期中考试语文答案及评分标准 14、(4分) ·我认为女主人公是一个美丽、调皮、可爱 勇于追求爱情的女子。“姝”、“爱而不 见”表现了女子美丽、调皮、可爱,“贻 我彤管”“自牧归荑”表现了女子对爱情 的追求大胆直率 评分标准:性格、分析各2分,大意对即可
期中考试语文答案及评分标准 • 14、（4分） • 我认为女主人公是一个美丽、调皮、可爱、 勇于追求爱情的女子。 “姝” 、 “爱而不 见”表现了女子美丽、调皮、可爱， “贻 我彤管”“自牧归荑”表现了女子对爱情 的追求大胆直率。 • 评分标准：性格、分析各2分，大意对即可
·18、(7分) (1)因为我年纪比你们大一点,(但)不要因为 我这一点,(就有话不说了) 评分标准:“吾”、“毋”,各赋1分,译出大意 语句通顺1分。 ·(2)难道冉有所讲的就不是国家吗?怎见得纵横 六七十里或五六十里的地方就不是国家呢? 评分标准:“与”、“安”、“邦”,各赋1分, 译出大意、语句通顺1分 或宗庙祭祀和诸侯会同之事,不是诸侯的大事又是 什么呢?如果公西华只能给诸侯做一个小的赞礼人, 那谁能来做大的赞礼呢?” 评分标准:“非…何”、“孰”、“为”,各赋 分,译出大意、语句通顺1分
• 18、（7分） • （1）因为我年纪比你们大一点，（但）不要因为 我这一点，（就有话不说了） • 评分标准： “吾” 、 “毋” ，各赋１分，译出大意、 语句通顺１分。 • （2）难道冉有所讲的就不是国家吗？怎见得纵横 六七十里或五六十里的地方就不是国家呢？ • 评分标准： “与” 、 “安” 、 “邦” ，各赋１分， 译出大意、语句通顺１分。 • 或:宗庙祭祀和诸侯会同之事，不是诸侯的大事又是 什么呢？如果公西华只能给诸侯做一个小的赞礼人， 那谁能来做大的赞礼呢？” • 评分标准： “非……何” 、 “孰” 、 “为” ，各赋 １分，译出大意、语句通顺１分
22.(4分) ①在快节奏的城市生活中要关注身边的人。 ②应该以一种平等、尊重的态度去对待身 边的人; ③每个人的生命中无法逃避面对突发事件 和身边的人,你对身边人的态度会影响自 己和他人。 评分标准:答对一点给2分
• 22. （4分） • ①在快节奏的城市生活中要关注身边的人。 • ②应该以一种平等、尊重的态度去对待身 边的人； • ③每个人的生命中无法逃避面对突发事件 和身边的人，你对身边人的态度会影响自 己和他人。 • 评分标准：答对一点给2分
23.(5分) 参考答案: 爸爸、妈妈: 今天下午四点钟的时候咱家楼下的赵奶奶突然 病倒,非常危险,她的小孙女哭着来找我,因为赵 奶奶家单没有其他人,所以我决定送赵奶奶去医院。 希望你们下班后不要担 女儿:小红 x年x月x日 评分标准:称呼、落款各1分,事由2分,结束语1 分
• 23.（5分） • 参考答案： • 爸爸、妈妈： • 今天下午四点钟的时候咱家楼下的赵奶奶突然 病倒，非常危险，她的小孙女哭着来找我，因为赵 奶奶家里没有其他人，所以我决定送赵奶奶去医院。 希望你们下班后不要担心。 • 女儿：小红 • x年x月x日 • 评分标准：称呼、落款各1分，事由2分，结束语1 分
24.(10分) ·范文示例: 请假条 李老师 我因感冒发烧,今天上午经医生诊断为病毒性流感, 不能坚持到校上课,特向您请假三天(xx月xx日至xx 日),敬请批准。 附:医生证明 请假人:小明 Ⅹ年x月x日 评分标准:标题2分,称谓1分,事由2分,请假时间1 分,医生证明1分,落款2分(署名、日期各1分),语 句通顺1分
• 24.（10分） • 范文示例： • 请假条 • 李老师： • 我因感冒发烧，今天上午经医生诊断为病毒性流感， 不能坚持到校上课，特向您请假三天（xx月xx日至xx 日），敬请批准。 • 附：医生证明 • 请假人：小明 X年x月x日 • • 评分标准：标题2分，称谓1分，事由2分，请假时间1 分，医生证明 1分，落款2分（署名、日期各1分），语 句通顺1分
大作文评分标准60分 一等(5041)二等(4031) 三等(3021) 四等(200) 切合题意 符合题意 基本符合题意 偏离题意 中心突出 中心明确 中心基本明确 中心不明或立意不当 基础等级0分 内容充实 内容较充实 内容单薄 没什么内容 感情真切 感情真实 感情基本真实 感情虚假 结构严谨 结构完整 结构基本完整 结构混乱 语言流畅 语言通顺 语言基本通顺 语病多 字体工整 字迹清楚 字迹潦草 字迹难辨 符合问题要求大体符合文体要求 大体符合文体要求 不符合文体要求 深刻 丰富 有文采 有创新 发展等级0分 透过现象深入本质 材料丰富 语言生动,句式灵活 见解新颖,材料新鲜、构思精巧 揭示问题产生问题 形象丰满 善于运用修辞手法 推理想象有独到之处 观点具有启发作用 意境深远 文句有意蕴 有个性特征
大作文评分标准60分 基 础 等 级 50 分 一等（50——41） 二等（40——31） 三等（30——21） 四等（20——0） 切合题意 符合题意 基本符合题意 偏离题意 中心突出 中心明确 中心基本明确 中心不明或立意不当 内容充实 内容较充实 内容单薄 没什么内容 感情真切 感情真实 感情基本真实 感情虚假 结构严谨 结构完整 结构基本完整 结构混乱 语言流畅 语言通顺 语言基本通顺 语病多 字体工整 字迹清楚 字迹潦草 字迹难辨 符合问题要求 大体符合文体要求 大体符合文体要求 不符合文体要求 发 展 等 级 10 分 深刻 丰富 有文采 有创新 透过现象深入本质 材料丰富 语言生动，句式灵活 见解新颖，材料新鲜、构思精巧 揭示问题产生问题 形象丰满 善于运用修辞手法 推理想象有独到之处 观点具有启发作用 意境深远 文句有意蕴 有个性特征
说明 ①基础等级评分以题意、内容、语言、文体为 重点,全面衡量。符合文体要求,指符合考生 根据题意和内容自选的文体的要求。 ②发展等级评分,依据12个评分点,不求全面, 只要有一点突出者,就可按等级评分,直到满 分。 ·③缺题目扣2分;每1个错别字扣1分,同一错 字不重复扣分;每少50字扣1分。 ④可以确定为抄袭或者宿构的作文,“基础等 级”在四等之内评分,“发展等级”不给分
说 明 • ①基础等级评分以题意、内容、语言、文体为 重点，全面衡量。符合文体要求，指符合考生 根据题意和内容自选的文体的要求。 • ②发展等级评分，依据12个评分点，不求全面， 只要有一点突出者，就可按等级评分，直到满 分。 • ③缺题目扣2分；每1个错别字扣1分，同一错 字不重复扣分；每少50字扣1分。 • ④可以确定为抄袭或者宿构的作文， “基础等 级”在四等之内评分， “发展等级”不给分