20111盐城市龙冈中学2011/2012学年度第一学期 5.下列关于文学常识的表述,不正确的一项是()(2分) 高一年級期中考试 A·韩愈,字退之,自谓郡望吕黎,所以世称“韩昌黎”。他是唐代“古文运动”的倡导者,宋 代苏轼称他“文起八代之衰”,明人列他为“唐宋八大家”之首,其中另外七个人是柳宗元、范仲 语文试题 命题人:赵广霞童海霞 B.老舍,原名舒庆春,字舍予,北京人,满族,中国现代作家。作品有小说《骆驼祥子》《四 一、础知识(18分) 世同堂》,话剧《茶馆》《龙须沟》等,曾获“人民艺术家~的称号 1.下列加点字读音全都正确的一项是()(2分) C.荀子,名况,字卿,战国时期赵国人。先秦儒家学派的代表人物,李斯和韩非子是他的学 A.不啻(chi)按捺(nai 叫(hao)汗流浃ja)背 生。《萄子》今存32篇,《劝学》是其开篇之作 予(g)镇钥(yao)僚( cha chi)甄( zheng)别 D.朦胧诗,指中国20世纪70年代末兴起的具有现代主义特征的诗歌创作。在创作实践中, C.慰(ie)参省(xing)句读(dou)颓圮(p D.桂棹(zhao)什刹海(妯ha)歌吸( shin)惊魂甫(bu)定 朦胧诗力图以现代审美意识和现代艺术表现方式去打破传统诗学的框架。其代表诗人有食指、北 岛、舒婷等 2.下列各组词语中,没有错别字的一组是()(2分) 6.下列句中加点字的解释不正确的一项是()(2分) 总燥 再接再励 A.假舆马者(凭借,借助) 作《师说》以贻之(赠送) B.漂流 踪迹 嚣 金壁辉煌 B.则天地曾不能以一瞬(曾经) 今之众人(许多人) C.景致 正襟危坐 C.而耻学于师(以…为耻) 而绝江河(横渡 恩惠 沧海一果 D.纵一苇之所如(任凭) 七月既望(农历每月十五 3.下列各句中,加点成语使用不正确的一项是()(2分) A.我们第一代的华侨,含辛茹苦,寄籍外洋,生儿育女,却世代翘首神州,不忘桑梓之情 7.下列句中不含通假字的一项是()(2分) A.君子生非异也 B.意有所极,梦亦同趣 当祖国需要的时候,他们都作了慷慨的奉献 B.一个让人看不懂的店名,能招揽顾客吗?其实,只能让人贻笑大 C.浩浩乎如冯虚御风 D.驽马十驾,功在不舍 安土重迁是中华民族的传统,我们祖先有个根深蒂固的观念,以为一切生灵,都有返本归 8.下列句中加点虚词的意义和用法相同的一项是()(2分) A.巫医乐师百工之人 欲人之无惑也难矣 的傾向。 D.“富贵不归故乡,如衣绣夜行,谁知之者!这句名言的创作者是楚霸王项羽,但他自己功 B.非能水也,而绝江河 吾尝跤而望矣 C.其皆出于此乎 日与其徒上高山 败垂成,并没有做到 少焉,月出于东山之上 青,取之于蓝而青于蓝 4.下列各句中,没有语病的一句是()(2分) 9.从句式特征看,与“师者,所以传道受业解惑也”一句相同的一项()(2分) A.美国“发现”号航天飞机7月1日的发射不仅关系到国际空间站的未来,而且将影响关国航 A.不拘于时 学 B.蚓无爪牙之利,筋骨之强 天计划的正常实施 C.道之所存,师之所存也 D.句读之不知,惑之不解 B.国家电网能源研究院副总工程师蒋莉萍在参加中国无锡国际新能源产业峰会时表示,中 的智能电网和国外的完全不一样,主要原因是因为中国的自然环境因素所造成的。 二、古代诗文国读(32分) C.我生长在江南,儿时所受的江南冬日的印象,铭刻特深:虽则渐入中年,又爱上了晚秋 阅读下面的文言文,完成10-13题。(16分) 以为秋天正是读读书、写写字的人的最好方式。 伍子胥者,楚人也,名员。员父曰伍奢,员兄曰伍尚。其先曰伍举,以直谏事楚庄王,有显 这一代又一代炎黄子孙浮海远游的潮流,各有其截然不同的背景、色彩和内涵,不可一概 故其后世有名于楚 而论,却都是时代浮沉的侧影,历史浩荡前进中飞溅的浪花 楚平王有太子名曰建,使伍奢为太傅,费无忌为少傅。平王使无忌为太子取妇于秦,秦女好
1 2011. 11 盐城市龙冈中学 2011/2012 学年度第一学期 高一年级期中考试 语文试题 命题人：赵广霞 童海霞 一、基础知识（18 分） 1．下列加点字读音全都正确的一项是（ ）（2 分） A．不啻．（chì） 按捺．（nài） 嗥．叫（háo） 汗流浃．(jiá) 背 B．给．予（ɡěi） 锁钥．（yào） 侘傺．．（chà chì） 甄．（zhēng）别 C．慰藉．(jiè) 参省．（xǐng） 句读．（dòu） 颓圮．（pĭ） D．桂棹．（zhào） 什刹．海（shà） 吮．吸（shǔn） 惊魂甫．(bǔ)定 2．下列各组词语中，没有错别字的一组是（ ）（2 分） A．闲遐 门扉 急燥 再接再励 B．漂流 踪迹 暄嚣 金壁辉煌 C．景致 挥霍 逍遥 正襟危坐 D．怅廖廓 铬印 恩惠 沧海一栗 3．下列各句中，加点成语使用不正确的一项是（ ）（2 分） A．我们第一代的华侨，含辛茹苦 ．．．．，寄籍外洋，生儿育女，却世代翘首神州，不忘桑梓之情， 当祖国需要的时候，他们都作了慷慨的奉献。 B．一个让人看不懂的店名，能招揽顾客吗?其实，只能让人贻笑大方 ．．．．。 C．安土重迁 ．．．．是中华民族的传统，我们祖先有个根深蒂固的观念，以为一切生灵，都有返本归 元的倾向。 D．“富贵不归故乡，如衣绣夜行，谁知之者！”这句名言的创作者是楚霸王项羽，但他自己功． 败垂成 ．．．，并没有做到。 4．下列各句中，没有语病的一句是（ ）（2 分） A．美国“发现”号航天飞机 7 月 1 日的发射不仅关系到国际空间站的未来，而且将影响美国航 天计划的正常实施。 B．国家电网能源研究院副总工程师蒋莉萍在参加中国无锡国际新能源产业峰会时表示，中国 的智能电网和国外的完全不一样，主要原因是因为中国的自然环境因素所造成的。 C．我生长在江南，儿时所受的江南冬日的印象，铭刻特深；虽则渐入中年，又爱上了晚秋， 以为秋天正是读读书、写写字的人的最好方式。 D．这一代又一代炎黄子孙浮海远游的潮流，各有其截然不同的背景、色彩和内涵，不可一概 而论，却都是时代浮沉的侧影，历史浩荡前进中飞溅的浪花。 5．下列关于文学常识的表述，不正确的一项是 ( ) （2 分） A．韩愈，字退之 ，自谓郡望昌黎，所以世称“韩昌黎”。他是唐代“古文运动”的倡导者，宋 代苏轼称他“文起八代之衰”，明人列他为“唐宋八大家”之首，其中另外七个人是柳宗元、范仲 淹、苏洵、苏轼、苏辙、王安石、曾巩。 B．老舍，原名舒庆春，字舍予，北京人，满族，中国现代作家。作品有小说《骆驼祥子》《四 世同堂》，话剧《茶馆》《龙须沟》等，曾获“人民艺术家”的称号。 C．荀子，名况，字卿，战国时期赵国人。先秦儒家学派的代表人物，李斯和韩非子是他的学 生。《荀子》今存 32 篇, 《劝学》是其开篇之作. D．朦胧诗，指中国 20 世纪 70 年代末兴起的具有现代主义特征的诗歌创作。在创作实践中， 朦胧诗力图以现代审美意识和现代艺术表现方式去打破传统诗学的框架。其代表诗人有食指、北 岛、舒婷等。 6．下列句中加点字的解释不正确的一项是（ ）（2 分） A．假．舆马者（凭借，借助） 作《师说》以贻．之(赠送) B．则天地曾．不能以一瞬（曾经） 今之众人．．(许多人) C．而耻．学于师（以……为耻） 而绝．江河（横渡） D．纵．一苇之所如（任凭） 七月既望．(农历每月十五) 7．下列句中不含通假字的一项是（ ）（2 分） A．君子生非异也 B．意有所极，梦亦同趣 C．浩浩乎如冯虚御风 D．驽马十驾，功在不舍 8．下列句中加点虚词的意义和用法相同的一项是（ ）（2 分） A．巫医乐师百工之．人 欲人之．无惑也难矣 B．非能水也，而．绝江河 吾尝跂而．望矣 C．其．皆出于此乎 日与其．徒上高山 D．少焉，月出于．东山之上 青，取之于．蓝而青于蓝 9．从句式特征看，与“师者，所以传道受业解惑也”一句相同的一项（ ）（2 分） A．不拘于时，学于余 B．蚓无爪牙之利，筋骨之强 C．道之所存，师之所存也 D．句读之不知，惑之不解 二、古代诗文阅读（32 分） 阅读下面的文言文，完成 10-13 题。 （16 分） 伍子胥者，楚人也，名员。员父曰伍奢，员兄曰伍尚。其先曰伍举，以直谏事楚庄王，有显， 故其后世有名于楚。 楚平王有太子名曰建，使伍奢为太傅，费无忌为少傅。平王使无忌为太子取妇于秦，秦女好．
无忌驰归报平王曰:“秦女绝美,王可自取,而更为太子取妇。平王遂自取秦女而绝爱幸之,生子 12.下列对原文有关内容的分析和概括,不正确的一项是()(2分 轸,更为太子取妇 A.楚平王是个荒淫昏聩的国君,他不顾廉耻,只顾自己享乐,把本是儿媳的秦女据为己有 无忌既以秦女自于平王,乃因谗太子建。平王稍益疏建,使建守城父,备边兵。无忌又日 还听信谗言,杀害忠臣和骨肉,终于给楚国带来灾难。 B.伍奢是个忠于职守的忠臣,他做太子建的太傅,就坚决维护太子建的利益,敢于当面揭露 夜言太子短于王曰:“太子以秦女之故,不能无怨望,且欲入为乱矣。”平王乃召其太傅伍奢考问之。 楚平王的罪恶,即使激怒平王,惹来杀身之祸也在所不惜 伍奢曰:“王独奈何以谗贼小臣疏骨肉之亲乎7平王怒,囚伍奢,而使城父司马奋扬往杀太子太 C.伍子胥是一个有胆识有才干、爱憎分明、敢作敢为的英雄。在关键时刻,他一眼就看出楚 子建亡奔宋。 王的阴谋,作出正确的抉择:在吴国,他帮助阖闻登上王位,取得他的信任,终于实现了借力报 仇的愿望 无忌言于平王曰:“伍奢有二子,皆贤。不诛且为楚忧。”使人召二子曰:“来,吾生汝父:不 D.江上渔父偶然中救了伍子胥,当伍子胥以百金宝剑相赠时,他嫌少,看不上眼,还说:“如 来,今杀奢也。”伍尚欲往,员曰:“楚之召我兄弟,非欲以生我父也,恐有脱者后生患,二子到, 果抓住了伍子胥,可得粟五万石,爵执珪,哪里只是百金剑呢因此不肯接受 则父子俱死。何益父之死?不如奔他国,借力以雪父之耻,俱灭,无为也。”伍尚谓曰:“可去矣! 翻译下列句子(共10分 汝能报杀父之仇,我将归死。”尚既就执,伍胥遂亡 (1)王独奈何以谗贼小臣疏骨肉之亲乎?(3分) 至昭关,昭关欲执之。追者在后,至江,江上有一渔父乘船,知伍胥之急,乃渡伍胥。伍胥 (2)伍奢有二子,皆贤,不诛且为楚忧。(3分) 既渡,解其剑曰:“此剑直百金,以与父。”父曰:“楚国之法,得伍胥者赐粟五万石,爵执珪,岂 走百金剑邪!不受 (3)故木受绳则直,金就砺则利,君子博学而日参省乎己,则知明而行无过矣。(4分) 至于吴,吴王僚方用事,公子光为将。伍背知公子光有内志,欲杀王而自立,乃进专诸于公 子光。五年而楚平王卒,轸竟立为後,是为昭王。公子光乃令专诸袭刺吴王僚而自立,是为吴王 阈间。阖阀既立。乃召伍员以为行人而与谋国事。四年,吴伐楚,伍员大破楚军于豫章。九年 14.阅读下面的一首诗,然后回答问题。(8分) 阖闾悉兴师与唐、蔡伐楚,五战,遂至郢。昭王出亡·伍子胥求昭王,既不得,乃据楚平王墓, 中夜起望西园值月上 出其尸,鞭之三百,然后已 柳宗元 觉闻繁露坠,开户临西园。寒月上东岭,泠泠疏竹根 (节选自《史记·伍子胥列传》有删改) 石泉远逾响,山鸟时一喧。倚楹遂至旦,寂寞将何言, 0.对下列句子中加点的词语的解释,不正确的一项是()(2分) A.秦女好,无忌驰归报平王 好:美丽 []本诗作于柳宗元被贬永州之时。西园位于作者永州愚溪住宅以西。 B.无忌既以秦女自媚于平王 :讨好 (1)本诗颈联“石泉远逾响,山鸟时一喧”采用了什么艺术手法,请简要分析。(4分) C.不能无怨望 望:怨恨 D.鞭之三百,然后 已:已经 11.下列句子分别编为四组,全都表现伍子胥“胆识才干”的一组是()(2分) ①楚之召我兄弟,非欲以生我父也②不如奔他国,借力以雪父之耻③此剑直百金,以与父 (2)诗人“寂寞”的原因有哪些?请结合相关诗句简要分析。(4分) ④乃进专诸于公子光⑤伍员大破楚军于豫⑥乃掘楚平王墓,出其尸,鞭之三百 A.①③④ C.①④⑤ D.②③⑥
2 无忌驰归报平王曰：“秦女绝美，王可自取，而更为太子取妇。”平王遂自取秦女而绝爱幸之，生子 轸，更为太子取妇。 无忌既以秦女自媚．于平王，乃因谗太子建。平王稍益疏建，使建守城父，备边兵。无忌又日 夜言太子短于王曰：“太子以秦女之故，不能无怨望．，且欲入为乱矣。”平王乃召其太傅伍奢考问之。 伍奢曰：“王独奈何以谗贼小臣疏骨肉之亲乎?”平王怒，囚伍奢，而使城父司马奋扬往杀太子。太 子建亡奔宋。 无忌言于平王曰：“伍奢有二子，皆贤，不诛且为楚忧。”使人召二子曰：“来，吾生汝父；不 来，今杀奢也。”伍尚欲往，员曰：“楚之召我兄弟，非欲以生我父也，恐有脱者后生患，二子到， 则父子俱死。何益父之死?不如奔他国，借力以雪父之耻，俱灭，无为也。”伍尚谓曰：“可去矣！ 汝能报杀父之仇，我将归死。”尚既就执，伍胥遂亡。 至昭关，昭关欲执之。追者在后，至江，江上有一渔父乘船，知伍胥之急，乃渡伍胥。伍胥 既渡，解其剑曰：“此剑直百金，以与父。”父曰：“楚国之法，得伍胥者赐粟五万石，爵执珪，岂 徒百金剑邪!”不受。 至于吴，吴王僚方用事，公子光为将。伍胥知公子光有内志，欲杀王而自立，乃进专诸于公 子光。五年而楚平王卒，轸竟立为後，是为昭王。公子光乃令专诸袭刺吴王僚而自立，是为吴王 阖闾。阖闾既立。乃召伍员以为行人。而与谋国事。四年，吴伐楚，伍员大破楚军于豫章。九年， 阖闾悉兴师与唐、蔡伐楚，五战，遂至郢。昭王出亡。伍子胥求昭王，既不得，乃掘楚平王墓， 出其尸，鞭之三百，然后已．。 （节选自《史记·伍子胥列传》有删改） 10．对下列句子中加点的词语的解释，不正确的一项是 （ ）（2 分） A．秦女好．，无忌驰归报平王 好：美丽 B．无忌既以秦女自媚．于平王 媚：讨好 C．不能无怨望． 望：怨恨 D．鞭之三百，然后已． 已：已经 11．下列句子分别编为四组，全都表现伍子胥“胆识才干”的一组是（ ）（2 分） ①楚之召我兄弟，非欲以生我父也②不如奔他国，借力以雪父之耻 ③此剑直百金，以与父 ④乃进专诸于公子光 ⑤伍员大破楚军于豫 ⑥乃掘楚平王墓，出其尸，鞭之三百 A．①③④ B．②⑤⑥ C．①④⑤ D．②③⑥ 12．下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是 （ ）（2 分） A．楚平王是个荒淫昏聩的国君，他不顾廉耻，只顾自己享乐，把本是儿媳的秦女据为己有， 还听信谗言，杀害忠臣和骨肉，终于给楚国带来灾难。 B．伍奢是个忠于职守的忠臣，他做太子建的太傅，就坚决维护太子建的利益，敢于当面揭露 楚平王的罪恶，即使激怒平王，惹来杀身之祸也在所不惜。 C．伍子胥是一个有胆识有才干、爱憎分明、敢作敢为的英雄。在关键时刻，他一眼就看出楚 王的阴谋，作出正确的抉择；在吴国，他帮助阖闾登上王位，取得他的信任，终于实现了借力报 仇的愿望。 D．江上渔父偶然中救了伍子胥，当伍子胥以百金宝剑相赠时，他嫌少，看不上眼，还说：“如 果抓住了伍子胥，可得粟五万石，爵执珪，哪里只是百金剑呢?”因此不肯接受。 13．翻译下列句子（共 10 分） （1）王独奈何以谗贼小臣疏骨肉之亲乎?（3 分） （2）伍奢有二子，皆贤，不诛且为楚忧。（3 分） （3）故木受绳则直，金就砺则利，君子博学而日参省乎己，则知明而行无过矣。（4 分） 14．阅读下面的一首诗，然后回答问题。（8 分） 中夜起望西园值月上 柳宗元 觉闻繁露坠，开户临西园。寒月上东岭，泠泠疏竹根。 石泉远逾响，山鸟时一喧。倚楹遂至旦，寂寞将何言。 [注]本诗作于柳宗元被贬永州之时。西园位于作者永州愚溪住宅以西。 （1）本诗颈联“石泉远逾响，山鸟时一喧”采用了什么艺术手法，请简要分析。（4 分） （2）诗人“寂寞”的原因有哪些？请结合相关诗句简要分析。（4 分）
15.名篇名句填空(8分,每句1分,句中有错、漏字或笔划不清的扣1分) 故事,但是再也找不到这么亲切的感觉了,要么是和我们不同的方言,要么就是很不标准的普通 (1)鹰击长空,鱼翔浅底 (《沁园春长沙》) (2)故不积跬步 不积小流,无以成江海。(《劝学》) ⑦除了“抗日”,他还讲58年吃食堂的故事,还有困难时期人们啃树皮吃草根甚至于吃观音士 (3)吾师道也 浮肿饿死人的事,虽然我们当时很穷,但是基本上没有受过什么饥饿之苦,所以很难理解。但是 4)位卑则足羞, (《师说》) 人们怎么会饿到连树皮草根都妥吃,又是如何下咽的,不过我们还是非常感动。感动之余,我们 (5)纵一苇之所如 也不由地就改掉了扔馍倒饭的坏习惯。讲完这些,六爷还会讲《龙三姐》《李铁林断案》这样的民 (6)苟非吾之所有 《赤壁赋》 间故事。等讲到龙三姐帮王小把那可恶的县官烧死的时候,我们就兴奋得大喊大叫 你装饰了别人的梦。(《断章》) ⑧《三国演义》《水浒传》《西游记》《封神演义》的故事他也讲。我们最喜欢的就是《西游记》 8)寻梦?撑一支长篙 (《再别康桥》 而且对孙悟空简直崇拜的一塌糊涂。他的敢打敢拼,他的聪明机智,他的法力无边,他的滑稽 三、文学类文本闻读20分 笑我在梦里便时常看见自己变成了天不怕地不怕的孙猴子。可是当时没有机会看电视,后来 阅读下面的文字,完成16~19题 有机会看到了六小龄童版的孙猴子,才恍然大悟:呃!原来悟空就那样啊!每每六爷讲到八戒 柿子树下听瞎话儿 我们就笑。不过当时无法想象马德华版本的八戒,只有在脑海里把自家的老母猜头强行安到 ①我的家乡是位于白河岸边的一个叫包营的村庄。村子很大,也很穷,穷得叮当响,穷得有 见过的大胖子身上,所以就显得格外滑稽。而我们最痛恨的倒不是那些个妖精,而是唐僧。在“三 好多户人家一年四季包括春节都吃不到白馍,穷得不仅八九岁的男娃子们冬季穿着空筒儿袄,就 打白骨精”一节中当六爷讲到唐僧赶走悟空时,我们气不过便大骂其“肉头” 连已经上小学二年级的女娃娃们也是衣不遮体。那时候穷,不是一家两家,而是家家穷。不仅仅 ⑨《三国演义》中我们更是“爱憎分明”—爱刘憎曹。听完“桃园三结义”一段,我们就跟着模 是物质的穷困,连精神生活也是极其的贫乏、枯燥和无聊。没有电视、没有电影,就更别提如今 仿,嚷嚷着非要在六爷院子那棵柿子树下结为“生死之交”,六爷一听竟乐了,便忙着给我们找来了 的vCD,DVD了。我们这群小伙伴最高兴的事儿就是去缠磨邻居的六爷,听他给我们拍瞎话儿 洋油灯,他就当我们的见证人 六爷的瞎话儿便是我们当时最主要的精神大餐 0《水浒传》里一百单八将个个好样儿。而且听完“武松打虎”那一段就知道了潘金莲不是个好 ②六爷以前念过几年的《四书五经》,颇有些口才,而且为人极其和善,也特别喜欢我们这群 东西,我们痛恨之余就集体创作了一首顺口溜:潘金莲,不要脸,害死武大被人砍。潘金莲,牢 淘气的小家伙。只要我们死缠烂磨,不论刮风下雨,不论电闪雷鸣,他都会提前预备好烟叶儿和 骚妮儿,砍你肉头你没门儿(没门儿:没办法)。从此,每当我们男孩儿女孩儿对骂的时候,我们 茶水,“呲溜溜”一边抽,一边咳嗽,一边煞有兴趣地讲。我们这些小家伙从早上扒开两眼儿就开始 再也不会像平时那样因为嘴巴没有女孩儿的巧而甘拜下风,因为我们只需连续骂她们“潘金莲”,她 焦急地等,等呀等呀,快快天黑呀,快快喝汤(吃晚饭)呀!这种心情恐怕真的是“度日如年啊 们就“没门儿”,就哭着败下阵来了。六爷是个典型的“老五保”。因疾病他过早地离我们而去。入 经过一天24小时43200秒钟的焦急等待,太阳终于下山了,草草地扒点饭,便去约其他的网伴了 那天,我们全村人都去了,但真正伤心的却只有我们这些顽皮捣蛋的小家伙,而且,是发自内心 ③六爷讲故事老是爱咳嗽,一咳嗽就是好长时间,我们就轮流帮他捶背,到了咳嗽停止的时 分析第⑤段中的划线句的景物描写的修辞手法和作用。(4分) 候,刚才讲到哪儿他也给忘了,我们记性都好,几乎能记住他讲的每一句话,就常常提醒他 ④他肚子里装的故事很多,一个讲完便又会换一个新的。别看他平时记性很差的样子,可是 讲故事从来不会重复,但是我们听得入迷就光想让他重新讲。他的故事,我们当时公认是世界上 最最好听的。虽然我们极渴望他重复,他不愿意,我们也不会死缠烂磨,因为我们知道,下一个 17.文章的题目是“柿子树下听瞎话儿”,六爷讲瞎话有何特点?这些故事带给童年的我怎样的感受 事一般会更精彩更好听 和影响?(6分) ⑤夏夜,月光银子般地酒向大地,很静,能听见风儿的私语。我们围着六爷,坐在他院子里 (1)特点: 那棵和六爷几乎冋龄的老柿子树下听他给我们讲故事 ⑥"他奶奶的,那时候小日本儿跑到咱村里…”六爷讲他亲身经历的抗日故事时总喜欢用这句 (2)感受 话作为开场自。标标准准的南阳老土话带着几分固有的幽默。长大了之后看小说,也听别人讲过
3 15．名篇名句填空（8 分，每句 1 分，句中有错、漏字或笔划不清的扣 1 分） （1）鹰击长空，鱼翔浅底，________________。（《沁园春·长沙》） （2）故不积跬步，________________；不积小流，无以成江海。（《劝学》） （3）吾师道也，_________________________。（《师说》） （4）位卑则足羞， ________________ 。（《师说》） （5）纵一苇之所如，________________。（《赤壁赋》） （6）苟非吾之所有，________________。（《赤壁赋》） （7） ，你装饰了别人的梦。（《断章》） （8）寻梦？撑一支长篙，____________________。（《再别康桥》） 三、文学类文本阅读(20 分) 阅读下面的文字，完成 16～19 题。 柿子树下听瞎话儿 ①我的家乡是位于白河岸边的一个叫包营的村庄。村子很大，也很穷，穷得叮当响，穷得有 好多户人家一年四季包括春节都吃不到白馍，穷得不仅八九岁的男娃子们冬季穿着空筒儿袄，就 连已经上小学二年级的女娃娃们也是衣不遮体。那时候穷，不是一家两家，而是家家穷。不仅仅 是物质的穷困，连精神生活也是极其的贫乏、枯燥和无聊。没有电视、没有电影，就更别提如今 的 VCD，DVD 了。我们这群小伙伴最高兴的事儿就是去缠磨邻居的六爷，听他给我们拍瞎话儿。 六爷的瞎话儿便是我们当时最主要的精神大餐。 ②六爷以前念过几年的《四书五经》，颇有些口才，而且为人极其和善，也特别喜欢我们这群 淘气的小家伙。只要我们死缠烂磨，不论刮风下雨，不论电闪雷鸣，他都会提前预备好烟叶儿和 茶水，“呲溜溜”一边抽，一边咳嗽，一边煞有兴趣地讲。我们这些小家伙从早上扒开两眼儿就开始 焦急地等，等呀等呀，快快天黑呀，快快喝汤（吃晚饭）呀！这种心情恐怕真的是“度日如年”啊。 经过一天 24 小时 43200 秒钟的焦急等待，太阳终于下山了，草草地扒点饭，便去约其他的同伴了。 ③六爷讲故事老是爱咳嗽，一咳嗽就是好长时间，我们就轮流帮他捶背，到了咳嗽停止的时 候，刚才讲到哪儿他也给忘了，我们记性都好，几乎能记住他讲的每一句话，就常常提醒他。 ④他肚子里装的故事很多，一个讲完便又会换一个新的。别看他平时记性很差的样子，可是 讲故事从来不会重复，但是我们听得入迷就光想让他重新讲。他的故事，我们当时公认是世界上 最最好听的。虽然我们极渴望他重复，他不愿意，我们也不会死缠烂磨，因为我们知道，下一个 故事一般会更精彩更好听。 ⑤夏夜，月光银子般地洒向大地，很静，能听见风儿的私语。我们围着六爷，坐在他院子里 那棵和六爷几乎同龄的老柿子树下听他给我们讲故事。 ⑥“他奶奶的，那时候小日本儿跑到咱村里……”六爷讲他亲身经历的抗日故事时总喜欢用这句 话作为开场白。标标准准的南阳老土话带着几分固有的幽默。长大了之后看小说，也听别人讲过 故事，但是再也找不到这么亲切的感觉了。要么是和我们不同的方言，要么就是很不标准的普通 话。 ⑦除了“抗日”，他还讲 58 年吃食堂的故事，还有困难时期人们啃树皮吃草根甚至于吃观音土 浮肿饿死人的事，虽然我们当时很穷，但是基本上没有受过什么饥饿之苦，所以很难理解。但是 人们怎么会饿到连树皮草根都要吃，又是如何下咽的，不过我们还是非常感动。感动之余，我们 也不由地就改掉了扔馍倒饭的坏习惯。讲完这些，六爷还会讲《龙三姐》《李铁林断案》这样的民 间故事。等讲到龙三姐帮王小把那可恶的县官烧死的时候，我们就兴奋得大喊大叫。 ⑧《三国演义》《水浒传》《西游记》《封神演义》的故事他也讲。我们最喜欢的就是《西游记》， 而且对孙悟空简直崇拜的一塌糊涂。他的敢打敢拼，他的聪明机智，他的法力无边，他的滑稽可 笑……我在梦里便时常看见自己变成了天不怕地不怕的孙猴子。可是当时没有机会看电视，后来 有机会看到了六小龄童版的孙猴子，才恍然大悟：呃！原来悟空就那样啊！每每六爷讲到八戒， 我们就笑。不过当时无法想象马德华版本的八戒，只有在脑海里把自家的老母猪头强行安到一个 见过的大胖子身上，所以就显得格外滑稽。而我们最痛恨的倒不是那些个妖精，而是唐僧。在“三 打白骨精”一节中当六爷讲到唐僧赶走悟空时，我们气不过便大骂其“肉头”。 ⑨《三国演义》中我们更是“爱憎分明”——爱刘憎曹。听完“桃园三结义”一段，我们就跟着模 仿，嚷嚷着非要在六爷院子那棵柿子树下结为“生死之交”，六爷一听竟乐了，便忙着给我们找来了 洋油灯，他就当我们的见证人。 ⑩《水浒传》里一百单八将个个好样儿。而且听完“武松打虎”那一段就知道了潘金莲不是个好 东西，我们痛恨之余就集体创作了一首顺口溜：潘金莲，不要脸，害死武大被人砍。潘金莲，牢 骚妮儿，砍你肉头你没门儿（没门儿：没办法）。从此，每当我们男孩儿女孩儿对骂的时候，我们 再也不会像平时那样因为嘴巴没有女孩儿的巧而甘拜下风，因为我们只需连续骂她们“潘金莲”，她 们就“没门儿”，就哭着败下阵来了。六爷是个典型的“老五保”。因疾病他过早地离我们而去。入土 那天，我们全村人都去了，但真正伤心的却只有我们这些顽皮捣蛋的小家伙，而且，是发自内心。 16．试分析第⑤段中的划线句的景物描写的修辞手法和作用。（4 分） 17．文章的题目是“柿子树下听瞎话儿”，六爷讲瞎话有何特点？这些故事带给童年的我怎样的感受 和影响？（6 分） （1）特点： （2）感受：
18.本文的语言有何特色?试举例说明。(4分) 再者,假如没有方舟子的质疑,肖传国就极有可能当选。果真如此,我们的学术监管体系是 不是形同虛设,以至于需要方舟子这样的民间力量充当“学术净化器”?中国科学院院士可谓国内科 学界的"金字塔尖”,如果肖传国这样的学者能如愿以偿地当选,可以想象学术伦理将遭受怎样的腐 蚀和毁坏。幸亏没有, (选自2010年9月23日《广州日报》,有删改) 19.第⑥段“长大了之后看小说,也听别人讲过故事,但是再也找不到这么亲切的感觉了”,联系文 20.联系全文,简要概括方舟子遇袭案暴露出了学术界的哪些弊端。(5分) 章,说说作者为什么找不到那种亲切的感觉了?(6分) 21.作者认为应该怎样对待“学术之争”?(6分) 四、论述文侧读(11分) 阅读下面的文字,完成20~21题 准士”为何沦常为真流” 备受关注的“打假斗士”方舟子遇袭案告破,某大学教授肖传国等人被抓获。据悉,肖传国认为 五、谮运用〔9分) 方舟子学术“打假使他落选中国科学院院士,遂雇凶伤人 22.仿照划线句的句式和修辞方法,在横线上写出两组恰当的句子。(5分) 此案将中国学术昇的一些弊端展现得淋漓尽致 真正爱书的人,把书当作友人,把读书当作与閉友谈话 首先是学者的道德底线沦陷。肖传国将自己的院士梦”破碎归咎于方舟子的“污蔑”,并在方舟 真正爱书的人, 子被打后一再声称自己被诬陷,怀疑方舟子“报假案”炒作自己。一个“准院士”,面对学术质疑且申 23.①蚕蛹蜕茧时,要经过艰苦的挣扎,才能生H 报院士”不成,不是躬身自省,而是廂凶伤人,斯文之扫地,学者道德操守之沦丧可见一斑 的翅膀,变成蛾。②如果人们把茧剪开 本来,所谓真理越辩越明,学术争鸣再正常不过,但时下很多学术争端,都有“君子动口又动 它虽然可以毫不费力地爬出来,但身体十分牌肿 小,并会很快死去 手”的趋势一周老虎事件中,为一张照片真假,专家有人头担保之论:安阳曹操墓事件中,为一 上述现象给你什么启示?(至少写出两条)。(4分) 座坟墓真假,学者有“自我了断”之说。学术之争成了意气之争和争强斗狠,道德伦理安在? A 其次是学术的功利化。方舟子遇袭一事,与其说受伤的是方舟子,不如说“受伤”的是学术。本 B 来,学术研究最需要实事求是的严谨精神,有一分成果说一分话,但结果呢?“成果”漫天飞舞,“成 六、作文(70分) 就”遍地皆是。但经方舟子这样秉持科学精神的人士一查,很多所谓的“成果”、“成就”,要么是泡 24.阅读下面的材料,然后按要求作文 沫化的自吹自糯,要么是瞒天过海的造假。这种种学术不端行为,就是学术浮躁和名利化的典型 台湾电影史上的扛鼎之作《搭错车》主题曲《酒干倘卖无》里面有一句歌词:“从来不需要想 起,永远也不会忘记”,宋代苏轼《江城子》里,有一句词:“不思量,自难忘!”古今诗人的心灵 再者是学术机制的扭曲。此前的肖传国,已经集教授、博导、主任医师、973首席科学家等头 都是相迺的,表达的都是同一种情感:刻骨铭心 于一身,头顶光环闪耀,但为何仍对“院士”头衔如此孜孜以求”,以至于因方舟子质疑落选而勃 柯灵说:“童年的烙印,既像春蚕作茧,紧紧地包着自己,又像文身的花纹,一辈子附在身上。” 然大怒、丧失理智?为何他不是通过完善“肖氏反射弧”理论来消除质疑,而是企图再添一个“院士 有些事有些人,有些东西有些地方,是烙在骨子里,永远也不会忘记的。 头衔来获取“江湖地位这是一个靠“头衔”发号施令还是霉学术成果说话的学术界?从这个角度看 请以“永远也不会忘记”为题写一篇文章。文体不限,不少于800字 与其说是错误的名利观念诱导了肖传国,不如说是重“头衔轻成果的学术体制将肖传国推向了悬
4 18．本文的语言有何特色？试举例说明。（4 分） 19．第⑥段“长大了之后看小说，也听别人讲过故事，但是再也找不到这么亲切的感觉了”，联系文 章，说说作者为什么找不到那种亲切的感觉了？（6 分） 四、论述类文本阅读（11 分） 阅读下面的文字，完成 20～21 题。 “准院士”为何沦落为“真流氓” 备受关注的“打假斗士”方舟子遇袭案告破，某大学教授肖传国等人被抓获。据悉，肖传国认为 方舟子学术“打假”使他落选中国科学院院士，遂雇凶伤人。 此案将中国学术界的一些弊端展现得淋漓尽致。 首先是学者的道德底线沦陷。肖传国将自己的“院士梦”破碎归咎于方舟子的“污蔑”，并在方舟 子被打后一再声称自己被诬陷，怀疑方舟子“报假案”炒作自己。一个“准院士”，面对学术质疑且申 报“院士”不成，不是躬身自省，而是雇凶伤人，斯文之扫地，学者道德操守之沦丧可见一斑。 本来，所谓真理越辩越明，学术争鸣再正常不过，但时下很多学术争端，都有“君子动口又动 手”的趋势——周老虎事件中，为一张照片真假，专家有人头担保之论；安阳曹操墓事件中，为一 座坟墓真假，学者有“自我了断”之说。学术之争成了意气之争和争强斗狠，道德伦理安在? 其次是学术的功利化。方舟子遇袭一事，与其说受伤的是方舟子，不如说“受伤”的是学术。本 来，学术研究最需要实事求是的严谨精神，有一分成果说一分话，但结果呢? “成果”漫天飞舞，“成 就”遍地皆是。但经方舟子这样秉持科学精神的人士一查，很多所谓的“成果”、“成就”，要么是泡 沫化的自吹自擂，要么是瞒天过海的造假。这种种学术不端行为，就是学术浮躁和名利化的典型 表现。 再者是学术机制的扭曲。此前的肖传国，已经集教授、博导、主任医师、973 首席科学家等头 衔于一身，头顶光环闪耀，但为何仍对“院士”头衔如此“孜孜以求”，以至于因方舟子质疑落选而勃 然大怒、丧失理智?为何他不是通过完善“肖氏反射弧”理论来消除质疑，而是企图再添一个“院士” 头衔来获取“江湖地位”?这是一个靠“头衔”发号施令还是靠学术成果说话的学术界?从这个角度看， 与其说是错误的名利观念诱导了肖传国，不如说是重“头衔”轻成果的学术体制将肖传国推向了悬 崖。 再者，假如没有方舟子的质疑，肖传国就极有可能当选。果真如此，我们的学术监管体系是 不是形同虚设，以至于需要方舟子这样的民间力量充当“学术净化器”?中国科学院院士可谓国内科 学界的“金字塔尖”，如果肖传国这样的学者能如愿以偿地当选，可以想象学术伦理将遭受怎样的腐 蚀和毁坏。幸亏没有。 (选自 2010 年 9 月 23 日《广州日报》，有删改) 20．联系全文，简要概括方舟子遇袭案暴露出了学术界的哪些弊端。(5 分) 21．作者认为应该怎样对待“学术之争”?（6 分) 五、语言运用（9 分） 22．仿照划线句的句式和修辞方法，在横线上写出两组恰当的句子。（5 分） 真正爱书的人，把书当作友人，把读书当作与朋友谈话。 真正爱书的人， 真正爱书的人， 23．①蚕蛹蜕茧时，要经过艰苦的挣扎，才能生出强有力的翅膀，变成蛾。②如果人们把茧剪开， 它虽然可以毫不费力地爬出来，但身体十分臃肿，翅膀很小，并会很快死去。 上述现象给你什么启示？（至少写出两条）。（4 分） A． B． 六、作文（70 分） 24．阅读下面的材料，然后按要求作文 台湾电影史上的扛鼎之作《搭错车》主题曲《酒干倘卖无》里面有一句歌词：“从来不需要想 起，永远也不会忘记”，宋代苏轼《江城子》里，有一句词：“不思量，自难忘！”古今诗人的心灵 都是相通的，表达的都是同一种情感：刻骨铭心！ 柯灵说：“童年的烙印，既像春蚕作茧，紧紧地包着自己，又像文身的花纹，一辈子附在身上。” 有些事有些人，有些东西有些地方，是烙在骨子里，永远也不会忘记的。 请以“永远也不会忘记”为题写一篇文章。文体不限，不少于 800 字
盐城市龙冈中学2011/2012学年度第二学期 楚平王就把他的太傅伍奢召回 伍奢说:“大王怎么能仅仅凭拨弄是非的小人之臣的坏话, 高一年级期中考试 就疏远骨肉至亲呢?”平王发怒,把伍奢囚禁起来,同时命令城父司马奋扬去杀太子建。太子建 语文试题参考答案 逃到宋国去了。无忌对平王说:“伍奢有两个儿子,都很贤能,不杀掉他们,将成为楚国的祸軎 一、础知识 平王就派人召伍奢两个儿子,说:“你们来,我使你父亲活命:不来,现在就杀死伍奢。”伍尚打 算前往,伍员说:“楚王召我们兄弟,并不打算让我们父亲活命,担心我们逃跑,产生后患。我们 一到,就要和父亲一块处死。对父亲的死有什么好处呢?不如逃到别的国家去,借助别国的力量 3.B(贻笑:见笑:大方:有某种专长的人。被内行的人笑话,前面不能加“让人” 洗雪父亲的耻辱。一块去死,没有意义呀。”伍尚对伍员说:“你可以逃走,你能报杀父之仇,我 4.D(A项,语序不当,“不仅……而且…”两个分句的语序应调整:B句式杂糅:C项,搭配不 将要就身去死。”伍尚接受逮捕后,伍子胥就逃跑了。到了昭关,昭关的官兵要捉拿他们,追兵 在后。到江边,江上有一个渔翁乘着船,知伍子胥很危急,就渡伍子胥过江。伍子胥过江后,解 5.A(“范仲淹”应为“欧阳修”) 下随身带的宝剑说:“这把剑价值百金,把它送给您老人家。”渔翁说:“按照楚国的法令,抓到 伍子胥的人,赏给粮食五万石,封给执珪的爵位,难道是仅仅值百金的宝剑吗?”不肯接受。吴 二、古诗文闻读 王僚刚刚当权执政,公子光做将军。伍子胥知道公子光在国内有野心,想杀死吴王僚而自立为君, 10.D(已,应解释为“停止”) 就向公子光推荐了专诸。五年以后,楚平王死了,轸竟然继平王即位,这就是昭王。公子光就命 I1.c(③表现伍子胥知恩必报⑥表现伍子胥仇深似海、恨之入骨 令专诸暗杀了吴王僚,自立为王,这就是吴王阖间。阖自立以后,就召回了伍员和他共网策划 12D(渔人应是一个见人危难,勇于相救,施恩不图报的君子。) 国事。國四年(前511),吴国攻打楚国,伍子胥在豫章打败了楚国的军队。阖闯九年(前506) 13.(1)大王怎么能仅仅凭拨弄是非的小人之臣的坏话,就疏远骨肉至亲呢?(3分,“谗”“疏 出动了全部军队和唐国、蔡国共同攻打楚国,经过五次战役,就打到了郢都.楚昭王出逃,伍子 和固定结构“独奈何”各1分) 胥搜寻昭王,没有找到,就挖开楚平王的坟,拖出他的尸体,鞭打了三百下才停手。 (2)伍奢有两个儿子,都很贤能,不杀掉他们,将成为楚国的祸害。(3分,1句1分) 4.古代诗歌阅读(8分) 3)略(4分,1句1分 (1)(4分)以动写静,或反衬。(2分)远处传来从石上流出的泉水声,似乎这泉声愈远而愈响 文言文参考译文 山上的鸟儿有时打破岑寂,偶尔鸣叫一声,泉和鸟的声响反衬了环境的幽静,突显了诗人被贬谪 伍子胥,是楚国人,名员。伍员的父亲叫伍奢,伍员的哥哥叫伍尚。他的祖先叫伍举,因为 后心境的寂寞。(2分) 侍奉楚庄王时刚直谏诤而显贵,所以他的后代子孙在楚国很有名气。楚平王有个太子叫建,楚平 (2)(4分)环境凄清〔谪居僻远之地)被贬孤独愁苦,情怀无人理解。(2分)首句描写了诗人 王派伍奢做他的太傅,费无忌做他的少傅。费无忌对太子建不忠心平王派无忌到秦国为太子建娶 辗转反侧,夜不成寐,百无聊赖中,连露水滴落的细微声音也听到了的情形,诗人抓住在静夜中 亲。因为秦女长得姣美,无忌就急忙赶回来报告平王说:“这个秦女是个绝代美女,大王可以自己 听到的各种细微的声响来进行描写,以声写静,表现诗人所处环境的空旷寂寞,从而抒发了他谪 娶了他,再给太子另外娶个媳妇。”平王就自己娶了秦女,极度地宠爱她,生了个儿子叫轸,另 居中郁悒孤独愁苦的情怀。(2分)(原因2分,结合相关诗句简要分析2点) 外给太子建娶了媳妇。费无忌用秦国美女向楚平王献媚以后,竟因此诋毁太子建。平王也越来越 疏远太子建,派太子建驻守城父,防守边疆。无忌又没日没夜地在平王面前说太子建的坏话道:“太 这首五言古诗作于诗人贬谪永州之时。西园位于作者永州愚溪住宅以西。 子因为秦女的原因,不会没有怨恨情绪,希望大王自己稍微防备着点。他将要进入都城作乱了 半夜了,四野万籁无声。诗人辗转反侧,夜不成寐,百无聊赖中,连露水滴落的细微声音也
5 2011. 11 盐城市龙冈中学 2011/2012 学年度第二学期 高一年级期中考试 语文试题参考答案 一、基础知识 1．C 2．C 3．B(贻笑：见笑；大方：有某种专长的人。被内行的人笑话，前面不能加“让人”。) 4．D(A 项，语序不当，“不仅……而且……”两个分句的语序应调整；B 句式杂糅；C 项，搭配不 当。) 5．A(“范仲淹”应为“欧阳修”) 6．B 7. D 8．D 9. C 二、古诗文阅读 10.D（已，应解释为“停止”） 11.C（③表现伍子胥知恩必报⑥表现伍子胥仇深似海、恨之入骨） 12.D（渔人应是一个见人危难，勇于相救，施恩不图报的君子。） 13.（1）大王怎么能仅仅凭拨弄是非的小人之臣的坏话，就疏远骨肉至亲呢？(3 分，“谗”“疏” 和固定结构“独奈何”各 1 分） （2）伍奢有两个儿子，都很贤能，不杀掉他们，将成为楚国的祸害。（3 分，1 句 1 分） （3）略（4 分，1 句 1 分） 文言文参考译文 伍子胥，是楚国人，名员。伍员的父亲叫伍奢，伍员的哥哥叫伍尚。他的祖先叫伍举，因为 侍奉楚庄王时刚直谏诤而显贵，所以他的后代子孙在楚国很有名气。楚平王有个太子叫建，楚平 王派伍奢做他的太傅,费无忌做他的少傅。费无忌对太子建不忠心。平王派无忌到秦国为太子建娶 亲。因为秦女长得姣美，无忌就急忙赶回来报告平王说：“这个秦女是个绝代美女，大王可以自己 娶了他，再给太子另外娶个媳妇。”平王就自己娶了秦女，极度地宠爱她，生了个儿子叫轸，另 外给太子建娶了媳妇。费无忌用秦国美女向楚平王献媚以后，竟因此诋毁太子建。平王也越来越 疏远太子建，派太子建驻守城父，防守边疆。无忌又没日没夜地在平王面前说太子建的坏话道：“太 子因为秦女的原因，不会没有怨恨情绪，希望大王自己稍微防备着点。他将要进入都城作乱了。” 楚平王就把他的太傅伍奢召回来审问。伍奢说：“大王怎么能仅仅凭拨弄是非的小人之臣的坏话， 就疏远骨肉至亲呢？”平王发怒，把伍奢囚禁起来，同时命令城父司马奋扬去杀太子建。太子建 逃到宋国去了。无忌对平王说：“伍奢有两个儿子，都很贤能，不杀掉他们，将成为楚国的祸害。” 平王就派人召伍奢两个儿子，说：“你们来，我使你父亲活命；不来，现在就杀死伍奢。”伍尚打 算前往，伍员说：“楚王召我们兄弟，并不打算让我们父亲活命，担心我们逃跑，产生后患。我们 一到，就要和父亲一块处死。对父亲的死有什么好处呢？不如逃到别的国家去，借助别国的力量 洗雪父亲的耻辱。一块去死，没有意义呀。”伍尚对伍员说：“你可以逃走，你能报杀父之仇，我 将要就身去死。”伍尚接受逮捕后，伍子胥就逃跑了。到了昭关，昭关的官兵要捉拿他们，追兵 在后。到江边，江上有一个渔翁乘着船，知伍子胥很危急，就渡伍子胥过江。伍子胥过江后，解 下随身带的宝剑说：“这把剑价值百金，把它送给您老人家。”渔翁说：“按照楚国的法令，抓到 伍子胥的人，赏给粮食五万石，封给执珪的爵位，难道是仅仅值百金的宝剑吗？”不肯接受。吴 王僚刚刚当权执政，公子光做将军。伍子胥知道公子光在国内有野心，想杀死吴王僚而自立为君， 就向公子光推荐了专诸。五年以后，楚平王死了，轸竟然继平王即位，这就是昭王。公子光就命 令专诸暗杀了吴王僚，自立为王，这就是吴王阖闾。阖闾自立以后，就召回了伍员和他共同策划 国事。阖闾四年（前 511），吴国攻打楚国，伍子胥在豫章打败了楚国的军队。阖闾九年（前 506）， 出动了全部军队和唐国、蔡国共同攻打楚国，经过五次战役，就打到了郢都。楚昭王出逃，伍子 胥搜寻昭王，没有找到，就挖开楚平王的坟，拖出他的尸体，鞭打了三百下才停手。 14．古代诗歌阅读（8 分） （1）（4 分）以动写静，或反衬。（2 分）远处传来从石上流出的泉水声，似乎这泉声愈远而愈响， 山上的鸟儿有时打破岑寂，偶尔鸣叫一声，泉和鸟的声响反衬了环境的幽静，突显了诗人被贬谪 后心境的寂寞。（2 分） （2）（4 分）环境凄清（谪居僻远之地）；被贬孤独愁苦，情怀无人理解。（2 分）首句描写了诗人 辗转反侧，夜不成寐，百无聊赖中，连露水滴落的细微声音也听到了的情形，诗人抓住在静夜中 听到的各种细微的声响来进行描写，以声写静，表现诗人所处环境的空旷寂寞，从而抒发了他谪 居中郁悒孤独愁苦的情怀。（2 分）（原因 2 分，结合相关诗句简要分析 2 点） 赏析： 这首五言古诗作于诗人贬谪永州之时。西园位于作者永州愚溪住宅以西。 半夜了，四野万籁无声。诗人辗转反侧，夜不成寐，百无聊赖中，连露水滴落的细微声音也
听到了,多么寂静的环境啊!露水下降,本来是不易觉察到的,这里用“闻”,是有意把细腻的感 19.(6分)①儿时精神生活贫乏、枯燥,许多人物形象单纯靠想象,想象猪八戒的形象,“只有在 觉显示出来。于是他干脆起床,“开户临西园 脑海里把自家的老母猪头强行安到一个见过的大胖子身上”反而具有独特的审美价值。长大后看 来到西园,只见:一轮寒月从东岭升起,清凉月色,照射疏竹,仿佛听到一泓流水穿过竹根 小说时,这种美好感觉就差了很多。②六爷讲故事时用的是标准的南阳土话,带有固有的幽默, 发出泠泠的声响。“泠泠”两字用得极妙。“月”上用一个“寒”字来形容,与下句的“泠泠”相 听到乡音让人倍感亲切。③儿时听六爷讲故事的经历总是串联着许多美好的童年记忆,比如听《三 联系,又与首句的“繁露坠”有关。露重月光寒,夜已深沉,潇潇疏竹,泠泠水声,点染出一种 国演义》后的“桃园三结义”,听《水浒传》后用“潘金莲”骂女孩,听饿死人的故事后改掉浪费 幽清的意境,令人有夜凉如水之感。在这极为静谧的中夜,再侧耳细听,听得远处传来从石上流 的坏习惯,长大后听故事那是再也没有这种亲切的感觉的。(答2点就可得6分) 出的泉水声,似乎这泉声愈远而愈响,山上的鸟儿有时打破岑寂,偶尔鸣叫一声 “石泉远逾响”,看来难以理解,然而这个“逾”字,却更能显出四野的空旷和寂静·山鸟时 20.(5分)学者的道德底线沦陷、学术伦理缺失:学术功利化(浮躁和名利化)学术机制的扭曲 而一鸣,固然也反衬出夜的静谧,同时也表明月色的皎洁,竟使山鸟误以为天明而鸣叫。露月、 监管体系形同虚设。(1点1分,4点5分) 泉、鸟这四种意象相互融合,以动衬静,突显了诗人被贬谪后所处环境的空旷寂寞 21.(6分)学术争鸣正常,要尊重学术伦理,坚持道德操守,不可使学术之争成为意气之争和争 面对这幅空旷寂寞的景象,诗人斜倚着柱子,观看,谛听,一直到天明。诗人“倚楹至旦 强斗狠:坚持真理之辩,要实事求是,作风严谨:学者要反躬自省,通过完善自己的成果来消除 的沉思苦闷形象,发人深思。他在这样清绝的景色中想些什么呢?“寂寞将何言”一句,可谓此 质疑:建立科学的学术体制,完善学术监管体系。(1点2分,3点6分) 无言胜有言。“寂寞”两字透出了心迹,他感到自己复杂的情怀无法用言语来表达 五,语言运用 这首诗,构思新巧,诗人抓住在静夜中听到的各种细微的声响,来进行描写,以有声写无声 22、示例:真正爱书的人,把书当作阶梯,把读书当作向人生更高境界的登。 表现诗人所处环境的空旷寂寞,从而衬托他谪居中郁悒的情怀,即事成咏,随景寓情。从表面看 真正爱书的人,把书当作宝藏,把读书当作开掘无尽的财富。(1句2分,2句5分) 来,似有自得之趣,而终难如陶、韦之超脱。 23、A.苦难往往是人生的财富:B.要尊重客观规律:C.矛盾双方在一定的情况下可以互相转化 (意思对即可,写对一条得2分,写对两条即可得4分。) 三.文学闻读 六,作文 16.(4分)运用比喻、拟人的修辞手法(2分),渲染出静谧温馨的气氛(1分),表现出孩子们围 24.评分时拉开差距,要敢打高分甚至满 坐一起,听六爷讲故事时内心的欢畅、期盼,表现出作者对昔日温馨快乐生活的美好回忆(1分 17.(6分)(1)特点:讲故事前总爱咳嗽,提前预备好烟叶儿和茶水,边抽边讲:讲亲身经历时 总是用网一句开场白:讲故事从来不重复。(1点1分,共3分) (2)感受:他的故事让我们着迷、期待,公认为最最好听的故事:他的故事带给我们亲切的感觉 和许多感动,让我们改掉了扔馍倒饭的坏习惯:让我们在故事的善恶是非中爱憎分明。(答2点就 得3分) 18.(4分)①通俗易懂,带有乡土气息。如空筒儿袄、拍瞎话儿、没门儿。②幽默诙谐,生动形 象。如想象猪八戒的形象,“只有在脑海里把自家的老母猪头强行安到一个见过的大胖子身上”(1 点2分)
6 听到了，多么寂静的环境啊！露水下降，本来是不易觉察到的，这里用“闻”，是有意把细腻的感 觉显示出来。于是他干脆起床，“开户临西园”。 来到西园，只见：一轮寒月从东岭升起，清凉月色，照射疏竹，仿佛听到一泓流水穿过竹根， 发出泠泠的声响。“泠泠”两字用得极妙。“月”上用一个“寒”字来形容，与下句的“泠泠”相 联系，又与首句的“繁露坠”有关。露重月光寒，夜已深沉，潇潇疏竹，泠泠水声，点染出一种 幽清的意境，令人有夜凉如水之感。在这极为静谧的中夜，再侧耳细听，听得远处传来从石上流 出的泉水声，似乎这泉声愈远而愈响，山上的鸟儿有时打破岑寂，偶尔鸣叫一声。 “石泉远逾响”，看来难以理解，然而这个“逾”字，却更能显出四野的空旷和寂静。山鸟时 而一鸣，固然也反衬出夜的静谧，同时也表明月色的皎洁，竟使山鸟误以为天明而鸣叫。露月、 泉、鸟这四种意象相互融合，以动衬静，突显了诗人被贬谪后所处环境的空旷寂寞。 面对这幅空旷寂寞的景象，诗人斜倚着柱子，观看，谛听，一直到天明。诗人“倚楹至旦” 的沉思苦闷形象，发人深思。他在这样清绝的景色中想些什么呢？“寂寞将何言”一句，可谓此 时无言胜有言。“寂寞”两字透出了心迹，他感到自己复杂的情怀无法用言语来表达。 这首诗，构思新巧，诗人抓住在静夜中听到的各种细微的声响，来进行描写，以有声写无声， 表现诗人所处环境的空旷寂寞，从而衬托他谪居中郁悒的情怀，即事成咏，随景寓情。从表面看 来，似有自得之趣，而终难如陶、韦之超脱。 15．略 三．文学类文本阅读 16.（4 分）运用比喻、拟人的修辞手法（2 分），渲染出静谧温馨的气氛（1 分），表现出孩子们围 坐一起，听六爷讲故事时内心的欢畅、期盼，表现出作者对昔日温馨快乐生活的美好回忆（1 分）。 17.（6 分）（1）特点：讲故事前总爱咳嗽，提前预备好烟叶儿和茶水，边抽边讲；讲亲身经历时 总是用同一句开场白；讲故事从来不重复。（1 点 1 分，共 3 分） （2）感受：他的故事让我们着迷、期待，公认为最最好听的故事；他的故事带给我们亲切的感觉 和许多感动，让我们改掉了扔馍倒饭的坏习惯；让我们在故事的善恶是非中爱憎分明。（答 2 点就 可得 3 分） 18.（4 分）①通俗易懂，带有乡土气息。如空筒儿袄、拍瞎话儿、没门儿。②幽默诙谐，生动形 象。如想象猪八戒的形象，“只有在脑海里把自家的老母猪头强行安到一个见过的大胖子身上”。（1 点 2 分） 19.（6 分）①儿时精神生活贫乏、枯燥，许多人物形象单纯靠想象，想象猪八戒的形象，“只有在 脑海里把自家的老母猪头强行安到一个见过的大胖子身上”反而具有独特的审美价值。长大后看 小说时，这种美好感觉就差了很多。 ②六爷讲故事时用的是标准的南阳土话，带有固有的幽默， 听到乡音让人倍感亲切。③儿时听六爷讲故事的经历总是串联着许多美好的童年记忆，比如听《三 国演义》后的“桃园三结义”，听《水浒传》后用“潘金莲”骂女孩，听饿死人的故事后改掉浪费 的坏习惯，长大后听故事那是再也没有这种亲切的感觉的。（答 2 点就可得 6 分） 四．论述类文本阅读 20．（5 分）学者的道德底线沦陷、学术伦理缺失；学术功利化（浮躁和名利化）；学术机制的扭曲； 监管体系形同虚设。（ 1 点 1 分， 4 点 5 分 ） 21．（6 分）学术争鸣正常，要尊重学术伦理，坚持道德操守，不可使学术之争成为意气之争和争 强斗狠；坚持真理之辩，要实事求是，作风严谨；学者要反躬自省，通过完善自己的成果来消除 质疑；建立科学的学术体制，完善学术监管体系。（1 点 2 分，3 点 6 分） 五．语言运用 22、示例：真正爱书的人，把书当作阶梯，把读书当作向人生更高境界的攀登。 真正爱书的人，把书当作宝藏，把读书当作开掘无尽的财富。（1 句 2 分，2 句 5 分） 23、A．苦难往往是人生的财富；B．要尊重客观规律；C．矛盾双方在一定的情况下可以互相转化。 （意思对即可，写对一条得 2 分，写对两条即可得 4 分。） 六．作文 24．评分时拉开差距，要敢打高分甚至满分