新疆乌鲁木齐市2008年高中招生统一考试语文试卷_新疆乌鲁木齐市2008年高中招生统一考试语文试卷问卷.doc_大学文库

育星教育网——中学语文资源站（www.ht88.com）资源，未经授权，禁止用于任何商业目的。注意事项： 1、本试卷共四个大题，22 小题，总分 150 分，考试限定用时 120 分钟。 2、本试卷共 6 页，由两部分组成，其中问卷 4 页，答卷 2 页。答卷前，请先在答卷规定的位置认真填写班级、姓名。 3、所有答案（包括作文）必须用黑色或蓝色墨迹的钢笔或圆珠笔写在答卷上，写在问卷上或另加页均无效。答题时请对准题号，把答案写在答卷的规定位置上。一、（本大题共 7 小题，共 30 分，第 6 题 7 分，第 7 题 8 分，其余每题 3 分） 1．下列词语中加点的字，注音全都正确．．的一项是（） A. 塑．料（sù）允．许（yǔn）翘．首（qiáo）长吁．短叹（yū） B. 按捺．（nà）刹．那（chà）忏．悔（qiān）叱咤．风云（zhà） C. 拂．晓（fú）湖畔．（pàn）匀称．（chèn）锋芒毕露．（lù） D. 模．样（mó）惬．意（qiè）箴．言（zhēn）擎．天撼地（qíng） 2．下列词语中没有．．错别字的一项是（） A．稀罕筹划不屈不挠中流抵柱 B．松弛制裁张皇失措融会贯通 C．造型苍桑获益匪浅提纲挈领 D．绯红蓬蒿一泄千里断章取义 3．下列句子中加点的词语使用恰当．．的一项是（） A．北京奥运会主会场“鸟巢”和别的建筑不同，“东倒西歪”的柱子结构扑朔迷离．．．．，对焊接的要求很高，技术难度很大。 B．近日，中国新疆国际民族舞蹈节在首府举行，来自国内外的参演艺术家们玲珑剔透．．．．的服饰、优美动人的舞姿，赢得观众的阵阵赞叹。 C．现在，上网交流越来越成为人们较为喜欢的一种交际方式，但随之而来的不规范用字却比比皆是．．．．，给人们的交流带来不和谐音。 D．今年起，端午节被国家确定为法定假日，一时间各种文化主题活动欣欣．．向荣．．，人们以此来表达对我国这一传统节日的庆贺。新疆乌鲁木齐市 2008 年高中招生统一考试语文试卷问卷

育星教育网——中学语文资源站（www.ht88.com）资源，未经授权，禁止用于任何商业目的。 4．填入下面文字中横线上的句子，与上下文衔接最恰当的一项是（）天地有大美，于简单处得；人生有大疲惫，在复杂处藏。人，_______；_______。这反映处的现实问题是：更多的人，________，__________。 ①要活出简单不容易 ②一简单就快乐，但快乐的人寥寥无几 ③一复杂就痛苦，可痛苦的人却熙熙攘攘 ④要活出复杂来却很简单 A． ①②④③ B． ①④②③ C． ②③①④ D． ②③④① 5．与下列课文有关的内容，搭配不正确的一项是（） A．《小石潭记》——柳宗元 ——《柳河东集》 ——北宋 B．《香菱学诗》——曹雪芹 ——《红楼梦》 ——清代 C．《雷电颂》——郭沫若 ——《屈原》 ——现代 D．《热爱生命》——杰克·伦敦 ——《热爱生命》 ——美国 6．请根据提示写出空缺的句子。 ⑴ 见贤思齐焉，__________。（《论语·里仁》） ⑵ ______________，草色遥看近却无。（韩愈《早春呈水部张十八员外》） ⑶ 了却君王天下事，______________。（辛弃疾《破阵子》） ⑷ 王维在《使至塞上》一诗中刻画奇特壮美的塞外风光的诗句是： ____________________，____________________。 ⑸ 《酬乐天扬州初逢席上见赠》一诗中，表现处诗人刘禹锡积极乐观的人生态度的诗句是：_____________________，________________________。 7．阅读下面的材料，完成后面的题。材料一：（某超市宣传牌）各位新老顾客您好：根据国务院《关于限制生产销售使用塑料购物袋的通知》中的有关规定，①从 6 月 1 日起实行收费，请各位顾客根据需要选购。材料二：“限塑令”实施几天后，超市里顾客自带环保袋和塑料袋的超过 60％，②环保塑料袋的用量比限塑前有大幅降低，环保购物袋的销量翻了三倍。材料三：“限塑令”实施后，各类环保购物袋进入市场，环保购物袋多用无纺布、尼龙等材料制造，③价格低廉，所以做工十分粗糙；携带方便，但购买商品的品种和数量多时顾客又感到不便。 ⑴ 根据上述三则材料，你能得出怎样的结论？（请用对联的形式概括，给下面

的出句写出对句) 限塑令初见成效 (2)“限塑令”是材料中哪句话的缩略句?这种语言形式有什么优点和局限?请各举一例说明。 (3)上述材料中标序号的句子都有语病,请任选两处,指出序号并加以改正二、(本大题共9小题,共45分) (一)阅读下面的文章,完成8~11题举国哀悼闪耀人性光辉 ①历史将永远铭记这个坐标:北纬31度,东经103.4度。一场强震撼动中国,数万生命顷刻陨落。汶川,血泪之地,生民之痛,家国之殇。 ②中国将永远铭记这个日子:2008年5月19日,五星红旗缓缓降落,13 亿人民默默祈祷,向那些静默于废墟之下的生命低首致哀! ③5月18日,国务院发出公告,为表达全国各族人民对地震遇难同胞的深切哀悼,将5月19日到21日定为全国哀悼日,降半旗志哀;5月18日,北京奥组委决定,奥运圣火在境内传递活动暂停三天 ④在6天6夜感天动地的生死大救援之后,在经历了最初的震撼、随后的焦灼、而后的惊恸之后,我们需要这样一个日子,以国家的名义,用最高的祭奠, 向数万骤然逝去的生命致哀;我们需要这样一种仪式,让我们的心疼奔涌而出, 让我们的悲伤尽情倾注,向所有死难同胞告白:我们爱你们,我们与你们同在 ⑤每个公民都是国家的一部分,失去任何一个生命,都是国家的损失,民族的哀伤。2008年5月12日14时28分,汶川地震,惊恸全国,惊悚世界。其重创生命之剧,危害程度之烈,堪为人类历史上的劫难。汶川之难,举国同悲;锥心之痛,情何以堪!大震中的遇难者,是我们的骨肉同胞,也是鲜红国旗的一部分。确定哀悼日,降半旗志哀,不仅为人民提供了表达哀思的一种仪式,更昭示了政府对生命的尊重和关爱,是人性光辉的闪耀和公民尊严的彰显 ⑥-救人是重中之重”,“早一秒钟,就可能多救一条生命”,“有一丝希望就要有百倍的努力”…灾难之后,党和政府始终把对生命的尊重放在首位。这种尊重,是余震不断的震区大地上总书记坚毅的身影,是残垣断壁的废墟前总理动情的泪水,是十几万子弟兵奋不顾身的钢铁意志,是全国人民血脉相连的深厚情谊。突如其来的天灾,考验着民族素质,更检验着国家责任。让废墟下的生命都有希望,给死难的同胞生命尊严,正是一个以人为本的政府人性和责任的直接体现。 ⑦“臣闻国之兴也,视民如伤,是其福也;其亡也,以民为土芥,是其祸也。” 我们的先民早在《左传》中,就曾慨然概括政府与国民的关系,今天读来,依然掷地有声。当共和国的国旗为平民而降,当亿万人民同此国殇,它将以庄严的仪

育星教育网——中学语文资源站（www.ht88.com）资源，未经授权，禁止用于任何商业目的。的出句写出对句）限塑令初见成效 ______________ ⑵ “限塑令”是材料中哪句话的缩略句？这种语言形式有什么优点和局限？请各举一例说明。 ⑶ 上述材料中标序号的句子都有语病，请任选两处，指出序号并加以改正。二、（本大题共 9 小题，共 45 分）（一）阅读下面的文章，完成 8～11 题。举国哀悼闪耀人性光辉 ①历史将永远铭记这个坐标：北纬 31 度，东经 103.4 度。一场强震撼动中国，数万生命顷刻陨落。汶川，血泪之地，生民之痛，家国之殇。 ②中国将永远铭记这个日子：2008 年 5 月 19 日，五星红旗缓缓降落，13 亿人民默默祈祷，向那些静默于废墟之下的生命低首致哀！ ③5 月 18 日，国务院发出公告，为表达全国各族人民对地震遇难同胞的深切哀悼，将 5 月 19 日到 21 日定为全国哀悼日，降半旗志哀；5 月 18 日，北京奥组委决定，奥运圣火在境内传递活动暂停三天。 ④在 6 天 6 夜感天动地的生死大救援之后，在经历了最初的震撼、随后的焦灼、而后的惊恸之后，我们需要这样一个日子，以国家的名义，用最高的祭奠，向数万骤然逝去的生命致哀；我们需要这样一种仪式，让我们的心疼奔涌而出，让我们的悲伤尽情倾注，向所有死难同胞告白：我们爱你们，我们与你们同在。 ⑤每个公民都是国家的一部分，失去任何一个生命，都是国家的损失，民族的哀伤。2008 年 5 月 12 日 14 时 28 分，汶川地震，惊恸全国，惊悚世界。其重创生命之剧，危害程度之烈，堪为人类历史上的劫难。汶川之难，举国同悲；锥心之痛，情何以堪！大震中的遇难者，是我们的骨肉同胞，也是鲜红国旗的一部分。确定哀悼日，降半旗志哀，不仅为人民提供了表达哀思的一种仪式，更昭示了政府对生命的尊重和关爱，是人性光辉的闪耀和公民尊严的彰显。 ⑥“救人是重中之重”，“早一秒钟，就可能多救一条生命”，“有一丝希望，就要有百倍的努力”……灾难之后，党和政府始终把对生命的尊重放在首位。这种尊重，是余震不断的震区大地上总书记坚毅的身影，是残垣断壁的废墟前总理动情的泪水，是十几万子弟兵奋不顾身的钢铁意志，是全国人民血脉相连的深厚情谊。突如其来的天灾，考验着民族素质，更检验着国家责任。让废墟下的生命都有希望，给死难的同胞生命尊严，正是一个以人为本的政府人性和责任的直接体现。 ⑦“臣闻国之兴也，视民如伤，是其福也；其亡也，以民为土芥，是其祸也。” 我们的先民早在《左传》中，就曾慨然概括政府与国民的关系，今天读来，依然掷地有声。当共和国的国旗为平民而降，当亿万人民同此国殇，它将以庄严的仪

式、鲜明的象征,展现一个政府与人民生死不离的血肉联系,体现一个民族对生命的敬畏尊重,诠释执政党“一切权力属于人民”的理念宗旨。 ⑧向逝者致哀,为生者加油。当地震不可避免,当灾难已然来临,愿我们用这样的形式,寄托我们的伤痛和哀思,表达我们的信心和勇气。在鲜艳的五星红旗下,泪尽血续,我们并肩而立;在不屈的中华大地上,悲伤倾尽,我们众志成 ⑨国旗缓缓而降,生命的尊严冉冉升起。让我们以这样的形式,向那些骤然逝去的生命致哀,将那些深陷黑暗的生命照亮,为我们历经磨难的民族积蓄生的力量! 8.第⑤段中的“惊恸”是“使……极度震惊悲哀”的意思,和“惊悚”能互换吗?为什么? 9.文章第⑥段阐述了什么观点?主要运用了什么论证方法? 10.对本文的中心论点概括正确的一项是 A.每一个公民都是国家的主人,失去任何一个生命都是国家的损失。 B.全国降半旗哀悼遇难者,是人性、公民尊严和政府尊重生命的体现。 C.给死难同胞以生命的尊严,是以人为本的政府人性和责任的直接体现 D.用举国哀悼降半旗的形式,向死者致哀,为生者加油。下列说法不正确的一项是 A.文章前三段以饱含深情的语言,概述了几个有关地震的重要事实,为下面展开的议论和抒情做铺垫 B.“锥心之痛,情何以堪”是说如此强烈的悲痛情感,怎能承受!这里强调人民的情感已积蓄到了非得用一种形式来表达不可的程度。 C.文中引《左传》中的文字作为论据,证明我们的党执政为民的理念与中国古代民本思想有着深层的传承关系。 D.文章结尾两段用对偶、排比、比喻等修辞手法,再次表达了对遇难者的深切哀悼和对中华民族振兴的坚定信念。 (二)阅读下面的文章,完成12~16题。无畏的腿 ①那个歹徒的脾气很怪,他抢了十几个包后并不离去,而是狂傲地冲乘客们说,你们都是一群胆小鬼!被抢的乘客惭愧地低下头。事实上,当他们看到歹徒满脸横肉、眼露凶光时,他们都怯懦了,有人甚至主动把包送了上去。歹徒晃晃雪亮的匕首,冲乘客们喊:都下车!下去! ②乘客们一个一个往车下走,最后,连司机也被赶了下去。 ③歹徒站在大家面前,不住地吼着:真是胆小鬼,一群胆小鬼!都给我

育星教育网——中学语文资源站（www.ht88.com）资源，未经授权，禁止用于任何商业目的。式、鲜明的象征，展现一个政府与人民生死不离的血肉联系，体现一个民族对生命的敬畏尊重，诠释执政党“一切权力属于人民”的理念宗旨。 ⑧向逝者致哀，为生者加油。当地震不可避免，当灾难已然来临，愿我们用这样的形式，寄托我们的伤痛和哀思，表达我们的信心和勇气。在鲜艳的五星红旗下，泪尽血续，我们并肩而立；在不屈的中华大地上，悲伤倾尽，我们众志成城。 ⑨国旗缓缓而降，生命的尊严冉冉升起。让我们以这样的形式，向那些骤然逝去的生命致哀，将那些深陷黑暗的生命照亮，为我们历经磨难的民族积蓄生的力量！ 8．第⑤段中的“惊恸”是“使……极度震惊悲哀”的意思，和“惊悚”能互换吗？为什么？ 9．文章第⑥段阐述了什么观点？主要运用了什么论证方法？ 10．对本文的中心论点概括正确的一项是 A．每一个公民都是国家的主人，失去任何一个生命都是国家的损失。 B．全国降半旗哀悼遇难者，是人性、公民尊严和政府尊重生命的体现。 C．给死难同胞以生命的尊严，是以人为本的政府人性和责任的直接体现。 D．用举国哀悼降半旗的形式，向死者致哀，为生者加油。 11．下列说法不正确的一项是 A．文章前三段以饱含深情的语言，概述了几个有关地震的重要事实，为下面展开的议论和抒情做铺垫。 B．“锥心之痛，情何以堪”是说如此强烈的悲痛情感，怎能承受！这里强调人民的情感已积蓄到了非得用一种形式来表达不可的程度。 C．文中引《左传》中的文字作为论据，证明我们的党执政为民的理念与中国古代民本思想有着深层的传承关系。 D．文章结尾两段用对偶、排比、比喻等修辞手法，再次表达了对遇难者的深切哀悼和对中华民族振兴的坚定信念。（二）阅读下面的文章，完成 12～16 题。无畏的腿 ①那个歹徒的脾气很怪，他抢了十几个包后并不离去，而是狂傲地冲乘客们说，你们都是一群胆小鬼！被抢的乘客惭愧地低下头。事实上，当他们看到歹徒满脸横肉、眼露凶光时，他们都怯懦了，有人甚至主动把包送了上去。歹徒晃晃雪亮的匕首，冲乘客们喊：都下车！下去！ ②乘客们一个一个往车下走，最后，连司机也被赶了下去。 ③歹徒站在大家面前，不住地吼着：真是胆小鬼，一群胆小鬼！都给我

蹲下! ④乘客们开始一个一个地往下蹲。歹徒目光一转,发现有个人一直笔直地站着。那是个身形瘦小的中年男人。歹徒奔到他面前,吼道:“蹲下!气死我了!” ⑤歹徒将匕首在那人眼前划了几下,而那人眼皮连眨也没眨。歹徒挥着钵大的拳头,朝那人头顶砸去。但是,那人神色如常。 ⑥拳头悬在了半空。歹徒说,你装什么装?你是不是知道斗不过我,索性不和我斗? ⑦那人淡淡一笑,说:“你真以为我没有胆量吗?”口气中充满了嘲弄。 ⑧歹徒暴跳如雷,脸上青筋突突直蹦,吼道:我身材比你魁梧,我不会和你比摔跤的。你说,你有什么可比的方式?只要你能证明比我有胆量,我不但饶了你,还丢下这些皮包,从此再不抢劫! ⑨歹徒的声音像打雷一样,轰轰直响。 ⑩0这时,远处开来一辆列车。那人目光一亮,突然跨上几步,把一条左腿横在轨道上,朝歹徒说,来吧,和我一样做。 ω列车轰鸣着逐渐逼近,歹徒脸色苍白,瞳孔张大,缩小,张大,又缩小,终于,脑袋垂了下来。他以前自以为胆量过人,甚至多次在光天化日下作案原来遇到的都是一些懦弱者,现在他才知道,这世上还有比他胆量大的人 ⑩D你赢了。歹徒软软地说 3那人淡淡一笑,收回左腿。 040等列车呼呼地开过去,歹徒兑现了自己的诺言,他将抢来的皮包都归还了乘客,临走,还丢下了那把匕首。 5我会重新做人的!走出很远了,歹徒突然举着双臂,大声叫着。 0长途汽车继续启动了。 ①车上,乘客们不住地向那人道谢,纷纷赞扬他的胆量 ⑩⑧到了车站,那人站在车门前,对乘客们说,我让你们看一样东西。说着,他挽起了自己的左裤筒。乘客们大惊,原来,那是一条假肢。 ⑩⑨乘客们都哈哈大笑起来,脸色开始明朗,有人甚至走上前拍拍他的肩说,你小子,怪不得胆子这么大。 CD那人淡然一笑,下车而去。事实上,他自己知道,几年前,在刚才的出事地点,也出现了刚才的一幕,他也是选择了那种方式,将一个狂傲不可一世的歹徒震慑住了 6只是那次,他的左腿是真腿。 12.请分别写出文中加点词语“怪”和“怪不得”的含义 13.为什么看到仍“笔直地站着”的那个“身形瘦小的中年男子”,歹徒吼着“气死我了!

育星教育网——中学语文资源站（www.ht88.com）资源，未经授权，禁止用于任何商业目的。蹲下！ ④乘客们开始一个一个地往下蹲。歹徒目光一转，发现有个人一直笔直地站着。那是个身形瘦小的中年男人。歹徒奔到他面前，吼道：“蹲下！气死我了！” ⑤歹徒将匕首在那人眼前划了几下，而那人眼皮连眨也没眨。歹徒挥着钵大的拳头，朝那人头顶砸去。但是，那人神色如常。 ⑥拳头悬在了半空。歹徒说，你装什么装？你是不是知道斗不过我，索性不和我斗？ ⑦那人淡淡一笑，说：“你真以为我没有胆量吗？”口气中充满了嘲弄。 ⑧歹徒暴跳如雷，脸上青筋突突直蹦，吼道：我身材比你魁梧，我不会和你比摔跤的。你说，你有什么可比的方式？只要你能证明比我有胆量，我不但饶了你，还丢下这些皮包，从此再不抢劫！ ⑨歹徒的声音像打雷一样，轰轰直响。 ⑩这时，远处开来一辆列车。那人目光一亮，突然跨上几步，把一条左腿横在轨道上，朝歹徒说，来吧，和我一样做。 ⑾列车轰鸣着逐渐逼近，歹徒脸色苍白，瞳孔张大，缩小，张大，又缩小，终于，脑袋垂了下来。他以前自以为胆量过人，甚至多次在光天化日下作案，原来遇到的都是一些懦弱者，现在他才知道，这世上还有比他胆量大的人。 ⑿你赢了。歹徒软软地说。 ⒀那人淡淡一笑，收回左腿。 ⒁等列车呼呼地开过去，歹徒兑现了自己的诺言，他将抢来的皮包都归还了乘客，临走，还丢下了那把匕首。 ⒂我会重新做人的！走出很远了，歹徒突然举着双臂，大声叫着。 ⒃长途汽车继续启动了。 ⒄车上，乘客们不住地向那人道谢，纷纷赞扬他的胆量。 ⒅到了车站，那人站在车门前，对乘客们说，我让你们看一样东西。说着，他挽起了自己的左裤筒。乘客们大惊，原来，那是一条假肢。 ⒆乘客们都哈哈大笑起来，脸色开始明朗，有人甚至走上前拍拍他的肩，说，你小子，怪不得胆子这么大。 ⒇那人淡然一笑，下车而去。 ○21事实上，他自己知道，几年前，在刚才的出事地点，也出现了刚才的一幕，他也是选择了那种方式，将一个狂傲不可一世的歹徒震慑住了。 ○22只是那次，他的左腿是真腿。 12.请分别写出文中加点词语“怪”和“怪不得”的含义。 13.为什么看到仍“笔直地站着”的那个“身形瘦小的中年男子”，歹徒吼着“气死我了！

育星教育网——中学语文资源站（www.ht88.com）资源，未经授权，禁止用于任何商业目的。 14.从文章来看，你觉得歹徒是个怎样的人？乘客们又是些什么样的人？ 15.文章三次出现“那人淡淡一笑”这句话，每次的“笑”都是怎样的笑？在文中出现三次，有什么作用？ 16.你赞成“那人”把左腿是假肢的真相告诉那些乘客吗？为什么？三、（本大题共 5 小题，共 15 分，每小题 3 分）阅读下面的文言文和诗歌，完成 17～21 题。五柳先生传先生不知何许人也，亦不详其姓字；宅边有五柳树，因以为号焉。闲静少言，不慕荣利。好读书，不求甚解；每有会意，便欣然忘食。性嗜酒，家贫，不能常得，亲旧知其如此，或置酒而招之。造饮辄尽，期在必醉。既醉而退，曾不吝情去留。环堵萧然，不蔽风日；短褐穿结，簟瓢屡空，晏如也！常著文章自娱，颇示己志。忘怀得失，以此自终。赞曰：“黔娄之妻有言：‘不戚戚于贫贱，不汲汲于富贵。’其言兹若人之俦乎？衔觞赋诗，以乐其志。无怀氏之民欤？葛天氏之民欤？” 17．下列各组词句中加点字意思完全相同．．的一项是（）（３分） A．每有会．意，便欣然忘食 B．或．置酒而招之会．宾客大宴一食或．尽粟一石 C．期．在必醉 D. 忘怀得失，以．此自终失期．，法皆斩不以．物喜，不以己悲 18．用现代汉语翻译下面句子。（3 分）其言兹若人之俦乎？衔觞赋诗，以乐其志。译文： 19．填空。文章从___________、____________及生活状况等方面塑造了一位独立于世俗之外的隐士形象，“______________”一句点出了五柳先生的隐者心境。 20.文章赞美了五柳先生怎样的精神？你是否喜欢这个人物？请联系文章内容谈谈你的感受。 21．下面对这首诗的赏析，不恰当的一项是（）（3 分）