清流高级中学2006－2007学年高一9月份月考试卷.doc_大学文库

清高级中些2006-2007些年9月份月与谜总高一语文一个幸福的人,阅读,写作,神游世界。从今天起,美心语和文字,給每一道题每一个空格书写一个珍贵的案。你有一段旅程,要经过精神支点,倾听厉史國外會,直面后人之鍪,没游文学这片情的森林好,下面请微笑着开始这两个小时的旅程吧! (说明:本试题答案全部写在答题卡上,总分100分,考试时间120分钟。) 、选择题(14分,每小题2分) 1、下列词语中加点字注音完全正确的一项是( A.百舸(ge) 寂寥(liao)彷(pang)徨惆怅( chang) B.方遒(qi 颓圮(pi) 瓦菲(fei) 青荇(xing) C.浪遏(e) 浮藻(z6o)长篙(gao) 漫溯(shuo) D.虔(qian)诚忸怩(ni) 深邃(sui) 团箕(q1) 2、对下列加点词解释全都正确的一项是( ①独立寒秋,湘江北去。(离开)②漫江碧透,百舸争流。(水深而清) ③鹰击长空,鱼翔浅底。(水清而浅)④携来百侣曾游。(携:带,拉着:来,助词) ⑤忆往昔峥嵘岁月稠。(山势高峻)⑥粪土当年万户侯。(以……为粪土) ②③⑤ C.③④⑥D.②④⑥ 3、下列没有通假字的一项是() A.虽趣舍万殊,静噪不同 B.浩浩乎如冯虚御风 C.村墟夜舂,复与疏钟相间 D.长乐王回深 4、下面各组句子中加点的词,意义相同的一组是() 况修短随化,终期于尽举匏樽以相属 A.1此地有崇山峻岭,茂林修竹 B.(属予作文以记之山中人王维白至于幽暗昏惑而无物以相之 C.(谈笑有鸿儒,往来无白丁伯乐相马 5、下列句中加点的词,古今同义的一项是() A.又有清流激湍,映带左右 B.景气和畅,故山殊可过 C.而世之奇伟、瑰怪、非常之观,常在于险远D.肴核既尽,杯盘狼籍 6、对下面这首诗理解与分析不恰当的一项是欢乐何其芳告诉我,欢乐是什么颜色?/像白鸽的羽翅?鹦鹉的红嘴?/欢乐是什么声音?像一声芦笛?/还是从簌簌的松声到潺潺的流水? 语文教育网 2/13/2021

语文教育网 Page 1 2/13/2021 清流高级中学 200 6 － 2 0 0 7 学年 9 月份月考试卷高一语文从今天起，做一个幸福的人，阅读，写作，神游世界。从今天起，关心语言和文字，给每一道题每一个空格书写一个珍贵的答案。你有一段旅程，要经过精神支点，倾听历史画外音，直面后人之鉴，漫游文学这片激情的森林…… 好，下面请微笑着开始这两个小时的旅程吧！（说明：本试题答案全部写在答题卡上，总分 100 分，考试时间 120 分钟。）一、选择题（14 分，每小题 2 分） 1、下列词语中加点字注音完全正确的一项是（） A．百舸．（gě）寂寥．（liào）彷．（páng）徨惆怅．（chàng） B．方遒．（qiú）颓圮．（pǐ）瓦菲．（fēi）青荇．（xìng） C．浪遏．（è）浮藻．（zǎo）长篙．（gāo）漫溯．（shuò） D．虔．（qiān）诚忸怩．（ní）深邃．（suì）团箕．（qí） 2、对下列加点词解释全都正确的一项是（） ①独立寒秋，湘江北去．。（离开） ②漫江碧透．．，百舸争流。（水深而清） ③鹰击长空，鱼翔浅底．．。（水清而浅） ④携来．．百侣曾游。（携：带，拉着；来，助词） ⑤忆往昔峥嵘．．岁月稠。（山势高峻） ⑥粪土．．当年万户侯。（以……为粪土） A．①④⑥ B．②③⑤ C．③④⑥ D．②④⑥ 3、下列没有通假字的一项是（） A．虽趣舍万殊，静噪不同 B．浩浩乎如冯虚御风 C．村墟夜舂，复与疏钟相间 D．长乐王回深父 4、下面各组句子中加点的词，意义相同的一组是（）况修．短随化，终期于尽举匏樽以相属． A．此地有崇山峻岭，茂林修．竹 B．属．予作文以记之山中人王维白．至于幽暗昏惑而无物以相．之 C．谈笑有鸿儒，往来无白．丁 D．伯乐相．马 5、下列句中加点的词，古今同义的一项是（） A．又有清流激湍，映带左右．． B．景气．．和畅，故山殊可过 C．而世之奇伟、瑰怪、非常．．之观，常在于险远 D．肴核既尽，杯盘狼籍．． 6、对下面这首诗理解与分析不恰当的一项是（）欢乐何其芳告诉我，欢乐是什么颜色？/像白鸽的羽翅？鹦鹉的红嘴？/欢乐是什么声音？像一声芦笛？/还是从簌簌的松声到潺潺的流水？

是不是可握住的,如温情的手?冋可看见的,如亮着爱怜的眼光?偿绘会不会使心灵微微地颤抖,/或者静静地流泪,如同悲伤? 欢乐是怎样来的?从什么地方?/萤火虫一样飞在朦胧的树荫?/气一样散自蔷薇的花瓣上?/它来时脚上响不响着铃声?/对于欢乐我的心是盲人的目/但它是不是可爱的,如我的忧郁? A.这是一首柔美的小诗,其最大特色是:诗人用通感的手法,借助各种感官知觉,以具体的比喻意象,呈现了自己对欢乐这一高度抽象情感的层层体验。 B.第一节,诗人借助听觉和色彩视觉,将欢乐的深层美及其深层体验活灵活现地呈现在读者面前。欢乐是赏心悦目、心旷神怡、轻松明丽的一种心象景观。第二节,诗人则调用触觉和视觉,敏锐地抓住欢乐沁人心脾、暖人身心地表层审美特质及其体验。欢乐是一份能够使心灵“微微颤抖”的慰藉、关怀和呵护。第三节,诗人将动态的视觉、嗅觉和听觉,交替使用,勾勒了欢乐如水中花、雾中月的飘忽不定,倏忽即逝和清香郁沽的美及其与人若即若离的距离和关系。 D.诗人把自己从欢乐的沉思冥想中突然拉回铁一般冷酷的现实,这陡然而转的笔锋暗示了现实中没有乐土以及诗人内心的忧郁,孤独和彷徨 7、对下面这首诗的赏析,不恰当的一项是() 我爱这土地艾青假如我是一只鸟,/我也应该用嘶哑的喉咙歌唱;/这被暴风雨所打击的土地这永远汹涌着我们的悲愤的河流,/这无止息地吹刮着的激怒的风,/和那来自林间的无比温柔的黎明然后我死了,/连羽毛也腐烂在土地里面。/为什么我的眼里常含泪水?/ 因为我对这土地爱得深沉 1938年11月 17日 A.诗人未用“珠圆玉润”之类词语而用“嘶哑”来形容鸟儿鸣唱的歌喉,使人体味到歌者经历的坎坷、悲酸和执著的爱。 B.关于“土地”、“河流”、“风”、“黎明”的一组诗句,抒写了大地遭受的苦难、人民的悲愤和激怒、对光明的向往和希冀。 C.“然后我死了,/连羽毛也腐烂在土地里面。”这两句诗形象而充分地表达了诗人对土地的眷恋,而且隐含献身之意 D.“为什么我的眼里常含泪水?/因为我对这土地爱得深沉……”这两句诗中的“我”, 指喻体“鸟”而不是指诗人自己二、填空题(12分) ,风华正茂:书生意气 (《沁园春·长沙》) 你的心是小小的窗扉紧掩。(《错误》) 所以游目骋怀,足以极视听之娱,信可乐也。(《兰亭集序》) 11、寄蜉蝣于天地,渺沧海之一粟。。(《赤壁赋》) 固知一死生为虚诞。(《兰亭集序》) ,可以无悔矣,其孰能讥之乎?《游褒禅山记》 14、她是有丁香一样的颜色丁香一样的忧愁。(《雨巷》) 15、满载一船星辉, (《再别康桥》) 、诗文的阅读和欣赏(11分) (一)阅读毛泽东《沁园春长沙》,完成1013题。(7分) 独立寒秋,湘江北去,橘子洲头。看万山红遍,层林尽染,漫江碧透,百舸争流。鹰击语文教育网 Page 2 2/13/2021

语文教育网 Page 2 2/13/2021 是不是可握住的，如温情的手？/可看见的，如亮着爱怜的眼光？/会不会使心灵微微地颤抖，/或者静静地流泪，如同悲伤？欢乐是怎样来的？从什么地方？/萤火虫一样飞在朦胧的树荫？/香气一样散自蔷薇的花瓣上？/它来时脚上响不响着铃声？/对于欢乐我的心是盲人的目/但它是不是可爱的，如我的忧郁？ A．这是一首柔美的小诗，其最大特色是：诗人用通感的手法，借助各种感官知觉，以具体的比喻意象，呈现了自己对欢乐这一高度抽象情感的层层体验。 B．第一节，诗人借助听觉和色彩视觉，将欢乐的深层美及其深层体验活灵活现地呈现在读者面前。欢乐是赏心悦目、心旷神怡、轻松明丽的一种心象景观。第二节，诗人则调用触觉和视觉，敏锐地抓住欢乐沁人心脾、暖人身心地表层审美特质及其体验。欢乐是一份能够使心灵“微微颤抖”的慰藉、关怀和呵护。 C．第三节，诗人将动态的视觉、嗅觉和听觉，交替使用，勾勒了欢乐如水中花、雾中月的飘忽不定，倏忽即逝和清香郁沽的美及其与人若即若离的距离和关系。 D．诗人把自己从欢乐的沉思冥想中突然拉回铁一般冷酷的现实，这陡然而转的笔锋，暗示了现实中没有乐土以及诗人内心的忧郁，孤独和彷徨。 7、对下面这首诗的赏析，不恰当的一项是（）我爱这土地艾青假如我是一只鸟，/我也应该用嘶哑的喉咙歌唱；/这被暴风雨所打击的土地，这永远汹涌着我们的悲愤的河流，/这无止息地吹刮着的激怒的风，/和那来自林间的无比温柔的黎明……/——然后我死了，/连羽毛也腐烂在土地里面。/为什么我的眼里常含泪水？/ 因为我对这土地爱得深沉…… 1938 年 11 月 17 日 A．诗人未用“珠圆玉润”之类词语而用“嘶哑”来形容鸟儿鸣唱的歌喉，使人体味到歌者经历的坎坷、悲酸和执著的爱。 B．关于“土地”、“河流”、“风”、“黎明”的一组诗句，抒写了大地遭受的苦难、人民的悲愤和激怒、对光明的向往和希冀。 C． “然后我死了，／连羽毛也腐烂在土地里面。”这两句诗形象而充分地表达了诗人对土地的眷恋，而且隐含献身之意。 D．“为什么我的眼里常含泪水？／因为我对这土地爱得深沉……”这两句诗中的“我”，指喻体“鸟”而不是指诗人自己。二、填空题（12 分） 8、，风华正茂；书生意气，。（《沁园春·长沙》） 9、 , ,你的心是小小的窗扉紧掩。（《错误》） 10、___________，__________，所以游目骋怀，足以极视听之娱，信可乐也。（《兰亭集序》） 11、寄蜉蝣于天地，渺沧海之一粟。____________，____________。（《赤壁赋》） 12、固知一死生为虚诞，。（《兰亭集序》） 13、，可以无悔矣，其孰能讥之乎？《游褒禅山记》 14、她是有丁香一样的颜色，，丁香一样的忧愁。（《雨巷》） 15、满载一船星辉，。（《再别康桥》）三、诗文的阅读和欣赏（11 分）（一）阅读毛泽东《沁园春•长沙》，完成 10—13 题。（7 分）独立寒秋，湘江北去，橘子洲头。看万山红遍，层林尽染，漫江碧透，百舸争流。鹰击

长空,鱼翔浅底,万类霜天竞自由。怅寥廓,问苍茫大地,谁主沉浮? 携来百侣曾游,忆往昔峥嵘岁月稠。风华正茂;书生意气指点江山,激扬文字,粪土当年万户侯。曾记否,到中流击水,浪遏飞舟? 16、从表达方式看,词的上半阕着重于,下半阕着重于。(2分) 17、“独立寒秋,湘江北去,橘子洲头”,极简洁地叙写了哪些内容?(1分) 答 18、“看”字领起的七句,所描绘的深秋图有什么特点?(2分)答: 19、词的下阕,抒发了什么感情?(2分)答: (二)阅读狄金森的《篱笆那边》,完成14-15题。(4分) 篱笆那边/有草莓一棵/我知道,如果我愿意/我可以爬过/草莓,真甜! 可是,脏了围裙/上帝一定要骂我!/哦,亲爱的,我猜,如果他也是个孩子/他也会爬过去,如果,他能爬过 20、写出诗中意象的象征意义: (1)草莓: (1分) (2)篱笆 (1分) 21、下面对诗歌分析错误的一项是()(2分) A.这首诗形式短小,语言简朴,但又给人无限的遐想。 B.诗的结尾意味深长,无疑是对“上帝”调侃。 C.诗借孩子的口吻写,既充满童趣,又富有哲理 D.此诗主旨在于反映人们在追求美好事物过程中的艰辛。四、文言文阅读(23分) (-)(16分) 苏子愀然,正襟危坐,而问客曰:“何为其然也?”客曰:“‘月明星稀,乌鹊南飞’,此非曹孟德之诗乎?西望夏口,东望武昌。山川相缪,郁乎苍苍;此非孟德之困于周郎者乎? 方其破荆州,下江陵,顺流而东也,舳舻千里,旌旗蔽空,酾酒临江,横槊赋诗,固一世之雄也,而今安在哉?况吾与子,渔樵于江渚之上,侣鱼虾而友糜鹿,驾一叶之扁舟,举匏樽以相属。寄蜉蝣与天地,渺沧海之一粟。哀吾生之须臾,羡长江之无穷。挟飞仙以遨游,抱明月而长终。知不可乎骤得,托遗响于悲风。” 苏子曰:“客亦知夫水与月乎?逝者如斯,而未尝往也:盈虚者如彼,而卒莫消长也盖将自其变者而观之,而天地曾不能一瞬:自其不变者而观之,则物于我皆无尽也,而又何羡乎!且夫天地之间,物各有主,苟非吾之所有,虽一毫而莫取。惟江上之清风,与山间之明月,耳得之而为声,目遇之而成色。取之无禁,用之不竭。是造物者之无尽藏也,而吾与子之所共适。 22、解释下列句子中加点的词语。(4分) (1)苏子愀然愀然: (2)正襟危坐而问客曰危坐 (3)而卒莫消长也消长: (4)而吾与子之所共适共适 23、比较下列句子中加点的词的意义和用法,判断正确的一项是( ①知不可乎骤得 ②则物于我皆无尽也,而又何羡乎 ③自其不变者而观之 ④是造物者之无尽藏也 A.两个“乎”字相同,两个“之”字也相同B.两个“乎”字相同,两个“之”字不 C.两个“乎”字不同,两个“之”字相同D.两个“乎”字不同,两个“之”字也不同 24、把“苟非吾之所有,虽一毫而莫取”翻译成现代汉语,如果加上关联词,最恰当的项是( )(2分) A.如果……,即使…… B.只要……,虽然语文教育网 Page 3 2/13/2021

语文教育网 Page 3 2/13/2021 长空，鱼翔浅底，万类霜天竞自由。怅寥廓，问苍茫大地，谁主沉浮？携来百侣曾游，忆往昔峥嵘岁月稠。，风华正茂；书生意气，。指点江山，激扬文字，粪土当年万户侯。曾记否，到中流击水，浪遏飞舟？ 16、从表达方式看，词的上半阕着重于，下半阕着重于。（2 分） 17、“独立寒秋，湘江北去，橘子洲头”，极简洁地叙写了哪些内容？（1 分）答：。 18、“看”字领起的七句，所描绘的深秋图有什么特点？（2 分）答：。 19、词的下阕，抒发了什么感情？（2 分）答：。（二）阅读狄金森的《篱笆那边》，完成 14—15 题。（4 分）篱笆那边/有草莓一棵/我知道，如果我愿意/我可以爬过/草莓，真甜！可是，脏了围裙/上帝一定要骂我！/ 哦，亲爱的，我猜，如果他也是个孩子/他也会爬过去，如果，他能爬过！ 20、写出诗中意象的象征意义：（1）草莓：＿＿＿＿＿＿（1 分）（2）篱笆：＿＿＿＿＿＿＿（1 分） 21、下面对诗歌分析错误的一项是（）（2 分） A．这首诗形式短小，语言简朴，但又给人无限的遐想。 B．诗的结尾意味深长，无疑是对“上帝”调侃。 C．诗借孩子的口吻写，既充满童趣，又富有哲理。 D．此诗主旨在于反映人们在追求美好事物过程中的艰辛。四、文言文阅读（23 分）（一）（16 分）苏子愀然，正襟危坐，而问客曰：“何为其然也？”客曰：“‘月明星稀，乌鹊南飞’，此非曹孟德之诗乎？西望夏口，东望武昌。山川相缪，郁乎苍苍；此非孟德之困于周郎者乎？方其破荆州，下江陵，顺流而东也，舳舻千里，旌旗蔽空，酾酒临江，横槊赋诗，固一世之雄也，而今安在哉？况吾与子，渔樵于江渚之上，侣鱼虾而友糜鹿，驾一叶之扁舟，举匏樽以相属。寄蜉蝣与天地，渺沧海之一粟。哀吾生之须臾，羡长江之无穷。挟飞仙以遨游，抱明月而长终。知不可乎骤得，托遗响于悲风。” 苏子曰：“客亦知夫水与月乎？逝者如斯，而未尝往也；盈虚者如彼，而卒莫消长也。盖将自其变者而观之，而天地曾不能一瞬；自其不变者而观之，则物于我皆无尽也，而又何羡乎！且夫天地之间，物各有主，苟非吾之所有，虽一毫而莫取。惟江上之清风，与山间之明月，耳得之而为声，目遇之而成色。取之无禁，用之不竭。是造物者之无尽藏也，而吾与子之所共适。” 22、解释下列句子中加点的词语。（4 分）（1）苏子愀然愀然：（2）正襟危坐而问客曰危坐：（3）而卒莫消长也消长：（4）而吾与子之所共适共适： 23、比较下列句子中加点的词的意义和用法，判断正确的一项是（）（2 分） ①知不可乎骤得 ②则物于我皆无尽也，而又何羡乎 ③自其不变者而观之 ④是造物者之无尽藏也 A．两个“乎”字相同，两个“之”字也相同 B．两个“乎”字相同，两个“之”字不同 C．两个“乎”字不同，两个“之”字相同 D．两个“乎”字不同，两个“之”字也不同 24、把“苟非吾之所有，虽一毫而莫取”翻译成现代汉语，如果加上关联词，最恰当的一项是（）（2 分） A．如果……，即使……也…… B．只要……，虽然……也……

C.只要……,即使……那么 D.如果……,虽然……那么…… 25、对“之”字的意义和用法,分类正确的一项是( ①此非曹孟德之诗乎 ②此非孟德之困于周郎者乎 ③固一世之雄也 ④吾与子渔樵于江渚之上⑤驾一叶之扁舟 ⑥渺沧海之一粟 ⑦哀吾生之须臾 ⑧羡长江之无穷 A.①②⑦⑧③④⑥/⑤ B.②⑦⑧①③⑤⑥/④ C.①③④⑥②⑦⑧⑤ D.②④⑥/①③⑦⑧/⑤ 26、下面是对第一段文字的分析,不正确的一项是( )(2分) A.怀古从诵古诗句写起,再写目中所见地形,后写古人曹操 B.“方其”以下8句,是推测,是想像,极力渲染,此即所谓“铺”,是赋之正统写法。 C.“寄蜉蝣”以下8句,表现的是客人的出世思想和消极情绪,这是苏轼所不能赞同的。 D.体现这一段主要内容是的重点句是“寄蜉蝣于天地,渺沧海之一粟”。 27、“月明星稀,乌鹊南飞”语出时代的曹操所写的_《》诗。 28、翻译文中划横线的句子。(2分)知不可乎骤得,托遗响于悲风。 (二)(7分) 于是余有叹焉。古人之观(a)于天地、山川、草木、虫鱼、鸟兽、往往有得(b),以其求思之深而无不在也。夫夷以近,则游者众:险以(c)远,则至者少。而世之奇伟、瑰怪、非常之观(d),常在于险远,而人之所罕至焉,故非有志者不能至也。有志矣,不随以(e) 止也,然力不足者,亦不能至也。有志与力,而又不随以怠,至于幽暗昏惑而无物以(f)相之,亦不能至也。然力足以至焉,于(g)人为可讥,而在已为有悔;尽吾志也而不能至者, 可以无悔矣,其孰能讥之乎?此余之所得也。 29、翻译下列句子古人之观于天地、山川、草木、虫鱼、鸟兽、往往有得,以其求思之深而无不在也 30、作者认为观赏世之奇伟、瑰怪、非常之观需要哪三个条件?(可用原文回答潝流高级中些2006-2007车度上期高一语文10月份月考试卷答题卡、选择题(14分) [题号1234567 答案 1二、填空题(12分) 。(《沁园春·长沙》) (《错误》) ,(《兰亭集序》) :语文教育网 Page 4 2/13/2021

语文教育网 Page 4 2/13/2021 C．只要……，即使……那么…… D．如果……，虽然……那么…… 25、对“之”字的意义和用法，分类正确的一项是（） ①此非曹孟德之．诗乎 ②此非孟德之．困于周郎者乎 ③固一世之．雄也 ④吾与子渔樵于江渚之．上 ⑤驾一叶之．扁舟 ⑥渺沧海之．一粟 ⑦哀吾生之．须臾 ⑧羡长江之．无穷 A．①②⑦⑧/③④⑥/⑤ B．②⑦⑧/①③⑤⑥/④ C．①③④⑥/②⑦⑧/⑤ D．②④⑥/①③⑦⑧/⑤ 26、下面是对第一段文字的分析，不正确的一项是（）（2 分） A．怀古从诵古诗句写起，再写目中所见地形，后写古人曹操。 B．“方其”以下 8 句，是推测，是想像，极力渲染，此即所谓“铺”，是赋之正统写法。 C．“寄蜉蝣”以下 8 句，表现的是客人的出世思想和消极情绪，这是苏轼所不能赞同的。 D．体现这一段主要内容是的重点句是“寄蜉蝣于天地，渺沧海之一粟”。 27、“月明星稀，乌鹊南飞”语出时代的曹操所写的《》诗。 28、翻译文中划横线的句子。（2 分）知不可乎骤得，托遗响于悲风。（二）（7 分）于是余有叹焉。古人之观(a)于天地、山川、草木、虫鱼、鸟兽、往往有得(b)，以其求思之深而无不在也。夫夷以近，则游者众；险以(c)远，则至者少。而世之奇伟、瑰怪、非常之观(d)，常在于险远，而人之所罕至焉，故非有志者不能至也。有志矣，不随以(e) 止也，然力不足者，亦不能至也。有志与力，而又不随以怠，至于幽暗昏惑而无物以(f)相之，亦不能至也。然力足以至焉，于(g)人为可讥，而在已为有悔；尽吾志也而不能至者，可以无悔矣，其孰能讥之乎？此余之所得也。 29、翻译下列句子。古人之观于天地、山川、草木、虫鱼、鸟兽、往往有得，以其求思之深而无不在也。 30、作者认为观赏世之奇伟、瑰怪、非常之观需要哪三个条件？（可用原文回答）清流高级中学 200 6－ 200 7 学年度上学期高一语文 10 月份月考试卷答题卡一、选择题（14 分）题号 1 2 3 4 5 6 7 答案二、填空题（12 分） 8、，。（《沁园春·长沙》） 9、 , ,（《错误》） 10、____ _______，__ _______，（《兰亭集序》）清流职高普高一班姓名座号（装订线内不准答题答题一律不给分） …………………………………装………………………………订………………………线…………………………………………………