八年级语文月考试试题 、语言运用(8分) 1.下列加点的字注音全对的一项是(2分)() A.环绕(rao) 悠闲(yiou) 锐不可当(rui)舀水(yao) C.横渡(heng)溃退(kui) D.鞠躬(j) 迹(j) 2.选出没有错别字的一项是(2分)() A.制栽赃物 B.拂晓富丽唐皇 C.丝绒精彩 D.尖利鬼鬼崇崇 3.下列成语运用不正确的一项是(2分)() A.人民解放军英勇善战,锐不可当。 B.王东张皇失措地跑到学校,累得上气不接下气 她已经精疲力竭,坐在那里休息了好长时间 D.这是一件世界上独一无二的作品 4.下列文学常识正确的一项是(2分)() A.“黄发垂髫”(《桃花源记》)运用了比喻的修辞手法。 B.《核舟记》选自明代人张潮编写的《虞初新志》 C.《大道之行也》选自《礼记》,描述了一个和平安定的大同社会 D.《就英法联军远征中国给巴特勒上尉的信》作者是英国浪漫主义作家雨果 二、填空(8分) 5.(1)少壮不努力 (2)左刻“山高月小, 。”右刻“清风徐来 (3)气蒸云梦泽 (4)晴川历历汉阳树 ,我言秋日胜春朝 (6)僵卧孤村不自哀 (7)《陋室铭》中点明主旨的句子是 (8) ,有良田美池桑竹之属。 (9)予独爱 ,中通外直,不蔓不 枝,香远益清… (10)大道之行也, (11)闻的三个特点是 其中 是新闻的生命 (12)下面这段新闻缩写为一段话(20字以内)(3分) 荷兰克劳斯亲王基金会奖10月18日下午在荷兰驻华大使馆举行颁奖仪式。清华大学建 筑学院院士吴良镛因其在建筑与文化领域所做出的杰出贡献,成为本年度这一奖项的获得 者。克劳斯亲王基金会奖是在荷兰享有极高声望的文化奖项,它的设立旨在奖励全球,特别 是非洲、亚洲、拉丁美洲和加勒比地区,在文化和发展领域做出突出贡献的人士和组织,由 此鼓励全球的艺术家、思想家进行交流,并通过授予奖项、资助出版、促进宣传和资助艺术 作品的制作等途径鼓励文化和发展领域的各种活动。克劳斯基金会认为,吴良镛不仅了解到 传统建筑及现代建筑价值,还帮助人们认识到传统与现代相结合的重要意义,他以其无可估 量的贡献成为对中国现代建筑师产生影响和鼓舞的源泉。今年80岁的吴良铺,1944年毕业 于国立大学建筑系,1946年协助梁思成教授筹办清华大学建筑系,1948年赴美国深造
八年级语文月考试试题 一、语言运用（8 分） 1．下列加点的字注音全对的一项是（2 分）（ ） A．环绕（rǎo） 悠闲（yiōu） B．锐不可当（ruǐ） 舀水（yǎo） C．横渡（hènɡ） 溃退（kuì） D．鞠躬（jū） 奇迹（jì） 2．选出没有错别字的一项是（2 分）（ ） A．制栽 赃物 B．拂晓 富丽唐皇 C．丝绒 精彩 D．尖利 鬼鬼崇崇 3．下列成语运用不正确的一项是（2 分）（ ） A．人民解放军英勇善战，锐不可当。 B．王东张皇失措地跑到学校，累得上气不接下气。 C．她已经精疲力竭，坐在那里休息了好长时间。 D．这是一件世界上独一无二的作品。 4．下列文学常识正确的一项是（2 分）（ ） A．“黄发垂髫”（《桃花源记》）运用了比喻的修辞手法。 B．《核舟记》选自明代人张潮编写的《虞初新志》。 C．《大道之行也》选自《礼记》，描述了一个和平安定的大同社会。 D．《就英法联军远征中国给巴特勒上尉的信》作者是英国浪漫主义作家雨果。 二、填空（8 分） 5.（1）少壮不努力， 。 （2）左刻“山高月小，_____________。”右刻“清风徐来，______________。” （3）气蒸云梦泽， 。 （4）晴川历历汉阳树， 。 （5） ，我言秋日胜春朝。 （6）僵卧孤村不自哀，__________________。 （7）《陋室铭》中点明主旨的句子是 ， 。 （8） ， ，有良田美池桑竹之属。 （9）予独爱 ， ，中通外直，不蔓不 枝，香远益清… （10）大道之行也，_____________。 （11）闻的三个特点是_______、__________、________。其中________是新闻的生命。 （12）下面这段新闻缩写为一段话（20 字以内）（3 分） 荷兰克劳斯亲王基金会奖 10 月 18 日下午在荷兰驻华大使馆举行颁奖仪式。清华大学建 筑学院院士吴良镛因其在建筑与文化领域所做出的杰出贡献，成为本年度这一奖项的获得 者。克劳斯亲王基金会奖是在荷兰享有极高声望的文化奖项，它的设立旨在奖励全球，特别 是非洲、亚洲、拉丁美洲和加勒比地区，在文化和发展领域做出突出贡献的人士和组织，由 此鼓励全球的艺术家、思想家进行交流，并通过授予奖项、资助出版、促进宣传和资助艺术 作品的制作等途径鼓励文化和发展领域的各种活动。克劳斯基金会认为，吴良镛不仅了解到 传统建筑及现代建筑价值，还帮助人们认识到传统与现代相结合的重要意义，他以其无可估 量的贡献成为对中国现代建筑师产生影响和鼓舞的源泉。今年 80 岁的吴良镛，1944 年毕业 于国立大学建筑系，1946 年协助梁思成教授筹办清华大学建筑系，1948 年赴美国深造。 _______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________
阅读下面文言文,完成文后题目。(8分) (一)(8分) 山不在高,有仙则名。水不在深,有龙则灵。斯是陋室,惟吾德馨。苔痕上阶绿,草色 入帘青。谈笑有鸿儒,往来无白丁。可以调素琴,阅金经。无丝竹之乱耳,无案牍之劳形。 南阳诸葛庐,西蜀子云亭。孔子云:何陋之有? 6解释下列句中加点的子。(4分) (1)有仙则名 (2)惟吾德馨 (3)谈笑有鸿儒 (4)无案牍之劳形 7者引用“南阳诸葛庐,西蜀子云亭”的典故是为了说明( A.自己和诸葛亮、扬雄一样都居住在陋室中。 B.自己的陋室可以和诸葛庐、子云亭齐名。 C.以古代名贤自况,表明自己也具有古代名贤的志趣和抱负。 D.表明作者怀念诸葛亮、扬子云 8把下列一句译成现代汉语。(2分) 无丝竹之乱耳,无案牍之劳形。 9文章结尾说“何陋之有”表现了作者怎样的情趣和节操?(2分) (二) 林尽水源,便得一山,山有小口,仿佛若有光。便舍船,从口入。初极狭,才通人。 复行数十步,豁然开朗。土地平旷,屋舍俨然,有良田美池桑竹之属,阡陌交通,鸡犬相闻 其中往来种作,男女衣着,悉如外人;黄发垂髫,并怡然自乐。 见渔人,乃大惊,回所从来,具答之,便要还家,设酒杀鸡作食,村中闻有此人,咸 来问讯。自云先世避秦时乱,率妻子邑人来此绝境,不复出焉;遂与外人间隔。问今是何世 乃不知有汉,无论魏晋。此人一一为具言所闻,皆叹惋。余人各复延至其家,皆出酒食。停 数日辞去,此中人语云:“不足为外人道也!” 10解释加点字(3分) (1)具答之( )(2)有良田美池桑竹之属( )(3)屋舍俨然( (4)各复延至其家()(5乃不知有汉( )(6)便要还家( 11下列加点字与“皆叹惋”句中的“皆”字意义不同的是()(2分) A、男女衣着,悉如外人 、村中闻有此人,咸来问讯 C、而两狼之并驱如故 D、具答之 12有些成语出自本文,请写出两个 (2分) 13翻译句子。(2分)
三. 阅读下面文言文，完成文后题目。（8 分） （一）（8 分） 山不在高，有仙则名。水不在深，有龙则灵。斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上阶绿，草色 入帘青。谈笑有鸿儒，往来无白丁。可以调素琴，阅金经。无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。 南阳诸葛庐，西蜀子云亭。孔子云：何陋之有？ 6 解释下列句中加点的子。（4 分） （1）有仙则名． （2）惟吾德馨． （3）谈笑有鸿．儒 （4）无案牍之劳．形 7 者引用“南阳诸葛庐，西蜀子云亭”的典故是为了说明（ ） A.自己和诸葛亮、扬雄一样都居住在陋室中。 B.自己的陋室可以和诸葛庐、子云亭齐名。 C.以古代名贤自况，表明自己也具有古代名贤的志趣和抱负。 D.表明作者怀念诸葛亮、扬子云。 8 把下列一句译成现代汉语。（2 分） 无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。 _________________________________________________________________ 9 文章结尾说“何陋之有”表现了作者怎样的情趣和节操？（2 分） __________________________________________________________________ （二） 林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，从口入。初极狭，才通人。 复行数十步，豁然开朗。土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属，阡陌交通，鸡犬相闻。 其中往来种作，男女衣着，悉如外人；黄发垂髫，并怡然自乐。 见渔人，乃大惊，问所从来，具答之，便要还家，设酒杀鸡作食，村中闻有此人，咸 来问讯。自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉；遂与外人间隔。问今是何世， 乃不知有汉，无论魏晋。此人一一为具言所闻，皆叹惋。余人各复延至其家，皆出酒食。停 数日辞去，此中人语云：“不足为外人道也！” 10 解释加点字（3 分） ⑴具．答之（ ） ⑵有良田美池桑竹之属．（ ） ⑶ 屋舍俨然．．（ ） ⑷各复延．至其家（ ）⑸乃．不知有汉（ ） ⑹便要．还家（ ） 11 下列加点字与“皆叹惋”句中的“皆”字意义不同的是（ ）（2 分） A、男女衣着，悉．如外人 B、村中闻有此人，咸．来问讯 C、而两狼之并．驱如故 D、具．答之。 12 有些成语出自本文，请写出两个 、 （2 分） 13 翻译句子。（2 分）
自云先世避秦时乱,率妻子邑人来此绝境。(1分) 译文: 四、现代文阅读 (一)(15分) 老头子站起来,拾起篙,撑了一下。那小船转弯抹角钻入了苇塘的深处。 这时那受伤的才痛苦地哼哼起来。小女孩子安慰她,又好像是抱怨,一路上多么紧张 也没怎么样。谁知到了这里,反倒……一声一声像连珠箭,射穿老头子的心。他没法解释: 大江大海过了多少,为什么这一次的任务,偏偏没有完成?自己没儿没女,这两个孩子多么 叫人喜爱!自己平日夸下口,这一次带着挂花的人进去,怎么张嘴说话?这老脸呀!他叫着大 菱说: “他们打伤了你,流了这么多血,等明天我叫他们十个人流血!” 两个孩子全没有答言,老头子觉得受了轻视。他说: 你们不信我的话,我也不和你们说。谁叫我丢人现眼,打牙跌嘴呢!可是,等到天明 你们看吧!” 小女孩说: 你这么大年纪了,还能打仗?” 老头子狠狠地说 “为什么不能?我打他们不用枪,那不是我的本事。愿意看,明天来看吧!二菱,明天 你跟我来看吧,有热闹哩!” 14“转弯抹角”形象地写出了水路 的样子,也说明苇塘里的队伍很 “射穿”极写出老头子的 “轻视”说明老头子 很强。(4分) 15用横线划出选段中的心理描写:这些语句精彩地描写了老头子因没有圆满地完成任务而 的心理。(4分) 16选段还运用了 描写和语言描写,从老人的语言中可以看出,他要为女孩复仇, 要 (2分) 17小女孩的话对老头子的能力表示怀疑,写怀疑有 和渲染的作用,显出了老头 子英雄行为之奇;而老头子的“狠”话则烘托出自身 的性格。(2分) 18为加强口语化,作者使用了许多方言。其中,“现眼”是 的意思,“打牙跌 嘴”是 的意思。(2分) 19《芦花荡》是孙犁的“白洋淀纪事之二”,“之一”是他的另一篇小说 (1分) (二)阅读下文,完成20-23题。(13分) (二)(10分) 筐烧饼的故事 李其祥 爷爷在临终的前几天,断断续续地给我讲了一个故事… 1943年,开封城里驻扎着一支抗日的队伍,队伍的头领是一位将军。 一天中午,一个军官带着两个士兵,把一家烧饼铺里的一筐烧饼拿走了。卖烧饼的年轻 人不依,要钱。军官性起,训他:“我们在前方打小日本,命都不要了,你难道连一筐烧饼 都舍不得吗?我们今天先欠着,日后发了饷加倍还你!” 年轻人犯了嘀咕,将军的队伍是仁义之师,将军治军严明,有口皆碑,何不去求他讨回 本钱。 将军果然把队伍集合起来了,让年轻人辨认是谁拿了他的烧饼。将军说,你找到了拿烧 饼的人,我给你大洋…
自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境。（1 分） 译文： 四、现代文阅读 (一)（15 分） 老头子站起来，拾起篙，撑了一下。那小船转弯抹角钻入了苇塘的深处。 这时那受伤的才痛苦地哼哼起来。小女孩子安慰她，又好像是抱怨，一路上多么紧张， 也没怎么样。谁知到了这里，反倒……一声一声像连珠箭，射穿老头子的心。他没法解释： 大江大海过了多少，为什么这一次的任务，偏偏没有完成？自己没儿没女，这两个孩子多么 叫人喜爱!自己平日夸下口，这一次带着挂花的人进去，怎么张嘴说话？这老脸呀!他叫着大 菱说： “他们打伤了你，流了这么多血，等明天我叫他们十个人流血！” 两个孩子全没有答言，老头子觉得受了轻视。他说： “你们不信我的话，我也不和你们说。谁叫我丢人现眼，打牙跌嘴呢！可是，等到天明， 你们看吧！” 小女孩说： “你这么大年纪了，还能打仗？” 老头子狠狠地说： “为什么不能？我打他们不用枪，那不是我的本事。愿意看，明天来看吧！二菱，明天 你跟我来看吧，有热闹哩！” 14 “转弯抹角”形象地写出了水路_______________的样子，也说明苇塘里的队伍很 _________________；“射穿”极写出老头子的____________________；“轻视”说明老头子 ____________________很强。（4 分） 15 用横线划出选段中的心理描写；这些语句精彩地描写了老头子因没有圆满地完成任务而 _________、_________、__________的心理。(4 分) 16 选段还运用了_________描写和语言描写，从老人的语言中可以看出，他要为女孩复仇, 要________________________________________。（2 分） 17 小女孩的话对老头子的能力表示怀疑，写怀疑有__________和渲染的作用，显出了老头 子英雄行为之奇；而老头子的“狠”话则烘托出自身___________的性格。（2 分） 18 为加强口语化，作者使用了许多方言。其中，“现眼”是____________的意思，“打牙跌 嘴”是______________________________的意思。（2 分） 19《芦花荡》是孙犁的“白洋淀纪事之二”，“之一”是他的另一篇小说_______。（1 分） （二）阅读下文，完成 20-23 题。（13 分） （二）（10 分） 一筐烧饼的故事 李其祥 爷爷在临终的前几天，断断续续地给我讲了一个故事…… 1943 年，开封城里驻扎着一支抗日的队伍，队伍的头领是一位将军。 一天中午，一个军官带着两个士兵，把一家烧饼铺里的一筐烧饼拿走了。卖烧饼的年轻 人不依，要钱。军官性起，训他：“我们在前方打小日本，命都不要了，你难道连一筐烧饼 都舍不得吗？我们今天先欠着，日后发了饷加倍还你！” 年轻人犯了嘀咕，将军的队伍是仁义之师，将军治军严明，有口皆碑，何不去求他讨回 本钱。 将军果然把队伍集合起来了，让年轻人辨认是谁拿了他的烧饼。将军说，你找到了拿烧 饼的人，我给你大洋……
年轻人战战兢兢地在队伍前搜寻,一张张面孔,一身身行头,似乎都是一个模样。他犹 豫了。他对将军说,这一筐烧饼的钱不要了,他乞求将军放他走 将军眼睛里喷着火,警告他:“你找出了拿烧饼的人,万事不提,你要是往我的队伍头 上扣屎盆子……”将军的手在空中劈了一下,吓得年轻人的腿肚子直哆嗦! 别认了,是我!”随着一声响亮的回答,从队列里跨出一名军官,潇洒英俊,正气凛 士兵们惊呆了!年轻人惊呆了!将军也惊呆了! 是你吗?”将军威严地问 是我。”军官镇静地回答 “军中无戏言!”将军说。 “好汉做事好汉当!”军官说 是他吗?”将军又问年轻人。 年轻人从腰里解下脏兮兮的方巾,擦擦额头上的汗,揉揉惊恐的眼睛,前前后后左左右 右上上下下地端详了一阵子,怯怯地点了点头 “拉出去毙了!”将军一声令下,惊得山摇地动,操场上一片沉默,士兵们一个个低下 了头 “执行吧!”将军又吼了一声。 这时,有4个士兵慢腾腾地出列,押着军官往庙后的白杨林走去,那里是乱坟岗 将军,不能杀他呀,那烧饼值不了几个钱呀!” 年轻人“咕咚”的一声跪在地上,鸡啄米般地磕头,末了又啪啪地扇自己的耳光,“都 怪我多嘴呀,我该死!” “将军,饶了连长吧,求求你了。”将军面前的一列士兵突然“扑通”“扑通”地跪在地 ,像倒了一堵墙 我们断粮3天了,有几个兄弟都饿得站不起来了。”有一个胆大的士兵向将军报告,“那 烧饼是连长弄来救命的,我们吃了还要去杀日本鬼子哩!” 将军锁紧了眉头,他在想,和日本鬼子打仗,那残酷,那悲壮!华夏濒危,民不聊生 然而,队伍已经3个月没军饷了……“站住!”将军喝住了行刑的士兵,“你还有什么话要说 吗?”他按捺住内心的波澜,面孔冷峻地问军官 “卑职死而无憾,只有一事相求,不要把死讯告诉家母。”军官说。 将军点点头,上前拍拍军官的肩膀:“你放心走好了,有我在,我会替你行孝的。” 军官昂首阔步走上刑场。一声枪响,惊飞了白杨林中的乌鸦,它们哇哇聒噪起来,在天 空中盘旋,久久不肯离去 晚上将军来到庙后的白杨林里,让勤务兵把4碟小菜放在树下,斟上酒,点燃香烛,焚 完黄裱纸,说道:“孩子,为父给你壮行来了。有道是虎毒不食子,无奈大敌当前,军法无 情,不然何以令行禁止,拯救我中华民族于水深火热之中!”将军祭毕,俯首默哀,俨然 尊雕像 第二天,卖烧饼的年轻人来了,抬着一筐烧饼,领着一群后生,他们要加入将军的队伍。 抗战胜利后,将军回家探亲,一进门,见儿子正在院中劈柴,不禁愕然,惊问:“你怎 么还活着?” 儿子扑向将军,哽咽着说:“那日行刑的兄弟们不忍,放了一声空枪,埋了一座假坟 放走了儿子!” 将军听完,潸然泪下。 我爷爷给我讲完这个故事,没几天就辞世了,我怀疑那个卖烧饼的年轻人就是我爷 爷……(选自《情感读本》2009年12月上)
年轻人战战兢兢地在队伍前搜寻，一张张面孔，一身身行头，似乎都是一个模样。他犹 豫了。他对将军说，这一筐烧饼的钱不要了，他乞求将军放他走。 将军眼睛里喷着火，警告他：“你找出了拿烧饼的人，万事不提，你要是往我的队伍头 上扣屎盆子……”将军的手在空中劈了一下，吓得年轻人的腿肚子直哆嗦！ “别认了，是我！”随着一声响亮的回答，从队列里跨出一名军官，潇洒英俊，正气凛 然。 士兵们惊呆了！年轻人惊呆了！将军也惊呆了！ “是你吗？”将军威严地问。 “是我。”军官镇静地回答。 “军中无戏言！”将军说。 “好汉做事好汉当！”军官说。 “是他吗？”将军又问年轻人。 年轻人从腰里解下脏兮兮的方巾，擦擦额头上的汗，揉揉惊恐的眼睛，前前后后左左右 右上上下下地端详了一阵子，怯怯地点了点头。 “拉出去毙了！”将军一声令下，惊得山摇地动，操场上一片沉默，士兵们一个个低下 了头。 “执行吧！”将军又吼了一声。 这时，有 4 个士兵慢腾腾地出列，押着军官往庙后的白杨林走去，那里是乱坟岗。 “将军，不能杀他呀，那烧饼值不了几个钱呀！” 年轻人“咕咚”的一声跪在地上，鸡啄米般地磕头，末了又啪啪地扇自己的耳光，“都 怪我多嘴呀，我该死！” “将军，饶了连长吧，求求你了。”将军面前的一列士兵突然“扑通”“扑通”地跪在地 上，像倒了一堵墙。 “我们断粮 3 天了，有几个兄弟都饿得站不起来了。”有一个胆大的士兵向将军报告，“那 烧饼是连长弄来救命的，我们吃了还要去杀日本鬼子哩！” 将军锁紧了眉头，他在想，和日本鬼子打仗，那残酷，那悲壮！华夏濒危，民不聊生。 然而，队伍已经 3 个月没军饷了……“站住！”将军喝住了行刑的士兵，“你还有什么话要说 吗？”他按捺住内心的波澜，面孔冷峻地问军官。 “卑职死而无憾，只有一事相求，不要把死讯告诉家母。”军官说。 将军点点头，上前拍拍军官的肩膀：“你放心走好了，有我在，我会替你行孝的。” 军官昂首阔步走上刑场。一声枪响，惊飞了白杨林中的乌鸦，它们哇哇聒噪起来，在天 空中盘旋，久久不肯离去。 晚上将军来到庙后的白杨林里，让勤务兵把 4 碟小菜放在树下，斟上酒，点燃香烛，焚 完黄裱纸，说道：“孩子，为父给你壮行来了。有道是虎毒不食子，无奈大敌当前，军法无 情，不然何以令行禁止，拯救我中华民族于水深火热之中！”将军祭毕，俯首默哀，俨然一 尊雕像。 第二天，卖烧饼的年轻人来了，抬着一筐烧饼，领着一群后生，他们要加入将军的队伍。 抗战胜利后，将军回家探亲，一进门，见儿子正在院中劈柴，不禁愕然，惊问：“你怎 么还活着？” 儿子扑向将军，哽咽着说：“那日行刑的兄弟们不忍，放了一声空枪，埋了一座假坟， 放走了儿子！” 将军听完，潸然泪下。 我爷爷给我讲完这个故事，没几天就辞世了，我怀疑那个卖烧饼的年轻人就是我爷 爷……（选自《情感读本》2009 年 12 月上）
20读完全文,你感到文中的将军是一个怎样的人?(用文中原句回答)(2分) 21文中划横线的省略号处省略了将军的一段心理描写,请根据上文补写出来,填写在横线 上。(2分) 22文末写“将军听完,潸然泪下”这是为什么?(3分) 23有人认为,删去文章第一段和最后一段,直接叙说故事,会使文章内容更为集中。你同 意这种看法吗?为什么?(3) 五.写作(40分) 24.作为中学生,我们生活在一个幸福的时代,我们拥有知识、拥有青春、拥有激情,然 而有时我们又会埋怨命运不公,感叹生活太累。其实,丰富多彩的生活中有许多许多值得我 们珍惜的 请以“珍惜所拥有的_”为题,写一篇作文。 提示和要求: (1)先将题目补充完整,然后写作。题目的横线上可以选填“青春、健康、亲情、幸 福、荣誉”等词语 (2)可以大胆选择你最能驾驭的文体,写你最熟悉的内容,表达你的真情实感。 (3)不少于600字
20 读完全文，你感到文中的将军是一个怎样的人？（用文中原句回答）（2 分） 。 21 文中划横线的省略号处省略了将军的一段心理描写，请根据上文补写出来，填写在横线 上。（2 分） 。 22 文末写“将军听完，潸然泪下”这是为什么？（3 分） 。 23 有人认为，删去文章第一段和最后一段，直接叙说故事，会使文章内容更为集中。你同 意这种看法吗？为什么？（3） 。 五. 写作（40 分） 24.作为中学生，我们生活在一个幸福的时代，我们拥有知识、拥有青春、拥有激情，然 而有时我们又会埋怨命运不公，感叹生活太累。其实，丰富多彩的生活中有许多许多值得我 们珍惜的…… 请以“珍惜所拥有的_______”为题，写一篇作文。 提示和要求： （1）先将题目补充完整，然后写作。题目的横线上可以选填“青春、健康、亲情、幸 福、荣誉”等词语。 （2）可以大胆选择你最能驾驭的文体，写你最熟悉的内容，表达你的真情实感。 （3）不少于 600 字