关于教学改革与 精品课程建设申报及共享 陆国栋 浙江大学 2008.04.23,北京
关于教学改革与 精品课程建设申报及共享 陆国栋 浙江大学 2008. 04 . 23，北京
提纲 ●1。背景 ●2。高等教育教学改革的几项举措 3。教学改革几个基本关系的思考 °4。精品课程的条件与研究型教学 5。精品课程评审基本流程 ●6。努力推进精品课程资源共享 ●7。充分挖掘自身特色与优势 8。教务处在精品课程申报中的工作
提 纲 ⚫ 1。背景 ⚫ 2。高等教育教学改革的几项举措 ⚫ 3。教学改革几个基本关系的思考 ⚫ 4。精品课程的条件与研究型教学 ⚫ 5。精品课程评审基本流程 ⚫ 6。努力推进精品课程资源共享 ⚫ 7。充分挖掘自身特色与优势 ⚫ 8。教务处在精品课程申报中的工作
0.自我简介 陆国栋,1963年出生,1979年考入浙江大学,1983年留校任教,1999年 晋升教授,2000年获理学博士学位,2001年批准为博士生导师。 2001年与2005年分获国家教学成果二等奖和一等奖。 2003年获评首批国家级精品课程。 ●2006年获国家级教学名师奖。 2007年获评首批国家级教学团队 2007年承担国家级人才培养模式创新实验区项目。 承担国家自然科学基金、863高技术计划、博士点基金等项目 获得省部级科技进步一等奖多项 现任浙江大学教务处副处长、工程及计算机图学研究所副所长
0．自我简介 ⚫ 陆国栋，1963年出生，1979年考入浙江大学，1983年留校任教，1999年 晋升教授，2000年获理学博士学位，2001年批准为博士生导师。 ⚫ 2001年与2005年分获国家教学成果二等奖和一等奖。 ⚫ 2003年获评首批国家级精品课程。 ⚫ 2006年获国家级教学名师奖。 ⚫ 2007年获评首批国家级教学团队。 ⚫ 2007年承担国家级人才培养模式创新实验区项目。 ⚫ 承担国家自然科学基金、863高技术计划、博士点基金等项目 ⚫ 获得省部级科技进步一等奖多项 ⚫ 现任浙江大学教务处副处长、工程及计算机图学研究所副所长
1.背景 ●计划经济-市场经济 ●中国特色高等教育 ●学科专业调整 ●学生扩招 ●国际化战略
1．背景 ⚫ 计划经济----市场经济 ⚫ 中国特色高等教育 ⚫ 学科专业调整 ⚫ 学生扩招 ⚫ 国际化战略
2.高等教育教学改革的几项举措 面向21世纪教育振兴行动计划 ●面向21世纪教改项目1994年 ●教学基地建设 大学生文化素质教育基地 理科84个,文科50个,经济学11个 集成电路,生物技术,软件学院 工科45个,2004年验收 数学6个,物理6个,化学9个,力学6个,电工电子8个,机械基础8个 制图2个:浙江大学、北京理工大学 ●新世纪教学改革工程-21世纪初教改项目(世行贷 款、其它渠道)2000年 共7000万美元,年贷款28所高校,已于2005年7月31日关闭 教学改革项目立项(理工农医类),项目基本完成
2．高等教育教学改革的几项举措 面向21世纪教育振兴行动计划 ⚫ 面向21世纪教改项目 1994年 ⚫ 教学基地建设 – 大学生文化素质教育基地 – 理科84个，文科50个，经济学11个 – 集成电路，生物技术，软件学院 – 工科45个，2004年验收 – 数学6个，物理6个，化学9个，力学6个，电工电子8个，机械基础8个 – 制图2个：浙江大学、北京理工大学 ⚫ 新世纪教学改革工程----21世纪初教改项目（世行贷 款、其它渠道） 2000年 – 共7000万美元，年贷款28所高校，已于2005年7月31日关闭 – 教学改革项目立项（理工农医类），项目基本完成
2.高等教育教学改革的几项举措 ●新世纪网络课程建设工程 ●国家级教学成果奖 2005年,1800多项申报,评出59项 特等奖3项,一等奖59项,二等奖537项。新轮即将启动 ●新世纪教学质量工程 教授上基础课(4号文件) 双语教学-基础课程教师出国硏修计划 高教社精品课程教材、教学资源库、教学服务系统 国家精品课程-2003开始原计划5年1500门。增加 ●高等学校教学名师奖 2003年为首届,每3年全国评选100名,2006年第二届。 2007年开始每年评选100名
2．高等教育教学改革的几项举措 ⚫ 新世纪网络课程建设工程 ⚫ 国家级教学成果奖 – 2005年，1800多项申报，评出599项 – 特等奖3项，一等奖59项，二等奖537项。新一轮即将启动。 ⚫ 新世纪教学质量工程 – 教授上基础课（4号文件） – 双语教学----基础课程教师出国研修计划 – 高教社精品课程教材、教学资源库、教学服务系统 – 国家精品课程---2003开始原计划5年1500门。增加。 ⚫ 高等学校教学名师奖 – 2003年为首届，每3年全国评选100名，2006年第二届。 2007年开始每年评选100名
2.高等教育教学改革的几项举措 ●国家精品课程 课程是教学改革的主要载体 课程是一个综合的载体,构建网络学习环境 既不是教材奖,也不是课件奖,但教材与 课件是非常重要的基础,五个一流,地位 与特色
2．高等教育教学改革的几项举措 ⚫国家精品课程 – 课程是教学改革的主要载体 – 课程是一个综合的载体，构建网络学习环境 – 既不是教材奖，也不是课件奖，但教材与 课件是非常重要的基础，五个一流，地位 与特色
2.高等教育教学改革的几项举措 ●国家精品课程 2003年评选151门,2004年评选300门 2005年评选300门,2006年评选360门 2007年评选660门 分组网评,按得分分为3类,会评确认、淘汰、 不投票 70分基本+30分特色,特色组成逐年有所变化 2005年试行学科限额分配
2．高等教育教学改革的几项举措 ⚫国家精品课程 – 2003 年评选151 门，2004 年评 选300 门 ， 2005 年评选300 门，2006 年评 选360 门 ， 2007年评选660门 – 分组网评，按得分分为3类，会评确认、淘汰、 不投票 – 70分基本＋30分特色，特色组成逐年有所变化 – 2005年试行学科限额分配
2.高等教育教学改革的几项举措 国家级实验教学示范中心 2005年首次,共25个 2006年包容11大类,64个 2007年开始411个,为建设点 2008年、2009年评审,需验收
2．高等教育教学改革的几项举措 ⚫ 国家级实验教学示范中心 – 2005年首次，共25个 – 2006年包容11大类，64个 – 2007年开始411个，为建设点 – 2008年、2009年评审，需验收
2.高等教育教学改革的几项举措 十一五规划教材--万种新教材 出版社申报机制 总容量扩大 分学科门类评审 专业论证 建筑、土建已经实施几轮,城规启动 今年启动机械、电子、化工、计算机 北航,浙大;东南,上交大;天大,清华;山大,北航 政府推动,学会主导
2．高等教育教学改革的几项举措 ⚫ 十一五规划教材－－万种新教材 – 出版社申报机制 – 总容量扩大 – 分学科门类评审 ⚫ 专业论证 – 建筑、土建已经实施几轮，城规启动 – 今年启动机械、电子、化工、计算机 – 北航，浙大；东南，上交大；天大，清华；山大，北航 – 政府推动，学会主导