门 Dic cor/loc 青少年网络伦理问题的分析 应用伦理学课题报告
对青少年网络伦理问题的分析 ——应用伦理学课题报告
) 门1pic. COr/Log ⌒⑦向络的发畏日新月异,而青少年是网络社 会的主体,根据最近的统计,我国上网人数已 2650万,其中青火年占80%以上。网络对 青少年的学习方式、交流手段和生活习惯等方 面产生了巨大影响,对青年青少年的思想和 行为方式、道德意识、人生观和价值观造成前 所未有地冲击。网络犯罪晏见不鲜,而因为网 络导致的现实生活中的人性歪曲案例更是数不 班数,而这样的索例,绝大多数发生在青小年 身上
网络的发展日新月异，而青少年是网络社 会的主体，根据最近的统计，我国上网人数已 达2650万，其中青少年占80%以上。网络对 青少年的学习方式、交流手段和生活习惯等方 面产生了巨大影响，对青少年青少年的思想和 行为方式、道德意识、人生观和价值观造成前 所未有地冲击。网络犯罪屡见不鲜，而因为网 络导致的现实生活中的人性歪曲案例更是数不 胜数，而这样的案例，绝大多数发生在青少年 身上
门1pic. COr/Log 什么是网络松理问题 网络伦理学是关于网络道德的学说,而网络 道德则是探讨人与网络之间关条,以及在网络社 会(虛拟社会)中人与人的关糸问题的。在网络 社会中,网络道德主要依靠一般的善恶观念和个 人的内心信念为行为标准。确定其内涵和外延, 关余到这门学科的未来和发展 摘自百度 百科) 所谓网络伦理问题,也就是通过网络引发的 道德问題。网络黑客、网络婚恋、网络诱骗等都 属于网络伦理问題的范畴
网络伦理学是关于网络道德的学说，而网络 道德则是探讨人与网络之间关系，以及在网络社 会（虚拟社会）中人与人的关系问题的。在网络 社会中，网络道德主要依靠一般的善恶观念和个 人的内心信念为行为标准。确定其内涵和外延， 关系到这门学科的未来和发展。（——摘自百度 百科） 所谓网络伦理问题，也就是通过网络引发的 道德问题。网络黑客、网络婚恋、网络诱骗等都 属于网络伦理问题的范畴。 一、什么是网络伦理问题
门 Dic cor/loc 网络的自身特点导致了其容易引发伦理问题 网络虚拟的特点易于导致大量的不道德 反道德的信息侵犯人们的道德心狸,抑制健全 道德人格的形成,致使群体道德水平下降
网络虚拟的特点易于导致大量的不道德、 反道德的信息侵犯人们的道德心理，抑制健全 道德人格的形成，致使群体道德水平下降。 二、网络的自身特点导致了其容易引发伦理问题
首先,/在熟人圈里,人们至少也要努力做得没有让 说道四、指指点点之处,丢面子的缺德行为大多干 不出来。但一旦进入周围没有熟人的公共社会,那条由 熟人的目光、舆论和感情筑成的防线,是很容易崩溃的。 反正没有人认识我”这种意识恰恰成为一些人无视 公德的最好借口。似乎只要避开了对自已有实质约束力 的监督、管理者的目光,我干什么都可以
首先，在熟人圈里，人们至少也要努力做得没有让 人说三道四、指指点点之处，丢面子的缺德行为大多干 不出来。但一旦进入周围没有熟人的公共社会，那条由 熟人的目光、舆论和感情筑成的防线，是很容易崩溃的。 “反正没有人认识我”这种意识，恰恰成为一些人无视 公德的最好借口。似乎只要避开了对自己有实质约束力 的监督、管理者的目光，我干什么都可以
) 门1pic. COr/Log 其次,年轻一代过多地依赖电脑网络,书本 阔读、亲身实践、人际交往等方面的弱化,使之 获取知识的方式变成一种“快餐模式”;商北化 运作的网络公司及时地抓住了人们的这种文化消 费心态,为了留住网民,在网络内容上追求流行 化、花边化甚至庸俗化。整天泡在网络中的人时 常容易放弃一些现实生话中的禁些特别兴趣或爱 好。特别是在同一文化传统、同一教育模式、同 “小社会”中成长起来的人,日渐趋同,甚至 成了“模式化的人”,这就极有可能造成知识匮 乏,文化遐步及人的遒德素质的下降
其次，年轻一代过多地依赖电脑网络，书本 阅读、亲身实践、人际交往等方面的弱化，使之 获取知识的方式变成一种“快餐模式”；商业化 运作的网络公司及时地抓住了人们的这种文化消 费心态，为了留住网民，在网络内容上追求流行 化、花边化甚至庸俗化。整天泡在网络中的人时 常容易放弃一些现实生活中的某些特别兴趣或爱 好。特别是在同一文化传统、同一教育模式、同 一“小社会”中成长起来的人，日渐趋同，甚至 成了“模式化的人”，这就极有可能造成知识匮 乏，文化退步及人的道德素质的下降
门 Dic cor/loc 另外,网络虛拟的特征使得网络监笞 无从下 手)网是一个虚拟的社会,很难对其所有权进 行界定。每个国家都有宅的领土,在这片领土上 的一切活动都受到该国的法律保护。可是网络冲 破了领土的概念,它创造了一个虚拟的社会,这 片社会不隶属于任何一个国家地区,因此网络监 答从体制上就已经有了难度。正如尼葛洛庞帝所 说,“大多数法律都是为了原子的世界,而不是 比特的世界而制定的,电脑空间的法律中,没有 国家法律的容身之处”…
另外，网络虚拟的特征使得网络监管无从下 手。网络是一个虚拟的社会，很难对其所有权进 行界定。每个国家都有它的领土，在这片领土上 的一切活动都受到该国的法律保护。可是网络冲 破了领土的概念，它创造了一个虚拟的社会，这 片社会不隶属于任何一个国家地区，因此网络监 管从体制上就已经有了难度。正如尼葛洛庞帝所 说，“大多数法律都是为了原子的世界，而不是 比特的世界而制定的，电脑空间的法律中，没有 国家法律的容身之处” ……
网络社会是对现实社会的重新冼牌,现实社会中的 规则、地位在网络社会中都不存在。很多现实社会中郁 郁不得志的人可以在网络上树立自己的权威与江湖地位。 我们每个人心中或多或少都有心理变态的基因,而网络 因为它的虚拟性使有的人会把匿在内心深处,在现实 中不敢显露的,如偷窥探隐欲、凶残好斗、喜恶作剧等 坏良嗜好表露在无人监督的网络里
网络社会是对现实社会的重新洗牌，现实社会中的 规则、地位在网络社会中都不存在。很多现实社会中郁 郁不得志的人可以在网络上树立自己的权威与江湖地位。 我们每个人心中或多或少都有心理变态的基因，而网络 因为它的虚拟性使有的人会把匿藏在内心深处，在现实 中不敢显露的，如偷窥探隐欲、凶残好斗、喜恶作剧等 不良嗜好表露在无人监督的网络里
门 Dic cor/loc 青火年的年龄特点决定了他们很容易引发网络伦理问题 有先,青少年有看很强的猎奇心理,他 渴望接触更多的人,体验各种新奇的感觉,而 在有规律的家庭生活中在制度化的学校里很 难有机会来满足这样的心理需求。而在这虚拟 的网络空问里,青少年的自主选择性达到了最 大化
首先，青少年有着很强的猎奇心理，他们 渴望接触更多的人，体验各种新奇的感觉，而 在有规律的家庭生活中，在制度化的学校里很 难有机会来满足这样的心理需求。而在这虚拟 的网络空间里，青少年的自主选择性达到了最 大化。 三、青少年的年龄特点决定了他们很容易引发网络伦理问题
门1pic. COr/Log 共次,青少年自我约束能力弱,自控能力差 容易受外界干扰影响网络的匿名性、平等性、虚 拟性使青少年对他们的知觉结果产生新的认识,并 产生新的价值定位。青火年发现自己可以在网络上 做一些很“损”的事而不被谴责,满足了这个年龄 段的逆反心态。久而久之,们便意识到网络无法 建立起有效的道德约求,于是他们可以为所欲为。 谓“道德约束”,实际上就是舆论约束与监督 我们遵守道德是因为不愿意承受舆论的压力,而网 络上这种压力是根本不存在的
其次，青少年自我约束能力弱，自控能力差， 容易受外界干扰影响。网络的匿名性、平等性、虚 拟性使青少年对他们的知觉结果产生新的认识，并 产生新的价值定位。青少年发现自己可以在网络上 做一些很“损”的事而不被谴责，满足了这个年龄 段的逆反心态。久而久之，他们便意识到网络无法 建立起有效的道德约束，于是他们可以为所欲为。 所谓“道德约束”，实际上就是舆论约束与监督。 我们遵守道德是因为不愿意承受舆论的压力，而网 络上这种压力是根本不存在的
