《系列家具产品开发实》散学日历() 家具设计06级(2》 主讲教师 孙亮 授课班级 学时 10 班 多媒休教师室 辅助教师 文到龙 授课时问 2008 授课地点 项目方企业 家具卖场 授课内容 编制系列家具产品工艺文件 1. 能够使用UT CAD软件准确完成设计产品的三视图 2 能够使用0TC山软件准确完成设计产品的结构图 能力目标 能够使用MTCA山软件准确完成设计产品的零部件图 4. 能够准确完成设计产品的手绘大样图 能够准确完成设计产品的材料清单 1、 制图标准的知洪 知识目标 2、制图知积 3、工艺文件编制的知识 材料准答 绘图工具、计算机 D 孙亮主编，系列家具产品设计与实训，上海：东方出版中心，2008 25亮主编，家具设计与工艺，北京：高等教有出版社，2008 参考资料 杨格富主编。创意活力，吉林：吉林料学技术出城社，2001 40 何晓佑主编。产品设计程序与方法，北京：中国轻工出版社，209
《系列家具产品开发实训》教学日历（7） 主讲教师 孙 亮 授课班级 家具设计 06 级（2） 班 学 时 10 辅助教师 文麒龙 授课时间 2008 授课地点 多媒体教师室 项目方企业 家具卖场 授课内容 编制系列家具产品工艺文件 能力目标 1. 能够使用 AOUT CAD 软件准确完成设计产品的三视图 2. 能够使用 AOUT CAD 软件准确完成设计产品的结构图 3. 能够使用 AOUT CAD 软件准确完成设计产品的零部件图 4. 能够准确完成设计产品的手绘大样图 5. 能够准确完成设计产品的材料清单 知识目标 1、 制图标准的知识 2、 制图知识 3、 工艺文件编制的知识 材料准备 绘图工具、计算机 参考资料 1) 孙亮主编，系列家具产品设计与实训，上海：东方出版中心，2008 2) 彭亮主编，家具设计与工艺，北京：高等教育出版社，2008 3) 杨裕富主编，创意活力，吉林：吉林科学技术出版社，2004 4) 何晓佑主编，产品设计程序与方法，北京：中国轻工出版社，2009
教学步骤 方法手度 根据项目要求，下发编制系列家具产品工艺文件项目任务书，描途编制系列家具产品 引导 工艺文件项目学习目标，组织学生分组实燕。回蓉学生日题，各小组做出本任务的学 讲述 习计刻。查阅国家制图标准等相关贤料。30=i 2. 教师指导各项目组参瓜国家制图标准完成在产品CAD三视图绘制任务。做到图纸所标 学生实置 识的长、宽、高，大小、位置、结构，要清楚，要符合准确性、合理性、严谨性、规 范性要求。(90in) 3. 教师指导各项目组完成每个产品的材料清单，要求达到项目方企业的工艺流程要求， 生产工艺流程图设计合理。(10in) 4.教师指导各项目组完成每个产品的结构图，达到结构设计合理，车固性、安全性 (45ain） 5. 教师指导各项目组完成l:1大样图的绘制。(45mi) 教师指导各项目组完成零部件加工图，加工基准正确合理，产品品质达到要求。(4细) 7. 教师指导各项目组完成装配图。要酸到装配工艺道程合理、清晰，达到产品品质要果 (45ain） 8. 教师指导各项目组制作列系列家具产品工艺文件PT,学生以小组为单位准备进行项 总结汇报 目完成情况汇报。(45ain) 9. 各小组进行T总结汇报，对完成情况、团队合作、个人表现、收获等进行总结，进 行项目反馈，教师指导学生学会总结，并签字认可。并进行项目满意度调查和反镜： 评价 设计总结表，将学习成果总结归钠。配合教师进行项目反陵。《S0ai) 10.各小组整理该项目所有资料，经指导数师签字认可后归。(5】 归档
教 学 步 骤 方法手段 1. 根据项目要求，下发编制系列家具产品工艺文件项目任务书，描述编制系列家具产品 工艺文件项目学习目标，组织学生分组实施，回答学生问题，各小组做出本任务的学 习计划，查阅国家制图标准等相关资料。(30min) 2. 教师指导各项目组参照国家制图标准完成在产品 CAD 三视图绘制任务，做到图纸所标 识的长、宽、高，大小、位置、结构，要清楚，要符合准确性、合理性、严谨性、规 范性要求。 (90min) 3. 教师指导各项目组完成每个产品的材料清单，要求达到项目方企业的工艺流程要求， 生产工艺流程图设计合理。(10min) 4. 教师指导各项目组完成每个产品的结构图，达到结构设计合理，牢固性、安全性。 (45min) 5. 教师指导各项目组完成 1：1 大样图的绘制。(45min) 6. 教师指导各项目组完成零部件加工图，加工基准正确合理、产品品质达到要求。(45min) 7. 教师指导各项目组完成装配图，要做到装配工艺流程合理、清晰，达到产品品质要求。 (45min) 8. 教师指导各项目组制作列系列家具产品工艺文件 PPT，学生以小组为单位准备进行项 目完成情况汇报。(45min) 9. 各小组进行 PPT 总结汇报，对完成情况、团队合作、个人表现、收获等进行总结，进 行项目反馈，教师指导学生学会总结，并签字认可。并进行项目满意度调查和反馈， 设计总结表，将学习成果总结归纳。配合教师进行项目反馈。(90min) 10. 各小组整理该项目所有资料，经指导教师签字认可后归档。(5min) 引导 讲述 学生实践 总结汇报 评价 归档
