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16春夜宴诸从弟桃李园序 复习: 1、作家专称填空: (1)人们称李白、杜甫为李杜” (2)人们称李商隐、杜牧为小奎 (3)人们称元稹、白居易为白 2、关于体裁的判断 找出不同于其他三项的一项(2) (1)《兰亭集序》 (2)《〈张中丞传〉后叙》 (3)《秋日登洪府滕王阁饯别序》 (4)《春夜宴诸从弟桃李园序》
16 春夜宴诸从弟桃李园序 复习： 1、作家专称填空： （1）人们称李白、杜甫为“ ” ； （2）人们称李商隐、杜牧为“ ” ； （3）人们称元稹、白居易为“ ”。 2、关于体裁的判断： 找出不同于其他三项的一项（ ） （1）《兰亭集序》 （2）《〈张中丞传〉后叙》 （3）《秋日登洪府滕王阁饯别序》 （4）《春夜宴诸从弟桃李园序》 李杜 小李杜 元白 ２
后人评价李白: 李白与杜甫在唐诗坛上双峰并峙,世称“李杜”。 (1)“李杜文章在,光芒万丈长。” 韩愈《调张籍》 (2)“白也诗无敌,飘然思不 群。 杜甫 《春日忆李白》 (3)“笔落惊风雨,诗成泣鬼神。” 杜甫《寄李十二白二十韵》 (4)“清水出芙蓉,天然去雕饰” 王安石《苕溪渔隐丛话》 (5)“唐三百年一人”——李攀龙《唐诗选序》
后人评价李白： 李白与杜甫在唐诗坛上双峰并峙，世称“李杜”。 （１）“李杜文章在，光芒万丈长。” ——韩愈《调张籍》 （２）“白也诗无敌，飘然思不 群。” ——杜甫 《春日忆李白》 （３）“笔落惊风雨，诗成泣鬼神。” ——杜甫《寄李十二白二十韵》 （４）“清水出芙蓉，天然去雕饰” ——王安石《苕溪渔隐丛话》 （５）“唐三百年一人”——李攀龙《唐诗选序》
1、初识佳音—朗读课文; 2、铺路架桥—一注音解词: (1)、逆旅(n,迎接。) (2)、过客(过路的客人。) (3)、秉烛(bing,拿着,握着。) (4)、假(借用,给。) (5)、序(排次序。 (6)、琼筵(yan,古人席地而坐时铺 的席。泛指筵席。) (7)、羽觞( shang,古代指酒杯。) 3、下水游泳—翻译课文
1、初识佳音——朗读课文； 2、铺路架桥——注音解词： （1）、逆旅（nì，迎接。） （2）、过客（过路的客人。） （3）、秉烛（bǐng，拿着，握着。） （4）、假 （借用，给。） （5）、序 （排次序。） （6）、琼筵（yán，古人席地而坐时铺 的席。泛指筵席。） （7）、羽觞（shāng，古代指酒杯。） 3、下水游泳——翻译课文
春夜宴诸从弟桃李园序[译文] 唐〕李白 天地是万事万物的旅舍,光阴是 夫天地者,万物之古往今来的过客。而人生浮泛,如梦 逆旅也:光阴者,百代一般,能有几多欢乐?古人持烛夜游, 之过客也。而浮生若梦 确实有道理啊。况且温煦的春天用艳 游,良有以也。况阳春丽的景色召唤我们,大自然将美好的 召我以烟景,大块假我文章提供给我们。于是相会于美丽的 以文章。会桃李之芳园,桃李园内,叙说兄弟团聚的快乐。诸 序天伦之乐事。群季俊位弟弟英俊秀发,个个好比谢惠连; 秀,皆为惠连;吾人咏而我的作诗吟咏,却惭愧不如谢康乐 歌,独惭康乐。幽赏正以幽雅的情趣欣赏着美景,高远的 以坐花,飞羽觞而醉月谈吐已更为清妙。铺开盛席,坐在花 不有佳咏,何伸雅怀?间;行酒如飞,醉于月下。不作好诗 如诗不成,罚依金谷酒怎能抒发高雅的情怀?如赋诗不成 数。 须依金谷雅集三斗之数行罚
春夜宴诸从弟桃李园序 〔唐〕李白 夫天地者，万物之 逆旅也；光阴者，百代 之过客也。而浮生若梦， 为欢几何?古人秉烛夜 游，良有以也。况阳春 召我以烟景，大块假我 以文章。会桃李之芳园， 序天伦之乐事。群季俊 秀，皆为惠连；吾人咏 歌，独惭康乐。幽赏未 已，高谈转清。开琼筵 以坐花，飞羽觞而醉月。 不有佳咏，何伸雅怀? 如诗不成，罚依金谷酒 数。 ［译文］ 天地是万事万物的旅舍，光阴是 古往今来的过客。而人生浮泛，如梦 一般，能有几多欢乐？古人持烛夜游， 确实有道理啊。况且温煦的春天用艳 丽的景色召唤我们，大自然将美好的 文章提供给我们。于是相会于美丽的 桃李园内，叙说兄弟团聚的快乐。诸 位弟弟英俊秀发，个个好比谢惠连； 而我的作诗吟咏，却惭愧不如谢康乐。 正以幽雅的情趣欣赏着美景，高远的 谈吐已更为清妙。铺开盛席，坐在花 间；行酒如飞，醉于月下。不作好诗， 怎能抒发高雅的情怀？如赋诗不成， 须依金谷雅集三斗之数行罚
奇文共欣赏,疑义相与析: 记叙文的组成有六个要素(六个W): 事件的主体—人物。(即什么人,Who) 事件的情节—事实。(即什么事,What) 事件发生的时间—时间。(即什么时候,When) 四、事件发生的地点—地点。(即什么地方, Where) 五、事件发生的原因——为什么。(即什么原因,Why) 六、事件发生的具体情况——怎么样。(即具体情况, How) 问题1:课文题目中回答了哪四个要素? 问题2:另外两个要素在文中是怎样体现出来的?
奇文共欣赏，疑义相与析： 记叙文的组成有六个要素（六个W）： 一、事件的主体——人物。（即什么人，Who ） 二、事件的情节——事实。（即什么事，What ） 三、事件发生的时间——时间。（即什么时候，When ） 四、事件发生的地点——地点。（即什么地方，Where ） 五、事件发生的原因——为什么。（即什么原因，Why） 六、事件发生的具体情况——怎么样。（即具体情况， How） 问题1：课文题目中回答了哪四个要素？ 问题2：另外两个要素在文中是怎样体现出来的？
问题3:“阳春召我以烟景,大块假我以文 章。”是千古名句,你认为她美在何处,试 做简要分析。 原因有二:首先,这句话只用了几个字就体现了春 景的特色。“春”字前着一“阳”字,就把春天形象化了 让人仿佛感到春天的温暖,看到春天的多姿多彩。春天地 气上升,形成袅袅轻烟弥漫于空气中,给自然景物披上 层轻纱。“景”字前着一“烟”字,就展现了这一独特的 画面。作者还把天地间的森罗万象称为“文章”,也能给 人以文采焕然、赏心悦目的感受。 其次,这两个句子还运用了拟人的手法。那“阳春” 是多情的,她用美丽的“烟景”来召唤我;那“大块”也 是有情的,她把绚烂的“文章”献给我 蓦然回首—朗读课文
问题3： “阳春召我以烟景，大块假我以文 章。”是千古名句，你认为她美在何处，试 做简要分析。 原因有二：首先，这句话只用了几个字就体现了春 景的特色。“春”字前着一“阳”字，就把春天形象化了， 让人仿佛感到春天的温暖，看到春天的多姿多彩。春天地 气上升，形成袅袅轻烟弥漫于空气中，给自然景物披上一 层轻纱。“景”字前着一“烟”字，就展现了这一独特的 画面。作者还把天地间的森罗万象称为“文章”，也能给 人以文采焕然、赏心悦目的感受。 其次，这两个句子还运用了拟人的手法。那“阳春” 是多情的，她用美丽的“烟景”来召唤我；那“大块”也 是有情的，她把绚烂的“文章”献给我。 蓦然回首——朗读课文
熟能生巧——阅读练习: 1.下列加线词的解释,不正确的 项是( A万物之逆旅也逆旅:旅店。 B古人秉烛夜游秉:持,拿。 C群季俊秀 季:兄弟中排行 第四或最小的,此指弟弟。 D而浮生若梦浮浮生:轻生
熟能生巧——阅读练习： 1.下列加线词的解释，不正确的一 项是（ ） A.万物之逆旅也逆 旅：旅店。 B.古人秉烛夜游 秉：持，拿。 C.群季俊秀 季：兄弟中排行 第四或最小的，此指弟弟。 D.而浮生若梦浮 浮生：轻生
2.下列对文章的解释和赏析,不恰当的一项是() A这一篇同《兰亭集序》一样,也属于宴集序。标题概括 了文章的基本内容:回答了什么人(作者与从弟)什么时 候(春夜)、什么地方(桃李园)、干什么(宴饮)等问 题 B.“古人秉烛夜游,良有以也。”“以”,缘故。意为: 古人(嫌人生太短)夜里拿着烛光游玩,实在是有缘故 (有道理)啊。 C.大块假我以文章。”“大块”指天地;“文章”,绚 烂的文采。即“广阔的天地给我提供了如此绚丽灿烂的大 好春光”。岂能辜负!表现了作者及时行乐的消极思想。 D.“惠连”是人名,很有才华,十岁就能写诗作文;“康 乐”指谢灵运,南朝诗人。作者用此赞扬诸位堂弟人才俊 秀,谦称自己不如谢灵运。表现作者与弟弟们畅叙天伦之 乐的喜悦之情
2.下列对文章的解释和赏析，不恰当的一项是（ ） A.这一篇同《兰亭集序》一样，也属于宴集序。标题概括 了文章的基本内容：回答了什么人（作者与从弟）什么时 候（春夜）、什么地方（桃李园）、干什么（宴饮）等问 题。 B.“古人秉烛夜游，良有以也。”“以”，缘故。意为： 古人（嫌人生太短）夜里拿着烛光游玩，实在是有缘故 （有道理）啊。 C.“大块假我以文章。”“大块”指天地；“文章”，绚 烂的文采。即“广阔的天地给我提供了如此绚丽灿烂的大 好春光”。岂能辜负！表现了作者及时行乐的消极思想。 D.“惠连”是人名，很有才华，十岁就能写诗作文；“康 乐”指谢灵运，南朝诗人。作者用此赞扬诸位堂弟人才俊 秀，谦称自己不如谢灵运。表现作者与弟弟们畅叙天伦之 乐的喜悦之情
3、下列各句中的成语,使用不正确的一项是() (1)在这个快乐的仲秋节里,石钟山和他的小朋 友们提着灯笼秉烛夜游,度过了一个难忘的良夜 (2)本来还不错的一篇文章,让你们改来改去, 反而改得不三不四了。 (3)门外爆竹声声,门内欢声沸腾,吃着丰富的 团员饭,我们一家人共聚天伦。 (4)你一旦进入了生活知识的宝库,就会感到又 惊又喜,乐不思蜀。 秉烛夜游:指及时行乐。 不三不四:不象样子。 共聚天伦:共同聚集,享受亲人团聚的快乐。 乐不思蜀:泛指乐而忘返。多用于贬义
3、下列各句中的成语，使用不正确的一项是（ ） （1）在这个快乐的仲秋节里，石钟山和他的小朋 友们提着灯笼秉烛夜游，度过了一个难忘的良夜。 （2）本来还不错的一篇文章，让你们改来改去， 反而改得不三不四了。 （3）门外爆竹声声，门内欢声沸腾，吃着丰富的 团员饭，我们一家人共聚天伦。 （4）你一旦进入了生活知识的宝库，就会感到又 惊又喜，乐不思蜀。 秉烛夜游：指及时行乐。 不三不四：不象样子。 共聚天伦：共同聚集，享受亲人团聚的快乐。 乐不思蜀：泛指乐而忘返。多用于贬义