2017年连云港市语文中考试卷及答案.doc_大学文库

老舍原名舒庆春,字舍予,现代著名作家、戏剧家,被誉为“人民艺术家”。作品有小说《骆驼祥子》《四世同堂》,话剧《茶馆》《龙须沟》等 D.在关于朋友关系的各种称谓中,金兰之交指的是情谊契合、亲如兄弟的朋友,竹马之交指的是从小一起长大的朋友,布衣之交指的是以以平民身份交往的朋友【答案】C. 【解析】试题分析:本题考查文学常识,解答时需要认真阅读题干,回顾所学完成选择。A.《史记》是西汉司马迁编写的我国第一部纪传体通史:B.莎士比亚的四大悲剧是《奥赛罗》《哈姆雷特》、《李尔王》和《麦克白》:C.正确:D.竹马之交指的是从小一块长大的异性友人【考点定位】识记文学常识。能力层级为识记A 3.下列句子中,句意明确、没有语病的一句是() A.习近平总书记近日作出重要指示指出,黄大牛同志秉持科技报国思想,把祖国民强、民族振兴、人民幸福贡献力量作为毕生追求,他的先进事迹感人肺腑 B.国防部新闻发言人任国强在5月25日的例行记者会上,就中国军舰识别查证、警告驱离美舰,军人住房公积金计息等问题回答了几个电视台的记者的提问本赛季欧冠决赛北京时间6月4日凌晨在加的夫展开角逐,皇家马德里以4比1的比分完胜尤文图斯,再度捧起了象征欧洲俱乐部冠军荣誉的圣伯莱德杯 D.《中国诗词大会》通过选手的激烈比拼及嘉宾的精彩点评,唤起了国人心中对诗词的记忆和情怀,使观众深刻感受到中国传统诗词文化的独特魅力【答案】D 【解析】试题分析:本题考查病句辨析及修改,学生要学会从不同的角度分析病句原因。可以从内容角度分析词义的不同理解病因,可从语法角度分析病因。更要掌握病句的常见类型及辨识病句的方法,还需要提高修改病句的语感能力。A项重复,删除指出”;B表意不明之歧义。改为“几个记者的提问"; C搭配不当,删除“角逐";D正确; 【考点定位】辨析或修改病句。能力层级为表达运用E。 4.阅读下面一段文字,完成后面的题目。文明,是荒漠里的清泉,是久旱后的甘霖我市的文明城市创建工作正开展的如火如t 开山岛夫妻哨、雷锋车组、最美乡村教师.批富有影响力的典型人物和文明故事,凸显了港城文明城市建设的新高度。这些人物和故事,或如一阵春风,或如—hong 清泉,给人们以精神的抚慰和心灵的滋润。日前,“画′说港城·漫′谈文明”系列漫画创作活动已正式 (A.启动B.起动)多位美术专业人土将以单zhen 四格、组图等多种漫画形式 A.绘声绘色B.活灵活现)

C．老舍原名舒庆春，字舍予，现代著名作家、戏剧家，被誉为“人民艺术家”。作品有小说《骆驼祥子》《四世同堂》，话剧《茶馆》《龙须沟》等 D．在关于朋友关系的各种称谓中，金兰之交指的是情谊契合、亲如兄弟的朋友，竹马之交指的是从小一起长大的朋友，布衣之交指的是以以平民身份交往的朋友【答案】C．【解析】试题分析：本题考查文学常识，解答时需要认真阅读题干，回顾所学完成选择。A．《史记》是西汉司马迁编写的我国第一部纪传体通史；B．莎士比亚的四大悲剧是《奥赛罗》、《哈姆雷特》、《李尔王》和《麦克白》；C．正确；D．竹马之交指的是从小一块长大的异性友人。【考点定位】识记文学常识。能力层级为识记 A。 3．下列句子中，句意明确、没有语病的一句是（） A．习近平总书记近日作出重要指示指出，黄大牛同志秉持科技报国思想，把祖国民强、民族振兴、人民幸福贡献力量作为毕生追求，他的先进事迹感人肺腑 B．国防部新闻发言人任国强在 5 月 25 日的例行记者会上，就中国军舰识别查证、警告驱离美舰，军人住房公积金计息等问题回答了几个电视台的记者的提问 C．本赛季欧冠决赛北京时间 6 月 4 日凌晨在加的夫展开角逐，皇家马德里以 4 比 1 的比分完胜尤文图斯，再度捧起了象征欧洲俱乐部冠军荣誉的圣伯莱德杯 D．《中国诗词大会》通过选手的激烈比拼及嘉宾的精彩点评，唤起了国人心中对诗词的记忆和情怀，使观众深刻感受到中国传统诗词文化的独特魅力【答案】D 【考点定位】辨析或修改病句。能力层级为表达运用 E。 4．阅读下面一段文字，完成后面的题目。文明，是荒漠里的清泉，是久旱后的甘霖，，。我市的文明城市创建工作正开展的如火如 tú 。开山岛夫妻哨、雷锋车组、最美乡村教师……一批富有影响力的典型人物和文明故事，凸显了港城文明城市建设的新高度。这些人物和故事，或如一阵春风，或如一 hóng 清泉，给人们以精神的抚慰和心灵的滋润。日前，“‘画’说港城•‘漫’谈文明”系列漫画创作活动已正式（A．启动 B．起动）。多位美术专业人士将以单 zhēn 、四格、组图等多种漫画形式，（A．绘声绘色 B．活灵活现）

地描绘港城的美德人物和文明事件,向这座城市中文明的传递者致敬。 (1)根据拼音写出汉字 (2)在文中空缺处选出合适的词语。 (3)仿照文中划线的句子,续写两个句子【答案】 (1)茶 (2)A.B: (3)夏日里的凉风:是大海上的灯塔。【解析】 (1)试题分析:此题属综合读写题,(1)基础知识题:(2)词义辨析题:(3)续写题。解答此题,注意同音字的辨析,如荼不要写成“涂”等同音字,桢不要写成“贞”等同音字。【考点定位】识记并正确书写现代常用规范汉字。能力层级为识记A。 (2)试题分析:此题属综合读写题,(1)基础知识题:(2)词义辨析题:(3)续写题。答此题,要弄清词语的意义及常用用法,再次弄清词语的感情色彩,尤其要注意结合具体的语境,理解字词含义的变化,辨析作答。启动也可理解为一件的事件的开始,活灵活现形容描写逼真,使人感到好像亲眼看到一般,符合语境所述。【考点定位】正确使用词语。能力层级为表达运用E。 (3)试题分析:此题属综合读写题,(1)基础知识题:(2)词义辨析题:(3)续写题。续写题,要结合描述的中心事物,用上比喻的修辞,同时注意句意中内容的相对。【考点定位】选用、仿用、变换句式。能力层级为表达运用E。 5.名著阅读。 (1)《西游记》中唐僧师徒西天取经一共经历了多少次劫难?请简要叙述最后一次劫难。 (2)《呼兰河传》中的小团圆媳妇到老胡家短短几个月后就悲慘地死去了。请简要概括她的遭遇。你觉得究竟是什么害死了她? 【答案】 (1)八十一次。返回途中渡通天河时,老鼋因唐僧忘了它嘱托的事情而把他们扔到水里, 经卷全湿了;上岸后又有阴魔化作狂风大雾、雷霆闪电来伺机抢夺经卷。 (2)小团圆媳妇在老胡家照“规矩”经过婆婆的毒打与烙脚心的“调教ˆ之后,日渐病倒,又经过跳大神、吃偏方、抽帖儿、用大缸洗澡种种奇特的“治疗”之后,终于死去。害死小团圆媳妇的,是以婆婆为代表的愚昧民风和封建礼教【解析】 (1)试题分析:本题考查名著《西游记》内容的把握,根据原著内窖的理解,明确)《西游记》中唐僧师徒西天取经一共经历了八十一次。最后一次:返回途中渡通天河时,老鼋因唐僧忘了它嘱托的事情而把他们扔到水里,经卷全湿了;上岸后又有阴魔化作狂风大雾、雷霆闪电来伺机抢夺经卷

地描绘港城的美德人物和文明事件，向这座城市中文明的传递者致敬。（1）根据拼音写出汉字。（2）在文中空缺处选出合适的词语。（3）仿照文中划线的句子，续写两个句子。【答案】（1）荼、泓、桢；（2）A．B；（3）夏日里的凉风；是大海上的灯塔。【解析】（1）试题分析：此题属综合读写题，（1）基础知识题；（2）词义辨析题；（3）续写题。解答此题，注意同音字的辨析，如荼不要写成“涂”等同音字，桢不要写成“贞”等同音字。【考点定位】识记并正确书写现代常用规范汉字。能力层级为识记 A。（2）试题分析：此题属综合读写题，（1）基础知识题；（2）词义辨析题；（3）续写题。答此题，要弄清词语的意义及常用用法，再次弄清词语的感情色彩，尤其要注意结合具体的语境，理解字词含义的变化，辨析作答。启动也可理解为一件的事件的开始，活灵活现形容描写逼真，使人感到好像亲眼看到一般，符合语境所述。【考点定位】正确使用词语。能力层级为表达运用 E。（3）试题分析：此题属综合读写题，（1）基础知识题；（2）词义辨析题；（3）续写题。续写题，要结合描述的中心事物，用上比喻的修辞，同时注意句意中内容的相对。【考点定位】选用、仿用、变换句式。能力层级为表达运用 E。 5．名著阅读。（1）《西游记》中唐僧师徒西天取经一共经历了多少次劫难？请简要叙述最后一次劫难。（2）《呼兰河传》中的小团圆媳妇到老胡家短短几个月后就悲惨地死去了。请简要概括她的遭遇。你觉得究竟是什么害死了她？【答案】（1）八十一次。返回途中渡通天河时，老鼋因唐僧忘了它嘱托的事情而把他们扔到水里，经卷全湿了；上岸后又有阴魔化作狂风大雾、雷霆闪电来伺机抢夺经卷。（2）小团圆媳妇在老胡家照“规矩”经过婆婆的毒打与烙脚心的“调教”之后，日渐病倒，又经过跳大神、吃偏方、抽帖儿、用大缸洗澡种种奇特的“治疗”之后，终于死去。害死小团圆媳妇的，是以婆婆为代表的愚昧民风和封建礼教。【解析】

【考点定位】识记文学名著内容。能力层级为识记A。 (2)试题分析:本题考査名著《呼兰河传》具体情节的把握,根据原著内容的理解,明确小团圆媳妇在老胡家照“规矩”经过婆婆的毒打与烙脚心的“调教”之后,日渐病倒,又经过跳大神、吃偏方、抽帖儿、用大缸洗澡种种奇特的“治疗”之后,终于死去。害死小团圆媳妇的,是以婆婆为代表的愚昧民风和封建礼教。【考点定位】识记文学名著内容。能力层级为识记A。、阅读·赏析 (一)阅读下面一首唐诗,完成下面各题次北固山下客路青山下,行舟绿水前。潮平两岸阔,风正一帆悬。海日生残夜,江春入旧年乡书何处达,归雁洛阳边。 6.请赏析“潮平两岸阔”一句中“阔”字的妙处 7.结合全诗分析作者是如何表达思乡之情的。【答案】 6.阔”:传神地表现了长江水波激荡,春潮涌流,江水几与岸平,显得广阔浩淼。营造了一种恢弘阔大的境界。 7.“客路”的意思是行客前进的路,可见诗人是一位漂泊他乡的游子。颈联写时序交替中的景物,暗示时光流逝,表达不得回乡的愁思:“乡书何处达?归雁洛阳边”的意思是身在旅途,家信何传?还是托付北归的大雁,让它稍到远方的太阳。让大雁稍家信可见诗人对家乡的思念之情【解析】 6.试题分析:首先在诗文中要找到该炼字,炼字一般为动词、形容词或特殊词(如蟊词、拟声词、表彰色的词等)。炼字赏析常见答题格式:字在诗句中的意思是…,作用是…,它运用了.的修辞(或化静为动,或化抽象为具体,或化虚为实)写出了的景象,表达了诗人…的思想感情。即:阔":传神地表现了长江水波激荡,春潮涌流,江水几与岸平,显得广阔浩淼。营造了一种恢弘阔大的境界。【考点定位】鉴赏诗歌的语言。能力层级为鉴赏评价D 7.试题分析:此题考査诗歌的思想情感,一般要通过景物描写,体会作者的思想情感。“客路”的意思是行客前进的路,可见诗人是一位漂泊他乡的游子。颈联写时序交替中的景物,暗示时光流逝,表达不得回乡的愁思:“乡书何处达?归雁洛阳边”的意思是身在旅途,家信何传?还是托付北归的大雁,让它稍到远方的太阳。让大雁稍家信可见诗人对

【考点定位】识记文学名著内容。能力层级为识记 A。（2）试题分析：本题考查名著《呼兰河传》具体情节的把握，根据原著内容的理解，明确小团圆媳妇在老胡家照“规矩”经过婆婆的毒打与烙脚心的“调教”之后，日渐病倒，又经过跳大神、吃偏方、抽帖儿、用大缸洗澡种种奇特的“治疗”之后，终于死去。害死小团圆媳妇的，是以婆婆为代表的愚昧民风和封建礼教。【考点定位】识记文学名著内容。能力层级为识记 A。二、阅读•赏析（一）阅读下面一首唐诗，完成下面各题。次北固山下客路青山下，行舟绿水前。潮平两岸阔，风正一帆悬。海日生残夜，江春入旧年。乡书何处达，归雁洛阳边。 6．请赏析“潮平两岸阔”一句中“阔”字的妙处。 7．结合全诗分析作者是如何表达思乡之情的。【答案】 6．阔”：传神地表现了长江水波激荡，春潮涌流，江水几与岸平，显得广阔浩淼。营造了一种恢弘阔大的境界。 7．“客路”的意思是行客前进的路，可见诗人是一位漂泊他乡的游子。颈联写时序交替中的景物，暗示时光流逝，表达不得回乡的愁思；“乡书何处达？归雁洛阳边”的意思是身在旅途，家信何传？还是托付北归的大雁，让它稍到远方的太阳。让大雁稍家信可见诗人对家乡的思念之情。【解析】【考点定位】鉴赏诗歌的语言。能力层级为鉴赏评价 D。 7．试题分析：此题考查诗歌的思想情感，一般要通过景物描写，体会作者的思想情感。“客路”的意思是行客前进的路，可见诗人是一位漂泊他乡的游子。颈联写时序交替中的景物，暗示时光流逝，表达不得回乡的愁思；“乡书何处达？归雁洛阳边”的意思是身在旅途，家信何传？还是托付北归的大雁，让它稍到远方的太阳。让大雁稍家信可见诗人对

家乡的思念之情。【考点定位】评价诗歌的思想内容或作者的情感态度。能力层级为鉴赏评价D 简析:《次北固山下》是唐代诗人王湾的作品。此诗以准确精练的语言描写了冬末春初时作者在北固山下停泊时所见到青山绿水、潮平岸阔等壮丽之景,抒发了作者深深的思乡之情。开头以对偶句发端,写神驰故里的飘泊羁旅之情怀:次联写“潮平”、“风正”的江上行船,情景恢弘阔大:三联写拂晓行船的情景,对仗隐含哲理,“形容景物,妙绝千古”, 给人积极向上的艺术魅力:尾联见雁思亲,与首联呼应。全诗用笔自然,写景鲜明,情感真切,情景交融,风格壮美,极富韵致,历来广为传诵。 (二)阅读下面的文言文,完成下列各题。项王军壁垓下,兵少食尽,汉军及诸侯兵围之数重。夜闻汉军四面皆楚歌,项王乃大惊曰:“汉皆已得楚乎?是何楚人之多也『项王则夜起,饮帐中。有美人名虞,常幸从;骏马名骓,常骑之。于是项王乃悲歌忼慨,自为诗曰:“力拔山兮气盖世,时不利兮骓不逝。骓不逝兮可奈何,虞兮虞兮奈若何『歌数阕,美人和之。项王泣数行下左右皆泣莫能仰视。项王渡淮,骑能属者百余人耳。于是项王乃欲东渡乌江。乌江亭长杈船待,谓项王日:“江东虽小,地方千里,众数十万人,亦足王也。愿大王急渡。今独臣有船,汉军至, 无以渡。项王笑曰:“天之亡我,我何渡为!且籍与江东子弟八千人渡江而西,今无一人还, 纵江东父老怜而王我,我何面目见之?纵彼不言,籍独不愧于心乎?″ (节选自《史记·项羽本纪》【注】①垓下:古地名,在今安徽省宿州市灵璧县内。②籍:项籍,字羽 8.解释下面句子中加点的字。力拔山兮气盖世虞兮虞兮奈若何众数十万人,亦足王也天之亡我,我何渡为 9.用斜线(/)给文中画波浪线的句子断句,限两处。项王泣数行下左右皆泣莫能仰视 0.用现代汉语翻译文中划横线的句子。 ①项王军壁垓下,兵少食尽,汉军及诸侯兵围之数重 ②纵江东父老怜而王我,我何面目见之 11.成语从这段故事而来,形容四面受敌,处于孤立危急的困境。 2.结合本文,谈谈你对项王这个人物的评价。【答案】 8.盖:超过、胜过:若:你:王:称王、为王:亡:使灭亡

家乡的思念之情。【考点定位】评价诗歌的思想内容或作者的情感态度。能力层级为鉴赏评价 D。简析：《次北固山下》是唐代诗人王湾的作品。此诗以准确精练的语言描写了冬末春初时作者在北固山下停泊时所见到青山绿水、潮平岸阔等壮丽之景，抒发了作者深深的思乡之情。开头以对偶句发端，写神驰故里的飘泊羁旅之情怀；次联写“潮平”、“风正”的江上行船，情景恢弘阔大；三联写拂晓行船的情景，对仗隐含哲理，“形容景物，妙绝千古”，给人积极向上的艺术魅力；尾联见雁思亲，与首联呼应。全诗用笔自然，写景鲜明，情感真切，情景交融，风格壮美，极富韵致，历来广为传诵。（二）阅读下面的文言文，完成下列各题。项王军壁垓下，兵少食尽，汉军及诸侯兵围之数重。夜闻汉军四面皆楚歌，项王乃大惊曰：“汉皆已得楚乎？是何楚人之多也！”项王则夜起，饮帐中。有美人名虞，常幸从；骏马名骓，常骑之。于是项王乃悲歌忼慨，自为诗曰：“力拔山兮气盖世，时不利兮骓不逝。骓不逝兮可奈何，虞兮虞兮奈若何！”歌数阕，美人和之。项王泣数行下左右皆泣莫能仰视。 ……项王渡淮，骑能属者百余人耳。于是项王乃欲东渡乌江。乌江亭长杈船待，谓项王曰：“江东虽小，地方千里，众数十万人，亦足王也。愿大王急渡。今独臣有船，汉军至，无以渡。”项王笑曰：“天之亡我，我何渡为！且籍与江东子弟八千人渡江而西，今无一人还，纵江东父老怜而王我，我何面目见之？纵彼不言，籍独不愧于心乎？” （节选自《史记•项羽本纪》【注】①垓下：古地名，在今安徽省宿州市灵璧县内。②籍：项籍，字羽。 8．解释下面句子中加点的字。力拔山兮气盖．世虞兮虞兮奈若．何众数十万人，亦足王．也天之亡．我，我何渡为 9．用斜线（/）给文中画波浪线的句子断句，限两处。项王泣数行下左右皆泣莫能仰视 10．用现代汉语翻译文中划横线的句子。 ①项王军壁垓下，兵少食尽，汉军及诸侯兵围之数重。 ②纵江东父老怜而王我，我何面目见之？ 11．成语从这段故事而来，形容四面受敌，处于孤立危急的困境。 12．结合本文，谈谈你对项王这个人物的评价。【答案】 8．盖：超过、胜过；若：你；王：称王、为王；亡：使…灭亡

9.项王泣数行下/左右皆泣/莫能仰视 10.①项王的部队在垓下修筑了营垒,兵少粮尽,汉军及诸侯兵把他团团包围了好几层 ②纵使江东父老兄弟怜爱我让我做王,我又有什么脸面去见他们? 11.四面楚查歌 12.项王是一个悲剧英雄,他武功盖世却兵败垓下:他重情重义却最终失去美人和军队:他极具自尊,兵败无颜见江东父老,自刎乌江而不苟活。他自我夸耀武功,逞一己私智, 不效法古人,错误判断形势,被围困垓下还用“时不利兮”天之亡我'作为借口,至死也没有认识到自己用兵打仗的过错【解析】【解答】 8,试题分析:为解答此类题目,一定要先翻译句子,知道句意然后再解释词语,并要注意通假字、古今异义、词类活用等特殊情况,平时要注意积累并识记一些常见的实词。①句意:力量能拔山啊,英雄气概举世无双。盖:超过、胜过;②句意:虞姬呀虞姬,怎么安排你呀才妥善?若:你;③句意:民众有几十万,也足够称王啦。王:称王、为王;④句意:上天要灭亡我,我还渡乌江干什么!亡:使灭亡【考点定位】理解常见文言实词在文中的含义。能力层级为理解B。 9.试题分析:一般来说,主谓之间应该有停顿,句领起全句的语气词后应该有停顿,几个连动的成分之间也应该有停顿。所以划分句子节奏时,除了要考虑句子的意思,还要考虑句子的结构。根据句意来划分。句意:项王眼泪一道道流下来,左右侍者也都跟着落泪,没有一个人能抬起头来看他。【考点定位】理解或翻译文中的句子。能力层级为理解B。 10.试题分析:翻译的要求是做到信、达、雅¨,翻译的方法是增、删、调、换¨,具体到某一句子时要注意通假字、词类活用、一词多乂、特殊句式等情况,如遇倒装句就要按现代语序硫通,如遇省略句馩译时就要把省略的成分补充完整。①重点词有:数:几句意:项王的部队在垓下修筑了营垒,兵少粮尽,汉军及诸侯兵把他团团包围了好几层。②重点词有:王:使称王句意:纵使江东父老兄弟怜爱我让我做王,我又有什么脸面去见他们? 【考点定位】理解或翻译文中的句子。能力层级为理解B。 11.试题分析:本段文字写的是项羽最后的失败,想到四面楚歌”这个成语并不难【考点定位】归纳内容要点,概括中心意思。能力层级为分析综合C。 12.试题分析:解答此题需要先疏通文意,了解内容,概括人物性格从言行入手。对文章中项王的表现分成几方面来解析。他的优点和缺点【考点定位】分析概括作者在文中的观点态度。能力层级为分析综合C 参考译文: 项王的部队在垓下修筑了营垒,兵少粮尽,汉军及诸侯兵把他团团包围了好几层。深夜

听到汉军在四面唱着楚地的歌,项王大为吃惊,说:“难道汉已经完全取得了楚地?怎么楚国人这么多呢?”项王连夜起来,在帐中饮酒。有美人名虞,一直受宠跟在项王身边;有骏马名骓(zhu,追),项王一直骑着。这时候,项王不禁慷慨悲歌,自己作诗吟唱道:“力量能拔山啊,英雄气概举世无双,时运不济呀骓马不再往前闯!骓马不往前闯啊可怎么办,虞姬呀虞姬,怎么安排你呀才妥善?″项王唱了几遍,美人虞姬在一旁应和。项王眼泪一道道流下来,左右侍者也都跟着落泪,没有一个人能抬起头来看他项王渡过淮河,部下壮士能跟上的只剩下一百多人了。项王想要向东渡过乌江。乌江亭长正停船*岸等在那里,对项王说:“江东虽然小,但土地纵横各有一千里,民众有几十万, 也足够称王啦。希望大王快快渡江。现在只有我这儿有船,汉军到了,没法渡过去。”项王笑了笑说:“上天要灭亡我,我还渡乌江干什么!再说我和江东子弟八干人渡江西征,如今没有一个人回来,纵使江东父老兄弟怜爱我让我做王,我又有什么脸面去见他们?纵使他们不说什么,我项籍难道心中没有愧吗? (三)阅读下面的文章,完成下列各题高速公路上的弯道 ①《诗经》里记载:“周道如砥,其直如矢"。这句话形容周代的路况非常好,就像磨刀石那样平整,像离弦之箭那样笔直。可见自古以来,人们就希望道路平坦笔直,觉得这样行驶车辆才能安全快捷。 ②然而,现代许多国家修建高速公路时,对高速公路的直线路段长度加以限制,一般规定直线段跨段不超过设计时速的140-120.如一段高速公路的设计时速为每小时120公里它的直线路段长度不能超过3公里-6公里。我国北京至天津塘沽高速公路全长152公里弯道有33处之多,其中有十几处弯道是故意设置的。有些国外高速公路弯道设置更多,美国加州的一段200公里的高速公路,竟然有50多处弯道。 ③研究表明,在过于平坦笔直的路面上高速行车极易发生车祸。首先,发动机的声调成不变,驾驶员会因缺乏感官刺激逐渐产生精神疲劳,速度感和快速反应能力会大大减弱在这种情况下极易发生交通事故。再者,从眼睛的视觉特性来看,如果汽车司机长时间地注视着无限远方,会产生一种视差把近处的东西看成是远方的东西,医学上谓之“空虚近视

听到汉军在四面唱着楚地的歌，项王大为吃惊，说：“难道汉已经完全取得了楚地？怎么楚国人这么多呢？”项王连夜起来，在帐中饮酒。有美人名虞，一直受宠跟在项王身边；有骏马名骓（zhuī，追），项王一直骑着。这时候，项王不禁慷慨悲歌，自己作诗吟唱道：“力量能拔山啊，英雄气概举世无双，时运不济呀骓马不再往前闯！骓马不往前闯啊可怎么办，虞姬呀虞姬，怎么安排你呀才妥善？”项王唱了几遍，美人虞姬在一旁应和。项王眼泪一道道流下来，左右侍者也都跟着落泪，没有一个人能抬起头来看他。 …项王渡过淮河，部下壮士能跟上的只剩下一百多人了。项王想要向东渡过乌江。乌江亭长正停船*岸等在那里，对项王说：“江东虽然小，但土地纵横各有一千里，民众有几十万，也足够称王啦。希望大王快快渡江。现在只有我这儿有船，汉军到了，没法渡过去。”项王笑了笑说：“上天要灭亡我，我还渡乌江干什么！再说我和江东子弟八千人渡江西征，如今没有一个人回来，纵使江东父老兄弟怜爱我让我做王，我又有什么脸面去见他们？纵使他们不说什么，我项籍难道心中没有愧吗？” （三）阅读下面的文章，完成下列各题。高速公路上的弯道 ①《诗经》里记载：“周道如砥，其直如矢”。这句话形容周代的路况非常好，就像磨刀石那样平整，像离弦之箭那样笔直。可见自古以来，人们就希望道路平坦笔直，觉得这样行驶车辆才能安全快捷。 ②然而，现代许多国家修建高速公路时，对高速公路的直线路段长度加以限制，一般规定直线段跨段不超过设计时速的 140﹣120．如一段高速公路的设计时速为每小时 120 公里，它的直线路段长度不能超过 3 公里﹣6 公里。我国北京至天津塘沽高速公路全长 152 公里，弯道有 33 处之多，其中有十几处弯道是故意设置的。有些国外高速公路弯道设置更多，美国加州的一段 200 公里的高速公路，竟然有 50 多处弯道。 ③研究表明，在过于平坦笔直的路面上高速行车极易发生车祸。首先，发动机的声调一成不变，驾驶员会因缺乏感官刺激逐渐产生精神疲劳，速度感和快速反应能力会大大减弱，在这种情况下极易发生交通事故。再者，从眼睛的视觉特性来看，如果汽车司机长时间地注视着无限远方，会产生一种视差，把近处的东西看成是远方的东西，医学上谓之“空虚近视

对安全行车极为不利。同时从心理角度看,过于平坦笔直的道路,也会让人产生心里懈怠, 诱发“飙车”欲望。你也许已注意到,车辆从高速公路下来都一律经过一段弯路,车辆缓慢地沿着弯道顺从而下,这段弯道就是对驾驶人员的安全引导,防止车辆下高速路后车速过快而诱发安全事故 (选自《百科探索》2016年第11期,有删改) 请给“空虚近视”下一个定义 14.第②段中画线部分使用了哪些说明方法?有什么作用? 请简要概括高速公路上人为设置弯道的具体作用【答案】 13.空虚近视是指长时间注视无限远方后会把近处东西看成是远方东西的一种视差现象。 14.举例子和列数字。说明许多国家修建高速公路时有意设置大量的弯道 15.防止驾驶员产生精神疲勞:防止驾驶员岀现空虚近视;防止驾驶员出现心理懈怠:防止驾驶员降低车速。【解析】 13.试题分析:这是一篇说明文。说明对象是高速路上的弯道。第一段和第二段先通过具体事例提出本文的说明对象,第三段介绍在高速路上设置弯道的原因。说明顺序是逻辑顺序。根据第三段中的“如果汽车司机长时间地注视着无限远方,会产生一种视差,把近处的东西看成是远方的东西,医学上谓之“空虚近视”,“可为空虚近视下定义为:空虚近视是指长时间注视无限远方后会把近处东西看成是远方东西的一种视差现象。【考点定位】筛选并整合文中的信息。能力层级为分析综合C。 14.试题分析:划线句是一个具体的例子,还有准确的数字。因此使用了举例子和列数字说明方法。是为了说明许多国家修建高速公路时有意设置大量的弯道。【考点定位】分析常见的说明方法及其作用。能力层级为分析综合C。 15.试题分析:根据第三段中的鸳驶员会因缺乏感官刺激逐渐产生精神疲劳”,“从眼晴的视觉特性来看, 如果汽车司机长时间地注视着无限远方,会产生一种视差,把近处的东西看成是远方的东西,医学上谓之空虚近视”,“同时从心理角度看,过于平坦笔直的道路,也会让人产生心里懈怠,诱发车歆望“防止车辆下高速路后车速过快而诱发安全事故。“可作答本题。【考点定位】筛选并整合文中的信息。能力层级为分析综合C。 (四)阅读《水浒传》的片段,完成下列各题 ①武松正走,看看酒涌上来,便把毡笠儿背在脊梁上,将哨棒绾在肋下,一步步上那冈子来。回头看这日色时,渐渐地坠下去了。此时正是十月间天气,日短夜长,容易得晚。武松自言自说道:“那得甚么大虫?人自怕了,不敢上山

对安全行车极为不利。同时从心理角度看，过于平坦笔直的道路，也会让人产生心里懈怠，诱发“飙车”欲望。你也许已注意到，车辆从高速公路下来都一律经过一段弯路，车辆缓慢地沿着弯道顺从而下，这段弯道就是对驾驶人员的安全引导，防止车辆下高速路后车速过快而诱发安全事故。（选自《百科探索》2016 年第 11 期，有删改） 13．请给“空虚近视”下一个定义。 14．第②段中画线部分使用了哪些说明方法？有什么作用？ 15．请简要概括高速公路上人为设置弯道的具体作用。【答案】 13．空虚近视是指长时间注视无限远方后会把近处东西看成是远方东西的一种视差现象。 14．举例子和列数字。说明许多国家修建高速公路时有意设置大量的弯道。 15．防止驾驶员产生精神疲劳；防止驾驶员出现空虚近视；防止驾驶员出现心理懈怠；防止驾驶员降低车速。【解析】 13．试题分析：这是一篇说明文。说明对象是高速路上的弯道。第一段和第二段先通过具体事例提出本文的说明对象，第三段介绍在高速路上设置弯道的原因。说明顺序是逻辑顺序。根据第三段中的“如果汽车司机长时间地注视着无限远方，会产生一种视差，把近处的东西看成是远方的东西，医学上谓之“空虚近视”，“可为空虚近视下定义为：空虚近视是指长时间注视无限远方后会把近处东西看成是远方东西的一种视差现象。【考点定位】筛选并整合文中的信息。能力层级为分析综合 C。 14．试题分析：划线句是一个具体的例子，还有准确的数字。因此使用了举例子和列数字的说明方法。是为了说明许多国家修建高速公路时有意设置大量的弯道。【考点定位】分析常见的说明方法及其作用。能力层级为分析综合 C。【考点定位】筛选并整合文中的信息。能力层级为分析综合 C。（四）阅读《水浒传》的片段，完成下列各题。 ①武松正走，看看酒涌上来，便把毡笠儿背在脊梁上，将哨棒绾在肋下，一步步上那冈子来。回头看这日色时，渐渐地坠下去了。此时正是十月间天气，日短夜长，容易得晚。武松自言自说道：“那得甚么大虫？人自怕了，不敢上山

②武松走了一直,酒力发作,焦热起来。一只手提着哨棒,一只手把胸膛前袒开,踉踉跄跄,直奔过乱树林来。见一块光挞挞大青石,把那哨棒倚在一边,放翻身体,却待要睡只见发起一阵狂风来。那一阵风过处,只听得乱树背后扑地一声响,跳出一只吊睛白额大虫来。武松见了,叫声:“阿呀『从青石上翻将下来,便拿那条哨棒在手里,闪在青石边。那个大虫又饥又渴,把两只爪在地下略按一按,和身望上一扑,从半空里撺将下来。武松被那惊,酒都做冷汗出了 ③说时迟,那时快,武松见大虫扑来,只一闪,闪在大虫背后。那大虫背后看人最难, 便把前爪搭在地下,把腰胯掀,掀将起来。武松只一躲,躲在-边。大虫见掀他不着,吼一声,却似半天里起个霹雳,振得那山冈也动,把这铁棒也似虎尾,倒竖起来只一剪。武松却又闪在一边。原来那大虫拿人,只是一扑,一掀,一剪;三般提不着时,气性先自没了一半。那大虫又剪不着,再吼了一声,一兜兜将回来 ④武松见那大虫复翻身回来,双手抡起哨棒,尽平生气力只一棒,从半空劈将下来。只听得一声响,簌簌地将那树连枝带叶劈脸打将下来。定睛看时,一棒劈不着大虫。原来打急了,正打在枯树上,把那条哨棒折做两截,只拿得一-半在手里。那大虫咆哮,性发起来,翻身又只一扑,扑将来。武松又只一跳,却退了十步远。那大虫恰好把两只前爪搭在武松面前武松将半截棒丟在一边,两只手就势把大虫顶花皮紧紧地揪住,一按按将下来。那只大虫急要挣扎,被武松尽气力纳定,那里肯放半点儿松宽 ⑤武松把只脚望大虫面门上、眼睛里,只顾乱踢。那大虫咆哮起来,把身底下爬起两堆黄泥,做了—个土坑。武松把那大虫嘴直按下黄泥坑里去,那大虫吃武松奈何得没了些气力武松把左手紧紧地揪住顶花皮,偷出右手来,提起铁锤般大小拳头,尽平生之力,只顾打。打到五七十拳,那大虫眼里、口里、鼻子里、耳朵里,都迸出鲜血来。那武松尽平昔神威, 仗胸中武艺,半歇儿把大虫打做一堆,却似挡着一个锦皮袋。当下景阳冈上那只猛虎,被武松没顿饭之间,一顿拳脚,打得那大虫动弹不得,使得口里兀自气喘。 ⑥武松放了手,来松树边寻那打折的棒橛,拿在手里;只怕大虫不死,把棒橛又打了回。那大虫气都没了,武松再寻思道:“我就地拖得这死大虫下冈子去。”就血泊里双手来提时,那里提得动,原来使尽了气力,手脚都苏软了

②武松走了一直，酒力发作，焦热起来。一只手提着哨棒，一只手把胸膛前袒开，踉踉跄跄，直奔过乱树林来。见一块光挞挞大青石，把那哨棒倚在一边，放翻身体，却待要睡，只见发起一阵狂风来。那一阵风过处，只听得乱树背后扑地一声响，跳出一只吊睛白额大虫来。武松见了，叫声：“阿呀！”从青石上翻将下来，便拿那条哨棒在手里，闪在青石边。那个大虫又饥又渴，把两只爪在地下略按一按，和身望上一扑，从半空里撺将下来。武松被那一惊，酒都做冷汗出了。 ③说时迟，那时快，武松见大虫扑来，只一闪，闪在大虫背后。那大虫背后看人最难，便把前爪搭在地下，把腰胯一掀，掀将起来。武松只一躲，躲在一边。大虫见掀他不着，吼一声，却似半天里起个霹雳，振得那山冈也动，把这铁棒也似虎尾，倒竖起来只一剪。武松却又闪在一边。原来那大虫拿人，只是一扑，一掀，一剪；三般提不着时，气性先自没了一半。那大虫又剪不着，再吼了一声，一兜兜将回来。 ④武松见那大虫复翻身回来，双手抡起哨棒，尽平生气力只一棒，从半空劈将下来。只听得一声响，簌簌地将那树连枝带叶劈脸打将下来。定睛看时，一棒劈不着大虫。原来打急了，正打在枯树上，把那条哨棒折做两截，只拿得一半在手里。那大虫咆哮，性发起来，翻身又只一扑，扑将来。武松又只一跳，却退了十步远。那大虫恰好把两只前爪搭在武松面前。武松将半截棒丢在一边，两只手就势把大虫顶花皮紧紧地揪住，一按按将下来。那只大虫急要挣扎，被武松尽气力纳定，那里肯放半点儿松宽。 ⑤武松把只脚望大虫面门上、眼睛里，只顾乱踢。那大虫咆哮起来，把身底下爬起两堆黄泥，做了一个土坑。武松把那大虫嘴直按下黄泥坑里去，那大虫吃武松奈何得没了些气力。武松把左手紧紧地揪住顶花皮，偷出右手来，提起铁锤般大小拳头，尽平生之力，只顾打。打到五七十拳，那大虫眼里、口里、鼻子里、耳朵里，都迸出鲜血来。那武松尽平昔神威，仗胸中武艺，半歇儿把大虫打做一堆，却似挡着一个锦皮袋。当下景阳冈上那只猛虎，被武松没顿饭之间，一顿拳脚，打得那大虫动弹不得，使得口里兀自气喘。 ⑥武松放了手，来松树边寻那打折的棒橛，拿在手里；只怕大虫不死，把棒橛又打了一回。那大虫气都没了，武松再寻思道：“我就地拖得这死大虫下冈子去。”就血泊里双手来提时，那里提得动，原来使尽了气力，手脚都苏软了

16.武松的绰号是他后来在二龙山落草,山寨的大头领的 17.“文似看山不起平”,作者是如何把武松打虎的过程写的波澜起伏的? 18.赏析第③段中画线的句子 19.武松打死老虎之后吗,为什么拖不动老虎?这样写有什么作用? 【答案】 16.行者鲁智深 17.先写武松以为没有老虎,老虎却跳了出来:再写老虎一扑、一掀、一剪,但都被武松躲过:接着写武松抡棒打老虎,哨棒却打在枯树上折了;最后写武松赤手空拳,先脚后拳, 打死老虎 18.运用夸张、比喻的修辞手法,写出了老虎的凶猛,也侧面表现武松的英勇。 19.武松打虎耗尽了力气。反映(衬托反衬)(侧面描写)了武松打虎过程的激烈程度。【解析】 16.试题分析:本阅读选段出自《水浒传》,描述的是武松打虎的精彩过程。文段运用夸张、比喻的修辞手法,写出了老虎的凶猛,也侧面表现武松的英勇,特别是文段中的动作描写,传神的表现出武松的英勇,令无数读者着迷。解答此题关键在于平时的积累,读四大名著,不仅只是追求情节,还要对其中的人物性格、情节内容分类记忆,作深入的了解。《水浒传》中武松的绰号是行者,他到二龙山落草,当时的大头领是鲁智深。【考点定位】识记文学名著内容。能力层级为识记A。 17.试题分析:解答此题首先要明确题意,“文似看山不喜平”,意思是说写文章最忌平铺直叙,本题就是要我们分析文段的情节是怎样“波澜起伏”的。结合文段中对武松找虎过程的描写来看,作者先写武松以为山上没有老虎,谁想老虎还真的跳了出来;再写老虎一扑、一掀、一剪,但都被武松躲过:接着写武松抡棒打老虎,哨棒却又打在枯树上折了;最后重点写武松赤手空拳,先脚后拳,打死老虎。从情节发展来看,确实一波三折,扣人心弦。【考点定位】分析文章结构层次。能力层级为分析综合C。 18.试题分析:从修辞手法角度赏析。赏析一般格式为:修辞-修辞特点-內容-中心比喻形彖生动;拟人生动形象;排比整齐,有气势;夸张突出特点;反问加强语气;反语增加讽刺意味表述形式:运用了的修辞手法,描写了…,表达了…划线的句子将老虎的吼叫说成是霹雳”,很明显是夸张、比喻的修辞手法,形象生动地突出了老虎的凶猛,侧面表现武松的英勇有力。【考点定位】体会重要语句的含意,品味语言表达艺术。能力层级为鉴赏评价D。 19.试题分析:解答此题要结合前后文内容及主旨来分析。从前文内容来看,武松打死老虎的过程很凶险,他没有了有用的武器,最后还是赤手空拳打死老虎,肯定耗费了很多的力气,这时写他拖不动老虎,很真实,作者也想借此侧面表现出武松打虎过程的激烈程度

16．武松的绰号是。他后来在二龙山落草，山寨的大头领的。 17．“文似看山不起平”，作者是如何把武松打虎的过程写的波澜起伏的？ 18．赏析第③段中画线的句子。 19．武松打死老虎之后吗，为什么拖不动老虎？这样写有什么作用？【答案】 16．行者鲁智深 17．先写武松以为没有老虎，老虎却跳了出来；再写老虎一扑、一掀、一剪，但都被武松躲过；接着写武松抡棒打老虎，哨棒却打在枯树上折了；最后写武松赤手空拳，先脚后拳，打死老虎。 18．运用夸张、比喻的修辞手法，写出了老虎的凶猛，也侧面表现武松的英勇。 19．武松打虎耗尽了力气。反映（衬托反衬）（侧面描写）了武松打虎过程的激烈程度。【解析】 16．试题分析：本阅读选段出自《水浒传》，描述的是武松打虎的精彩过程。文段运用夸张、比喻的修辞手法，写出了老虎的凶猛，也侧面表现武松的英勇，特别是文段中的动作描写，传神的表现出武松的英勇，令无数读者着迷。解答此题关键在于平时的积累，读四大名著，不仅只是追求情节，还要对其中的人物性格、情节内容分类记忆，作深入的了解。《水浒传》中武松的绰号是行者，他到二龙山落草，当时的大头领是鲁智深。【考点定位】识记文学名著内容。能力层级为识记 A。 17．试题分析：解答此题首先要明确题意，“文似看山不喜平”，意思是说写文章最忌平铺直叙，本题就是要我们分析文段的情节是怎样“波澜起伏”的。结合文段中对武松找虎过程的描写来看，作者先写武松以为山上没有老虎，谁想老虎还真的跳了出来；再写老虎一扑、一掀、一剪，但都被武松躲过；接着写武松抡棒打老虎，哨棒却又打在枯树上折了；最后重点写武松赤手空拳，先脚后拳，打死老虎。从情节发展来看，确实一波三折，扣人心弦。【考点定位】分析文章结构层次。能力层级为分析综合 C。【考点定位】体会重要语句的含意，品味语言表达艺术。能力层级为鉴赏评价 D。 19．试题分析：解答此题要结合前后文内容及主旨来分析。从前文内容来看，武松打死老虎的过程很凶险，他没有了有用的武器，最后还是赤手空拳打死老虎，肯定耗费了很多的力气，这时写他拖不动老虎，很真实，作者也想借此侧面表现出武松打虎过程的激烈程度