2015年重庆市秀山高级中学高二(下)期中测试卷语文答案 参考答案 1.D(答案解析:本题考察对文章重要概念的理解和信息筛选。正确选项为D。A.是第1段内容的 转述,将语序稍加调整,与原文一致。B.是2、3段部分内容的整合,正确。C.把第5段末一句和 4段末一句整合起来,如果联系起来看会看出是合理的。D.强加因果。前半句已经说是“希望追求 来世的幸福”,只能证明有“超常的能力”,而不能说明保护氏族的作用,何况这一摆塑是否“原龙” 还不一定) 2B(答案解析:本题考察筛选、整合信息的能力。正确选项为B。本选项是偷换概念的错误,原文 中“随着炎黄二帝及华夏族形成的文化大融合,玉猪龙文化被融入了龙鱼文化之中”一句,被改成 “玉猪龙和鱼龙”“相互渗透”,混淆了主体和客体,主动和被动的关系,因此是错的) 3A(答案解析:本题考察筛选、整合信息的能力。正确选项为A.该项以偏概全,1段中“其文化 史价值仅限于氏族文化的精神信仰对象”中的“其”指的是“在原始社会的史前阶段,把龙作为氏 族部落的图腾物来崇祀”,再对照第⑦段“半坡人希望拥有超自然力,而红山人希望増强自身的生存 能力而已”的话来看,应该还有“象征着氏族的生存、繁衍”以外的意义。) 4.D(报:批复) 5.B 6.D(“没有上报朝廷”理解错误,原文“奏寝之”是“上奏停止这一做法”的意思) 7.(1)事情办完后回到朝廷,魏源与都御史陈智在值班房相互责骂,陈智把这件事报告给皇帝, 皇帝下发诏书,责备了他们俩。(“竣”“詈”“以闻”各1分,大意2分) (2)得到宽恕,又因为上奏辽王朱贵焓的罪状,不说跟他有关内乱的事,和三司官员一起都被 关进钦犯监狱。(“宥”“上”“系”各1分,大意2分) 8.诗的首联先点明了时间、地点、景物,渲染了凄清寥落的气氛,奠定了全诗哀怨凄愁的感情基调: (2分)其次紧扣诗题抒写自己江楼独处,忽闻笛声的寂寥;(2分)“怨”字,还是全诗的诗眼,点 明全诗的主旨。(1分) 9.颈联抒发了诗人思乡思亲而不得归的愁苦之情。(2分)通过借景抒情、用典(或想象、虚实结 合等)来抒发情感的,诗人借“河汉”“孤雁”“潇湘”之景象写羁旅孤单、思念亲人离家遥远、归 途漫漫之情。(2分)“二妃愁”用娥皇、女英二妃想念舜帝之典,从妻子的角度写妻子盼归人之苦。 (2分) 10.(1)天生我材必有用,千金散尽还复来 (2)雕栏玉砌应犹在,只是朱颜改。 (3)后人哀之而不鉴之,亦使后人而复哀后人也 11.(1)(5分)ED(答E给3分,答D给2分,答A给1分,答B、C不给分。回答三项或三项 以上,不给分。) 【解析】A项中“表明‘我’有点神经质”错。B项中“‘大胡子’救了‘我’是为了向‘我’宣泄 大衣被水冲走的不满”错。C项中“我”的忏悔语义过重,应当是“自责”;“埋下伏笔”应改为 “作了铺垫” (2)(6分)①大衣被水冲跑是误会加深的结果,推动了小说情节的发展;②为下文“我”的灵魂 得到净化并为“大胡子”的妻子免费做手术作了铺垫;③激发读者的阅读兴趣。(每答出一点给2分 意思答对即可)解析:小说情节的作用从两个方面去考虑:结构上,推动情节发展,为下文做铺垫; 从内容上,引起读者阅读兴趣,分条表述。 【思路点拨】解答这类题的步骤一般如下:第一,粗读全文,看这篇文章主要谈什么问题,或者说 了件什么事。第二,以段(句)为单位仔细审读,然后用一句简明的话把段意标示出来。第三,分
1 2015 年重庆市秀山高级中学高二(下)期中测试卷语文答案 参考答案 1.D(答案解析:本题考察对文章重要概念的理解和信息筛选。正确选项为 D。A.是第 1 段内容的 转述,将语序稍加调整,与原文一致。B.是 2、3 段部分内容的整合,正确。C.把第 5 段末一句和 4 段末一句整合起来,如果联系起来看会看出是合理的。D.强加因果。前半句已经说是“希望追求 来世的幸福”,只能证明有“超常的能力”,而不能说明保护氏族的作用,何况这一摆塑是否“原龙” 还不一定) 2.B (答案解析:本题考察筛选、整合信息的能力。正确选项为 B。本选项是偷换概念的错误,原文 中“随着炎黄二帝及华夏族形成的文化大融合,玉猪龙文化被融入了龙鱼文化之中”一句,被改成 “玉猪龙和鱼龙”“ 相互渗透”,混淆了主体和客体,主动和被动的关系,因此是错的) 3.A (答案解析:本题考察筛选、整合信息的能力。正确选项为 A.该项以偏概全,1 段中“其文化 史价值仅限于氏族文化的精神信仰对象”中的“其”指的是“在原始社会的史前阶段,把龙作为氏 族部落的图腾物来崇祀”,再对照第⑦段“半坡人希望拥有超自然力,而红山人希望增强自身的生存 能力而已”的话来看,应该还有“象征着氏族的生存、繁衍”以外的意义。) 4.D(报:批复) 5.B 6.D(“没有上报朝廷”理解错误,原文“奏寝之”是“上奏停止这一做法”的意思) 7.(1)事情办完后回到朝廷,魏源与都御史陈智在值班房相互责骂,陈智把这件事报告给皇帝, 皇帝下发诏书,责备了他们俩。(“竣”“詈”“以闻” 各 1 分,大意 2 分) (2)得到宽恕,又因为上奏辽王朱贵烚的罪状,不说跟他有关内乱的事,和三司官员一起都被 关进钦犯监狱。(“宥”“上”“系”各 1 分,大意 2 分) 8.诗的首联先点明了时间、地点、景物,渲染了凄清寥落的气氛,奠定了全诗哀怨凄愁的感情基调; (2 分)其次紧扣诗题抒写自己江楼独处,忽闻笛声的寂寥;(2 分)“怨”字,还是全诗的诗眼,点 明全诗的主旨。(1 分) 9.颈联抒发了诗人思乡思亲而不得归的愁苦之情。(2 分)通过借景抒情、用典(或想象、虚实结 合等)来抒发情感的,诗人借“河汉”“孤雁”“潇湘”之景象写羁旅孤单、思念亲人离家遥远、归 途漫漫之情。(2 分)“二妃愁”用娥皇、女英二妃想念舜帝之典,从妻子的角度写妻子盼归人之苦。 (2 分) 10.(1)天生我材必有用,千金散尽还复来。 (2)雕栏玉砌应犹在,只是朱颜改。 (3)后人哀之而不鉴之,亦使后人而复哀后人也。 11.(1)(5 分)E D (答 E 给 3 分,答 D 给 2 分,答 A 给 1 分,答 B、C 不给分。回答三项或三项 以上,不给分。) 【解析】A 项中“表明‘我’有点神经质”错。B 项中“‘大胡子’救了‘我’是为了向‘我’宣泄 大衣被水冲走的不满”错。C 项中“我”的忏悔语义过重,应当是“自责”;“埋下伏笔”应改为 “作了铺垫”。 (2)(6 分)①大衣被水冲跑是误会加深的结果,推动了小说情节的发展;②为下文“我”的灵魂 得到净化并为“大胡子”的妻子免费做手术作了铺垫;③激发读者的阅读兴趣。(每答出一点给 2 分, 意思答对即可)解析:小说情节的作用从两个方面去考虑:结构上,推动情节发展,为下文做铺垫; 从内容上,引起读者阅读兴趣,分条表述。 【思路点拨】解答这类题的步骤一般如下:第一,粗读全文,看这篇文章主要谈什么问题,或者说 了件什么事。第二,以段(句)为单位仔细审读,然后用一句简明的话把段意标示出来。第三,分
析段落(句子)之间的内在联系,划分文章层次。具体做法可找段落中的明显信息,如开头总起句 中心句、结尾总结句、承上启下过渡句等 (3).【知识点】考查考生理解关键词语的含义,能力层次为C(综合分析) 【答案和解析】答案:①“惹祸的大衣”是贯穿全文的线索。②正是这件大衣引出了误会,“大胡子” 怕丢钱,“我”感到不安全,推动小说情节发展。③被大水冲跑的大衣里装着“大胡子”为妻子做手 术准备的钱,这让“我”倍感自责,从而决定免费为其妻子做手术,深化了主题。(每点2分) 解析:解答本题,需要结合文本,从以下几个方面去考虑:1.点明时间地点,创设故事背景,渲染 环境氛围。2.概括故事情节、暗示比喻象征、揭示小说主旨。3.结构线索,组织全文:寄托情感, 深化主题。4.铺开情节,呼应细节:对比讽刺,强化效果。 【思路点拨】小说标题含义和用意答题注意事项: 1.审清题目,明确答题方向,问什么答什么;2.挖掘含意,注意表里虚实,指代双关比喻:3. 体会用意,注重多个角度,时间地点氛围;4.形象为题,侧重线索情节,强调主旨情感;5.思 路清晰,答题分清要点,尽量对号入座 (4).【知识点】考查考生探索作品内涵的能力,能力层级为F(探究)。 【答案和解析】答案:观点一:小说主人公是“大胡子” 理由:①从情节结构看:“大胡子”看到“我”冷,主动把大衣给“我”穿;误解他的“我”在逃跑 途中遇险,还是“大胡子”救的:大水冲跑大衣,让“大胡子”丢了为妻子治病的钱。这些都是围 绕“大胡子”展开的。②从主题看:本文表现的是人品的好坏,不在外表,而在内心,“大胡子”就 是一个内心品质好的人。③从人物关系看:正是“大胡子”内心的善良与“我”内心的多疑形成对 比,从而深化了小说的主题。所以说“大胡子”是小说的主人公。 观点二:小说主人公是“我 理由:①从情节结构看:“我”到青石镇给患者做手术,途中乘坐人力三轮车产生误会,“我”在逃 跑途中遇险,“我”在医院手术室休息时得知真相,“我”免费为“大胡子”的妻子做手术。这些都 是围绕“我”展开的。②从主题看:本文表现的是人性的善良与自我反思精神的可贵,这一点正是 通过“我”的免费手术体现的。③从人物关系看:在“我”和“大胡子”两人的对比中,突出了“我” 人性的弱点,深化了主题。(观点明确2分,分析合理、充分6分) 解析:这类题属于自圆其说题,观点明确,有理有据即可,解答时注意结合文本 【思路点拨】回答此类题的前提是对文章内容有准确的理解,尤其要注意两点:①是尽可能用原文 的词语作归纳。②是防止要点遗漏,要点遗漏,答案不完整。防止方法:①是对相关文字作层次分 析;②是注意按分值踩点得分,如分值为8分的题要点一般不能少于四个,4分题一般不能少于两 个 12.(1)答A得3分,答D得2分,答B得1分,答C和E不给分。B项表述不准确,应是“在教 育主管部门眼里”。C项理解错误。“实施书院式管理制度”只是一种设想,没有实现。E项中的“中 国教育的弊端就能得到根本解决”说法绝对化,不符合文意 (2)①随时做好准备,祖国需要人才,自己能有所作为。这从他平时坚持学习、提高自身能力上可 以看出。②能够抓住机遇。这从他中科院青海盐湖所急需物理人才时朱淸时前去自荐可以看出。③ 对科学研究孜孜以求,身心投入,有一种拼搏的力量。这从他初到美国从事相关研究时的表现可以 看出。 (3)①为保证教学质量,中科大实行不扩招政策。②在治校期间,提出“去行政化”和“教授治校” 传统,拟在学校实施“书院式”改革。③在任南科大校长任上,未经教育部批准,自主招生。④主 动放弃自己享受的省部级待遇,提出放弃行政级别。(答出3点即可得满分)(4)观点一:朱清时是 学者。①学识与治学方面:不断钻研专业知识,在物理化学领域取得了丰硕成果,是物理化学领域 的翘楚:具有孜孜不倦的治学态度,努力探索科学真理的精神,展现出学者的本性。②为人方面: 主动放弃省部级待遇,体现了一个学者不慕名利的清高操守,具有书生气质。③做事方面:秉持知 2
2 析段落(句子)之间的内在联系,划分文章层次。具体做法可找段落中的明显信息,如开头总起句、 中心句、结尾总结句、承上启下过渡句等。 (3).【知识点】考查考生理解关键词语的含义,能力层次为 C(综合分析)。 【答案和解析】答案:①“惹祸的大衣”是贯穿全文的线索。②正是这件大衣引出了误会,“大胡子” 怕丢钱,“我”感到不安全,推动小说情节发展。③被大水冲跑的大衣里装着“大胡子”为妻子做手 术准备的钱,这让“我”倍感自责,从而决定免费为其妻子做手术,深化了主题。(每点 2 分) 解析:解答本题,需要结合文本,从以下几个方面去考虑:1.点明时间地点,创设故事背景,渲染 环境氛围。2.概括故事情节、暗示比喻象征、揭示小说主旨。3.结构线索,组织全文;寄托情感, 深化主题。4.铺开情节,呼应细节;对比讽刺,强化效果。 【思路点拨】小说标题含义和用意答题注意事项: 1.审清题目,明确答题方向,问什么答什么;2.挖掘含意,注意表里虚实,指代双关比喻;3. 体会用意,注重多个角度,时间地点氛围;4.形象为题,侧重线索情节,强调主旨情感;5.思 路清晰,答题分清要点,尽量对号入座。 (4).【知识点】考查考生探索作品内涵的能力,能力层级为 F(探究)。 【答案和解析】答案:观点一:小说主人公是“大胡子”。 理由:①从情节结构看:“大胡子”看到“我”冷,主动把大衣给“我”穿;误解他的“我”在逃跑 途中遇险,还是“大胡子”救的;大水冲跑大衣,让“大胡子”丢了为妻子治病的钱。这些都是围 绕“大胡子”展开的。②从主题看:本文表现的是人品的好坏,不在外表,而在内心,“大胡子”就 是一个内心品质好的人。③从人物关系看:正是“大胡子”内心的善良与“我”内心的多疑形成对 比,从而深化了小说的主题。所以说“大胡子”是小说的主人公。 观点二:小说主人公是“我”。 理由:①从情节结构看:“我”到青石镇给患者做手术,途中乘坐人力三轮车产生误会,“我”在逃 跑途中遇险,“我”在医院手术室休息时得知真相,“我”免费为“大胡子”的妻子做手术。这些都 是围绕“我”展开的。②从主题看:本文表现的是人性的善良与自我反思精神的可贵,这一点正是 通过“我”的免费手术体现的。 ③从人物关系看:在“我”和“大胡子”两人的对比中,突出了“我” 人性的弱点,深化了主题。(观点明确 2 分,分析合理、充分 6 分) 解析:这类题属于自圆其说题,观点明确,有理有据即可,解答时注意结合文本。 【思路点拨】回答此类题的前提是对文章内容有准确的理解,尤其要注意两点:①是尽可能用原文 的词语作归纳。②是防止要点遗漏,要点遗漏,答案不完整。防止方法:①是对相关文字作层次分 析;②是注意按分值踩点得分,如分值为 8 分的题要点一般不能少于四个,4 分题一般不能少于两 个。 12.(1)答 A 得 3 分,答 D 得 2 分,答 B 得 1 分,答 C 和 E 不给分。(B 项表述不准确,应是“在教 育主管部门眼里”。C 项理解错误。“实施书院式管理制度”只是一种设想,没有实现。E 项中的“中 国教育的弊端就能得到根本解决”说法绝对化,不符合文意。) (2)①随时做好准备,祖国需要人才,自己能有所作为。这从他平时坚持学习、提高自身能力上可 以看出。②能够抓住机遇。这从他中科院青海盐湖所急需物理人才时朱清时前去自荐可以看出。③ 对科学研究孜孜以求,身心投入,有一种拼搏的力量。这从他初到美国从事相关研究时的表现可以 看出。 (3)①为保证教学质量,中科大实行不扩招政策。②在治校期间,提出“去行政化”和“教授治校” 传统,拟在学校实施“书院式”改革。③在任南科大校长任上,未经教育部批准,自主招生。④主 动放弃自己享受的省部级待遇,提出放弃行政级别。(答出 3 点即可得满分)(4)观点一:朱清时是 学者。①学识与治学方面:不断钻研专业知识,在物理化学领域取得了丰硕成果,是物理化学领域 的翘楚;具有孜孜不倦的治学态度,努力探索科学真理的精神,展现出学者的本性。②为人方面: 主动放弃省部级待遇,体现了一个学者不慕名利的清高操守,具有书生气质。③做事方面:秉持知
识分子的良心,把匡正中国教育积弊当做终生使命,敢于坚持真理,具有学者的使命感、责任感 观点二:朱清时是理想主义者。①拥有崇高理想,一心想创办世界一流的大学,培养世界一流 的人才,并不断付诸实践。②在教育方面,他总是特立独行,按照自己的理想办学,并能忠于理想 不退缩。③他的理想并不完全契合中国教育实情,有理想化的一面。 观点三:两者都是,两面兼顾,言之成理即可 13.B.冬温夏凊:冬天使父母温暖,夏天使父母凉爽,本来指人子孝道,现在也泛指冬暖夏凉。正 确。(A从善如流:形容能很快地接受别人的好意见,好像水从高处流到低处一样,用在此句中属望 文生义之误.C.无可厚非指说话做事虽有缺点,但还有可取之处,应予谅解。D.“登堂入室”比 喻学识或技艺逐渐达到相当高的水平,这里不合语境; 14.D 15.D解析:本题重点考査考生语言表达连贯和文章逻辑顺序安排的能力,需要通读全部文句,理 清思路,把握文段内容。 ④是总说,排在第一,⑤承启后文,排在最后,①承启⑤,③②⑥注意里面的关键词“当时 同时”。 16.(6分)【答案】①一是文化的教养;②二是社会的担当:③三是自由的灵魂。(意思合理即可 每处2分) 【解析】 试题分析:这是一道综合考核语言文字的运用的一道题目,要对文段进行总体的分析,注意语段语 意的前后的关系,①阐释的是教师和学生的关系,后面是“教师能快乐吗?”前面应该是“学生也 应快乐”的语句:①前面是“不仅”后面应是递进的语意,后面又强调学生的“主体性”,所以教 师和学生应该的相互依存,所以此句应加入这样的语意;③关爱是承接前文教师讲的话即“同学们 快乐”。 考点:语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动。能力层级为表达运用E。 17.(5分)(略) 魏源,字文渊,建昌县人。永乐四年考中进士,授职监察御史。辨明松江知府黄子威被诬陷的事, 上奏减免浙东沿海一带渔民的课税。魏源巡视考察陕西,西安发生大瘟疫,治疗救活了很多人。上 奏说:“各官府粮仓储存的粮食有1090多万石,足以维持十年。现如今百姓因发生瘟疫而妨害了农 事,我请求〔让他们)交纳钞券代替两税的一半。”皇帝听从了他的请求。他两次遭遇父母丧事,都 在守丧期间被重新任用。宣德五年,黄河以南地区因干旱发生饥荒,百姓大多辗转迁徙。皇帝认为 魏源清廉正直又有作为,任命他为左布政使,让他乘驿马快速赴仼。当时侍郎许廓前往河南安抚灾 民,朝廷商议又起用在家守丧的布政使李昌褀,让他官复原职。魏源与许廓、李昌祺打开粮仓救济, 免除拖欠的赋税和各种杂役,流亡的百姓逐渐回归家园。不久,雨也降了下来,当年粮食大丰收。 过了三年,魏源被召回朝廷,任刑部左侍郎。第二年,永丰百姓夏九旭等占据大盘山作乱。皇帝认 为魏源是江西人,命令他前往安抚,都督任礼率兵跟随其后。还未到达,官军已抓获夏九旭,于是 皇帝又命令他们二人在四川采集木材,同时整顿边防事务。英宗即位,(魏源)升仼刑部尚书。正统 二年,命令魏源整治大同、宣府各边镇,准许他根据情况自行决断处理事情。魏源派遣都督佥事李 谦守卫独石。巡察天城、朔州各要塞,命令将吏分区守卫。设置威远卫,增加修筑开平和龙门城, 从独石到宣府,增设瞭望敌情的堡垒。免除屯军租税一年,储存火器作为边防装备,那些依附权贵 逃避兵役的人全部收编到军队中。不久,因为宣府、大同的军务长久松懈,请求朝廷召回巡抚佥都 御史卢睿,推荐兵部侍郎于谦为镇守参赞。这时,谏官把身临边关擅自更换设置大臣作为魏源的罪 名,一起上疏弹劾他。皇帝认为魏源有功劳,放置不予追究。事情办完后回到朝廷,魏源与都御史
3 识分子的良心,把匡正中国教育积弊当做终生使命,敢于坚持真理,具有学者的使命感、责任感。 观点二:朱清时是理想主义者。①拥有崇高理想,一心想创办世界一流的大学,培养世界一流 的人才,并不断付诸实践。②在教育方面,他总是特立独行,按照自己的理想办学,并能忠于理想 不退缩。③他的理想并不完全契合中国教育实情,有理想化的一面。 观点三:两者都是,两面兼顾,言之成理即可。 13.B.冬温夏凊:冬天使父母温暖,夏天使父母凉爽,本来指人子孝道,现在也泛指冬暖夏凉。正 确。(A 从善如流:形容能很快地接受别人的好意见,好像水从高处流到低处一样,用在此句中属望 文生义之误. C.无可厚非 指说话做事虽有缺点,但还有可取之处,应予谅解。D. “登堂入室”比 喻学识或技艺逐渐达到相当高的水平,这里不合语境; 14.D 15.D 解析:本题重点考查考生语言表达连贯和文章逻辑顺序安排的能力,需要通读全部文句,理 清思路,把握文段内容。 ④是总说,排在第一,⑤承启后文,排在最后,①承启⑤,③②⑥注意里面的关键词“当时” “同时”。 16.(6 分)【答案】①一是文化的教养;②二是社会的担当;③三是自由的灵魂。(意思合理即可。 每处 2 分) 【解析】 试题分析:这是一道综合考核语言文字的运用的一道题目,要对文段进行总体的分析,注意语段语 意的前后的关系,①阐释的是教师和学生的关系,后面是“教师能快乐吗?”前面应该是“学生也 应快乐”的语句;①前面是“不仅”后面应是递进的语意,后面又强调学生的“主体性”,所以教 师和学生应该的相互依存,所以此句应加入这样的语意;③关爱是承接前文教师讲的话即“同学们 快乐”。 考点:语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动。能力层级为表达运用 E。 17.(5 分)(略) 魏源,字文渊,建昌县人。永乐四年考中进士,授职监察御史。辨明松江知府黄子威被诬陷的事, 上奏减免浙东沿海一带渔民的课税。魏源巡视考察陕西,西安发生大瘟疫,治疗救活了很多人。上 奏说:“各官府粮仓储存的粮食有 1090 多万石,足以维持十年。现如今百姓因发生瘟疫而妨害了农 事,我请求(让他们)交纳钞券代替两税的一半。”皇帝听从了他的请求。他两次遭遇父母丧事,都 在守丧期间被重新任用。宣德五年,黄河以南地区因干旱发生饥荒,百姓大多辗转迁徙。皇帝认为 魏源清廉正直又有作为,任命他为左布政使,让他乘驿马快速赴任。当时侍郎许廓前往河南安抚灾 民,朝廷商议又起用在家守丧的布政使李昌祺,让他官复原职。魏源与许廓、李昌祺打开粮仓救济, 免除拖欠的赋税和各种杂役,流亡的百姓逐渐回归家园。不久,雨也降了下来,当年粮食大丰收。 过了三年,魏源被召回朝廷,任刑部左侍郎。第二年,永丰百姓夏九旭等占据大盘山作乱。皇帝认 为魏源是江西人,命令他前往安抚,都督任礼率兵跟随其后。还未到达,官军已抓获夏九旭,于是 皇帝又命令他们二人在四川采集木材,同时整顿边防事务。英宗即位,(魏源)升任刑部尚书。正统 二年,命令魏源整治大同、宣府各边镇,准许他根据情况自行决断处理事情。魏源派遣都督佥事李 谦守卫独石。巡察天城、朔州各要塞,命令将吏分区守卫。设置威远卫,增加修筑开平和龙门城, 从独石到宣府,增设瞭望敌情的堡垒。免除屯军租税一年,储存火器作为边防装备,那些依附权贵 逃避兵役的人全部收编到军队中。不久,因为宣府、大同的军务长久松懈,请求朝廷召回巡抚佥都 御史卢睿,推荐兵部侍郎于谦为镇守参赞。这时,谏官把身临边关擅自更换设置大臣作为魏源的罪 名,一起上疏弹劾他。皇帝认为魏源有功劳,放置不予追究。事情办完后回到朝廷,魏源与都御史
陈智在值班房相互责骂,陈智把这件事报告给皇帝,皇帝下发诏书,责备了他们俩。有一年发生旱 灾,魏源审核上奏疑难案件,并且请求推行到全国,朝廷批复同意。不久因断案不当获罪,跟侍郎 何文渊一起被关进监狱。得到宽恕,又因为上奏辽王朱贵焓的罪状,不说跟他有关内乱的事,和三 司官员一起都被关进钦犯监狱。过了几个月,魏源被释放并官复原职。魏源在刑部时间长,断案大 多平和宽缓。陕西佥事计资说,武官犯其他罪的,等同专类罪名,给予俸禄减半(的惩罚),并贬黜 到最边远的地方。魏源认为他所说的过于苛刻,上奏停止了这一做法。六年,因为脚病,朝廷特命 他只须在初一和十五上朝。八年,退休回家,去 在非洲,土人用一种奇特的狩猎方法捕捉狒狒。在一个固定的小木盒子里面,装上狒狒爱吃的坚果, 盒子上开一个小口子,刚好够狒狒的前爪伸进去,狒狒一旦抓住坚果爪子就伸不出来了,人们曾经 用这种方法捉狒狒。因为狒狒有一种习性,不肯放下已经到手的东西。虽然动物保护法让这种行为 已经废除,但是人们人们总会嘲笑狒狒的愚蠢,为什么不松开爪子放下坚果逃命?但是,审视一下 也许就会发现,并不是只有狒狒才会犯这样的错误。梭罗说:“一个人越是有许多事情能够放得下, 他就越是富有。”生活中,有人认为,放下是一种智慧,是一种境界;也有人认为,不放下是一种 坚守,是一种精神。 懂得放下,方得永恒 非洲土人抓住狒狒的时候,充分利用狒狒的习性一一不肯放下到手的东西,因而他们仅用一只 小木盒子就将其捕获。简简单单的道理,可是狒狒没有参悟。然而,现实中的人类参悟了这个简单 的道理吗?正如梭罗所说:“一个人越是有许多好事情能够放得下,他就越是富有。”人只有懂得 放下,才会得到永恒,否则,如狒狒一样愚蠢 放下功绩,方得永恒人生。《道德经》中说道:“不自是,故彰;不自伐,固有功:不自矜 故长:夫唯不争,故天下莫能与之争。”种种功绩不过过眼云烟,漫漫人生中不过充当淡淡的角色 追名逐利毫无意义。明朝正德年间,宁王朱宸濠犯上造反,王守仁仅凭自己招募的三万士兵平定了 这次叛乱。然而如此功绩却送给张永,“起兵平叛,本为天下苍生,天下太平,如此而己”。淡泊 名利,眷护天下苍生,从不企图功绩,只为天下太平,百姓安居。因此,当功成名就之时,也是树 大招风之际,不懂得放下,就会丢失生命:选择了放下与释怀,才能被世人传颂,这是人生的大智 大慧,方能获得永恒的人生 放下财物,方得永恒荣誉。钱乃身外之物,财富是一时的,而荣誉会伴随我们走过人生。面对 钱财,切不可贪图富贵,甚至为金钱所役使,否则荣誉会离你远去。NBA球星德怀恩·韦德在13-1 4赛季结束合同到期后,并没有被更高的出价吸引,而选择了底薪留队,为球队留下了更多的薪金 空间,目的为球队换取更多荣誉。作为NBA联盟最为优秀的大前锋蒂姆·邓肯他并没有凭借自己的 知名度为某些体育品牌做广告获取更多钱财,仅仅想打好球,并无钱财之欲望。他对于钱财的淡然 也使他受到人们的肯定。所以,树立正确的金钱观,对于一个人很重要。钱财并不能伴你永久,但 其后的荣誉则会伴随你实现永恒 放下仇恨,国家方得和平。仇恨,使人们最难放下的,放下仇恨需要理解,更需要宽容。明孝 宗朱祐樘继位后并没有杀掉害他的万贵妃。尽管从他没出生,万贵妃便想杀害他,而且他的母亲也 是万贵妃所杀,但他最终还是选择了宽容。冤冤相报何时了?朱祐樘明智的举动,从此他改变了大
4 陈智在值班房相互责骂,陈智把这件事报告给皇帝,皇帝下发诏书,责备了他们俩。有一年发生旱 灾,魏源审核上奏疑难案件,并且请求推行到全国,朝廷批复同意。不久因断案不当获罪,跟侍郎 何文渊一起被关进监狱。得到宽恕,又因为上奏辽王朱贵烚的罪状,不说跟他有关内乱的事,和三 司官员一起都被关进钦犯监狱。过了几个月,魏源被释放并官复原职。魏源在刑部时间长,断案大 多平和宽缓。陕西佥事计资说,武官犯其他罪的,等同专类罪名,给予俸禄减半(的惩罚),并贬黜 到最边远的地方。魏源认为他所说的过于苛刻,上奏停止了这一做法。六年,因为脚病,朝廷特命 他只须在初一和十五上朝。八年,退休回家,去世。 在非洲,土人用一种奇特的狩猎方法捕捉狒狒。在一个固定的小木盒子里面,装上狒狒爱吃的坚果, 盒子上开一个小口子,刚好够狒狒的前爪伸进去,狒狒一旦抓住坚果爪子就伸不出来了,人们曾经 用这种方法捉狒狒。因为狒狒有一种习性,不肯放下已经到手的东西。虽然动物保护法让这种行为 已经废除,但是人们人们总会嘲笑狒狒的愚蠢,为什么不松开爪子放下坚果逃命?但是,审视一下 也许就会发现,并不是只有狒狒才会犯这样的错误。梭罗说:“一个人越是有许多事情能够放得下, 他就越是富有。”生活中,有人认为,放下是一种智慧,是一种境界;也有人认为,不放下是一种 坚守,是一种精神。 懂得放下,方得永恒 非洲土人抓住狒狒的时候,充分利用狒狒的习性——不肯放下到手的东西,因而他们仅用一只 小木盒子就将其捕获。简简单单的道理,可是狒狒没有参悟。然而,现实中的人类参悟了这个简单 的道理吗?正如梭罗所说:“一个人越是有许多好事情能够放得下,他就越是富有。”人只有懂得 放下,才会得到永恒,否则,如狒狒一样愚蠢。 放下功绩,方得永恒人生。《道德经》中说道:“不自是,故彰;不自伐,固有功;不自矜, 故长;夫唯不争,故天下莫能与之争。”种种功绩不过过眼云烟,漫漫人生中不过充当淡淡的角色, 追名逐利毫无意义。明朝正德年间,宁王朱宸濠犯上造反,王守仁仅凭自己招募的三万士兵平定了 这次叛乱。然而如此功绩却送给张永,“起兵平叛,本为天下苍生,天下太平,如此而已”。淡泊 名利,眷护天下苍生,从不企图功绩,只为天下太平,百姓安居。因此,当功成名就之时,也是树 大招风之际,不懂得放下,就会丢失生命;选择了放下与释怀,才能被世人传颂,这是人生的大智 大慧,方能获得永恒的人生。 放下财物,方得永恒荣誉。钱乃身外之物,财富是一时的,而荣誉会伴随我们走过人生。面对 钱财,切不可贪图富贵,甚至为金钱所役使,否则荣誉会离你远去。NBA 球星德怀恩·韦德在 13-1 4 赛季结束合同到期后,并没有被更高的出价吸引,而选择了底薪留队,为球队留下了更多的薪金 空间,目的为球队换取更多荣誉。作为 NBA 联盟最为优秀的大前锋蒂姆·邓肯他并没有凭借自己的 知名度为某些体育品牌做广告获取更多钱财,仅仅想打好球,并无钱财之欲望。他对于钱财的淡然, 也使他受到人们的肯定。所以,树立正确的金钱观,对于一个人很重要。钱财并不能伴你永久,但 其后的荣誉则会伴随你实现永恒。 放下仇恨,国家方得和平。仇恨,使人们最难放下的,放下仇恨需要理解,更需要宽容。明孝 宗朱祐樘继位后并没有杀掉害他的万贵妃。尽管从他没出生,万贵妃便想杀害他,而且他的母亲也 是万贵妃所杀,但他最终还是选择了宽容。冤冤相报何时了?朱祐樘明智的举动,从此他改变了大
明朝,改变了父亲带给明朝的灰暗,将明朝变得光明了。朱皇帝放下个人恩怨将国家领向了兴盛 中华民族更能放下民族仇恨,发展了国家。二战结束后,我国并未向日本索取任何赔偿,尽管这些 赔款是理所应当的,额度巨大的,只为日本帮助我国发展经济,促进国家进步和两国人民世世代代 友好下去。倘若中华民族没能放下仇恨,中国也不会有今天的繁荣与发展;倘若为了民族的友好而 宽容,仇恨就应该放下,国家才得永恒的和平,这一点,也需要被宽容的民族学会感恩,才能实现 永久的和解 懂得放下,需要宽容:懂得淡泊,人生永恒:懂得放下,获得永恒:懂得感恩,换来和平 【修改与点评】 本文的最大亮点是 是题目“懂得放下,方得永恒”言简意赅,一语中的,可见材料审査准确,拟题精准 二是运用三个分论点,分别从三个不同的角度,围绕中心列举事例,展开正反对比论述。 三是论述过程中,从个人,谈到民族国家,从放下功绩,获得永恒:放下财务,获得荣誉;放 下仇恨,获得和平,由小到大,意思上层层深入。结尾语言简练,与开头相互照应,深化和升华中 心。(冠华作文网) 放弃低俗,选择崇高 喟然于那修行的苦行僧,他们放弃安逸和享乐,坚定向佛,终成一代大师:感慨于那只身穿越 沙漠的旅者,他坚守对生命的尊重,放弃灰心和妥协,终达沙漠的边缘:人生在世,生命苦短, 时常面临着各种抉择,无论怎样,请记住:放弃是为了更好的坚守,坚守也要学会放弃 放弃,是一种智慧,一种潇洒的人生态度。放弃,并不意味着失败,不代表着输掉一切。有时 放弃是一种洒脱,是一种超越。所谓的“星期日画家”—一高更,就是这样一个智者,当他深切地 感受到自己的证券交易员职业与爱好之间的矛盾时,他选择了放弃职业。作为经纪人,刻板乏味的 生活阻碍了他用敏感的画笔去描摹那灵光一现的事业。而在当时,社会上名流艺人、百姓大众的高 度认可,更是激发了他对绘画艺术的热望。他真切感到绘画才是他真正的事业。最终,他功成名就, 自由地表达看法,脱离早已熟悉乏味的世俗生活,终成一代艺术大师。不得不说,放弃乏味世俗的 生活,潇洒从容的态度成就了高更的艺术。所以,放弃循规蹈矩的生活,才会换来对艺术天地的追 坚守,是一种精神,一种对希望执着追求。坚守是一份责任,源自于对事业的热爱,对未来的 乐观预期;坚守,是致胜的法宝,是不竭的动力。伦敦奥运会女子帆船激光雷迪尔级冠军得主,中 国队的徐丽佳,就是这样一个坚守事业的人。在帆船不成气候的国家,她毅然坚守着自己的梦想 为了梦想和事业,为了在该项目中取得历史性突破,她坚守了许久许久。然而命运似乎和她开了 个玩笑——她患上了过敏性疾病——一种怕日光曝晒、海风吹掠、海水碰触的皮肤过敏症。这对一 个长时间在烈日下、海水风浪中训练的她无疑是沉重的打击。而她依旧坚守着,每次训练都强忍着 皮肤过敏反应,早出晚归,一次又一次,一天又一天,一年又一年。就这样,付出最终收获了回报。 因此,坚守,是对命运安排的挑战,是追求“更高、更快、更强”奥林匹克的精神源泉
5 明朝,改变了父亲带给明朝的灰暗,将明朝变得光明了。朱皇帝放下个人恩怨将国家领向了兴盛。 中华民族更能放下民族仇恨,发展了国家。二战结束后,我国并未向日本索取任何赔偿,尽管这些 赔款是理所应当的,额度巨大的,只为日本帮助我国发展经济,促进国家进步和两国人民世世代代 友好下去。倘若中华民族没能放下仇恨,中国也不会有今天的繁荣与发展;倘若为了民族的友好而 宽容,仇恨就应该放下,国家才得永恒的和平,这一点,也需要被宽容的民族学会感恩,才能实现 永久的和解。 懂得放下,需要宽容;懂得淡泊,人生永恒;懂得放下,获得永恒;懂得感恩,换来和平。 【修改与点评】 本文的最大亮点是: 一是题目“懂得放下,方得永恒”言简意赅,一语中的,可见材料审查准确,拟题精准。 二是运用三个分论点,分别从三个不同的角度,围绕中心列举事例,展开正反对比论述。 三是论述过程中,从个人,谈到民族国家,从放下功绩,获得永恒;放下财务,获得荣誉;放 下仇恨,获得和平,由小到大,意思上层层深入。结尾语言简练,与开头相互照应,深化和升华中 心。(冠华作文网) 放弃低俗,选择崇高 喟然于那修行的苦行僧,他们放弃安逸和享乐,坚定向佛,终成一代大师;感慨于那只身穿越 沙漠的旅者,他坚守对生命的尊重,放弃灰心和妥协,终达沙漠的边缘;人生在世,生命苦短,又 时常面临着各种抉择,无论怎样,请记住:放弃是为了更好的坚守,坚守也要学会放弃。 放弃,是一种智慧,一种潇洒的人生态度。放弃,并不意味着失败,不代表着输掉一切。有时 放弃是一种洒脱,是一种超越。所谓的“星期日画家”——高更,就是这样一个智者,当他深切地 感受到自己的证券交易员职业与爱好之间的矛盾时,他选择了放弃职业。作为经纪人,刻板乏味的 生活阻碍了他用敏感的画笔去描摹那灵光一现的事业。而在当时,社会上名流艺人、百姓大众的高 度认可,更是激发了他对绘画艺术的热望。他真切感到绘画才是他真正的事业。最终,他功成名就, 自由地表达看法,脱离早已熟悉乏味的世俗生活,终成一代艺术大师。不得不说,放弃乏味世俗的 生活,潇洒从容的态度成就了高更的艺术。所以,放弃循规蹈矩的生活,才会换来对艺术天地的追 求。 坚守,是一种精神,一种对希望执着追求。坚守是一份责任,源自于对事业的热爱,对未来的 乐观预期;坚守,是致胜的法宝,是不竭的动力。伦敦奥运会女子帆船激光雷迪尔级冠军得主,中 国队的徐丽佳,就是这样一个坚守事业的人。在帆船不成气候的国家,她毅然坚守着自己的梦想。 为了梦想和事业,为了在该项目中取得历史性突破,她坚守了许久许久。然而命运似乎和她开了一 个玩笑——她患上了过敏性疾病——一种怕日光曝晒、海风吹掠、海水碰触的皮肤过敏症。这对一 个长时间在烈日下、海水风浪中训练的她无疑是沉重的打击。而她依旧坚守着,每次训练都强忍着 皮肤过敏反应,早出晚归,一次又一次,一天又一天,一年又一年。就这样,付出最终收获了回报。 因此,坚守,是对命运安排的挑战,是追求“更高、更快、更强”奥林匹克的精神源泉
放弃,是另一种坚守;坚守是另一种放弃。有的人,为了信仰,坚守低调,放弃虚荣,他们登 上世界之巅,却依旧低调生活。巴西世界杯冠军—一—德国队的克洛泽,依旧每天驾驶折合人民币不 足10万元的汽车去训练,厄齐尔、克洛斯、格策等纷纷如此:与之形成强烈对比与鲜明反差的是国 内的一些所谓“明星”一一他们开着百万豪车,有无证驾驶的经历……这说明了一个问题。而有的 人,为了和谐,放弃个人的安逸,坚守着道德良知的底线。这样的人是可敬可爱的。但是有的人却 走反方向——近期不断涌现的“毒星”事件折,射出了演艺界娱乐圈的各种突破底线,没有信仰的 暗淡前景。可见,放弃责任感,只为个人享乐安逸,换来的不仅仅是事业的挫折与舆论的谴责。 睿智的放弃,是不断的调整与完善:理性的坚守,是不断地蓄积与储存。两则缺一不可,共同 促进个人的成长进步和社会的发展。因此,放弃应该放弃的,坚守应该坚守的,才能开出最美的人 生之花。 【修改与点评】 本文最大的亮点是: 一是题目“放弃低俗,选择崇高”本身就态度鲜明,充满着对比,立意拟题角度准确。 是:开头排比句引论点:中间三分论点,列举事例,围绕中心论证;结尾排比扣题。(冠华作 文网) 放下杂念,坚守美德 有人认为,放下是一种智慧,是一种境界:也有人认为,不放下是一种坚守,是一种精神。狒 狒不能放下它贪婪的念想,才被人们轻易捕捉,它确实是在坚守,是坚守贪婪的内心,这种坚守实 在是不敢恭维。看来,这种杂想邪念的坚守该必须放下,才能从自私自利,贪婪无厌的泥潭中自拔; 而真正该坚守的,应该是优秀的品德和崇高的精神 放下执念,着眼现实。很多人走不出过去,活在过去的阴影里,就是因为他们不能放下自己的 执念,微笑的迎接现在。刘备刚开始任用庞统时,见其面貌丑陋,料定其不堪重任,只让他做了县 令。可是后来刘备见识到庞统的真才实学时,他果断地放下曾经的执念,重新重用庞统,庞统亦未 让刘备失望,率兵伐蜀,为稳定蜀汉政权的根基立下了汗马功劳。倘若刘备仍不能放下对庞统的成 见,被执念東缚,那么庞统的一切才华将会浪费在那个小县城中,蜀汉政权更不会快速建立并巩固 起来。由此可见,用人应该放下执念,着眼现在,实事求是,对于事业的成功是多么至关重要啊! 放下贪念,走向未来。人都有欲望,贪婪是人类的天性。可是,这贪婪的天性我们若始终不能 抛弃,那必将会在权力、地位和钱财等欲望中迷失自己,酿成大的灾祸。两个人在沙漠中满载淘来 的金子与打来的水前行,第一个人用自己的一些水换来了另一个人的一些金子,他很高兴,觉得这 又是个赚取金子的绝佳机会。结果越换越多,到最后临走出沙漠前,他却背着沉沉的金袋,绝望悔 活的了时比人,一经有的金面知图在在比的 死不肯放手,那么受伤害的只能是自己
6 放弃,是另一种坚守;坚守是另一种放弃。有的人,为了信仰,坚守低调,放弃虚荣,他们登 上世界之巅,却依旧低调生活。巴西世界杯冠军——德国队的克洛泽,依旧每天驾驶折合人民币不 足 10 万元的汽车去训练,厄齐尔、克洛斯、格策等纷纷如此;与之形成强烈对比与鲜明反差的是国 内的一些所谓“明星”——他们开着百万豪车,有无证驾驶的经历……这说明了一个问题。而有的 人,为了和谐,放弃个人的安逸,坚守着道德良知的底线。这样的人是可敬可爱的。但是有的人却 走反方向——近期不断涌现的“毒星”事件折,射出了演艺界娱乐圈的各种突破底线,没有信仰的 暗淡前景。可见,放弃责任感,只为个人享乐安逸,换来的不仅仅是事业的挫折与舆论的谴责。 睿智的放弃,是不断的调整与完善;理性的坚守,是不断地蓄积与储存。两则缺一不可,共同 促进个人的成长进步和社会的发展。因此,放弃应该放弃的,坚守应该坚守的,才能开出最美的人 生之花。 【修改与点评】 本文最大的亮点是: 一是题目“放弃低俗,选择崇高”本身就态度鲜明,充满着对比,立意拟题角度准确。 二是:开头排比句引论点;中间三分论点,列举事例,围绕中心论证;结尾排比扣题。(冠华作 文网) 放下杂念,坚守美德 有人认为,放下是一种智慧,是一种境界;也有人认为,不放下是一种坚守,是一种精神。狒 狒不能放下它贪婪的念想,才被人们轻易捕捉,它确实是在坚守,是坚守贪婪的内心,这种坚守实 在是不敢恭维。看来,这种杂想邪念的坚守该必须放下,才能从自私自利,贪婪无厌的泥潭中自拔; 而真正该坚守的,应该是优秀的品德和崇高的精神。 放下执念,着眼现实。很多人走不出过去,活在过去的阴影里,就是因为他们不能放下自己的 执念,微笑的迎接现在。刘备刚开始任用庞统时,见其面貌丑陋,料定其不堪重任,只让他做了县 令。可是后来刘备见识到庞统的真才实学时,他果断地放下曾经的执念,重新重用庞统,庞统亦未 让刘备失望,率兵伐蜀,为稳定蜀汉政权的根基立下了汗马功劳。倘若刘备仍不能放下对庞统的成 见,被执念束缚,那么庞统的一切才华将会浪费在那个小县城中,蜀汉政权更不会快速建立并巩固 起来。由此可见,用人应该放下执念,着眼现在,实事求是,对于事业的成功是多么至关重要啊! 放下贪念,走向未来。人都有欲望,贪婪是人类的天性。可是,这贪婪的天性我们若始终不能 抛弃,那必将会在权力、地位和钱财等欲望中迷失自己,酿成大的灾祸。两个人在沙漠中满载淘来 的金子与打来的水前行,第一个人用自己的一些水换来了另一个人的一些金子,他很高兴,觉得这 又是个赚取金子的绝佳机会。结果越换越多,到最后临走出沙漠前,他却背着沉沉的金袋,绝望悔 恨地渴死在浩瀚的沙漠里,而另一个人呢,则一身轻松,虽然没有了金子,但却拥有了比金子更珍 贵的生命,活着走出了沙漠。由此观之,贪念是一朵带有毒刺的玫瑰,如果你始终贪恋她的美丽, 死不肯放手,那么受伤害的只能是自己
坚守道德,传正能量。放下执念与贪念,我们的内心还需要填充真理和正义。坚守道德底线 坚守充满着正能量的崇高美德,我们的社会就会更加美好。我们有中国好大爷王福顺,有新时代的 活雷锋郭明义,有最美司机吴斌,最美教师张丽丽,还有最美妈妈. 太多太多的耳熟能详的优 秀人物,为我们传递着爱心,传递着友善,传递着社会主义核心价值观。因此,我们坚守住道德和 正义,把前辈带给我们的正能量,像圣火一样,一代一代传递下去。所以说,把美德的种子洒满大 地,让每一个社会成员都享受到核心价值观带来的丰硕果实,人人为我,我为人人,和谐美好的精 神家园就会在我们的坚守中建立起来。 梭罗说:“一个人越是有许多事情能够放的下,他就越是富有。”我认为,其实无论放下也好, 坚守也罢,关键要看你要放下什么,你要坚守什么,这才是事物的本质。能理智的放下贪婪邪恶等 杂想邪念,坚守住优秀的道德品质,就必然会获得事业的成功,社会的发展,经济的增长,人类的 进步,中华民族伟大复兴的梦想就能得以实现 【修改与点评】 本文的最大亮点是 一是题目“放下杂念,坚守美德”能准确解读材料和文章,立意拟题比较鲜明整齐准确。 是中间部分,确立三个分论点,围绕中心,或层层深入,或鲜明对比,充分论述中心。 三是开头结尾,语言简练地引用材料,明确地提出中心;结尾引用名言,紧扣文章的中心, 次明确应该“坚守什么,放下什么,”这样做跟实现中国梦的密切关系,收尾照应 四是举列子有特色:第二段事例以正为主,反面假设:第三段正反对比:第四段正面组例。(冠 华作文网) 放弃,另辟蹊径的智意 人生在世,有太多太多的诱惑,吸引着我们去追逐,不懂放弃就只能在诱惑的陷阱中丧生:人 生有太多太多的欲求,不懂放弃就只能任欲求牵着鼻子走:人生有太多太多的无奈,不懂放弃就只 能与忧愁相伴终生。因此,只有学会了放弃,才能卸下人生的诸多包袱,轻装上阵,安然地迎接生 活的转机。 该放手时不放手。非洲土著人用一种奇特的狩猎方法捕捉狒狒:他们在一个固定的小木盒子里 装上坚果,开一个刚够狒狒前爪伸进去,狒狒一旦抓住坚果爪子就拿不出来的小口。人们用这种方 法捉狒狒,是因为狒狒的秉性就是贪婪一一不肯放下已到手的东西,因为这个秉性被人类识破,所 以狒狒常常被人类捕捉。仔细想一下,狒狒有些愚蠢,只要一撒手,就可以溜之大吉,可它们偏不 这样做。问题就出在狒狒们太贪心了,在该撒手的时候没能果断撒手。有时候,人类不也像那些傻 傻的狒狒一样吗?那些贪念一旦被贪婪者抓住,就不放手并赋予实施,前铁道部长刘志军等一些贪 官不就是这样吗?把党和国家的权利,当作敛财的工具,大肆贪占公私财产,不是为生活所迫,而 是为贪婪付出惨痛的代价。陈毅元帅说得好:“莫伸手,伸手必被捉。”主动放弃是最明智的选择。 智者曰:“两弊相衡取其轻,两利相权取其重。”趋利避害,这也正是放弃的实质
7 坚守道德,传正能量。放下执念与贪念,我们的内心还需要填充真理和正义。坚守道德底线, 坚守充满着正能量的崇高美德,我们的社会就会更加美好。我们有中国好大爷王福顺,有新时代的 活雷锋郭明义,有最美司机吴斌,最美教师张丽丽,还有最美妈妈....。.太多太多的耳熟能详的优 秀人物,为我们传递着爱心,传递着友善,传递着社会主义核心价值观。因此,我们坚守住道德和 正义,把前辈带给我们的正能量,像圣火一样,一代一代传递下去。所以说,把美德的种子洒满大 地,让每一个社会成员都享受到核心价值观带来的丰硕果实,人人为我,我为人人,和谐美好的精 神家园就会在我们的坚守中建立起来。 梭罗说:“一个人越是有许多事情能够放的下,他就越是富有。”我认为,其实无论放下也好, 坚守也罢,关键要看你要放下什么,你要坚守什么,这才是事物的本质。能理智的放下贪婪邪恶等 杂想邪念,坚守住优秀的道德品质,就必然会获得事业的成功,社会的发展,经济的增长,人类的 进步,中华民族伟大复兴的梦想就能得以实现。 【修改与点评】 本文的最大亮点是: 一是题目“放下杂念,坚守美德”能准确解读材料和文章,立意拟题比较鲜明整齐准确。 二是中间部分,确立三个分论点,围绕中心,或层层深入,或鲜明对比,充分论述中心。 三是开头结尾,语言简练地引用材料,明确地提出中心;结尾引用名言,紧扣文章的中心,再 次明确应该“坚守什么,放下什么,”这样做跟实现中国梦的密切关系,收尾照应。 四是举列子有特色:第二段事例以正为主,反面假设;第三段正反对比;第四段正面组例。(冠 华作文网) 放弃,另辟蹊径的智慧 人生在世,有太多太多的诱惑,吸引着我们去追逐,不懂放弃就只能在诱惑的陷阱中丧生;人 生有太多太多的欲求,不懂放弃就只能任欲求牵着鼻子走;人生有太多太多的无奈,不懂放弃就只 能与忧愁相伴终生。因此,只有学会了放弃,才能卸下人生的诸多包袱,轻装上阵,安然地迎接生 活的转机。 该放手时不放手。非洲土著人用一种奇特的狩猎方法捕捉狒狒:他们在一个固定的小木盒子里 装上坚果,开一个刚够狒狒前爪伸进去,狒狒一旦抓住坚果爪子就拿不出来的小口。人们用这种方 法捉狒狒,是因为狒狒的秉性就是贪婪——不肯放下已到手的东西,因为这个秉性被人类识破,所 以狒狒常常被人类捕捉。仔细想一下,狒狒有些愚蠢,只要一撒手,就可以溜之大吉,可它们偏不 这样做。问题就出在狒狒们太贪心了,在该撒手的时候没能果断撒手。有时候,人类不也像那些傻 傻的狒狒一样吗?那些贪念一旦被贪婪者抓住,就不放手并赋予实施,前铁道部长刘志军等一些贪 官不就是这样吗?把党和国家的权利,当作敛财的工具,大肆贪占公私财产,不是为生活所迫,而 是为贪婪付出惨痛的代价。陈毅元帅说得好:“莫伸手,伸手必被捉。”主动放弃是最明智的选择。 智者曰:“两弊相衡取其轻,两利相权取其重。”趋利避害,这也正是放弃的实质
要懂得如何放弃。两只蚂蚁想到墙那边去找食物,蚂蚁甲顺着墙往上爬,刚爬到一半就掉了下 来,如此反复了几次。蚂蚁乙看到,就绕过墙到了另一端,等到蚂蚁甲爬过墙时,蚂蚁乙将食物吃 完。蚂蚁甲秉着永不放弃,一条路走到黑的固执让自己失去食物。现实生活中,很多事努力了也不 定会有结果,必须学会放弃,另选他路。困境之时要懂得转弯,别忘了人生还有“第二志愿” 硬笔书法家张文举,原想做一名作家,可努力多年,没有一篇文章变成铅字。29岁那年,他收到总 编的退稿信:“你很努力,可是你知识面狭窄、经历苍白。但从你多年的来稿发现,你的钢笔字写 得越来越出色。”他从中得到启发,从作家理想的“第一志愿”转到了成为硬笔书法家的“第二志 愿”,最终赢得了成功。因此,在人生十字路口上,只有懂得转弯通行,才能取得成功。轻言放弃 是弱者,不言放弃是愚者,懂得如何放弃才是智者 柳暗花明又一村。世界顶尖级科幻小说作家艾萨克阿西莫夫,曾从事生物化学研究和教学,在 教学和研究中,他发现自己有创作科幻小说的天才,于是作出客观的分析:“我不可能成为一流的 科学家,但我可能成为一流的科幻小说家。”于是,他毅然告别大学课堂和实验室,专门从事写作 阿西莫夫这一聪明的放弃,成就了他一生创作480部科幻著作的辉煌业绩,也为他赢得了世界上最 富盛名的科幻小说家的荣誉称号。学会放弃会让人冷静反思,走适合自己的路,开辟人生新起点。 放弃也是一种智慧,它往往会使人生得到意外的惊喜。俗话说:只要思想不滑坡,办法总比困 难多。懂得人生转弯是睿智的选择,也是开辟成功的另条途径。 【修改与点评】 本文的最大亮点是 是题目“放弃,另辟蹊径的智慧”也是论点,观点鲜明,紧紧抓住材料和文章的核心展开论 述。二是三个分论点,分别从三个角度,围绕中心,列举事例,展开正反对比论证,使文章有理有 据,条理清晰,层次分明。三是开头结尾语言简洁,相互照应,深化和升华文章中心。(冠华作文网)
8 要懂得如何放弃。两只蚂蚁想到墙那边去找食物,蚂蚁甲顺着墙往上爬,刚爬到一半就掉了下 来,如此反复了几次。蚂蚁乙看到,就绕过墙到了另一端,等到蚂蚁甲爬过墙时,蚂蚁乙将食物吃 完。蚂蚁甲秉着永不放弃,一条路走到黑的固执让自己失去食物。现实生活中,很多事努力了也不 一定会有结果,必须学会放弃,另选他路。困境之时要懂得转弯,别忘了人生还有“第二志愿”。 硬笔书法家张文举,原想做一名作家,可努力多年,没有一篇文章变成铅字。29 岁那年,他收到总 编的退稿信:“你很努力,可是你知识面狭窄、经历苍白。但从你多年的来稿发现,你的钢笔字写 得越来越出色。”他从中得到启发,从作家理想的“第一志愿”转到了成为硬笔书法家的“第二志 愿”,最终赢得了成功。因此,在人生十字路口上,只有懂得转弯通行,才能取得成功。轻言放弃 是弱者,不言放弃是愚者,懂得如何放弃才是智者。 柳暗花明又一村。世界顶尖级科幻小说作家艾萨克阿西莫夫,曾从事生物化学研究和教学,在 教学和研究中,他发现自己有创作科幻小说的天才,于是作出客观的分析:“我不可能成为一流的 科学家,但我可能成为一流的科幻小说家。”于是,他毅然告别大学课堂和实验室,专门从事写作。 阿西莫夫这一聪明的放弃,成就了他一生创作 480 部科幻著作的辉煌业绩,也为他赢得了世界上最 富盛名的科幻小说家的荣誉称号。学会放弃会让人冷静反思,走适合自己的路,开辟人生新起点。 放弃也是一种智慧,它往往会使人生得到意外的惊喜。俗话说:只要思想不滑坡,办法总比困 难多。懂得人生转弯是睿智的选择,也是开辟成功的另条途径。 【修改与点评】 本文的最大亮点是: 一是题目“放弃,另辟蹊径的智慧”也是论点,观点鲜明,紧紧抓住材料和文章的核心展开论 述。二是三个分论点,分别从三个角度,围绕中心,列举事例,展开正反对比论证,使文章有理有 据,条理清晰,层次分明。三是开头结尾语言简洁,相互照应,深化和升华文章中心。(冠华作文网)