23.《核舟记》阅读练习 学校 姓名 座位号 写出下列加点词的意思 1.有奇巧人( 2.罔不因势象形( 3.尝贻余核舟一( 4盖大苏泛赤壁云( 5.高可二黍许( )( )6.启窗而观( 7.箬篷覆之( )()8.雕栏相望焉( 9.清风徐来,水波不兴 ()10.石青糁之( )( 11.中峨冠而多髯者() ))) )12.如有所语( 13.其两膝相比者( )14.佛印绝类弥勒( 15.矫首昂视( )16.神情与苏、黄不属( 17.珠可历历数也( )18.居右者椎髻仰面( 19.其人视端容寂( )20.若听茶声然( 21.其船背稍夷( )22.钩画了了,其色墨( 23.长曾不盈寸( )( )24.盖简桃核修狭者为之( 、找出下列句中的通假字并解释 1.便要还家( )2.舟首尾长约八分有奇( 3.诎右臂支船( )4.左手倚一衡木( 5.虞山王毅叔远甫刻( )6.盖简桃核修狭者为之( 7.选贤与能 8.矜、寡、孤、独、废疾者( 9.荡胸生曾云( )10.焜黄华叶衰( 解释下列一词多义的词 ①木:能以径寸之木( )②曰:明有奇巧人曰王叔远( 以至鸟兽、木石( 文曰“初平山人”( ③奇:明有奇巧人( )④有:明有奇巧人( 长约八分有奇( 长约八分有奇( ⑤为:为宫室、器皿、人物()⑥而:中峨冠而多髯者为东坡() 中峨冠而多髯者为东坡() 启窗而观 为人五;为窗八( 而计其长曾不盈寸( ⑦可:高可二黍许( )⑧云:盖大苏泛赤壁云 珠可历历数也( 此中人语云(
1 23.《核舟记》阅读练习 学校 姓名 座位号 一、写出下列加点词的意思 1.有奇巧．．人( ) 2.罔不因 ．．．势象．形( )（ ）（ ） 3.尝贻余 ．．．核舟一（ ）（ ）（ ） 4.盖．大苏泛赤壁云（ ） 5.高可．二黍许．．( )（ ）（ ）6.启．窗而观( ) 7.箬篷覆之 ．．．．( )（ ）（ ） 8.雕栏相望．焉( ) 9.清风徐．来，水波不兴．( )（ ） 10.石青糁 ．．．之（ ）（ ） 11.中峨冠．．而多髯．者（ ）（ ）（ ） 12.如有所语．（ ） 13.其．两膝相比．者（ ）（ ） 14.佛印绝类．．弥勒( ) 15.矫．首昂视( ) 16.神情与苏、黄不属．．( ) 17.珠可历历．．数也( ) 18.居右者椎髻．．仰面( ) 19.其人视．端容．寂（ ）（ ） 20.若．听茶声然．( ) 21.其船背稍夷．( ) 22.钩画了了．．，其色墨．( )( ) 23.长曾．不盈．寸（ ）（ ） 24.盖简桃核修狭．．者为之（ ） 二、找出下列句中的通假字并解释 1.便要还家（ ） 2.舟首尾长约八分有奇( ) 3.诎右臂支船( ) 4.左手倚一衡木( ) 5.虞山王毅叔远甫刻( ) 6.盖简桃核修狭者为之( ) 7.选贤与能( ) 8.矜、寡、孤、独、废疾者( ) 9.荡胸生曾云( ) 10.焜黄华叶衰( ) 三、解释下列一词多义的词 ①木：能以径寸之木（ ） ②曰：明有奇巧人曰王叔远（ ） 以至鸟兽、木石（ ） 文曰“初平山人”（ ） ③奇：明有奇巧人（ ） ④有：明有奇巧人（ ） 长约八分有奇（ ） 长约八分有奇（ ） ⑤为：为宫室、器皿、人物（ ） ⑥而：中峨冠而多髯者为东坡（ ） 中峨冠而多髯者为东坡（ ） 启窗而观（ ） 为人五；为窗八（ ） 而计其长曾不盈寸（ ） ⑦可：高可二黍许（ ）⑧云：盖大苏泛赤壁云（ ） 珠可历历数也（ ） 此中人语云（ ）
四、翻译下列句子 1.罔不因势象形,各具情态 2.尝贻余核舟一,盖大苏泛赤壁云。 3.中轩敞者为舱,箬篷覆之。 4.启窗而观,雕栏相望焉。 5.苏、黄共阅一手卷。 6.其两膝相比者,各隐卷底衣褶中。 7.其人视端容寂,若听茶声然。 8.细若蚊足,钩画了了,其色墨。 9.而计其长曾不盈寸。 10.盖简桃核修狭者为之。 五、回答下列问题 该工艺品艺术的精湛主要表现在哪些地方? 2.写三个人的神情是为了说明什么?文中哪句话赞叹了雕刻技艺的高超? 3.窗上对联为什么要刻这十六个字,而不刻别的字?
2 四、翻译下列句子 1．罔不因势象形，各具情态。 2．尝贻余核舟一，盖大苏泛赤壁云。 3．中轩敞者为舱，箬篷覆之。 4．启窗而观，雕栏相望焉。 5．苏、黄共阅一手卷。 6．其两膝相比者，各隐卷底衣褶中。 7．其人视端容寂，若听茶声然。 8．细若蚊足，钩画了了，其色墨。 9．而计其长曾不盈寸。 10．盖简桃核修狭者为之。 五、回答下列问题 1．该工艺品艺术的精湛主要表现在哪些地方？ 2．写三个人的神情是为了说明什么？文中哪句话赞叹了雕刻技艺的高超？ 3．窗上对联为什么要刻这十六个字，而不刻别的字？