河流地貌的发育导学案 、教学目标 1.掌握流水侵蚀作用的三种形式及对地表形态的影响;理解河谷的形成过程。 2.阅读河谷的演变过程示意图,分析不同阶段河流侵蚀作用的差异。 3.了解流水堆积地貌的形成过程;理解冲积平原的三个组成部分以及形成过程 、自主学习 河流侵蚀地貌与堆积地貌 1.河流地貌 (1)分类 地貌和 地貌。 (2)成因:主要与 有关。 2.河流侵蚀地貌: (1)定义:河流在流动过程中,会 形成侵蚀地貌 (2)形成 ①初期:河流落差,流速 侵蚀作用以向和向 侵蚀为主,使 河谷不断 横剖面成 ②中期:河流落差变 河流向的侵蚀作用减弱,向 的侵蚀 作用增强,河流在岸侵蚀,在岸堆积,使河流更为弯曲,河谷被。 ③成熟期:经过漫长的过程,河谷不断,横剖面呈宽而浅的型。 河流堆积地貌 (1)定义:河流搬运的物质,在搬运能力 的情况下 下来 而形成。 (2)分类 ①洪积平原(山前) 季节性洪水或河流携带大量 流出山口,河道变得开阔,流速减慢 搬运物质逐渐在山麓地带堆积,形成 进而形成宽广的洪积平原。 ②河漫滩平原(河流中下游) 河流在侵蚀,堆积形成水下堆积体,面积逐步扩大,在枯水季节露 出水面,形成 河流改道、河漫滩被废弃连接成宽广的河漫滩平原 ③三角洲平原(河流入海口的滨海地区) 在河流入海处,水下坡度平缓,河水流速 ,泥沙堆积在 形成三角洲,连接成广阔的三角洲平原。 探究讨论 模拟实验一.模拟河流侵蚀作用的不同类型 (1)实验材料:一定长度的塑料盒、砂土、一面小旗、水 (2)实验步骤: ①将塑料盒呈一定角度的放置,并在盒内铺满一定厚度、粗细不均的砂 土,将一面小红旗插在接近塑料盒顶端的砂土中 ②对着距离小旗一小段距离的砂土处浇注水流,观察经过流水冲刷后河流 在深度、宽度、长度上发生的变化。 (3)实验现象及结论
河流地貌的发育导学案 一、教学目标 1. 掌握流水侵蚀作用的三种形式及对地表形态的影响；理解河谷的形成过程。 2.阅读河谷的演变过程示意图，分析不同阶段河流侵蚀作用的差异。 3.了解流水堆积地貌的形成过程；理解冲积平原的三个组成部分以及形成过程 二、自主学习 河流侵蚀地貌与堆积地貌 1.河流地貌 （1）分类：_________地貌和_________ 地貌。 （2）成因：主要与________有关。 2.河流侵蚀地貌： （1）定义：河流在流动过程中，会__________________形成侵蚀地貌。 （2）形成 ①初期：河流落差 ，流速 ，侵蚀作用以向___和向_____ 侵蚀为主，使 河谷不断 __ 和_______，横剖面成______型。 ②中期：河流落差变 ，河流向 的侵蚀作用减弱，向_________的侵蚀 作用增强，河流在__岸侵蚀，在___岸堆积，使河流更为弯曲，河谷被_____。 ③成熟期：经过漫长的过程，河谷不断_____，横剖面呈宽而浅的 型。 河流堆积地貌 （1）定义：河流搬运的物质，在搬运能力 的情况下， 下来 而形成。 （2）分类 ①洪积平原（山前） 季节性洪水或河流携带大量___________流出山口，河道变得开阔，流速减慢， 搬运物质逐渐在山麓地带堆积，形成_______ ，进而形成宽广的洪积平原。 ②河漫滩平原（河流中下游） 河流在_____侵蚀，_____堆积形成水下堆积体，面积逐步扩大，在枯水季节露 出水面，形成_______ 。河流改道、河漫滩被废弃连接成宽广的河漫滩平原。 ③三角洲平原（河流入海口的滨海地区） 在河流入海处,水下坡度平缓，河水流速 ______ ，泥沙堆积在_________ ， 形成三角洲，连接成广阔的三角洲平原。 三、探究讨论 模拟实验一. 模拟河流侵蚀作用的不同类型 （1）实验材料：一定长度的塑料盒、砂土、一面小旗、水 （2）实验步骤： ①将塑料盒呈一定角度的放置，并在盒内铺满一定厚度、粗细不均的砂 土，将一面小红旗插在接近塑料盒顶端的砂土中； ②对着距离小旗一小段距离的砂土处浇注水流，观察经过流水冲刷后河流 在深度、宽度、长度上发生的变化。 （3）实验现象及结论：
①尽管流水开始冲刷砂土的位置距离小红旗有一段距离,但是最后小红旗 周围的砂土也松了,小红旗倒了,说明河流会向 方向侵蚀,使河流 ②经过一段时间的流水冲刷,可以看到塑料盒的底部,说明在河流上游主 要有 的侵蚀,使河流 ③河流变宽了,说明存在向 的侵蚀 总结1:河流侵蚀作用的三种形式 作用形式|对地貌的影响 探究讨论1 图中A、B哪一处的堤坝要特殊加固?哪一处适合淘金?简述原因 总结2:不同时期河流的侵蚀作用 时期(部位)作用过程 地貌类型 发育初期(上以 为主, 型谷 游山地) 使河谷不断和_。 中期(中游) 减弱 作用加强,河流在河流更为弯曲,河 侵蚀, 堆积。 谷拓展变宽
①尽管流水开始冲刷砂土的位置距离小红旗有一段距离，但是最后小红旗 周围的砂土也松了，小红旗倒了，说明河流会向______ 方向侵蚀，使河流 ______。 ②经过一段时间的流水冲刷，可以看到塑料盒的底部，说明在河流上游主 要有______ 的侵蚀，使河流______。 ③河流变宽了，说明存在向______ 的侵蚀 总结 1：河流侵蚀作用的三种形式 探究讨论 1： 图中 A、B 哪一处的堤坝要特殊加固？哪一处适合淘金？简述原因。 总结 2：不同时期河流的侵蚀作用 时期（部位） 作用过程 地貌类型 发育初期（上 游山地） 以 和 为主， 使河谷不断 和 。 型谷 中期（中游） 减弱， 作用加强，河流在 侵蚀， 堆积。 河流更为弯曲，河 谷拓展变宽 作用形式 对地貌的影响
成熟期(中下以向 的侵蚀和堆积作用为主 型谷 游平原) 模拟实验二:模拟山前洪(冲)积扇 (1)实验材料:一杯小米、一本书、一张白纸 (2)实验步骤 ①将白纸平铺在桌面上; ②将书本打开并倾斜放于桌面上 ③将小米自书本的中缝从高处向下缓缓倾倒; ④观察在白纸上形成的堆积体的外形特点。 (3)实验现象及结论 1、小米在书本前的堆积体是否具有冲积扇的特征? 2、这个实验能否反应冲积扇不同颗粒沉积物的分布规律? 3、如何改进这个实验? 改进实验1:模拟山前洪(冲)积扇 (1)实验材料:一杯小米、绿豆、黄豆混合物、一本书、一张白纸。 (2)实验步骤 ①将白纸平铺在桌面上; ②将书本打开并倾斜放于桌面上 ③将混合颗粒物自书本的中缝从髙处向下缓缓倾倒 ④观察在白纸上形成的堆积体的外形特点 (3)实验现象及结论 1、在书本前的堆积体是否具有冲积扇的特征? 2、这个实验能否反应冲积扇不同颗粒沉积物的分布规律?为什么 改进实验2:模拟山前洪(冲)积扇 (1)实验材料:一堆细沙粗砂和小石子的混合物、一瓶水 (2)实验步骤:①将细沙和小石子的混合物堆在桌面上 ②将水瓶向下缓缓倾倒; ③观察在白纸上形成的堆积体的外形特点。 (3)实验现象及结论
成熟期（中下 游平原） 以向 的侵蚀和堆积作用为主 型谷 模拟实验二：模拟山前洪（冲）积扇 （1）实验材料：一杯小米、一本书、一张白纸。 （2）实验步骤： ①将白纸平铺在桌面上； ②将书本打开并倾斜放于桌面上； ③将小米自书本的中缝从高处向下缓缓倾倒； ④观察在白纸上形成的堆积体的外形特点。 （3）实验现象及结论： 1、小米在书本前的堆积体是否具有冲积扇的特征？ 2、这个实验能否反应冲积扇不同颗粒沉积物的分布规律？ 3、如何改进这个实验？ 改进实验 1：模拟山前洪（冲）积扇 （1）实验材料：一杯小米、绿豆、黄豆混合物、一本书、一张白纸。 （2）实验步骤： ①将白纸平铺在桌面上； ②将书本打开并倾斜放于桌面上； ③将混合颗粒物自书本的中缝从高处向下缓缓倾倒； ④观察在白纸上形成的堆积体的外形特点。 （3）实验现象及结论： 1、在书本前的堆积体是否具有冲积扇的特征？ 2、这个实验能否反应冲积扇不同颗粒沉积物的分布规律？为什么 改进实验 2：模拟山前洪（冲）积扇 （1）实验材料：一堆细沙粗砂和小石子的混合物、一瓶水 （2）实验步骤：①将细沙和小石子的混合物堆在桌面上； ②将水瓶向下缓缓倾倒； ③观察在白纸上形成的堆积体的外形特点。 （3）实验现象及结论：
1、堆积体的形态特征 2、堆积体从扇柄到扇缘物质颗粒的变化 探究讨论2 读课本黄河三角洲的发育,讨论黄河三角洲快速向海洋扩张的原因 四、巩固练习 “莫问桑田事,但看桑落洲。数家新住处,昔日大江流。古岸崩欲尽,平 沙长未休。想应百年后,人世更悠悠。”读唐朝诗人胡玢的诗,结合图3和所学 知识,回答下面问题。 河流 等高线 图3某河段示意图 1.下列叙述正确的是() A.曲流的东岸是侵蚀岸 B.“数家新住处”应位于乙地 C.诗中叙述的情境一般发生在河流的上游 D.河流流向为自南向北 2.内力作用主要影响河流的() A.流向B.含沙量C.汛期D.流量 3.河流入海泥沙量的减少可能对河口三角洲带来的影响是() A.地下水位下降B.河水流速减慢 淤积速度加快D.出现侵蚀后退
1、堆积体的形态特征 2、堆积体从扇柄到扇缘物质颗粒的变化 探究讨论 2 读课本黄河三角洲的发育，讨论黄河三角洲快速向海洋扩张的原因 四、巩固练习 “莫问桑田事，但看桑落洲。数家新住处，昔日大江流。古岸崩欲尽，平 沙长未休。想应百年后，人世更悠悠。”读唐朝诗人胡玢的诗，结合图 3 和所学 知识，回答下面问题。 1．下列叙述正确的是（ ） A. 曲流的东岸是侵蚀岸 B. “数家新住处”应位于乙地 C. 诗中叙述的情境一般发生在河流的上游 D. 河流流向为自南向北 2．内力作用主要影响河流的（ ） A. 流向 B. 含沙量 C. 汛期 D. 流量 3．河流入海泥沙量的减少可能对河口三角洲带来的影响是（ ） A．地下水位下降 B．河水流速减慢 C．淤积速度加快 D．出现侵蚀后退