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64篇高考情景式默写 （初中篇） 课 前 小 练
(一)《论语》 1.《论语》中,指出学习与思考必须紧密结合的 句子是:学而不思则罔思而不学则殆 2.《论语》中强调只要善于学习,到处都有老师 的句子是:三人行,必有我师焉 3.《论语》中孔子强调学习态度要端正,切莫不 懂装懂的句子是:知之为知之,不知为不知。 4.《论语》中强调让别人成为自己修身养性的镜 子,学习好的,摒弃不好的句子是:见贤思齐焉 见不贤内自省也
（一）《论语》 1.《论语》中，指出学习与思考必须紧密结合的 句子是： ， 。 2.《论语》中强调只要善于学习，到处都有老师 的句子是： ， 。 3.《论语》中孔子强调学习态度要端正，切莫不 懂装懂的句子是： ， 。 4.《论语》中强调让别人成为自己修身养性的镜 子，学习好的，摒弃不好的句子是： ， 。 学而不思则罔 思而不学则殆 三人行 必有我师焉 知之为知之 不知为不知 见贤思齐焉 见不贤内自省也
5.《论语》中孔子强调不仅能学习别人的优点, 也能看出别人的缺点,更要引以为戒的句子 是择其善者而从之择其不善者而改之 6.《论语》中孔子认为只有胸怀宽广、意志坚 定的人才能称为“士”的句子是: 士不可以不弘毅,任重而道远。 7.论语》中讲在艰难困苦的环境中才能考验出 个人坚强不屈的品质的句子还是: 岁寒,然后知松柏之后凋也
5.《论语》中孔子强调不仅能学习别人的优点， 也能看出别人的缺点，更要引以为戒的句子 是 ， 。 6.《论语》中孔子认为只有胸怀宽广、意志坚 定的人才能称为“士”的句子是： , 。 7.论语》中讲在艰难困苦的环境中才能考验出 一个人坚强不屈的品质的句子还是： , 。 择其善者而从之 择其不善者而改之 士不可以不弘毅 任重而道远 岁寒 然后知松柏之后凋也
8当别人不了解甚至误解自己时,孔子在 《论语》中认为应当采取的正确态度是: 人不知而不愠,不亦君子乎? 9朋友从处地来看望你,你可以引用孔子 的哪一句话来表达你的心情: 有朋自远方来不亦乐乎? 10孔子强调尊重他人意愿的句子是“ 己所不欲,勿施于人
8.当别人不了解甚至误解自己时，孔子在 《论语》中认为应当采取的正确态度是： ， ？ 9.朋友从处地来看望你，你可以引用孔子 的哪一句话来表达你的心情： ， ？ 10.孔子强调尊重他人意愿的句子是“ ， ”。 人不知而不愠 不亦君子乎 有朋自远方来 不亦乐乎 己所不欲 勿施于人
(二)《鱼我所欲也》 1.《鱼我所欲也》文中与“嗟来之食”的意思相 致的句子是:呼尔而与之,行道之人弗受; 蹴尔而与之,乞人不屑也。 2.《鱼我所欲也》文中全篇的中心论点的句子是 舍生而取义者也。 3.《鱼我所欲也》文中表明“我”不会做“苟且 偷生之事”的句子 是:所欲有甚于生者,所恶有甚于死者。 4.《鱼我所欲也》文中作者说人人都有向善之心 而贤者能做到坚持不懈的句子是:非独贤者有是 也,人皆有之贤者能勿丧耳
（二）《鱼我所欲也》 1.《鱼我所欲也》文中与“嗟来之食”的意思相 一致的句子是：呼尔而与之，行道之人弗受； ， 。 2.《鱼我所欲也》文中全篇的中心论点的句子是 。 3.《鱼我所欲也》文中表明“我”不会做“苟且 偷生之事”的句子 是： ， 。 4.《鱼我所欲也》文中作者说人人都有向善之心 而贤者能做到坚持不懈的句子是：非独贤者有是 心也， ， 。 蹴尔而与之 乞人不屑也 舍生而取义者也 所欲有甚于生者 所恶有甚于死者 人皆有之 贤者能勿丧耳
5.孟子在《鱼我所欲也》中强调做人要有自己 的原则的句子是:万钟则不辩礼义而受之, 万钟于我何加薏 6孟子认为能做到舍生取义的人是 “所欲有甚于生者,所恶有甚于死者”的。 7孟子在《鱼我所欲也》中表达了“人生自古 谁无死?留取丹心照汗青”的人生追求的句子 是:二者不可得兼舍生取义者也
5.孟子在《鱼我所欲也》中强调做人要有自己 的原则的句子是： ， 。 6.孟子认为能做到舍生取义的人是 “ ， ”的。 7.孟子在《鱼我所欲也》中表达了“人生自古 谁无死？留取丹心照汗青”的人生追求的句子 是： ， 。 万钟则不辩礼义而受之 万钟于我何加焉 所欲有甚于生者 所恶有甚于死者 二者不可得兼 舍生取义者也
(三)《生于忧患,死于安乐》 1.《生于忧患,死于安乐》中指出了艰苦磨炼益处的句 子是:所以动心忍性,曾益其所不能。 2.《生于忧患,死于安乐》中从内外两个方面说明了导 致亡国的原因的句子是:入则无法家拂士, 出则无敌国外患者。 3.《生于忧患,死于安乐》中体现“人非生而知之者, 熟能无过?”知错能改的句子是:人恒过然后能改体 现文章中心论点的句子是:然后知生于忧患而死于安乐也。 4.《生于忧患,死于安乐》讲到人的主观因素对成才的 作用时,写人心理状态和面部表情变化的句子分别 是:困于心衡于虑而后作征于色发于声而后喻
（三）《生于忧患，死于安乐》 1.《生于忧患，死于安乐》中指出了艰苦磨炼益处的句 子是： ， 。 2.《生于忧患，死于安乐》中从内外两个方面说明了导 致亡国的原因的句子是： ， 。 3.《生于忧患，死于安乐》中体现“人非生而知之者， 熟能无过？”知错能改的句子是： ；体 现文章中心论点的句子是： 。 4.《生于忧患，死于安乐》讲到人的主观因素对成才的 作用时，写人心理状态和面部表情变化的句子分别 是： 、 。 所以动心忍性 曾益其所不能 入则无法家拂士 人恒过然后能改 然后知生于忧患而死于安乐也 困于心衡于虑而后作 征于色发于声而后喻 出则无敌国外患者
(四)《曹刿论战》 1.《曹刿论战》中曹刿请见鲁庄公的根本原因是: 肉食者鄙,未能远谋 2.《曹刿论战》中表现曹刿“取信于民”的战略思 想的句子是:小大之狱,虽不能察,必以情 3.《曹刿论战》中能体现曹刿军事思想的句子是: 夫战,勇气也 4.《曹刿论战》中曹刿断定敌人确系溃败的依据 是:吾视其辙乱,望其旗靡。 5体现曹刿主动参与国家大事的句子是公将战 曹刿请见
（四）《曹刿论战》 1.《曹刿论战》中曹刿请见鲁庄公的根本原因是： ， 。 2.《曹刿论战》中表现曹刿“取信于民”的战略思 想的句子是： ， ， 。 3.《曹刿论战》中能体现曹刿军事思想的句子是： ， 。 4.《曹刿论战》中曹刿断定敌人确系溃败的依据 是： ， 。 5.体现曹刿主动参与国家大事的句子是 ”。 肉食者鄙 未能远谋 小大之狱 虽不能察 必以情 夫战 勇气也 吾视其辙乱 望其旗靡 公将战 曹刿请见
(五)《邹忌讽齐王纳谏》 1.《邹忌讽齐王纳谏》中写邹忌对妻子认为他美的看 法的句子是“吾妻之美我者私我也”。 2.《邹忌讽齐王纳谏》中写邹忌对“妾之美我”的看 法的句子是“妾之美我者,畏我也”。 3.《邹忌讽齐王纳谏》中写邹忌对“客之美我”的看 法的句子是“客之美我者,欲有求于我也 4.《邹忌讽齐王纳谏》中写齐威王奖赏进谏的政令初 下的情景的句子是“群臣进谏,门庭若市” 5.《邹忌讽齐王纳谏》一文中,邹忌分析齐威王受蒙 蔽的原因的句音趨右莫不私王朝廷之臣莫不畏王 四境之内莫不有求于王
（五）《邹忌讽齐王纳谏》 1.《邹忌讽齐王纳谏》中写邹忌对妻子认为他美的看 法的句子是“ ， ”。 2.《邹忌讽齐王纳谏》中写邹忌对“妾之美我”的看 法的句子是“ ， ”。 3.《邹忌讽齐王纳谏》中写邹忌对“客之美我”的看 法的句子是“ ， ”。 4.《邹忌讽齐王纳谏》中写齐威王奖赏进谏的政令初 下的情景的句子是“ ， ”。 5.《邹忌讽齐王纳谏》一文中，邹忌分析齐威王受蒙 蔽的原因的句子是“ ， ， ”。 吾妻之美我者 私我也 妾之美我者 畏我也 客之美我者 欲有求于我也 群臣进谏 门庭若市 宫妇左右莫不私王 朝廷之臣莫不畏王 四境之内莫不有求于王
(六)《出师表》 1.《出师表》中表示作者感恩图报的句子是: 盖追先帝之殊遇,欲报之于陛下也。 2.《出师表》中,诸葛亮分析先汉兴隆的原 因是:亲贤臣,远小人 3.《出师表》中,诸葛亮认为后汉倾颜的原 因是:亲小人,远贤臣。 4.《出师表》中陈述诸葛亮临危受命的千古 名句是:受任于败军之际奉命于危难之间
（六）《出师表》 1.《出师表》中表示作者感恩图报的句子是： ， 。 2.《出师表》中，诸葛亮分析先汉兴隆的原 因是： ， 。 3.《出师表》中，诸葛亮认为后汉倾颓的原 因是： ， 。 4.《出师表》中陈述诸葛亮临危受命的千古 名句是： ， 。 盖追先帝之殊遇 欲报之于陛下也 亲贤臣 远小人 亲小人 远贤臣 受任于败军之际 奉命于危难之间