部编九年级语文上册教学计划 指导思想 以党的教育方针为指导,坚持以人为本,尊重学生的个性和 身心发展的特点,实施素质教育,培养学生热爱祖国语言文 字的思想感情,培养学生社会主义核心价值观。努力开拓学 生的视野,注重培养创新精神和创造能力,培养学生健康 高尚的审美情趣,提高学生的文化品味,发展健康个性,逐 步形成健全人格。 学情分析 本期担任九年级一班语文教学,总体成绩不是很理想。分析 其原因,一是由于老师年纪太大,精力不足,教学虽然费了 很大功夫,但由于不得法,致使学生成绩排名靠后。二是由 于学生学习目标不明确,没有主动学习的精神,照抄作业现 象非常严重,老师虽然说服教育,但学生却敷衍了事,这也 是上学年成绩较差的原因之一。在本期,语文教学的道路可 谓是任重而道远。即使如此,我仍将坚持按照新课标的理念 和要求认真工作,着眼于全面培养学生的语文素养,正确把 握语文教育的特点,积极倡导自主、合作、探究的方式,力 求为国家培养有用的人才。希望通过师生的共同努力,学生 成绩有所进步 教材分析
部编九年级语文上册教学计划 指导思想 以党的教育方针为指导，坚持以人为本，尊重学生的个性和 身心发展的特点，实施素质教育，培养学生热爱祖国语言文 字的思想感情，培养学生社会主义核心价值观。努力开拓学 生的视野，注重培养创新精神和创造能力，培养学生健康、 高尚的审美情趣，提高学生的文化品味，发展健康个性，逐 步形成健全人格。 学情分析 本期担任九年级一班语文教学，总体成绩不是很理想。分析 其原因，一是由于老师年纪太大，精力不足，教学虽然费了 很大功夫，但由于不得法，致使学生成绩排名靠后。二是由 于学生学习目标不明确，没有主动学习的精神，照抄作业现 象非常严重，老师虽然说服教育，但学生却敷衍了事，这也 是上学年成绩较差的原因之一。在本期，语文教学的道路可 谓是任重而道远。即使如此，我仍将坚持按照新课标的理念 和要求认真工作，着眼于全面培养学生的语文素养，正确把 握语文教育的特点，积极倡导自主、合作、探究的方式，力 求为国家培养有用的人才。希望通过师生的共同努力，学生 成绩有所进步。 教材分析
2018秋季部编九年级语文上册六个单元分别以“诗海泛舟 价值辨析”、“游记感悟″、“小说欣赏″、“哲理论证′ 名著品读”为专题内容新版教材融合“诗歌″、“小说”、 游记”、“议论文”多种题材文章,与旧课本相比,在内 容和形式上都有较大的改进,拓宽了语文学习和运用的领 域,注重跨学科的学习和现代科学手段的运用。在古诗文方 面,注重诗歌经典的学习与养成,所选课文充满睿智与哲思 符合九年级学生的身心发展特点 教育教学目标 1、知识目标:通过本期学习,让学生能系统的掌握本册书 中的有关知识,并能很好的运用,使文本和学生的思想融为 一体,从而达到学生自身的语文知识发展。 2、能力目标:进一步培养学生圈点勾画、品读语言、搜集 并巧用各类资源的语文学习习惯;培养学生善于观察、思考 生活,并从中获取知识的能力;通过阅读和写作训练提高学 生的写作能力 3、情感态度与价值观:在语文学习过程中,培养学生的爱 国主义感情、良好的道德品质,逐步形成积极的人生态度和 正确的价值观,提高文化品位和审美情趣 教学重难点 1、要求学生掌握九年级(上)阶段要求掌握的生字词的音 义,并学会运用
2018 秋季部编九年级语文上册六个单元分别以“诗海泛舟”、 “价值辨析”、“游记感悟”、“小说欣赏”、“哲理论证”、 “名著品读”为专题内容，新版教材融合“诗歌”、“小说”、 “游记”、“议论文”多种题材文章，与旧课本相比，在内 容和形式上都有较大的改进，拓宽了语文学习和运用的领 域，注重跨学科的学习和现代科学手段的运用。在古诗文方 面，注重诗歌经典的学习与养成，所选课文充满睿智与哲思， 符合九年级学生的身心发展特点。 教育教学目标 1、知识目标：通过本期学习，让学生能系统的掌握本册书 中的有关知识，并能很好的运用，使文本和学生的思想融为 一体，从而达到学生自身的语文知识发展。 2、能力目标：进一步培养学生圈点勾画、品读语言、搜集 并巧用各类资源的语文学习习惯；培养学生善于观察、思考 生活，并从中获取知识的能力；通过阅读和写作训练提高学 生的写作能力。 3、情感态度与价值观：在语文学习过程中，培养学生的爱 国主义感情、良好的道德品质，逐步形成积极的人生态度和 正确的价值观，提高文化品位和审美情趣。 教学重难点 1、要求学生掌握九年级（上）阶段要求掌握的生字词的音 义，并学会运用
2、学习本册书上的课文,完成本学期的教学任务。 3、培养学生良好的语文学习习惯,掌握常用的学习方法。 4、培养学生语文朗读能力,使之能有感情的朗读课文,为 培养学生语文语感打下基础 教学措施 针对课程标准、教材和学生实际情况,本学期拟采取以下主 要措施 1、加强对字词和古诗文的经常性检查。常识记、常检查并 且严格把关,确保学生能够正确无误地掌握这些基础知识。 2、做题给学生有识记限制,培养学生做题的紧张感,同时 要提醒学生审题和条理性,做题后有反馈,对于做题好的和 差的都要有评价,有竞争才会有进步。 3、坚持做好作文训练。作文片段坚持每周都有,每两周写 篇作文,坚持阅读和写作,逐步提升学生的写作能力。 教学进度
2、学习本册书上的课文，完成本学期的教学任务。 3、培养学生良好的语文学习习惯，掌握常用的学习方法。 4、培养学生语文朗读能力，使之能有感情的朗读课文，为 培养学生语文语感打下基础。 教学措施 针对课程标准、教材和学生实际情况，本学期拟采取以下主 要措施： 1、加强对字词和古诗文的经常性检查。常识记、常检查并 且严格把关，确保学生能够正确无误地掌握这些基础知识。 2、做题给学生有识记限制，培养学生做题的紧张感，同时 要提醒学生审题和条理性，做题后有反馈，对于做题好的和 差的都要有评价，有竞争才会有进步。 3、坚持做好作文训练。作文片段坚持每周都有，每两周写 一篇作文，坚持阅读和写作，逐步提升学生的写作能力。 教学进度
周次起讫日期 教学内容 9.3-9.71.沁园春雪 29.109 14 1.我爱这土地2.乡愁3.你是人间的四月天 3|9.17-9.211.我看2.讲解课后习题3.第一单元测试 4|9.25-9.301.敬业与乐业2.就英法联军远征中国致巴特 510.8-10.12|1论教养2.精神的三间小屋3.讲解课后习题 610.15-10.1911.岳阳楼记2醉翁亭记3.讲解课后习题 7|10.2210.261.湖心亭看雪2.诗词三首3.讲解课后习题 810.29-1121.名著:《艾青诗选》2.综合性学习3.课外古 911.5-11.91.复习第一、二、三单元2.月考3.试卷讲解 10121试卷讲解2.复习3.期中考试4.试卷讲解」 1111191231.故乡2.我的叔叔于勒3.讲解课后习题 121126-1301.孤独之旅2.综合性学习3,讲解课后习题 1312.3-1271.名著:《水浒传》2.综合性学习3课外古诗 1412.10-12.141.中国人失掉自信力了吗2.怀疑与学问3.讲 1512.17-12.211.谈创造性思维2.创造宣言3讲解课后习题 1612.24-12.291.智取生辰纲2.范进中举3.课外古诗词诵读 17元.2-元.41.三顾茅庐2.刘姥姥进大观园3.课外古诗词 18元.7-元.111.复习备考2.期末考试 19元.14-元.181.复习备考2.期末考试
