2020年广西初中学业水平考试 语文模拟试卷(二) ④全卷满分120分,考试用时150分钟) 第Ⅰ卷:选择题(共30分) 基础知识及运用每小题2分,共10分) 1·下列加点字的读音无误的一项是(2分)(A) A·娉婷(pig)亵渎(du)强聒不舍(guo)矫揉造作(jio) B·宽宥yu)发窘(jong)孜孜不倦(Z杳无消息(yao) C·喑哑(ym)恪守(ge)自惭形秽hui)度德量力(duo) D·诘难jie)矗立(zhu)味同嚼蜡〔jiao)拈轻怕重(nian) 2·下列词语书写有误的一项是(2分(A) A·宣泄勾当一义孤行面面相觑 B·干系怨怅鸠占鹊巢思贤如渴 C·调停筵席三顾茅庐富丽堂皇 D·失礼盘缠不可名状自吹自擂 3·下列句子中加点词语使用有误的一项是(2分B) A·唐代诗人李白文采斐然,写了很多脍炙人口的诗篇,至今仍
2020 年广西初中学业水平考试 语文模拟试卷(二) (全卷 满分 120 分，考试用时 150 分钟) 第Ⅰ卷：选择题(共 30 分) 一、基础知识及运用(每小题 2 分，共 10 分) 1．下列加点字的读音无误的一项是(2 分)( A ) A．娉．婷(pīng) 亵渎．(dú) 强聒．不舍(guō) 矫．揉造作(jiǎo) B．宽宥．(yù) 发窘．(jiǒng) 孜．孜不倦(zī) 杳．无消息(yǎo) C．喑．哑(yīn) 恪．守(gè) 自惭形秽．(huì) 度．德量力(duó) D．诘．难(jié) 矗．立(zhù) 味同嚼．蜡(jiáo) 拈．轻怕重(niān) 2．下列词语书写有误的一项是(2 分)( A ) A．宣泄 勾当 一义孤行 面面相觑 B．干系 怨怅 鸠占鹊巢 思贤如渴 C．调停 筵席 三顾茅庐 富丽堂皇 D．失礼 盘缠 不可名状 自吹自擂 3．下列句子中加点词语使用有误的一项是(2 分)( B ) A．唐代诗人李白文采斐然，写了很多脍炙人口 ．．．．的诗篇，至今仍
被传诵。 B·最近,阿成迷上了炒股,在同事的指点下倒也挣了不少钱, 可谓获益匪浅。 C·桂林摩崖造像雕工细腻’有岭南“小家碧玉”的地方风格 区别于北方造像的宏大 D·她为人冷淡,对于周围的人和事总是漠不关心,所以常常给 人留下“自私”的印象 4·下列句子有语病的一项是(2分)C) A·安疆村石门坎屯的莫荣桂为自己能在爱心超市务工领到工资 喜不自禁 B·新课程改革以来’我们要坚决拒绝随意增减课时现象,要鼓 励和表彰实施有效教学、提高课堂效率的优秀老师 C·中国慕课数量已经稳居世界第一,在线学习的人数也是全世 界最多的国家。 D·桂林是目前中国发现洞穴遗址最丰富、最集中的城市之 5·下列文学文化常识表述有误的一项是(2分)A) A·古人称谓有谦称和尊称的区别,像《陈太丘与友期行》中的 “尊君”与“家君”’两者都是对对方父亲的尊称
被传诵。 B．最近，阿成迷上了炒股，在同事的指点下倒也挣了不少钱， 可谓获益匪浅 ．．．．。 C．桂林摩崖造像雕工细腻，有岭南“小家碧玉 ．．．．”的地方风格， 区别于北方造像的宏大。 D．她为人冷淡，对于周围的人和事总是漠不关心 ．．．．，所以常常给 人留下“自私”的印象。 4．下列句子有语病的一项是(2 分)( C ) A．安疆村石门坎屯的莫荣桂为自己能在爱心超市务工领到工资 喜不自禁。 B．新课程改革以来，我们要坚决拒绝随意增减课时现象，要鼓 励和表彰实施有效教学、提高课堂效率的优秀老师。 C．中国慕课数量已经稳居世界第一，在线学习的人数也是全世 界最多的国家。 D．桂林是目前中国发现洞穴遗址最丰富、最集中的城市之一。 5．下列文学文化常识表述有误的一项是(2 分)( A ) A．古人称谓有谦称和尊称的区别，像《陈太丘与友期行》中的 “尊君”与“家君”，两者都是对对方父亲的尊称
B·蒲松龄’清代文学家,代表作《聊斋志异》是我国古代优秀 的文言短篇小说集。 C·雨果和莫泊桑均是法国十九世纪著名作家,代表作分别有《悲 惨世界》和《羊脂球》。 D·“铭”,古代刻在器物上用来警戒自己或者称述功德的文字, 后来成为一种文体 综合性学习 研读下列三则材料,完成6-7题。(每小题3分,共6分) 【材料一】垃圾分类作为垃圾处理的前端环节,其作用早已得到 世界的公认’分类收集不仅氜大幅度减少垃圾给环境节来的污染、节 约垃圾无害化处理费用,更能使宝贵的自然资源得到重复利用。 【材料二】有人将垃圾称为“放错了地方的资源”据保守估计, 我国城市每年丢弃的可回收垃圾价值在300亿元左右。但我国的垃圾 分类工作一直难以有效推进。相关调查显示,946%的受访民众知道 垃圾分类的概念,509%的民众“仅了解常见的可回收或者不可回收 垃圾”。我们在调查中发现,民众对垃圾分类的认知程度与实践情况大 致吻合,基本不了解和从未进行分类的都是少数。约四分之一的受访
B．蒲松龄，清代文学家，代表作《聊斋志异》是我国古代优秀 的文言短篇小说集。 C．雨果和莫泊桑均是法国十九世纪著名作家，代表作分别有《悲 惨世界》和《羊脂球》。 D．“铭”，古代刻在器物上用来警戒自己或者称述功德的文字， 后来成为一种文体。 二、综合性学习 研读下列三则材料，完成 6—7 题。(每小题 3 分，共 6 分) 【材料一】垃圾分类作为垃圾处理的前端环节，其作用早已得到 世界的公认，分类收集不仅能大幅度减少垃圾给环境带来的污染、节 约垃圾无害化处理费用，更能使宝贵的自然资源得到重复利用。 【材料二】有人将垃圾称为“放错了地方的资源”，据保守估计， 我国城市每年丢弃的可回收垃圾价值在 300 亿元左右。但我国的垃圾 分类工作一直难以有效推进。相关调查显示，94.6%的受访民众知道 垃圾分类的概念，50.9%的民众“仅了解常见的可回收或者不可回收 垃圾”。我们在调查中发现，民众对垃圾分类的认知程度与实践情况大 致吻合，基本不了解和从未进行分类的都是少数。约四分之一的受访
者认为垃圾分类的效果不明显或完全没效果。 【材料三】2015年,桂林市成为广西首批城市生活垃圾分类试点 城市。“我们要把垃圾分类试点示范工作作为垃圾管理的-场革命来 推动,通过宣传教育、试点示范、升级设备等方式,不断提高垃圾分 类正确率和分类投放正确率’把这种经验推广到全市’从而提高桂林 垃圾处理水平,让桂林城市更清洁、更美好。”一环卫负责人说。 6·选出对上述材料理解分析有误的一项是(D)3分) A·材料一,世界早已公认了垃圾分类的处理方式,垃圾分类能 够使自然资源得到重复利用 B·材料二,大多数民众都知道垃圾分类的概念,而50.9%的民众 “仅了解常见的可回收或者不可回收垃圾” C·材料三’为了更好地将桂林变成更清洁、更美好的城市’推 广垃圾管理经验必不可少 D·三则材料虽然都讲到“垃圾分类”,但重点各不相同,如材 料一重点介绍垃圾分类的发展 7·请为即将举办的“垃圾分类能手”活动挑选宣传标语’最符合 本次活动主题的一项是(A)(3分) A·践行垃圾分类,创建美好家园。 B·自觉垃圾分类,否则严惩不贷!
者认为垃圾分类的效果不明显或完全没效果。 【材料三】2015 年，桂林市成为广西首批城市生活垃圾分类试点 城市。“我们要把垃圾分类试点示范工作作为垃圾管理的一场革命来 推动，通过宣传教育、试点示范、升级设备等方式，不断提高垃圾分 类正确率和分类投放正确率，把这种经验推广到全市，从而提高桂林 垃圾处理水平，让桂林城市更清洁、更美好。”一环卫处负责人说。 6．选出对上述材料理解分析有误的一项是( D )(3 分) A．材料一，世界早已公认了垃圾分类的处理方式，垃圾分类能 够使自然资源得到重复利用。 B．材料二，大多数民众都知道垃圾分类的概念，而 50.9%的民众 “仅了解常见的可回收或者不可回收垃圾”。 C．材料三，为了更好地将桂林变成更清洁、更美好的城市，推 广垃圾管理经验必不可少。 D．三则材料虽然都讲到“垃圾分类”，但重点各不相同，如材 料一重点介绍垃圾分类的发展。 7．请为即将举办的“垃圾分类能手”活动挑选宣传标语，最符合 本次活动主题的一项是( A )(3 分) A．践行垃圾分类，创建美好家园。 B．自觉垃圾分类，否则严惩不贷！
C·你我齐携手,保护地球。 D·清洁可爱家园,装扮美丽广饶。 三、现代文阅读(I)阅读下文,完成8-10题(每小题2分,共6分) 展形象,讲好中国故事,提升中华文化影响力 ①“中国,和西方世界试图描绘的完全不一样。”这是印度尼 西亚女孩诗法阿德里亚娜的切身感受。诗法漫游过中国许多城市·去 年夏天’她介绍中国的短视频’引来国外网友热烈追捧。一件小事 既说明越来越多的人渴望了解真实的中国’也说明讲好中国故事仍然 任重道远 ②一个大国发展兴盛,必然要求文化影响力大幅提升,实现软实 力和硬实力相得益彰。经历改革开放40年的快速发展,中国不乏精彩 的故事,需要的是精彩的讲述。习近平总书记将“展形象”作为宣传 思想工作的一项重要使命任务,旨在向世界展现真实、立体全面的 中国提高国家文化软实力和中华文化影响力。让世界更好了解中国, 需要宣传思想战线推进国际传播能力建设’讲好中国故事、传播妤中 国声音 ③英国哲学家罗素曾说过“中国至高无上的伦理品质中的一些东 西,现代世界极为需要。”一个真正的大国·需要在思想理念上拥有影 响这个世界的力量。在这方面,中华优秀传统文化提供了丰富的思想 资源。当今年夏天北半球的持续高温引发全球变暖的热议,人们可以
C．你我齐携手，保护地球。 D．清洁可爱家园，装扮美丽广饶。 三、现代文阅读(Ⅰ)阅读下文，完成 8—10 题(每小题 2 分，共 6 分) 展形象，讲好中国故事，提升中华文化影响力 ①“中国，和西方世界所试图描绘的完全不一样。”这是印度尼 西亚女孩诗法·阿德里亚娜的切身感受。诗法漫游过中国许多城市，去 年夏天，她介绍中国的短视频，引来国外网友热烈追捧。一件小事， 既说明越来越多的人渴望了解真实的中国，也说明讲好中国故事仍然 任重道远。 ②一个大国发展兴盛，必然要求文化影响力大幅提升，实现软实．． 力．和硬实力相得益彰。经历改革开放 40 年的快速发展，中国不乏精彩 的故事，需要的是精彩的讲述。习近平总书记将“展形象”作为宣传 思想工作的一项重要使命任务，旨在向世界展现真实、立体、全面的 中国，提高国家文化软实力和中华文化影响力。让世界更好了解中国， 需要宣传思想战线推进国际传播能力建设，讲好中国故事、传播好中 国声音。 ③英国哲学家罗素曾说过：“中国至高无上的伦理品质中的一些东 西，现代世界极为需要。”一个真正的大国，需要在思想理念上拥有影 响这个世界的力量。在这方面，中华优秀传统文化提供了丰富的思想 资源。当今年夏天北半球的持续高温引发全球变暖的热议，人们可以
重温道法自然、天人合的思想;当网络世界不断爆出安全漏洞,不 妨回到“己所不欲,勿施于人”的黄金法则;当一些地区的战争阴霾 挥之不去;“百姓昭明,协和万邦”的世界想象应该激起更多共呜。把 中华优秀传统文化中具有当代价值、世界意乂的文化精髓提炼岀来、 展示出来’不仅能够提升中华文化景响力·而且能让中华优秀传统文 化同世界各国优秀文化一道造福人类 ④提升中华文{影响力,既要宣介优秀传统文化’也要传播优秀 当代文化,展示当代中国的发展进步、当代中国人的精彩生活。在中 国960多万平方公里的土地上,13亿多人民为着美好生活而奋斗,这 正是讲好中国故事最深厚的土壤、最丰富的素材。作为中国共产党理 论创新的最新成果《习近平谈治国理政》是当今世界最有影响力的领 导人著作之一,为各国读者开启了一扇观察和感知中国的窗口。世界 对中国充满兴趣,正在于中国智慧、中国方案为解决人类问题提供了 “新的可能”。讲好中国共产党治国理政的故事、中国人民奋斗圆梦的 故事、中国坚持和平发展合作共贏的故事,既能让世界更好了解虞实 的中国,更是中国对世界的贡献。 ⑤全媒体时代到来,让我们有机会突破地理的阻隔、语言的障碍,向 世界呈现一个更加真实多元的中国;而世界百年未有之大变局,又让增强 国际话语权、提升国家文化软实力任务之艰巨前所未有。尽管国际舆论格 局“西强我弱”的差距不断缩小’但我们在传播理念、传播技巧、话语体 系、传播手段等方面还存在不足’对外传播综合实力不强、发声能力偏弱
重温道法自然、天人合一的思想；当网络世界不断爆出安全漏洞，不 妨回到“己所不欲，勿施于人”的黄金法则；当一些地区的战争阴霾 挥之不去，“百姓昭明，协和万邦”的世界想象应该激起更多共鸣。把 中华优秀传统文化中具有当代价值、世界意义的文化精髓提炼出来、 展示出来，不仅能够提升中华文化影响力，而且能让中华优秀传统文 化同世界各国优秀文化一道造福人类。 ④提升中华文化影响力，既要宣介优秀传统文化，也要传播优秀 当代文化，展示当代中国的发展进步、当代中国人的精彩生活。在中 国 960 多万平方公里的土地上，13 亿多人民为着美好生活而奋斗，这 正是讲好中国故事最深厚的土壤、最丰富的素材。作为中国共产党理 论创新的最新成果，《习近平谈治国理政》是当今世界最有影响力的领 导人著作之一，为各国读者开启了一扇观察和感知中国的窗口。世界 对中国充满兴趣，正在于中国智慧、中国方案为解决人类问题提供了 “新的可能”。讲好中国共产党治国理政的故事、中国人民奋斗圆梦的 故事、中国坚持和平发展合作共贏的故事，既能让世界更好了解真实 的中国，更是中国对世界的贡献。 ⑤全媒体时代到来，让我们有机会突破地理的阻隔、语言的障碍，向 世界呈现一个更加真实多元的中国；而世界百年未有之大变局，又让增强 国际话语权、提升国家文化软实力任务之艰巨前所未有。尽管国际舆论格 局“西强我弱”的差距不断缩小，但我们在传播理念、传播技巧、话语体 系、传播手段等方面还存在不足，对外传播综合实力不强、发声能力偏弱
的问题还没有得到根本性改观。推动对外宣传创新,着力重塑外宣业务、 重整外宣流程、重构外宣格局’才能解决“有理说不出”“说了传不开”“传 开叫不响”等问题,开创外宣工作新局面 ⑥丝绸之路上·声声驼铃见证中西文化交融;郑和下西洋滚滚 波涛传递讲和通好、观风问俗的声音。自古以来,中国故事就不仅书 写在典籍里,更记录在中国人走向世界的脚步里。从1981年中国第一 份全国性英文日报创刊,到如今媒体纷纷“岀海”·讲述原汁原味的 中国故事,中国对外传播不断开启着新的篇章。以过往为序章·以使 命唤担当’推动外宣工作在推陈岀新中别开生面·我们就餘把中国故 事讲得更好,让中国声音传得更远。 《人民日报》2018年09月10日05版·略有删攻) 8·本文的中心论点是(2分(B A·讲好中国故事仍然任重道远。 B·展形象,讲好中国故事’提升中华文化影响力 C·我们要提升中华文化影响力 D·中国故事就不仅书写在典籍里,更记录在中国人走向世界的 脚步里。 9·第⑥段画线句主要运用的论证方法是(2分)A) A·举例论证B.比喻论证C.对比论证D.道理论证
的问题还没有得到根本性改观。推动对外宣传创新，着力重塑外宣业务、 重整外宣流程、重构外宣格局，才能解决“有理说不出”“说了传不开”“传 开叫不响”等问题，开创外宣工作新局面。 ⑥丝绸之路上，声声驼铃见证中西文化交融；郑和下西洋，滚滚 波涛传递讲和通好、观风问俗的声音。自古以来，中国故事就不仅书 写在典籍里，更记录在中国人走向世界的脚步里。从 1981 年中国第一 份全国性英文日报创刊，到如今媒体纷纷“出海”，讲述原汁原味的 中国故事，中国对外传播不断开启着新的篇章。以过往为序章，以使 命唤担当，推动外宣工作在推陈出新中别开生面，我们就能把中国故 事讲得更好，让中国声音传得更远。 (《人民日报》2018 年 09 月 10 日 05 版，略有删改) 8．本文的中心论点是(2 分)( B ) A．讲好中国故事仍然任重道远。 B．展形象，讲好中国故事，提升中华文化影响力。 C．我们要提升中华文化影响力。 D．中国故事就不仅书写在典籍里，更记录在中国人走向世界的 脚步里。 9．第⑥段画线句主要运用的论证方法是(2 分)( A ) A．举例论证 B．比喻论证 C．对比论证 D．道理论证
10·下列对本文的理解与分析,不正确的一项是(2分)(A) A·本文采用逻辑顺序,首段直接点明论点’然后阐述提升中华 文化影响力的原因及途径,最后举例进一步论证观点 B·提升中华文化影响力的途径一是要宣传优秀传统文化,也要 传播优秀当代文化;二是要推动对外宣传创新。 C·第②段首句加点词“软实力”的含义是与经济实力相对的(国 家)文化影响力或中华文化影响力 D·“对外传播综合实力不强、发声能力偏弱的问题还没有得到 根本性改观。”一句中“偏”“根本性”体现了议论文语言准确、科 学、严密的特点。 四、古诗文阅读(18分) (一)文言文阅读。阅读下文,完成11-15题。(12分) 【甲】世有伯乐,然后有干里马。干里马常有,而伯乐不常有。 故虽有名马’袛辱于奴隶人之手,骈死于槽枥之间,不以干里称也。 马之千里者,一食或尽粟一石。食马者不知其能千里而食也。是 马也,虽有干里之能,食不饱,力不足,才美不外见,且欲与常马等 不可得,安求其能干里也? 策之不以其道,食之不能尽其材,鸣之而不能通其意’执策而临 之,日:“天下无马!呜呼!其真无马邪?其真不知马也
10．下列对本文的理解与分析，不正确的一项是(2 分)( A ) A．本文采用逻辑顺序，首段直接点明论点，然后阐述提升中华 文化影响力的原因及途径，最后举例进一步论证观点。 B．提升中华文化影响力的途径一是要宣传优秀传统文化，也要 传播优秀当代文化；二是要推动对外宣传创新。 C．第②段首句加点词“软实力”的含义是与经济实力相对的(国 家)文化影响力或中华文化影响力。 D．“对外传播综合实力不强、发声能力偏．弱的问题还没有得到 根本性 ．．．改观。”一句中“偏”“根本性”体现了议论文语言准确、科 学、严密的特点。 四、古诗文阅读(18 分) (一)文言文阅读。阅读下文，完成 11—15 题。(12 分) 【甲】世有伯乐，然后有千里马。千里马常有，而伯乐不常有。 故虽有名马，祗辱于奴隶人之手，骈死于槽枥之间，不以千里称也。 马之千里者，一食或尽粟一石。食马者不知其能千里而食也。是 马也，虽有千里之能，食不饱，力不足，才美不外见，且欲与常马等 不可得，安求其能千里也？ 策之不以其道，食之不能尽其材，鸣之而不能通其意，执策而临 之，曰：“天下无马！”呜呼！其真无马邪？其真不知马也！
(选自韩愈《马说》) 【乙】时先主屯新野。徐庶见先主,先主器②之,谓先主日:“诸 葛孔明者,卧龙也·将军岂愿见之乎?”先主曰:“君与俱来。”庶曰 “此人可就见,不可屈致也。将军宜柱驾顾之。”由是先主遂诣亮,凡 三往,乃见 (节选自陈寿《三国志隆中对》) 【注释】①先主:指刘备。②器:器重 11·下列句子中“之”字的用法与其他三项不同的一项是(2 分)(A) A·马之千里者B.策之不以其道C.先主器之D.将军宜 枉驾顾之 12·下列加点词语解释有误的一项是(2分)D) A·食马者不知其能千里而食也(同“饲”,喂 B·策之不以其道(用马鞭驱赶) C·时先主屯新野(驻扎) D·此人可就见(就是) 13·下列句子朗读节奏划分不正确的一项是(2分C) A·祗辱/于奴隶人之手B.食之/不能尽其材
(选自韩愈《马说》) 【乙】时先主屯新野。徐庶见先主①，先主器②之，谓先主曰：“诸 葛孔明者，卧龙也，将军岂愿见之乎？”先主曰：“君与俱来。”庶曰： “此人可就见，不可屈致也。将军宜枉驾顾之。”由是先主遂诣亮，凡 三往，乃见。 (节选自陈寿《三国志·隆中对》) 【注释】①先主：指刘备。②器：器重。 11．下列句子中“之”字的用法与其他三项不同的一项是(2 分)( A ) A．马之．千里者 B．策之．不以其道 C．先主器之． D．将军宜 枉驾顾之． 12．下列加点词语解释有误的一项是(2 分)( D ) A．食．马者不知其能千里而食也(同“饲”，喂) B．策．之不以其道(用马鞭驱赶) C．时先主屯．新野(驻扎) D．此人可就．见(就是) 13．下列句子朗读节奏划分不正确的一项是(2 分)( C ) A．祗辱/于奴隶人之手 B．食之/不能尽其材
C·将军岂愿见/之乎 D.由是/先主/遂诣亮 14对比分析【甲乙】两文;下列表述有误的一项是2分(D) A·【甲】文以“马”为喻,抒发了作者对封建统治者不识人才、 埋没人才、摧残人才的行为的愤慨之情 B·【乙】文“由是先主遂诣亮”“三往”写出了刘备礼贤下士的 品质。 C·【甲】文中写千里马有异于常马的特征的句子是“一食或尽粟 石”,【乙】文交代诸葛亮有超人才智的一个词是“卧龙” D·【甲】【乙】两文都提到如何对待“人才”的问题,让我们明 白人才只有伯乐的帮助,才能出人头地。 第Ⅱ卷:非选择题(共90分) 15.将下面的句子翻译成现代汉语。(4分) (1)且欲与常马等不可得,安求其能千里也?(2分) 想要和一般的马一样尚且办不到,又怎么能要求它日行千里呢? (2)此人可就见,不可屈致也。(2分) 这个人只能你去他那里拜访,不可以委屈他,召他上门来。 (二)古诗词赏析。阅读下面这首宋词,完成16-17题。(6分)
C．将军岂愿见/之乎 D．由是/先主/遂诣亮 14．对比分析【甲】【乙】两文，下列表述有误的一项是(2 分)( D ) A．【甲】文以“马”为喻，抒发了作者对封建统治者不识人才、 埋没人才、摧残人才的行为的愤慨之情。 B．【乙】文“由是先主遂诣亮”“三往”写出了刘备礼贤下士的 品质。 C．【甲】文中写千里马有异于常马的特征的句子是“一食或尽粟 一石”，【乙】文交代诸葛亮有超人才智的一个词是“卧龙”。 D．【甲】【乙】两文都提到如何对待“人才”的问题，让我们明 白人才只有伯乐的帮助，才能出人头地。 第Ⅱ卷：非选择题(共 90 分) 15．将下面的句子翻译成现代汉语。(4 分) (1)且欲与常马等不可得，安求其能千里也？(2 分) 想要和一般的马一样尚且办不到，又怎么能要求它日行千里呢？ (2)此人可就见，不可屈致也。(2 分) 这个人只能你去他那里拜访，不可以委屈他，召他上门来。 (二)古诗词赏析。阅读下面这首宋词，完成 16—17 题。(6 分)