侣议书 安家中学2010年中考语文模拟试题(一) 师、同学们 1、写字与选音.(4分 ①今天,在安全教” 不jng()走为虎作 chang()累shu() 事件。②最近又据报载:四川 吉红 市所小学因学生上下楼乱拥乱挤,导致7名学生被踩致死;凤理县彪角中 发献(旧a、job、ia)胡追()(a、 zhou b、zou) 学两名学生在宿含打架导致一名学生当场死亡,③誰也不能不否认这些事实告诉我们:注意安全,珍爱生命,④同学 b、na)粗y )(a. guang b、 kuang) 们,我们是学校的主体,也是学校安全教育工作的主体。⑤力了每个同学的健康成长⑥让我们通过安全教育的 2、将下面空缺的诗句填写完整.(4分 活动来共同筑起思想、行为和生命的安全长城,珍爱生命 (1)文人饮酒,饮的是浪漫,是际遇,是心,是情怀。“东篱把酒芮昏后,有暗香盈袖,”饮的是估炎和闲(1)侣导校四安全,有许多方面的理由。请在这份侣议书节选部分的省略号处再续写出一个侣导校园专全的理由,(2 适,花间一壶酒独酌无相亲”饮的是凄青与苦闷;"今日听君歌一曲,① 饮的是振分 奋,“长风万里送秋雁,② 饮的是旷达;停杯投奢不能食,③ 是答:为了 怀才不遇的叹,④ 梦回吹角连宫”是社志难酽的愤:"◎ 微霜,又何妨”是文人的狂放,狂放中激荡着家雄阳刚之气!酒杯家万里,⑥ 是征(2)上面的文段中有两处语病,请你帮忙修改,将改正后的语句抄写在桶线上。(2分 人的思乡,于愁思中又氫着多少悲怆无之情!杯酒曳,唇齿生香,这些散发看浓郁芬芳的干年随酿,至今仍能④ 2)梦是一种愿望达成,是清酲状态精神活动的延统苏轼把对亡妻的思念诉诸于梦:“夜来幽梦忽还乡,小轩 窗,正桃妆陆游将攀攀爱国之心寄托于梦 辛弃疾将渴望建功立业的【活动二:口语交际】某级在专全教育日举行了“紧急情况下的自我保护演练活动,有位同学满不在乎,留在教 雄心社志尽显于 室专心致志的完成作业他认为,现在的任务是学习,是否具备自我保护能力无关紧受如果当时你恰巧在场,你会 3、拟标题。 怎样对他c说呢?(3分,注额简明、连贯、得体 昨日,全市校园安全工作会议在市行政中心召开。市要书记陈天会强调,要以对人民生命安全高度负责的精神,答 切实行雄护稳定的第一责任,立即行动起来,加强学校、幼儿园安全保卫工作,为孩子们学习成长创造平安和道的 会议由市委常委、政法书记、公安局长克洪主持,市领导陈家义、罗金吕、刘学勤黄剑云、杨立志,市直有关【活动三:专题探究】你们斑开展了以“关注专全珍爱生命”的主题班会,其中有一活动要求吟诵和生命有关的名 部负责人,张湾区、茅区主要领导,东风公司十堰管理部领导参加会议 句,请写出你准备吟诵的名句,[2分 克洪传达了全国、全省综治台维稳工作会议精神,通报了今年以来国内几起针划小学生、幼儿园儿童的恶性案件。答: 天会指出,对全市校园安保工作,市教育、公安等部]认识高抓得紧、效果好,但也变看到存在的一些安全 忠。各级各部冂]各单位受充分认识加强校园安全 重要性和现实紧迫性,以对人民安全高度负责的精神, 立即行动起來,全面加强校园安全保卫工作,切实肩负起维护校园专全的政治责任,再接再厉,再加牿施,抓实,二现代文阅渎:(34分 确保广大师生生命财产安全,为孩子们的学习成长创造平支和诣的环境 一)交不出去的一百分考卷(16分) 陈天会变求,全面落实第一责任,确保校回安全,确保孩子们的生命健康安全。各级党委、政府受把堆护学校 邱通宏 幼儿回安全作为一项重大政治任务,不断提高维护校园安全的能力和水平,争取不发案、少发案,坚决防止发生重大走到小镇的时侯,天还没亮明,书立和徐老师给一个拖拉机司机说了很多好话,才终于说动了司机载他们去县城 恶性橤件。党政·一把手”要负总责、亲自抓,做到亲自动员部罟、亲自督促检查、瘀自硏究解决校园安全工作中存师生傌爬上拖拉机,听见拖拉机突突的欢声响起来,脸上的凝重终于有了些释然 在的困难和问题;分管领导受具抓、深入抓,牢牢把握校回雉稳工作的主动权。 在蜿盘贠的小山路上徒步赶路的几个小时里,师生俩殳说过一旬话,只是默默地想着尽快走出这似乎绵绵无尽 糜克洪就贯彻落实陈天会的讲话精神作了安排部,刘学勤就做好校园安保工作提出了具体意见,市教育局、公的山路。从他们的村子到且城,得走几十公里。现在,拖拉机星然也是在这课渔相连的群山中穿梭,但总是比走路快 安局等单位负责人作表态发言 了许多。徐老师望着书立,大声说:“书立啊,这次去拿他个第一回来,给咱村争个睑面。阿呵,如果你得了第一 兴许就能从民力转正了,兴许,还能弄个乡教导主任做做书立说:“你做教导主任了,还教我们数学『徐老师 语文实践活动, 哈晗大笑:教,当然教 2009年12月7日晚,湖南省湘乡市育才中学发生踩事故,8名学生遇难,26名学生受伤,校回安全钟再次山路路况井不好,拖拉机一路簸不停,把人的骨架都受抖散了终于,在爬一个山梁时,拖拉机常出了疲态 响起,2010年3月29日是我国第15个全国中小学安全教育日。学校为此开展了安全教商日活动”,每位学生部连才的欢喑也变成了呻吟,书立掉过头来说话,发现徐老师突然跳下了拖拉机书立正准备也洗下车去,却听徐老 参与活动 师大声吼道:“你先眼着车去,时间不多了,我在后边慢慢走,你给我好好地考试去『书立高声应着,心里一叹息 【活动:发出汉】“专全教育日”活动中,某同学代表班级写了一份倡议书。(3分 哎,这山啊,这路啊
1 安家中学 2010 年中考语文模拟试题（一） 一、积累与运用：（20 分） 1、写字与选音。（4 分） 不 jing( )而走 为虎作 chang( ) 累 shui（ ） 发酵( )(a、jiao b、xiao ) 胡诌（ ）（a、zhou b、zou） 木讷（ ）（a、ne b、na） 粗犷（ ）（a、guang b、kuang） 2、将下面空缺的诗句填写完整。（4 分) （1）、 文人饮酒，饮的是浪漫，是际遇，是心胸，是情怀。“东篱把酒黄昏后，有暗 香盈袖 。 ”饮的是恬淡和闲 适，“花间一壶酒, 独酌无相亲”饮的是凄清与苦闷；“今日听君歌一曲，① ”饮的是振 奋，“长风万里送秋雁，② ”饮的是旷达；“停杯投箸不能食， ③ ” 是 怀才不遇的怨叹，④“ ，梦回吹角连营”是壮志难酬的愤懑；“⑤ ， 鬓微霜，又何妨”是文人的狂放，狂放中激荡着豪雄阳刚之气！“浊酒一杯家万里，⑥ ”是征 人的思乡，于愁思中又氤氲着多少悲怆无奈之情！杯酒摇曳，唇齿生香，这些散发着浓郁芬芳的千年陈酿，至今仍能 将我们深深地醉倒！ （２） 梦是一种愿望达成，是清醒状态精神活动的延续。苏轼把对亡妻的思念诉诸于梦：“夜来幽梦忽还乡，小轩 窗，正梳妆”。陆游将拳拳爱国之心寄托于梦：“ ” ；辛弃疾将渴望建功立业的 雄心壮志尽显于梦：“ 。” 3、拟标题。（3 分） 昨日，全市校园安全工作会议在市行政中心召开。市委书记陈天会强调，要以对人民生命安全高度负责的精神， 切实履行维护稳定的第一责任，立即行动起来，加强学校、幼儿园安全保卫工作，为孩子们学习成长创造平安和谐的 社会环境。 会议由市委常委、政法委书记、公安局长糜克洪主持。市领导陈家义、罗金昌、刘学勤、黄剑云、杨立志，市直有关 部门负责人，张湾区、茅箭区主要领导，东风公司十堰管理部领导参加会议。 糜克洪传达了全国、全省综治维稳工作会议精神，通报了今年以来国内几起针对小学生、幼儿园儿童的恶性案件。 陈天会指出，对全市校园安保工作，市教育、公安等部门认识高、抓得紧、效果好，但也要看到存在的一些安全 隐患。各级各部门各单位要充分认识加强校园安全保卫的极端重要性和现实紧迫性，以对人民安全高度负责的精神， 立即行动起来，全面加强校园安全保卫工作，切实肩负起维护校园安全的政治责任，再接再厉，再加措施，狠抓落实， 确保广大师生生命财产安全，为孩子们的学习成长创造平安和谐的环境。 陈天会要求，全面落实第一责任，确保校园安全，确保孩子们的生命健康安全。各级党委、政府要把维护学校、 幼儿园安全作为一项重大政治任务，不断提高维护校园安全的能力和水平，争取不发案、少发案，坚决防止发生重大 恶性案件。党政“一把手”要负总责、亲自抓，做到亲自动员部署、亲自督促检查、亲自研究解决校园安全工作中存 在的困难和问题；分管领导要具体抓、深入抓，牢牢把握校园维稳工作的主动权。 糜克洪就贯彻落实陈天会的讲话精神作了安排部署。刘学勤就做好校园安保工作提出了具体意见。市教育局、公 安局等单位负责人作表态发言。 标题： 4．语文实践活动。(9 分) 2009 年 12 月 7 日晚，湖南省湘乡市育才中学发生踩踏事故，8 名学生遇难，26 名学生受伤，校园安全警钟再次 响起。2010 年 3 月 29 日是我国第 15 个全国中小学安全教育日。学校为此开展了“安全教育日活动”，每位学生都 参与活动。 【活动一：发出倡议】“安全教育日”活动中，某同学代表班级写了一份倡议书。(3 分) 倡 议 书 老师、同学们： 大家好！ ①今天，在“安全教育”主题班会上，使我们了解了湖南省湘乡市育才中学因不注意安全而导致学生死亡的悲惨 事件。②最近又据报载：四川省通江市一所小学因学生上下楼梯乱拥乱挤，导致 7 名学生被踩踏致死；凤翔县彪角中 学两名学生在宿舍打架导致一名学生当场死亡。③谁也不能不否认这些事实告诉我们：注意安全，珍爱生命。④同学 们，我们是学校的主体，也是学校安全教育工作的主体。⑤为了每个同学的健康成长……⑥让我们通过安全教育周的 活动来共同筑起思想、行为和生命的安全长城，珍爱生命！ (1)倡导校园安全，有许多方面的理由。请在这份倡议书节选部分的省略号处再续写出一个倡导校园安全的理由。(2 分) 答：为了 (2)上面的文段中有两处语病，请你帮忙修改，将改正后的语句抄写在横线上。(2 分) ① ② 【活动二：口语交际】某班级在安全教育日举行了“紧急情况下的自我保护”演练活动，有位同学满不在乎，留在教 室专心致志的完成作业。他认为，现在的任务是学习，是否具备自我保护能力无关紧要。如果当时你恰巧在场，你会 怎样对他(她)说呢?(3 分，注意简明、连贯、得体) 答： 【活动三：专题探究】你们班开展了以“关注安全 珍爱生命”的主题班会。其中有一活动要求吟诵和生命有关的名 句，请写出你准备吟诵的名句。(2 分) 答： 二、现代文阅读：（34 分） （一） 交不出去的一百分考卷 （16 分） 邱道宏 走到小镇的时侯，天还没亮明，书立和徐老师给一个拖拉机司机说了很多好话，才终于说动了司机载他们去县城。 师生俩爬上拖拉机，听见拖拉机突突的欢唱声响起来，脸上的凝重终于有了些释然。 在蜿蜒盘旋的小山路上徒步赶路的几个小时里，师生俩没说过一句话，只是默默地想着尽快走出这似乎绵绵无尽 的山路。从他们的村子到县城，得走几十公里。现在，拖拉机虽然也是在这逶迤相连的群山中穿梭，但总是比走路快 了许多。徐老师望着书立，大声说：“书立啊，这次去拿他个第一回来，给咱村争个脸面。呵呵，如果你得了第一， 我兴许就能从民办转正了，兴许，还能弄个乡教导主任做做。”书立说：“你做教导主任了，还教我们数学！”徐老师 哈哈大笑：“教，当然教。” 山路路况并不好，拖拉机一路颠簸不停，把人的骨架都要抖散了。终于，在爬一个山梁时，拖拉机露出了疲态， 连刚才的欢唱也变成了呻吟。书立掉过头来说话，发现徐老师突然跳下了拖拉机。书立正准备也跳下车去，却听徐老 师大声吼道：“你先跟着车去，时间不多了，我在后边慢慢走，你给我好好地考试去！”书立高声应着，心里一阵叹息： 哎，这山啊，这路啊！
的时候,徐老师刚刚赶到学校的门口。不多一会儿,徐老师就看见书立从考场走了出来,他8、画句子是组委会主任和徐老师的对话,你从这段对话中体会到哪些意思?请—写在下面。(2分) “还好『书立应着,从兜儿里掬出考卷递给徐老师,徐老师仔细看了一遍,轻轻点了点头,微笑着拉着书立的手 9、当徐老师问书立怎样才能不迟到时,书立回答:我们走出这座山了才能不迟到啊。请你谈谈你是怎样理解书立 没走几步,徐老师的罔头皱了起来,他把书立的手一甩,问:“考卷怎么还留在你这里? 的话的。( 徐老师似乎明白了什么。他指着学校吼道:“走!我们找他们去 推开门,徐老师就冲着门口的位老师质问:“你们为什么不收这份考卷? 10、如果你是书立,遇到了这样难堪的局面,你会继续参加考试吗?你会和老师過去力争吗?(3分 那老师看着书立那张并不陌生的衣家孩孑的脸说:这考生迟到了45分钟,迟到30分钟就不进入考场了,这答 徐老师听到对方的回答就火了,把试若“啪”的一巴掌托在那老师的桌子上:”规定!你们这些人就知道这规定(二)阅读《上海世博会中国馆》一文,完成题目。(9分 那规定的,那维规定我们就该住在山里?我们路远,早上鸡叫头遍就动身,你以为我们想迟到啊!再说,虽然迟到了 2010年上海世博会中国馆位于世博回区南北东西轴线交汇处的核心地段,东接云台路,南邻南环路,北靠北 可这孩子也是技规定答完了考卷的啊「 环路,西依上南路,遒8号线在基地西南角地下穿过,中国馆由国家馆、地区馆和港澳台馆三个部分组成。国家馆 组委会主任见事情不妙,忙走过来对徐老师说:“老师呵,当时这考生确实是迟到了。是我让他在一边簦了这份高6米,架空33米,架空平台高9米,上部赑大边长为138米乘以138米,下部四个立柱外边距蹰702米 考卷,组委会最后商量了一下,大家的意见是不能接受这份考卷,我们也是无奈羁你也知道的,这是规定,我不建筑面积约为27万平方米。地区馆高13米,建筑面积约45万平方米。港溴台馆建面积3000平方米,地区 馆和港澳台馆将为全国31个省、直市、自治区及港澳台地区提供展宽场所,展示中国多民族的风采及城市变迁, 徐老师检色铁青,他看着书立,心中满是委足,火是不能再发了,他只好讨好主任:“哪那您看能不能帮我们评一中国馆将向世界展现中国的形象,表达世博理念,让世界更直观地了解中国两个展馆可以同时宽松地容纳7000名 下这份考卷,让我们回去好有个交代? 主任找出一分标准答案和书立的考卷核对了一遍,之后又不放心似的复查了一遍,无误,然后在考卷上写上了②上海世博会中国馆充分体现了“东方之冠鼎壁中华、天下粮仓富庶百姓的设计理念 ③中国馆建筑外观以“东方之冠”的主体构思,表达中国文化的精神与气质,国家馆居中升起、层叠出挑,成为 凝聚中国元素、象征中国精神的雕塑感造型主体一一东方之冠;地区馆水平展开,以舒展的平台基座的形态映衬国家 是的,一百分!这孩子很有数学天赋,下学期让他报考参加奥林匹克竞塞,准拿个金牌为我们且争光 馆,成为开放、柔性、亲民层次丰富的城市广场,二者互为对仗互相补充,共同组成表达嬤世大国”主题的统 什么克? 一整体,国家馆、地区馆功能上下分区,造型主从配合,形成独一无二的标志性建筑群体 林匹克,世界级数学竞赛。不过,再不能迟到了啊P ④除国家馆的“斗冠”造型整合了中国传统建筑文化雯素外,地区馆的设计也极富中国气的,借强了很多中国古 回家的路上,徐老师一直在想一个问题:到底变到什汁么时侯才筐不迟到呢?正准备掉头问书立,这日 远处代传统元素,地区馆以“量蓼文字”传达出中华人文历史地理信息,在地区馆最外侧的环廊立面上,将用叠篆文字印 一群学生在山头大声地呼喊着,他知通道是学生们来迎接他们了,他忽然来了精神,问书立:“书立啊,我们变到什么出中国传统朝代名称的34字,象征中华历史文化源远流长;而环中供参观者停留休的设施表面,将镜刻各省 时侯才能不迟到呢?”书立在一旁声音洪亮地答道:“下次,就下次!下次决不再迟到『徐老师瘐摸着书立的头,说:直市、自治区简称34字,象征中国地大物博,各地团结共同进取 我也这么想,可你知道怎么才不迟到吗?·书立握紧了拳头,用另一手指着同学们站的部山说:·徐老师,就是③中国馆的设计引入了最先进的科技成果,符合环保节能的理念四相 这座山啊,我们走出这座山了才能不迟到啊”说完眼里闪出了品莹的泪花,徐老师的目光里寻到了希望,他把书立间,在四李分明的上海,无论展会期问气候如何,观众都能感到有一股殷与人体相宜的气流在抚摸自己的肌肤,外墙 高高地抱起,举过头顶,对着山问的孩子们道:“我们回来了 材样料为无放射、无污染的绿色产品,比如所有的门窗都采用LOME玻璃,不仅反射热量,降低能耗,还可能会喷涂 5、小说开头有 文章很大一部分的篇幅,这样写有必变吗?请说明理由,(3分) 一种涂料,将阳光转化为电能井儲存起来,为建筑外墙照明提供能量,地区馆平台上摩达15米的覆土层,可为辰馆 节省10%以上的能耗,国家馆顶上的观景台也可能引进最先进的太阳能薄,储感阳光并转化为电能。顶层还有雨 水收集系统,可将雨水净化,用于冲洗卫生间和车辆,主体建筑的挑出层,构成了自逛阳体形,能够为下层空间意阳 6、文中两次写徐老师“吼”,联系语境,分析徐老师吼的原因和表达的感情各有什么不同,(3分) 节能。所有管甚至地铁通风口都被巧妙地隐藏在建筑体内 ⑥中国馆运用立体构成手法对传统元素进行开创性的演,它的建筑语言简炼而直率,传统建筑构件的繁复度大 大降低。直线条构成了平衡与稳重,四柱之中的空间增加了通透感。挑空33米形成的巨大空间,增加了建筑的遹透 7、呵呵,如果你得了第一,我兴许就能从民办转正了,兴许,还能弄个乡教导主任做做有人认为作者这样写徐感和公共性、开放性,与广场的连接又培强了它的平民化,层层加、向上展开的倒金字塔形有一种振翅飞、御风 老师怀着这样的目的带领学生参加数学竞赛是贬低了老师的形象,你的看法呢?请将你同意或反对的理由写出来(3而上的动感,使这个建筑具有很强星的标志性和不同凡的外观,并予人超时空的想象。它的立面也是很丰富的、多层 次的,为光与影的变化,为其与大自然的对话留下了足够的空间。 11.上海世博会中国馆是怎样体现中国元素,表达中国文化的精神与气质?请结合文章内容简要回答。(2分)
2 考试结束的铃声响起的时候，徐老师刚刚赶到学校的门口。不多一会儿，徐老师就看见书立从考场走了出来，他 忙迎上去问道：“怎么样？” “还好！”书立应着，从兜儿里掏出考卷递给徐老师。徐老师仔细看了一遍，轻轻点了点头，微笑着拉着书立的手 向外走去。 没走几步，徐老师的眉头皱了起来，他把书立的手一甩，问：“考卷怎么还留在你这里？” “他们不收。” 徐老师似乎明白了什么。他指着学校吼道：“走！我们找他们去！” 推开门，徐老师就冲着门口的一位老师质问：“你们为什么不收这份考卷？” 那老师看着书立那张并不陌生的农家孩子的脸说：“这考生迟到了 45 分钟。迟到 30 分钟就不能进入考场了，这 是规定。” 徐老师听到对方的回答就火了，把试卷“啪”的一巴掌拍在那老师的桌子上：“规定！你们这些人就知道这规定 那规定的，那谁规定我们就该住在山里？我们路远，早上鸡叫头遍就动身，你以为我们想迟到啊！再说，虽然迟到了， 可这孩子也是按规定答完了考卷的啊！” 组委会主任见事情不妙，忙走过来对徐老师说：“老师呵，当时这考生确实是迟到了。是我让他在一边答了这份 考卷。组委会最后商量了一下，大家的意见是不能接受这份考卷，我们也是无奈啊。你也知道的，这是规定，我们不 能随便更改啊。” 徐老师脸色铁青，他看着书立，心中满是委屈。火是不能再发了，他只好讨好主任：“那您看能不能帮我们评一 下这份考卷，让我们回去好有个交代？” 主任找出一分标准答案和书立的考卷核对了一遍，之后又不放心似的复查了一遍，无误。然后在考卷上写上了 “100”. “一百分？” “是的，一百分！这孩子很有数学天赋，下学期让他报考参加奥林匹克竞赛，准能拿个金牌为我们县争光。” “什么克？” “奥林匹克，世界级数学竞赛。不过，再不能迟到了啊！” 回家的路上，徐老师一直在想一个问题：到底要到什么时侯才能不迟到呢？正准备掉头问书立，这时他望见远处 一群学生在山头大声地呼喊着，他知道是学生们来迎接他们了。他忽然来了精神，问书立：“书立啊，我们要到什么 时侯才能不迟到呢？”书立在一旁声音洪亮地答道：“下次，就下次！下次决不再迟到！”徐老师摸摸着书立的头，说： “我也这么想，可你知道怎么才能不迟到吗？”书立握紧了拳头，用另一手指着同学们站的那山说：“徐老师，就是 这座山啊，我们走出这座山了才能不迟到啊。”说完眼里闪出了晶莹的泪花。徐老师的目光里寻到了希望，他把书立 高高地抱起，举过头顶，对着山间的孩子们喊道：“我们回来了！” 5、小说开头有关山路的描写占据了文章很大一部分的篇幅，这样写有必要吗？请说明理由。（3 分） 答： 6、文中两次写徐老师“吼”，联系语境，分析徐老师吼的原因和表达的感情各有什么不同。（3 分） 答： 7、“呵呵，如果你得了第一，我兴许就能从民办转正了，兴许，还能弄个乡教导主任做做。”有人认为作者这样写徐 老师怀着这样的目的带领学生参加数学竞赛是贬低了老师的形象。你的看法呢？请将你同意或反对的理由写出来。（3 分） 答： 8、画线句子是组委会主任和徐老师的对话，你从这段对话中体会到哪些意思？请一一写在下面。（2 分） 答： 9、当徐老师问书立怎样才能不迟到时，书立回答：“我们走出这座山了才能不迟到啊。”请你谈谈你是怎样理解书立 的话的。（2 分） 答： 10、如果你是书立，遇到了这样难堪的局面，你会继续参加考试吗？你会和老师一道去力争吗？（3 分） 答： （二）阅读《上海世博会中国馆》一文，完成题目。(9 分) ①2010 年上海世博会中国馆位于世博园区南北、东西轴线交汇处的核心地段，东接云台路，南邻南环路，北靠北 环路，西依上南路，轨道 8 号线在基地西南角地下穿过。中国馆由国家馆、地区馆和港澳台馆三个部分组成。国家馆 高 63 米，架空层高 33 米，架空平台高 9 米，上部最大边长为 138 米乘以 138 米，下部四个立柱外边距离 70.2 米， 建筑面积约为 2.7 万平方米。地区馆高 13 米，建筑面积约 4.5 万平方米。港澳台馆建筑面积约 3000 平方米。地区 馆和港澳台馆将为全国 31 个省、直辖市、自治区及港澳台地区提供展览场所，展示中国多民族的风采及城市变迁。 中国馆将向世界展现中国的形象，表达世博理念，让世界更直观地了解中国。两个展馆可以同时宽松地容纳 7000 名 观众。 ②上海世博会中国馆充分体现了“东方之冠、鼎盛中华、天下粮仓、富庶百姓”的设计理念。 ③中国馆建筑外观以“东方之冠”的主体构思，表达中国文化的精神与气质。国家馆居中升起、层叠出挑，成为 凝聚中国元素、象征中国精神的雕塑感造型主体——东方之冠；地区馆水平展开，以舒展的平台基座的形态映衬国家 馆，成为开放、柔性、亲民、层次丰富的城市广场。二者互为对仗、互相补充，共同组成表达“盛世大国”主题的统 一整体。国家馆、地区馆功能上下分区，造型主从配合，形成独一无二的标志性建筑群体。 ④除国家馆的“斗冠”造型整合了中国传统建筑文化要素外，地区馆的设计也极富中国气韵，借鉴了很多中国古 代传统元素。地区馆以“叠篆文字”传达出中华人文历史地理信息。在地区馆最外侧的环廊立面上，将用叠篆文字印 出中国传统朝代名称的 34 字，象征中华历史文化源远流长；而环廊中供参观者停留休憩的设施表面，将镌刻各省、 直辖市、自治区简称 34 字，象征中国地大物博，各地团结共同进取。 ⑤中国馆的设计引入了最先进的科技成果，符合环保节能的理念。四根立柱下面的大厅是东西南北皆可通风的空 间，在四季分明的上海，无论展会期间气候如何，观众都能感到有一股股与人体相宜的气流在抚摸自己的肌肤。外墙 材料为无放射、无污染的绿色产品，比如所有的门窗都采用 LOM-E 玻璃，不仅反射热量，降低能耗，还可能会喷涂 一种涂料，将阳光转化为电能并储存起来，为建筑外墙照明提供能量。地区馆平台上厚达 1.5 米的覆土层，可为展馆 节省 10%以上的能耗。国家馆顶上的观景台也可能引进最先进的太阳能薄膜，储藏阳光并转化为电能。顶层还有雨 水收集系统，可将雨水净化，用于冲洗卫生间和车辆。主体建筑的挑出层，构成了自遮阳体形，能够为下层空间遮阳 节能。所有管线甚至地铁通风口都被巧妙地隐藏在建筑体内。 ⑥中国馆运用立体构成手法对传统元素进行开创性的演绎，它的建筑语言简练而直率，传统建筑构件的繁复度大 大降低。直线条构成了平衡与稳重，四柱之中的空间增加了通透感。挑空 33 米形成的巨大空间，增加了建筑的通透 感和公共性、开放性，与广场的连接又增强了它的平民化。层层叠加、向上展开的倒金字塔形有一种振翅飞翔、御风 而上的动感，使这个建筑具有很强的标志性和不同凡响的外观，并予人超时空的想象。它的立面也是很丰富的、多层 次的，为光与影的变化，为其与大自然的对话留下了足够的空间。 11．上海世博会中国馆是怎样体现中国元素，表达中国文化的精神与气质？请结合文章内容简要回答。(2 分) 答：
B.“印刻效应 12.阅读第⑤⑥段说说第⑤段画能句子在内容上有什么作用和中国馆建筑的创新演择表现在鄂里?(4分 C.“印效应 擦亮慧眼,作出理性的判断 以“印刻应 使所闸述的观点更具说服力 17、阅读本文后,你是否赞闻作者的观点?请根据下面提示,任选一题作答,(2分) 1)(燹同)补充论据 世博会侣导绿色世博,低玻世博”,绿色、低珑经济是人类的未来,绿色、但生活是对地球生态最好的呵护 作为一名中学生我们怎么在日常生活中钱行绿色低碳理念,开启我们绿色美好生活。请举两例叙述,(3分 2)(不燹同)说明理由 三、古诗文阅读(16分)(-)甲文 自三峡七百里中,两岸连山,略无阙处。重岩量嶂,隐天蔽日,自非亭午夜分,不见曦月。至于夏水襄陵,沿 (三)圈子决定你的未来(9分) 距绝。或王命急宜,有时朝发白帝,暮至江陵,其间干二百里,虽乘奔御风,不以疾也,春冬之时,则素淘绿潭,回 ①泥土靠近玫瑰,吸收了它的芬芳,因而散发出芬芳的香气其实,我们人也一样,和什么样的人相处,久而久请倒影。绝(螺或职)多生怪柏,悬泉瀑布,飞漱其间清荣峻茂,良多趣味。每至晴初霜旦,林寒涧肃,常有高猿长 就会和他有相问的“味逝”,所谓“臭味相投”也有这个意思 啸,属引凄异,空谷传响,哀转久绝,故渔者歌日:“巴东三峡巫峡长,猿鸣三声泪沾裳(选自道元《三峡》) ②我们中国有句古话:“近朱者赤,近墨者黑”美国也有句谚语:和俊瓜生活,整天吃吃竭喝;和智者生活 已文风烟俱净,天山共色。从流飘荡,任意东西。自富阳至机庐,一百许里,奇山异水,天下独绝,水档缘 时时勤于思考”这两句话所说的其实是同一个道理:朋友的影力非常之大,大到可以移默化地影响甚至改变你千丈见底游鱼细石,直视无碍急测甚箭,猛浪若奔。夹岸高山,皆生寒树,负势竞上,互相轩邈;争高直指,干 曾经有人采访比尔盖茨,问其成功的秘快,他说:因为有很多的成功人士在为我工作”陈安之的超缎百成。泉水激石,泠泠作;好鸟相呜,嘤嘤成的,蝉则干转不穷,猿则百叫无绝,飞戾天者,望峰息 功学也提到:先为成功的人工作,再与成功的人合作,最后让成功的人为你工作,你与之交往的人就是你的未来世务者,窥欲忘反,横柯上蔽,在昼犹昏;疏条交映, ③德国行为学家海因罗特在实验中发现一个十分有趣的现象:刚刚破壳而出的小会本能地跟随在它第一看到18、解释下列各句中加点词语的含义.(3分) 的自己的母承后面,但如果它第一眼看到的不是自己的母亲,而是其他活动物体,比如一条狗一只猫或一个玩具超,(1)略无阙处( )(2)虽乘奔御风 它也会自动地訊随其后,尤为重要的是,一旦这只小形成了对某一物体的眼随反应,它就不可能再形成对其他物体(3)不见随月( )(4)负势竞上 的跟随反应了,这种职随反应的形成是不可逆转的,也就是说小鵝只承认第一,却无视第二。这种现象后来被另一位(5)互相轩邈 )(6)蝉则转不穷( 德国行为学家洛伦兹称之为“印刻效应”,“印刻效应”在人类的世界里其实也并不少见,在生活中,每个人应善于19、写列加点词的意思与现代汉语相同的一项是()(2分) 亮慧眼,对“第一眼”作出理性判断,避免成为人类的“小鹅", A清荣峻茂,良多趣 B中问力拉崩倒之声 ④物以类聚,人以群分。什么样的朋友,就预 么样的末来如果与消沉的人厮混,你不可能进取;经常与C阡陌交通,鸡大相闻 D旦日,卒中往往语,皆指目陈胜 虚夸的人为伴,你不会踏实;经常与满脑钱”字的人交往,你就会沦为唯利是图见利忘义之辈如果你的朋友是20、翻译文中划线的句子,(4分) 积吸向上的人,你就可能成为积极向上的人,假如你希望生活得更好,你的朋友一定要比你更优秀,因为只有他们可(1)至于夏水襄陵,沿湖绝 给你提供成功的经验 ③人是一种子动物,每个人都有自己的人际圈子,而其区别在于:圈子的大小,图子能量的高低,是否善于经 (2)经纶世务者,窥欲忘反 圈子,无论你的圈子有多大,真影你驱动你左右你的一殷不会超过八九个人,甚至更少,通常只有三四个谨文 你每天的心情是好是坏,往往也只跟这几个人有关,你的圈子一般是被这几个人所限定的 21、比校两短文的异同.(3分) ⑥因此,和什么样的人交朋友,又和什么样的人组成图子,其实是一个很值得我们严肃、认真地思考和对待的问(1)两文都写了山和水,突出了山的连绵高峻和水的 等共同特征 题,甚至是你终身最大的一件事。 2)两文都写了璤鸣,但写作目的不同,《三峡》通过猿鸣烘托环境的 《与朱元思书》则通过猿呜 摘自《深圳青年》略有 表现了环境的生机勳勃。 14、“圈子决定你的未来”这句话的含义是什么?作者以此为题有何用意?(3分 (=1次北困山下唐朝王湾 15、在②一③段本论中,作者是这样分析说理的:首先 )(2分) 16、下列有关“印刻效应”的理解,不正确的一项是()(2分) A.一物体对另一物体形成的可以逆转的跟随反应,称之为“印效应
3 12．阅读第⑤⑥段说说第⑤段画线句子在内容上有什么作用和中国馆建筑的创新演绎表现在哪里？（4 分) 答： 13．世博会倡导“绿色世博，低碳世博”，绿色、低碳经济是人类的未来，绿色、低碳生活是对地球生态最好的呵护。 作为一名中学生我们怎么在日常生活中践行绿色、低碳理念，开启我们绿色美好生活。请举两例叙述。(3 分) 答： （三） 圈子决定你的未来（9 分） ①泥土靠近玫瑰，吸收了它的芬芳，因而散发出芬芳的香气。其实，我们人也一样，和什么样的人相处，久而久 之，就会和他有相同的“味道”，所谓“臭味相投”也有这个意思。 ②我们中国有句古话：“近朱者赤，近墨者黑。”美国也有句谚语：“和傻瓜生活，整天吃吃喝喝；和智者生活， 时时勤于思考。”这两句话所说的其实是同一个道理：朋友的影响力非常之大，大到可以潜移默化地影响甚至改变你 的一生。曾经有人采访比尔•盖茨，问其成功的秘诀，他说：“因为有很多的成功人士在为我工作。”陈安之的“超级 成功学”也提到：先为成功的人工作，再与成功的人合作，最后让成功的人为你工作。你与之交往的人就是你的未来。 ③德国行为学家海因罗特在实验中发现一个十分有趣的现象：刚刚破壳而出的小鹅会本能地跟随在它第一眼看到 的自己的母亲后面，但如果它第一眼看到的不是自己的母亲，而是其他活动物体，比如一条狗、一只猫或一个玩具鹅， 它也会自动地跟随其后。尤为重要的是，一旦这只小鹅形成了对某一物体的跟随反应，它就不可能再形成对其他物体 的跟随反应了。这种跟随反应的形成是不可逆转的，也就是说小鹅只承认第一，却无视第二。这种现象后来被另一位 德国行为学家洛伦兹称之为“印刻效应”。“印刻效应”在人类的世界里其实也并不少见。在生活中，每个人应善于擦 亮慧眼，对“第一眼”作出理性判断，避免成为人类的“小鹅”。 ④物以类聚，人以群分。什么样的朋友，就预示着什么样的未来。如果与消沉的人厮混，你不可能进取；经常与 虚夸的人为伴，你不会踏实；经常与满脑“钱”字的人交往，你就会沦为唯利是图、见利忘义之辈。如果你的朋友是 积极向上的人，你就可能成为积极向上的人。假如你希望生活得更好，你的朋友一定要比你更优秀，因为只有他们可 以给你提供成功的经验。 ⑤人是一种圈子动物，每个人都有自己的人际圈子。而其区别在于：圈子的大小，圈子能量的高低，是否善于经 营圈子。无论你的圈子有多大，真正影响你、驱动你、左右你的一般不会超过八九个人，甚至更少，通常只有三四个 人。你每天的心情是好是坏，往往也只跟这几个人有关，你的圈子一般是被这几个人所限定的。 ⑥因此，和什么样的人交朋友，又和什么样的人组成圈子，其实是一个很值得我们严肃、认真地思考和对待的问 题，甚至是你终身最大的一件事。 （摘自《深圳青年》，略有改动） 14、“圈子决定你的未来”这句话的含义是什么？作者以此为题有何用意？（3 分） 15、在②—⑤段本论中，作者是这样分析说理的：首先 ( ) →再列举科学实验中研究成果作 事例论证—→最后 ( )（2 分） 16、下列有关“印刻效应”的理解，不正确的一项是（ ）（2 分） A．一物体对另一物体形成的可以逆转的跟随反应，称之为“印刻效应”。 B．“印刻效应”源于德国行为学家海因罗特在实验中发现的现象。 C．“印刻效应”给我们的启发是：在人际交往中，要善于擦亮慧眼，作出理性的判断。 D．以“印刻效应”为例进行论证，使所阐述的观点更具说服力。 17、阅读本文后，你是否赞同作者的观点？请根据下面提示，任选一题作答。（2 分） （1）（赞同）补充论据： （2）（不赞同）说明理由： 三、古诗文阅读（16 分）（一）甲文 自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。重岩叠嶂，隐天蔽日。自非亭午夜分，不见曦月。至于夏水襄陵，沿溯 阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮至江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。春冬之时，则素湍绿潭，回 清倒影。绝(巘或巚)多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间。清荣峻茂，良多趣味。每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长 啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。故渔者歌曰：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳！”（选自郦道元《三峡》） 已文:风烟俱净，天山共色。从流飘荡，任意东西。自富阳至桐庐，一百许里，奇山异水，天下独绝。水皆缥碧， 千丈见底。游鱼细石，直视无碍。急湍甚箭，猛浪若奔。夹岸高山，皆生寒树，负势竞上，互相轩邈；争高直指，千 百成峰。泉水激石，泠泠作响；好鸟相鸣，嘤嘤成韵。蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。鸢飞戾天者，望峰息心；经纶 世务者，窥欲忘反。横柯上蔽，在昼犹昏；疏条交映，有时见日。（选自吴均《与朱元思书》） 18、解释下列各句中加点词语的含义。（3 分） （1）略无阙处 （ ） （2）虽乘奔御风 （ ） （3）不见曦月 （ ） （4）负势竞上 （ ） (5)互相轩邈( ) (6) 蝉则千转不穷（ ） 19、写列加点词的意思与现代汉语相同的一项是（ ）（2 分） A.清荣峻茂，良多趣味 B.中间力拉崩倒之声 C.阡陌交通，鸡犬相闻 D.旦日，卒中往往语，皆指目陈胜 20、翻译文中划线的句子。（4 分） （1）至于夏水襄陵，沿溯阻绝 译文： （2）经纶世务者，窥欲忘反 译文： 21、比较两篇短文的异同。（3 分） （1）两文都写了山和水，突出了山的连绵、高峻和水的 、 等共同特征。 （2）两文都写了猿鸣，但写作目的不同，《三峡》通过猿鸣烘托环境的 ，《与朱元思书》则通过猿鸣 表现了环境的生机勃勃。 （二）、次北固山下 唐朝 王湾 默写：
22、颔联平两岸阔”有的版本作湖平两岸失”,你觉得“阔”与“失“哪个更好?“风正一帆悬”能否改为“风 正数帆悬”?为什么 23.(二选一)①从这首诗看,诗人处在怎样的境况之中?这白诗表达了怎样的思想感情 ②前人评价“海日生残夜,江吞入旧年这两句诗是“形容景物,妙绝干古,你认为它“妙”在何处? 四、作文:(50分) 1、潍忘 2、一颗雄心,是高飞的翅膀;一颖菱心,是挡风的屏障。坚的心能高过大山,纯洁的心能宽过海洋。感恩之 心可以获取真情,宽容之心可以得尊,奉献之心可以温人间,一颗心,是一束光,万众一心能把整个世界照亮 以“心°为话题,写一篇怍文。 求题目白拟文体不限字数不少于600字文中不得出现真直实的姓名、校名、地名
4 22、颔联“潮平两岸阔”有的版本作“潮平两岸失”，你觉得“阔”与“失“哪个更好？“风正一帆悬”能否改为“风 正数帆悬”？为什么？ 答： 23、（二选一）①从这首诗看，诗人处在怎样的境况之中？这首诗表达了怎样的思想感情？ ②前人评价“海日生残夜，江春入旧年”这两句诗是“形容景物，妙绝千古”。你认为它“妙”在何处？ 四、作文：（50 分） 1、难忘那张_________脸 2、一颗雄心，是高飞的翅膀；一颗爱心，是挡风的屏障。坚强的心能高过大山，纯洁的心能宽过海洋。感恩之 心可以获取真情，宽容之心可以赢得尊敬，奉献之心可以温暖人间。一颗心，是一束光；万众一心能把整个世界照亮…… 请以“心”为话题，写一篇作文。 要求题目白拟．文体不限字数不少于 600 字文中不得出现真实的姓名、校名、地名