常州市2007—2008学年九年级第一学期期末质量调研语文试题.doc_大学文库

常州市民首日总共运送乘客32100人次 http://news.sohu.com/20080103/ (1)根据以上材料,请你就“未来汽车的发展趋势”概括出两个观点。(2分) (2)班级想就上述内容开一个主题班会,准备给常州市民购买私家车提点建议。请你写个简单的发言稿准备参加讨论。(要求:100字左右,简明扼要,情理结合)(3分) 得分评卷人二、阅读理解(共44分) (一)阋读《绿》和《囚绿记》节选,完成8-12题。(共15分) 甲)我曾见过北京什刹海拂地的绿杨,脱不了鹅黄的底子,似乎太淡了。我又曾见过杭州虎跑寺旁高峻而深密的“绿壁”,丛叠着无穷的碧草与绿叶的,那又似乎太浓了。其余呢,西湖的波太明了,秦淮河的也太暗了。可爱的,我将什么来比拟你呢?我怎么比拟得出呢?大约潭是很深的,故能蕴蓄着这样奇异的绿;仿佛蔚蓝的天融了一块在里面似的,这才这般的鮮润呀。--那醉人的绿呀!我若能裁你以为带,我将赠给那轻盈的舞女她必能临风飘举了。我若能挹你以为眼,我将赠给那善歌的盲妺;她必明眸善睐了。我舍不得你;我怎舍得你呢?我用手拍着你,抚摩着你,如同一个十二三岁的小姑娘。我又掬你入口,便是吻着她了。我送你—个名字,我从此叫你“女儿绿”,好么?(朱自清,写于1924年) (乙)①绿色是多宝贵的啊!它是生命,它是希望,它是慰安,它是快乐。我怀念着绿色,把我的心等焦了。我欢喜看水白,我欢喜看草绿。我疲累于灰暗的都市的天空,和黄漠的平原,我怀念着绿色,如同涸辙的鱼盼等着雨水!我急不暇择的心情即使一枝之绿也视同至宝。当我在这小房中安顿下来,我移徙小台子到囻窗下,让我面朝墙壁和小窗。门虽是常开着,可没人来打扰我,因为在这古城中我是孤独而陌生的。但我并不感到孤独,我忘记了困倦的旅程和以往的许多不快的记忆。我望着这小圆洞,绿叶和我对语。我了解自然无声的语言,正如它了解我的语言一样 ②我快活地坐在我的窗前。度过了一个月,两个月,我留恋于这片绿色我开始了解渡越沙漠者望见绿洲的欢喜,我开始了解航海的冒险家望见海面漂来花草的茎叶的欢喜。人是在自然中生长的,绿是自然的颜色 ③我天天望着窗口常春藤的生长。看它怎样伸开柔软的卷须,攀住一根缘引它的绳索, 或—一茎枯枝;看它怎样舒开折叠着的嫩叶,渐渐变青,渐渐变老。我细细观赏它纤细的脉络、嫩芽,我以揠苗助长的心情,巴不得它长得快,长得茂绿。下雨的时候,我爱它淅沥的声音, 婆娑的摆舞。 (陆蠡,写于抗战爆发后的上海“孤岛") 8.下面对两段文字中有关“绿”的含义的理解,错误的一项是(2分) A.甲文通过对梅雨潭水“绿”的描绘,表现了作者对生命的热爱,对大自然的向往之情。九年级语文第4页共12页

九年级语文第 4 页共 12 页常州市民，首日总共运送乘客32100人次。 —— http://news.sohu.com/20080103/ （1）根据以上材料，请你就“未来汽车的发展趋势”概括出两个观点。（2 分）（2）班级想就上述内容开一个主题班会，准备给常州市民购买私家车提点建议。请你写一个简单的发言稿准备参加讨论。（要求：100 字左右，简明扼要，情理结合）（3 分）得分评卷人二、阅读理解（共 44 分）（一）阅读《绿》和《囚绿记》节选，完成 8—12 题。（共 15 分）（甲）我曾见过北京什刹海拂地的绿杨，脱不了鹅黄的底子，似乎太淡了。我又曾见过杭州虎跑寺旁高峻而深密的“绿壁”，丛叠着无穷的碧草与绿叶的，那又似乎太浓了。其余呢，西湖的波太明了，秦淮河的也太暗了。可爱的，我将什么来比拟你呢？我怎么比拟得出呢？大约潭是很深的，故能蕴蓄着这样奇异的绿；仿佛蔚蓝的天融了一块在里面似的，这才这般的鲜润呀。－－那醉人的绿呀！我若能裁你以为带，我将赠给那轻盈的舞女；她必能临风飘举了。我若能挹你以为眼，我将赠给那善歌的盲妹；她必明眸善睐了。我舍不得你；我怎舍得你呢？我用手拍着你，抚摩着你，如同一个十二三岁的小姑娘。我又掬你入口，便是吻着她了。我送你一个名字，我从此叫你“女儿绿”，好么？（朱自清，写于 1924 年）（乙）①绿色是多宝贵的啊！它是生命，它是希望，它是慰安，它是快乐。我怀念着绿色，把我的心等焦了。我欢喜看水白，我欢喜看草绿。我疲累于灰暗的都市的天空，和黄漠的平原，我怀念着绿色，如同涸辙的鱼盼等着雨水！我急不暇择的心情即使一枝之绿也视同至宝。当我在这小房中安顿下来，我移徙小台子到圆窗下，让我面朝墙壁和小窗。门虽是常开着，可没人来打扰我，因为在这古城中我是孤独而陌生的。但我并不感到孤独，我忘记了困倦的旅程和以往的许多不快的记忆。我望着这小圆洞，绿叶和我对语。我了解自然无声的语言，正如它了解我的语言一样。 ②我快活地坐在我的窗前。度过了一个月，两个月，我留恋于这片绿色。我开始了解渡越沙漠者望见绿洲的欢喜，我开始了解航海的冒险家望见海面漂来花草的茎叶的欢喜。人是在自然中生长的，绿是自然的颜色。 ③我天天望着窗口常春藤的生长。看它怎样伸开柔软的卷须，攀住一根缘引它的绳索，或一茎枯枝；看它怎样舒开折叠着的嫩叶，渐渐变青，渐渐变老。我细细观赏它纤细的脉络、嫩芽，我以揠苗助长的心情，巴不得它长得快，长得茂绿。下雨的时候，我爱它淅沥的声音，婆娑的摆舞。（陆蠡，写于抗战爆发后的上海“孤岛”） 8. 下面对两段文字中有关“绿”的含义的理解，错误的一项是（2 分）（） A. 甲文通过对梅雨潭水“绿”的描绘，表现了作者对生命的热爱，对大自然的向往之情

B.乙文借对常春藤之“绿”的赞美,表达了对生命、希望、快乐的追求 C.甲乙两文都直接倾吐自己对绿的喜爱之情,都想从“绿”中汲取精神力量 D.甲文与乙文不同的是,甲文通过写“绿”表现一种刚健美,而乙文表现的是忧郁美 9.作者是如何通过想像来突出梅雨潭之绿的“奇异”之处的?(可直接用原文)(2分) 10.乙文中哪些地方可以读出作者对绿的喜爱?请简要概括。(3分) 11.甲文和乙文在抒情手法上有什么相同和不同之处?请举例分析说明。(4分) 12.茅盾以“简单的故事,精致的情节”来评价小说《百合花》,曾卓以“宁静而深远的意境”来评价诗歌《一个深夜的记忆》。请你也当一回小小评论家,选择甲文或乙文,也以的”的句式写一句评语,并简要说明理由。(4分) 评语: 理由: 得分评卷人(二)阅读白岩松的《在哈工大的即兴演讲》(节选),完成13-16题。 (共14分) 有这么一对儿夫妻,吃完饭就坐那里看电视,看完了,就洗漱一下睡觉,日复一日、年复一年,就这么过着。也许有的同学会说:太枯燥了吧,该离了吧?但真正的生活就是这样就是这样平常,生活如此,创业如此,大学生们走入社会之后注定要花大部分时间做平平常常的事。那对夫妻在老年的那—天会彼此含着热泪感谢对方与自己携手相伴一生、彼此温暖一生,而同学们也会在平平常常的生活中等来生命中只占百分之五的激情与辉煌时刻!(掌声)因此,同学们要做好准备,毕业后准备好迎接平淡。同学们在大学里一定要做梦,甚至可以梦游,(笑声)比如现在一谈爱情,我脑子里只会闪现我爱人的照片,而你们则可以设想一干位俊男靓女的样子……这就叫作虚位以待。我年少时看了三毛的书,也想周游列国,没准还能碰上个女荷西。(笑声)但是所有这些梦想都属于你们这个年龄段的我现在没有资格做这样的梦了我现在所处的是人生的舍弃阶段。九年级语文第5页共12页

九年级语文第 5 页共 12 页 B. 乙文借对常春藤之“绿”的赞美，表达了对生命、希望、快乐的追求。 C. 甲乙两文都直接倾吐自己对绿的喜爱之情，都想从“绿”中汲取精神力量。 D. 甲文与乙文不同的是，甲文通过写“绿”表现一种刚健美，而乙文表现的是忧郁美。 9. 作者是如何通过想像来突出梅雨潭之绿的“奇异”之处的？（可直接用原文）（2 分） 10. 乙文中哪些地方可以读出作者对绿的喜爱？请简要概括。（3 分） 11．甲文和乙文在抒情手法上有什么相同和不同之处？请举例分析说明。（4 分） 12. 茅盾以“简单的故事，精致的情节”来评价小说《百合花》，曾卓以“宁静而深远的意境”来评价诗歌《一个深夜的记忆》。请你也当一回小小评论家，选择甲文或乙文，也以 “ 的 ”的句式写一句评语，并简要说明理由。（4 分）评语：理由：得分评卷人（二）阅读白岩松的《在哈工大的即兴演讲》（节选），完成 13—16 题。（共 14 分）有这么一对儿夫妻，吃完饭就坐那里看电视，看完了，就洗漱一下睡觉，日复一日、年复一年，就这么过着。也许有的同学会说：太枯燥了吧，该离了吧？但真正的生活就是这样，就是这样平常，生活如此，创业如此，大学生们走入社会之后注定要花大部分时间做平平常常的事。那对夫妻在老年的那一天会彼此含着热泪感谢对方与自己携手相伴一生、彼此温暖一生，而同学们也会在平平常常的生活中等来生命中只占百分之五的激情与辉煌时刻！（掌声）因此，同学们要做好准备，毕业后准备好迎接平淡。同学们在大学里一定要做梦，甚至可以梦游，（笑声）比如现在一谈爱情，我脑子里只会闪现我爱人的照片，而你们则可以设想一千位俊男靓女的样子……这就叫作虚位以待。我年少时看了三毛的书，也想周游列国，没准还能碰上个女荷西。（笑声）但是所有这些梦想都属于你们这个年龄段的，我现在没有资格做这样的梦了，我现在所处的是人生的舍弃阶段

而你们所处的是人生的选择阶段,不要放弃做梦!(长时间的掌声)更别忘了替这个社会替这个国家做梦,能全身心地做这种梦,一个人一生中没有几次这样的机会,等你人到中年、上有老下有小时,想做梦你也力不从心了,因此趁现在抓紧做梦! 有人说现在大学生找不到工作。怎么会呢?我有时候就想不通,真的如此,那我国岂不是比美国更发达了……因为我们的大学生都在待业呀!(如雷的掌声)其实大学生不是找不到工作,而是找不到一步到位的最满意的工作!实际上你就是一个骑手,毕业后你就应该先骑上一匹马,只要你优秀,你就能找到更棒的马!(长时间的掌声) 季羡林先生的一席话给我印象很深,采访他时,他说:“我已经如此老了,但我的道路前方仍有百合花的影子。人生的前方要永远有希望、有温暖才行。”再举个例子:狗赛跑怎么比?怎么让狗跑起来、跑得快?每个狗嘴前边都吊着个骨头!我们毎个人也要给自己放块骨头,(笑声)精神的骨头!(热烈的掌声) 摘自互联网 13.这篇即兴演讲词主要讲了哪几个方面的内容?(3分) 14.这篇精彩的即兴演讲充分展示了央视“名嘴”白岩松的语言及人格魅力。试结合文章内容说说白岩松演讲的语言特色。(4分) 15.联系全文,选出对下面这句话理解最好的一项:“同学们也会在平平常常的生活中等来生命中只占百分之五的激情与辉煌时刻!”(3分) A.这句话用了夸张的修辞手法,强调我们的日常生活总体上是平淡无奇的。 B.每个人都会有属于自己的一份精彩,只要安心等待,精彩就会到来。 C.付出与收获往往不成比例,以生活中绝大部分时间的惨淡经营作为基础,也未必能换来那“生命中只占百分之五的激情与辉煌时刻” D.虽然大多数日子平平常常,但当你怀着美好的梦想和平常的心态在人生道路上艰难跋涉的时候,“激情与辉煌时刻”也正在前方向你招手。 16.阅读白岩松《人格是最高的学位》中的两个片段,结合上文内容说说我们应该确立怎样的生活和学习态度。(4分) 片段1很多很多年前,有一位学大提琴的年轻人去向本世纪伟大的大提琴家卡萨尔斯讨教:我怎样才能成为一名优秀的大提琴家?卡萨尔斯面对雄心勃勃的年轻人,意味深长地回答:先成为优秀而大写的人,然后成为-一名优秀和大写的音乐人,再然后就会成为一名九年级语文第6页共12页

九年级语文第 6 页共 12 页而你们所处的是人生的选择阶段，不要放弃做梦！（长时间的掌声）更别忘了替这个社会、替这个国家做梦，能全身心地做这种梦，一个人一生中没有几次这样的机会，等你人到中年、上有老下有小时，想做梦你也力不从心了，因此趁现在抓紧做梦！有人说现在大学生找不到工作。怎么会呢？我有时候就想不通，真的如此，那我国岂不是比美国更发达了……因为我们的大学生都在待业呀！（如雷的掌声）其实大学生不是找不到工作，而是找不到一步到位的最满意的工作！实际上你就是一个骑手，毕业后你就应该先骑上一匹马，只要你优秀，你就能找到更棒的马！（长时间的掌声）季羡林先生的一席话给我印象很深，采访他时，他说：“我已经如此老了，但我的道路前方仍有百合花的影子。人生的前方要永远有希望、有温暖才行。”再举个例子：狗赛跑怎么比？怎么让狗跑起来、跑得快？每个狗嘴前边都吊着个骨头！我们每个人也要给自己放块骨头，（笑声）精神的骨头！（热烈的掌声） ——摘自互联网 13．这篇即兴演讲词主要讲了哪几个方面的内容？（3 分） _______________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________ 14．这篇精彩的即兴演讲充分展示了央视“名嘴”白岩松的语言及人格魅力。试结合文章内容说说白岩松演讲的语言特色。（4 分） _______________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________ __________________________________________________________ 15．联系全文，选出对下面这句话理解最好的一项：“同学们也会在平平常常的生活中等来生命中只占百分之五的激情与辉煌时刻！”（3 分）（） A．这句话用了夸张的修辞手法，强调我们的日常生活总体上是平淡无奇的。 B．每个人都会有属于自己的一份精彩，只要安心等待，精彩就会到来。 C．付出与收获往往不成比例，以生活中绝大部分时间的惨淡经营作为基础，也未必能换来那“生命中只占百分之五的激情与辉煌时刻”。 D．虽然大多数日子平平常常，但当你怀着美好的梦想和平常的心态在人生道路上艰难跋涉的时候，“激情与辉煌时刻”也正在前方向你招手。 16．阅读白岩松《人格是最高的学位》中的两个片段，结合上文内容说说我们应该确立怎样的生活和学习态度。（４分）片段 1 很多很多年前，有一位学大提琴的年轻人去向本世纪伟大的大提琴家卡萨尔斯讨教：我怎样才能成为一名优秀的大提琴家？卡萨尔斯面对雄心勃勃的年轻人，意味深长地回答：先成为优秀而大写的人，然后成为一名优秀和大写的音乐人，再然后就会成为一名

九年级语文第 8 页共 12 页（3）长烟一．空（）（4）吾谁与归．（） 18．用现代汉语写出下列句子的意思。（4 分）（1）浮光跃金，静影沉璧。 _______________________________________________________________________________ （2）是进亦忧，退亦忧。 _______________________________________________________________________________ 19．迁客骚人的“览物之情”不同于“古仁人之心”的原因是什么？（2 分） _______________________________________________________________________________ 20．选文的结尾是一个问句，你能说出作者的言外之意吗？（2 分） _______________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________ 得分评卷人（四）仔细阅读《范仲淹罢宴》，完成 21—22 题。（5 分）范文正公（即范仲淹）守邠（bīn）州，暇日率僚属（下属的官吏）登楼置酒，未举觞，见缞绖(cuī dié 丧服)数人营理葬具者。公亟（jí急迫地）令询之，乃寓居士人（寄居在外的读书人）卒于邠，将出殡近郊，赗敛（fèng liǎn 帮助办丧事）棺椁（用来办葬事的物品）皆所未具。公怃然（失意的样子），即彻（通“撤”）宴席，厚赒（zhōu 救济）给之，使毕其事。坐客感叹有泣下者。 21．选出与上文“乃寓居士人卒于邠”中的“卒”意思相同的一项（2 分）（） A．太祖乃悟，卒．用其人。 B．卒．买鱼烹食，得鱼腹中书。 C．卒．皆夜惊恐。 D．因恸绝良久，月余亦卒．。 22．文中哪一句话最能体现范仲淹“先天下之忧而忧”的思想？请简要说明理由。（3 分） _______________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________ 得分评卷人三、作文（30 分） 23．美丽，简单说就是好看、漂亮。这是人的一种感官体验，表示对人或事物抱有好感。眼