2014年石家庄市高中毕业班第二次模拟考试试卷 语文 第Ⅰ卷(阅读题,共70分) 甲必考题 现代文阅读(9分,每小题3分) 阅读下面的文字,完成1-3题 家风是核心价值观的微观体现 “家风”是一个家族开展教育的起点。在传统中国,社会教育不发达,人的成长 往往依赖家庭教育。许多大的家族组织,承担着对本家族成员的社会保障功能。 家族成员之间通过礼仪性的活动取得联系,同时也接受家族的集体约束。在这 层面,家风家训好比家族“纲领”,指导和规训着每一位家族成员的生活和行为。 “家风”还是家族的共识性的道德观念。无锡《锦树堂钱氏宗谱》所记载钱氏《家 训》,可以概括为“孝、悌、忠、信、礼、义、廉、耻”八字。在传统社会,家 风往往是儒家核心价值观念的具体展开,因族群的生活环境及文化传统不同,侧 重会略有不同,但无外乎是教人向善、积极进取、勤劳节俭。 在每一个具体的家族中,家风不仅仅是道德教化的口号,还是家族精神的体现 通过代代家族成员具体的行为而践行和传承。有的历史人物,可能和这个家族并 无直接的血缘关系,但是因为相同姓氏往往也被说成是本族的祖先。用祖先的荣 耀和事迹,增强自身的荣誉感和尊严感,凝聚家族成员,使他们对于姓氏家族本 身产生认同。家风实际是一种经过历史积累而形成的精神尺度。 中共中央办公厅印发的《关于培养和践行社会主义核心价值观的意见》,为积极 培育和践行社会主义核心价值观指明了方向:国家层面倡导富强、民主、文明、 和谐,社会层面倡导自由、平等、公正、法治,公民层面倡导爱国、敬业、诚信 友善。这是对社会主义核心价值观的高度概括,反映了现阶段全国人民价值观的 “最大公约数”。 从家风到社会主义核心价值观,一个具体现实,另一个宏观抽象,二者其实存在 深刻的内在联系。正是有了家风这样的微观载体,宏观抽象的社会主义核心价值 观才会变得具体而鲜活,也就更容易从精神层面的“深入”,到具体行动上的 “浅出”。 现实中,家庭就是这样一个很好的载体。中国传统文化讲究“修身、齐家、治国, 平天下”,强调个人、家庭、国家的统一。而受传统儒家文化的熏陶,中国人内 心深处有着浓厚的家庭情结,诗礼传家、耕读传家、精忠报国等家风,更是一代 代传承下来,深入到每个人的血脉当中。 在中国传统文化中,家风可谓是深入人心的无形力量。它有时候就是普普通通的 语言,却能在日常生活中影响每个人的心灵;尽管它是最基本、最直接、最经常 的教育,却能通过言传和身教让每个人刻骨铭心。正因为家风让是每个人从小就 不断触及的,因此,对一个人的影响就是整体和全方位的。 家风的作用固然不可低估,但我们也要看到,随着传统大家庭在现代社会的分崩 离析,家风的传承也正面临诸多挑战。在社会加剧转型过程中,不仅传统大家族 逐渐被小家庭取代,留守老人、留守儿童、离婚率上升、啃老等问题,也对家庭 道德产生诸多负面影响。将家风作为社会主流道德文化传承的重要载体,更需要 我们协调好国家、集体、家庭、个人的关系,维护一个个社会细胞的和谐与安定 无论现实多么复杂多变,人们的价值观如何变化,一个个家庭的家风的存在,仿 佛就是一棵棵参天大树,屹立不动。它们从历史中成长起来,植根于深厚的文化
2014 年石家庄市高中毕业班第二次模拟考试试卷 语 文 第Ⅰ卷（阅读题，共 70 分） 甲 必考题 一、现代文阅读（9 分，每小题 3 分） 阅读下面的文字，完成 1-3 题。 家风是核心价值观的微观体现 “家风”是一个家族开展教育的起点。在传统中国，社会教育不发达，人的成长 往往依赖家庭教育。许多大的家族组织，承担着对本家族成员的社会保障功能。 家族成员之间通过礼仪性的活动取得联系，同时也接受家族的集体约束。在这一 层面，家风家训好比家族“纲领”，指导和规训着每一位家族成员的生活和行为。 “家风”还是家族的共识性的道德观念。无锡《锦树堂钱氏宗谱》所记载钱氏《家 训》，可以概括为“孝、悌、忠、信、礼、义、廉、耻”八字。在传统社会，家 风往往是儒家核心价值观念的具体展开，因族群的生活环境及文化传统不同，侧 重会略有不同，但无外乎是教人向善、积极进取、勤劳节俭。 在每一个具体的家族中，家风不仅仅是道德教化的口号，还是家族精神的体现， 通过代代家族成员具体的行为而践行和传承。有的历史人物，可能和这个家族并 无直接的血缘关系，但是因为相同姓氏往往也被说成是本族的祖先。用祖先的荣 耀和事迹，增强自身的荣誉感和尊严感，凝聚家族成员，使他们对于姓氏家族本 身产生认同。家风实际是一种经过历史积累而形成的精神尺度。 中共中央办公厅印发的《关于培养和践行社会主义核心价值观的意见》，为积极 培育和践行社会主义核心价值观指明了方向：国家层面倡导富强、民主、文明、 和谐，社会层面倡导自由、平等、公正、法治，公民层面倡导爱国、敬业、诚信、 友善。这是对社会主义核心价值观的高度概括，反映了现阶段全国人民价值观的 “最大公约数”。 从家风到社会主义核心价值观，一个具体现实，另一个宏观抽象，二者其实存在 深刻的内在联系。正是有了家风这样的微观载体，宏观抽象的社会主义核心价值 观才会变得具体而鲜活，也就更容易从精神层面的“深入”，到具体行动上的 “浅出”。 现实中，家庭就是这样一个很好的载体。中国传统文化讲究“修身、齐家、治国， 平天下”，强调个人、家庭、国家的统一。而受传统儒家文化的熏陶，中国人内 心深处有着浓厚的家庭情结，诗礼传家、耕读传家、精忠报国等家风，更是一代 代传承下来，深入到每个人的血脉当中。 在中国传统文化中，家风可谓是深入人心的无形力量。它有时候就是普普通通的 语言，却能在日常生活中影响每个人的心灵；尽管它是最基本、最直接、最经常 的教育，却能通过言传和身教让每个人刻骨铭心。正因为家风让是每个人从小就 不断触及的，因此，对一个人的影响就是整体和全方位的。 家风的作用固然不可低估，但我们也要看到，随着传统大家庭在现代社会的分崩 离析，家风的传承也正面临诸多挑战。在社会加剧转型过程中，不仅传统大家族 逐渐被小家庭取代，留守老人、留守儿童、离婚率上升、啃老等问题，也对家庭 道德产生诸多负面影响。将家风作为社会主流道德文化传承的重要载体，更需要 我们协调好国家、集体、家庭、个人的关系，维护一个个社会细胞的和谐与安定。 无论现实多么复杂多变，人们的价值观如何变化，一个个家庭的家风的存在，仿 佛就是一棵棵参天大树，屹立不动。它们从历史中成长起来，植根于深厚的文化
土壤中,有强烈的道德感召力,让人在日常生活中得到启示。我们继承历史留给 我们的深厚家风,我们也要不断发扬民族的家国精神,让家风这一棵棵大树,最 终成长汇聚为社会主义核心价值观的茂密森林。 1.下列关于“家风”的表述,不正确的一项是 A.在社会教育不发达的传统中国,家风是人们所受的最基本、最经常的教育,是 每个家庭成员受教育的起点,人的成长往往离不开它。 B.在家族成员受家族的约束层面,家风好比家族“纲领”,指导和规划着每位家 族成员的言行,承担着对本族成员的社会保障功能。 C.传统社会的家风是家族成员共识性的道德观念,往往是儒家核心价值观的具体 展开,不外乎教人向善、积极进取、勤劳节俭 D.受中国传统文化“修身,齐家,治国,平天下”的影响,“诗礼传家、耕读传 家、精忠报国”等家风代代传承,已融入到了每个人的血脉。 2.下列对“家风”和“社会主义核心价值观”关系的分析,不正确的一项是 A.社会主义核心价值观是全国人民价值观的“最大公约数”,家风是经过历史积 累而形成的精神尺度;一宏观一微观,两者互为补充,各有侧重。 B.家风是社会主义核心价值观的微观载体,它使宏观抽象的社会主义核心价值观 变得具体鲜活;通过这个载体,核心价值观更易实现“深入浅出” C.中国人有浓厚的家庭情结,家庭成员通过礼仪性的活动取得联系,从中受到家 风无形力量的影响,这为践行社会主义核心价值观提供了可能性 D.要想让家风这一棵棵大树成长汇聚为社会主义核心价值观的茂密森林,我们既 要继承历史留给我们的深厚家风,又要不断发扬民族的家国精神。 3.下列对原文内容的分析和理解,正确的一项是 A.随着传统大家庭被小家庭取代,留守老人、留守儿童、离婚率上升、啃老等问 题日趋严重,家庭道德教育受到严重影响,家风的传承难以为继。 B.有的大家族,把和自己姓氏相同但并无直系血缘关系的杰出历史人物说成是自 己家族的祖先,是为了提高本家族的社会地位,赢得社会的认同。 C.要让家风在弘扬社会主义核心价值观中发挥重大作用,将它作为社会主流道德 文化传承的重要载体,就需要协调好国家、集体、家庭、个人的关系 D.家风根植于深厚的文化土壤,有强大的道德感召力,对个体的教育是持久而全 方位的;离开了家风的继承和发扬,社会主义核心价值观就无法践行。 二、古代诗文阅读(36分) )文言文阅读(19分) 阅读下面的文言文,完成4-7题。 海瑞,字汝贤,琼山人。举乡试,署南平教谕。御史诣学宫,属吏咸伏谒,瑞独 长揖,曰:“台谒当以属礼,此堂,师长教士地,不当屈。”迁淳安知县。布袍 脱粟,令老仆艺蔬自给。总督胡宗宪尝语人曰:“昨闻海令为母寿,市肉二斤矣。” 宗宪子过淳安,怒驿吏,倒悬之。瑞曰:“曩胡公按部,令所过毋供张。今其行 装盛,必非胡公子。”发橐金数 之库,驰告宗宪,宗宪无以罪。 时世宗享国日久,不视朝,深居西苑,专意斋醮。廷臣自杨最、杨爵得罪后,无 敢言时政者。四十五年二月,瑞独上疏。帝得疏,大怒,抵之地,顾左右曰:“趣 执之,无使得遁!”宦官黄锦在侧曰:“此人素有痴名。闻其上疏时,自知触忤 当死,市一棺,诀妻子,待罪于朝。僮仆亦奔散无留者,是不遁也。”帝默然。 少顷复取读之,日再三,为感动太息。尝曰:“此人可方比干,第朕非纣耳
土壤中，有强烈的道德感召力，让人在日常生活中得到启示。我们继承历史留给 我们的深厚家风，我们也要不断发扬民族的家国精神，让家风这一棵棵大树，最 终成长汇聚为社会主义核心价值观的茂密森林。 1.下列关于“家风”的表述，不正确的一项是 A.在社会教育不发达的传统中国，家风是人们所受的最基本、最经常的教育，是 每个家庭成员受教育的起点，人的成长往往离不开它。 B.在家族成员受家族的约束层面，家风好比家族“纲领”，指导和规划着每位家 族成员的言行，承担着对本族成员的社会保障功能。 C.传统社会的家风是家族成员共识性的道德观念，往往是儒家核心价值观的具体 展开，不外乎教人向善、积极进取、勤劳节俭。 D.受中国传统文化“修身，齐家，治国，平天下”的影响，“诗礼传家、耕读传 家、精忠报国”等家风代代传承，已融入到了每个人的血脉。 2.下列对“家风”和“社会主义核心价值观”关系的分析，不正确的一项是 A.社会主义核心价值观是全国人民价值观的“最大公约数”，家风是经过历史积 累而形成的精神尺度；一宏观一微观，两者互为补充，各有侧重。 B.家风是社会主义核心价值观的微观载体，它使宏观抽象的社会主义核心价值观 变得具体鲜活；通过这个载体，核心价值观更易实现“深入浅出”。 C.中国人有浓厚的家庭情结，家庭成员通过礼仪性的活动取得联系，从中受到家 风无形力量的影响，这为践行社会主义核心价值观提供了可能性。 D.要想让家风这一棵棵大树成长汇聚为社会主义核心价值观的茂密森林，我们既 要继承历史留给我们的深厚家风，又要不断发扬民族的家国精神。 3.下列对原文内容的分析和理解，正确的一项是 A.随着传统大家庭被小家庭取代，留守老人、留守儿童、离婚率上升、啃老等问 题日趋严重，家庭道德教育受到严重影响，家风的传承难以为继。 B.有的大家族，把和自己姓氏相同但并无直系血缘关系的杰出历史人物说成是自 己家族的祖先，是为了提高本家族的社会地位，赢得社会的认同。 C.要让家风在弘扬社会主义核心价值观中发挥重大作用，将它作为社会主流道德 文化传承的重要载体，就需要协调好国家、集体、家庭、个人的关系。 D.家风根植于深厚的文化土壤，有强大的道德感召力，对个体的教育是持久而全 方位的；离开了家风的继承和发扬，社会主义核心价值观就无法践行。 二、古代诗文阅读（36 分） （一）文言文阅读（19 分） 阅读下面的文言文，完成 4-7 题。 海瑞，字汝贤，琼山人。举乡试，署南平教谕。御史诣学宫，属吏咸伏谒，瑞独 长揖，曰：“台谒当以属礼，此堂，师长教士地，不当屈。”迁淳安知县。布袍 脱粟，令老仆艺蔬自给。总督胡宗宪尝语人曰：“昨闻海令为母寿，市肉二斤矣。” 宗宪子过淳安，怒驿吏，倒悬之。瑞曰：“曩胡公按部，令所过毋供张。今其行 装盛，必非胡公子。”发橐金数千，纳之库，驰告宗宪，宗宪无以罪。 时世宗享国日久，不视朝，深居西苑，专意斋醮。廷臣自杨最、杨爵得罪后，无 敢言时政者。四十五年二月，瑞独上疏。帝得疏，大怒，抵之地，顾左右曰：“趣 执之，无使得遁！”宦官黄锦在侧曰：“此人素有痴名。闻其上疏时，自知触忤 当死，市一棺，诀妻子，待罪于朝。僮仆亦奔散无留者，是不遁也。”帝默然。 少顷复取读之，日再三，为感动太息。尝曰：“此人可方比干，第朕非纣耳
帝崩,穆宗立,历两京左右通政。三年夏,以右佥都御史巡抚应天十府。属吏惮 其威,墨者多自免去。有势家朱丹其门,闻瑞至,黝之。素疾大户兼并,力摧豪 强,贫民田入于富室者,率夺还之。 万历初,张居正当国,亦不乐瑞,令巡按御史廉察之。御史至山中视,瑞设鸡黍 相对食,居舍萧然,御史叹息去。居正惮瑞峭直,中外交荐,卒不召。十二年冬, 居正已卒,吏部拟用左通政。帝雅重瑞名,畀以前职。明年正月,召为南京右佥 都御史,道改南京吏部右侍郎,瑞年已七十二矣。帝屡欲召用瑞,执政阴沮之, 乃以为南京右都御史。瑞亦屡疏乞休,慰留不允。十五年,卒官。 瑞无子。丧出江上,白衣冠送者夹岸,酹而哭者百里不绝。赠太子太保,谥忠介。 瑞生平为学,以刚为主,因自号刚峰,天下称刚峰先生 (节选自 《明史·海瑞传》) 4对下列句中加点词的解释,不正确的一项是(3分 A.令老仆艺蔬自给 艺:种植。 B.趣执之,无使得遁 趣:催促。 C.第朕非纣耳 第:只是 D.帝雅重瑞名,畀以前职 畀:授予。 5.以下句子中,都能表明海瑞为人刚正峭直的一组是 ①御史诣学宫,属吏咸伏谒,瑞独长揖 ②昨闻海令为母寿,市肉二斤矣 ③四十五年二月,瑞独上疏 ④瑞设鸡黍相对食,居舍萧然 ⑤中外交荐,卒不召 ⑥瑞生平为学,以刚为主 A①③⑤ B.①②④ C.②③⑥ D.④⑤⑥ 6.下列对原文有关内容的概括和分析,不正确的一项是 A.海瑞不媚上官。代理南平教谕时,对前来视察的御史不跪拜;在淳安仼上,总 督胡宗宪的儿子嚣张犯法,他断然予以处置,并上报总督 B.海瑞直言敢谏。世宗不上朝听政,专意斋醮,群臣无人敢言,海瑞买好棺材, 诀别妻儿,大胆上疏,世宗最终被感动,将他比作古时的比干。 C.海瑞官威远镇。巡抚应天十府时,下属官员摄于他的威势,那些有贪污劣迹的 全都自动离职,那些有权势的将自家朱漆的大门涂成黑色 D.海瑞仕途不顺。张居正掌权时,他曾不被赏识,尽管有内外朝臣的举荐,但最 终也没被召用;皇帝多次想要重用他,也曾遭当政大臣暗中阻止。 7.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。(10分) (1)发橐金数千,纳之库,驰告宗宪,宗宪无以罪 (2)素疾大户兼并,力摧豪强,贫民田入于富室者,率夺还之。 (二)古代诗歌阅读(11分) 阅读下面这首词,完成8-9题 诉衷情 【金】吴激① 夜寒茅店不成眠,残月照吟鞭。黄花细雨时候,催上渡头船。 鸥似雪,水如天,忆当年。到家应是,童稚牵衣,笑我华颠
帝崩，穆宗立，历两京左右通政。三年夏，以右佥都御史巡抚应天十府。属吏惮 其威，墨者多自免去。有势家朱丹其门，闻瑞至，黝之。素疾大户兼并，力摧豪 强，贫民田入于富室者，率夺还之。 万历初，张居正当国，亦不乐瑞，令巡按御史廉察之。御史至山中视，瑞设鸡黍 相对食，居舍萧然，御史叹息去。居正惮瑞峭直，中外交荐，卒不召。十二年冬， 居正已卒，吏部拟用左通政。帝雅重瑞名，畀以前职。明年正月，召为南京右佥 都御史，道改南京吏部右侍郎，瑞年已七十二矣。帝屡欲召用瑞，执政阴沮之， 乃以为南京右都御史。瑞亦屡疏乞休，慰留不允。十五年，卒官。 瑞无子。丧出江上，白衣冠送者夹岸，酹而哭者百里不绝。赠太子太保，谥忠介。 瑞生平为学，以刚为主，因自号刚峰，天下称刚峰先生。 （节选自 《明史·海瑞传》） 4.对下列句中加点词的解释，不正确的一项是（3 分） A.令老仆艺蔬自给 艺：种植。 B.趣执之，无使得遁 趣：催促。 C.第朕非纣耳 第：只是 D.帝雅重瑞名，畀以前职 畀：授予。 5.以下句子中，都能表明海瑞为人刚正峭直的一组是 ①御史诣学宫，属吏咸伏谒，瑞独长揖 ②昨闻海令为母寿，市肉二斤矣 ③四十五年二月，瑞独上疏 ④瑞设鸡黍相对食，居舍萧然 ⑤中外交荐，卒不召 ⑥瑞生平为学，以刚为主 A.①③⑤ B.①②④ C.②③⑥ D.④⑤⑥ 6.下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是 A.海瑞不媚上官。代理南平教谕时，对前来视察的御史不跪拜；在淳安任上，总 督胡宗宪的儿子嚣张犯法，他断然予以处置，并上报总督。 B.海瑞直言敢谏。世宗不上朝听政，专意斋醮，群臣无人敢言，海瑞买好棺材， 诀别妻儿，大胆上疏，世宗最终被感动，将他比作古时的比干。 C.海瑞官威远镇。巡抚应天十府时，下属官员摄于他的威势，那些有贪污劣迹的 全都自动离职，那些有权势的将自家朱漆的大门涂成黑色。 D.海瑞仕途不顺。张居正掌权时，他曾不被赏识，尽管有内外朝臣的举荐，但最 终也没被召用；皇帝多次想要重用他，也曾遭当政大臣暗中阻止。 7.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（10 分） (1) 发橐金数千，纳之库，驰告宗宪，宗宪无以罪。 (2) 素疾大户兼并，力摧豪强，贫民田入于富室者，率夺还之。 （二）古代诗歌阅读（11 分） 阅读下面这首词，完成 8-9 题。 诉衷情 【金】吴激① 夜寒茅店不成眠，残月照吟鞭。黄花细雨时候，催上渡头船。 鸥似雪，水如天，忆当年。到家应是，童稚牵衣，笑我华颠
【注】吴激,宋人,出使金国被扣,留仕于金多年。此词写于其归家途中。华颠: 头发花白。 8.上阕中词人“不成眠”的原因是什么?与“残月照吟鞭”有什么关系?请简 要分析。(5分) 9.“到家应是,童稚牵衣,笑我华颠”一句,描写了什么样的场景?运用了怎样 的手法?请简要分析。(6分) (三)名句名篇默写(6分) 10.补写出下列名篇名句中的空缺部分 (1)怀民亦未寝,相与步于中 庭 ,盖竹柏影也。(苏轼 《记承天寺夜游》) (2) ,定乎内外之 分,辩乎荣辱之境,斯已矣。(庄子《逍遥游》) (3)欲渡黄河冰塞川,将登太行雪满 山 。(李白 《行路难》) 乙选考题 请考生在第三、四两大题中选定其中一大题作答。注意:作答时必须用2B铅笔 在答题卡上把所选大题的题号涂黑。只能做选定大题内的小题,不得选做另 大题内的小题,如果多做,则按所做的第一大题计分。 文学类文本阅读(25分) 11.阅读下面文字,完成(1)-(4)题。(25分) 小人物 契诃夫 “尊敬的阁下,父亲,恩人!”文官涅维拉齐莫夫在起草一封贺信,“祝您在这 个复活节及未来的岁月中身体健康、吉祥如意,并祝阖府安康… 灯里的煤油快要烧干,冒着黑烟,发出焦臭味。桌子上,在涅维拉济莫夫写字的 那只手旁边,一只迷途的蟑螂在慌张地跑来跑去。 “还得给他,那个混蛋,再写点什么呢?”涅维拉济莫夫这样思忖着,抬眼望着 熏黑的天花板。这值班室让他感到像沙漠般荒凉,他不仅可怜起自己来,也可怜 起那只蟑螂了 我值完班还能离开这里,可它却要一辈子在这里值班,”他伸着懒腰想道,“苦 闷啊! 看门人巴拉蒙已经不擦皮靴了……他一手拿着刷子,一手画着十字,站在通风小 窗前听着……“打钟了,先生。”他对涅维拉济莫夫小声。 涅维拉济莫夫把耳朵凑到小窗口,也倾听起来。复活节的钟声随冋春天的清新空 气,一齐从窗口涌进室内。各处的教堂钟声齐呜,大街上来来往往的马车辘辘作 响,“人真多啊!”涅维拉齐莫夫看了看下面的街道,叹口气说,“有多少笑声 和谈话声!只有我倒霉透了,这种日子还得在这里坐着。而且每年都是如此!” “谁叫您拿人家的钱呢?要知道今天不该您值班,是扎斯杜波夫雇您当替身。别 人都去玩乐了,您却在这里替人值班…这是贪财啊!” “见鬼,这怎么叫贪财呢?统共才两个卢布,外加一条领带……是贫穷,而不是 贪财!要是能跟大伙儿一道去做晨祷,然后开斋,那该多好啊……喝上那么几杯
【注】吴激，宋人，出使金国被扣，留仕于金多年。此词写于其归家途中。华颠： 头发花白。 8.上阕中词人“不成眠”的原因是什么？与“残月照吟鞭”有什么关系？请简 要分析。（5 分） 9.“到家应是，童稚牵衣，笑我华颠”一句，描写了什么样的场景？运用了怎样 的手法？请简要分析。（6 分） （三）名句名篇默写（6 分） 10.补写出下列名篇名句中的空缺部分。 （1）怀民亦未寝，相与步于中 庭。 ， ，盖竹柏影也。（苏轼 《记承天寺夜游》） （2） ， ，定乎内外之 分，辩乎荣辱之境，斯已矣。（庄子《逍遥游》） （3）欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满 山。 ， 。（李白 《行路难》） 乙 选考题 请考生在第三、四两大题中选定其中一大题作答。注意：作答时必须用 2B 铅笔 在答题卡上把所选大题的题号涂黑。只能做选定大题内的小题，不得选做另一 大题内的小题，如果多做，则按所做的第一大题计分。 三、文学类文本阅读（25 分） 11.阅读下面文字，完成（1）-（4）题。（25 分） 小人物 契诃夫 “尊敬的阁下，父亲，恩人！”文官涅维拉齐莫夫在起草一封贺信，“祝您在这 个复活节及未来的岁月中身体健康、吉祥如意，并祝阖府安康……” 灯里的煤油快要烧干，冒着黑烟，发出焦臭味。桌子上，在涅维拉济莫夫写字的 那只手旁边，一只迷途的蟑螂在慌张地跑来跑去。 “还得给他，那个混蛋，再写点什么呢？”涅维拉济莫夫这样思忖着，抬眼望着 熏黑的天花板。这值班室让他感到像沙漠般荒凉，他不仅可怜起自己来，也可怜 起那只蟑螂了…… “我值完班还能离开这里，可它却要一辈子在这里值班，”他伸着懒腰想道，“苦 闷啊！ 看门人巴拉蒙已经不擦皮靴了……他一手拿着刷子，一手画着十字，站在通风小 窗前听着……“打钟了，先生。”他对涅维拉济莫夫小声。 涅维拉济莫夫把耳朵凑到小窗口，也倾听起来。复活节的钟声随同春天的清新空 气，一齐从窗口涌进室内。各处的教堂钟声齐呜，大街上来来往往的马车辘辘作 响，“人真多啊！”涅维拉齐莫夫看了看下面的街道，叹口气说，“有多少笑声 和谈话声！只有我倒霉透了，这种日子还得在这里坐着。而且每年都是如此！” “谁叫您拿人家的钱呢？要知道今天不该您值班，是扎斯杜波夫雇您当替身。别 人都去玩乐了，您却在这里替人值班……这是贪财啊！” “见鬼，这怎么叫贪财呢？统共才两个卢布，外加一条领带……是贫穷，而不是 贪财！要是能跟大伙儿一道去做晨祷，然后开斋，那该多好啊……喝上那么几杯
吃点冷荤菜,然后躺下睡他一觉……这时你会感到自己是个人……唉……我这 辈子算完了!你瞧,有个骗子坐着四轮马车招摇过市了,可你却不得不待在这 里 “各人有各人的造化。上帝保佑,您也会升官晋级,日后坐上四轮马车的。” 我?嘿,不行,伙计,你开玩笑。即使拼了命,我这九品文官也上不去了… 我没有受过教育。” “我们的将军也没有受过教育,可是………” “嘿,我们的将军,他在做将军之前,早偷盗了十万公款。他那副派头,伙计, 我可比不上…凭我这副模样也不会有什么出息!连姓也糟透了:涅维拉济莫夫 ①!总而言之,伙计,这种处境是没有出路的。你愿意,就活下去:你不愿意 那就去上吊 涅维拉济莫夫离开通风小窗,苦恼地在各个房间里转来转去。钟声变得越来越 响 “要不要从值班室溜走?”涅维拉济莫夫想。不过,这种逃跑不会有什么好结 果……就算复活节这一天他过得很好,很舒服,可是往后又怎样呢?依旧是阴暗 的四壁,依旧要受雇于人代人值班,依旧要写这种贺信… 他热切地想突然出现在大街上,汇入热闹的人群中,参加节日的庆典……他想起 了刚才一位太太乘坐的囚轮马车,想起了庶务官穿了就神气活现的那件大衣 他想起了勋章,新皮靴、暖和的床铺和袖子没有磨破的文官制服……他之所以想 起这些,是因为所有这些东西他都没有… “要不要去偷?”他又想,“据说,一些人带着赃物都逃往美洲,不过鬼知道这 个美洲在什么地方!看来要能偷会盗,还得受过教育哩。” 钟声停了。此刻只能听到远处的马车声和巴拉蒙的咳嗽声,可是涅维拉齐莫夫的 满腔愁苦和愤恨,却变得越来越强烈,越来越难以忍受。 “写告密信呢,普罗什金一次告密,日后就步步高升……”涅维拉济莫夫坐在自 己桌前,陷入沉思。灯里的煤油已经烧干,冒着浓烟,眼看就要熄灭。迷途的蟑 螂还在桌上爬来爬去,找不到安身之处……“告密怎么行!这种东西一写,日 后我定会受到申斥,我这个笨蛋只能见鬼去!” 于是目光又落在他起草的那封贺信上。这信是写给一个他十分憎恨又怕惧的人 的,十年来,他一直向这个人请求把他从十六卢布的职位提升到十八卢布的职位 “啊……你还在这里跑,鬼东西!”他愤恨地一巴掌拍在那只不幸让他看到的蟑 螂身上,“真讨厌!” 蟑螂仰面躺在那里,拼命蹬着细腿……·涅维拉济莫夫捏住它的一条腿,把它扔进 玻璃灯罩里,灯罩里突然起火,发出劈劈啪啪的声响。 涅维拉济莫夫这才感到略为轻松些。 八八五年三月二十三日 [注]①在俄语中,这个姓与“衬裤”的发音相近。 (1)下列对小说有关内容的分析与概括,最恰当的两项是(5分) A.小说以“小人物”为题,表现了这个九品文官社会地位的卑下,使这个形象具 有了典型性,他的遭遇代表了广大劳动人民普遍的悲惨命运
吃点冷荤菜，然后躺下睡他一觉……这时你会感到自己是个人……唉……我这一 辈子算完了！你瞧，有个骗子坐着四轮马车招摇过市了，可你却不得不待在这 里。” “各人有各人的造化。上帝保佑，您也会升官晋级，日后坐上四轮马车的。” “我？嘿，不行，伙计，你开玩笑。即使拼了命，我这九品文官也上不去了…… 我没有受过教育。” “我们的将军也没有受过教育，可是……” “嘿，我们的将军，他在做将军之前，早偷盗了十万公款。他那副派头，伙计， 我可比不上……凭我这副模样也不会有什么出息！连姓也糟透了：涅维拉济莫夫 ①！总而言之，伙计，这种处境是没有出路的。你愿意，就活下去；你不愿意-- 那就去上吊……” 涅维拉济莫夫离开通风小窗，苦恼地在各个房间里转来转去。钟声变得越来越 响…… “要不要从值班室溜走？”涅维拉济莫夫想。不过，这种逃跑不会有什么好结 果……就算复活节这一天他过得很好，很舒服，可是往后又怎样呢？依旧是阴暗 的四壁，依旧要受雇于人代人值班，依旧要写这种贺信…… 他热切地想突然出现在大街上，汇入热闹的人群中，参加节日的庆典……他想起 了刚才一位太太乘坐的囚轮马车，想起了庶务官穿了就神气活现的那件大衣…… 他想起了勋章，新皮靴、暖和的床铺和袖子没有磨破的文官制服……他之所以想 起这些，是因为所有这些东西他都没有…… “要不要去偷？”他又想，“据说，一些人带着赃物都逃往美洲，不过鬼知道这 个美洲在什么地方！看来要能偷会盗，还得受过教育哩。” 钟声停了。此刻只能听到远处的马车声和巴拉蒙的咳嗽声，可是涅维拉齐莫夫的 满腔愁苦和愤恨，却变得越来越强烈，越来越难以忍受。 “写告密信呢，普罗什金一次告密，日后就步步高升……”涅维拉济莫夫坐在自 己桌前，陷入沉思。灯里的煤油已经烧干，冒着浓烟，眼看就要熄灭。迷途的蟑 螂还在桌上爬来爬去，找不到安身之处…… “告密怎么行！这种东西一写，日 后我定会受到申斥，我这个笨蛋只能见鬼去！” 于是目光又落在他起草的那封贺信上。这信是写给一个他十分憎恨又怕惧的人 的，十年来，他一直向这个人请求把他从十六卢布的职位提升到十八卢布的职位 上…… “啊……你还在这里跑，鬼东西！”他愤恨地一巴掌拍在那只不幸让他看到的蟑 螂身上，“真讨厌！” 蟑螂仰面躺在那里，拼命蹬着细腿……涅维拉济莫夫捏住它的一条腿，把它扔进 玻璃灯罩里，灯罩里突然起火，发出劈劈啪啪的声响。 涅维拉济莫夫这才感到略为轻松些。 一八八五年三月二十三日 [注]①在俄语中，这个姓与“衬裤”的发音相近。 （1）下列对小说有关内容的分析与概括，最恰当的两项是（5 分） A.小说以“小人物”为题，表现了这个九品文官社会地位的卑下，使这个形象具 有了典型性，他的遭遇代表了广大劳动人民普遍的悲惨命运
B.小说情节紧凑,所写事件是一个小公务员在复活节之夜,为了挣点小钱,辛辛 苦苦替人值班,一边发牢骚,一边违心地给上司写节日贺信。 C.小说反映了19世纪80年代沙皇统治时期,坏人官运亨通,小公务员整日辛劳 却永无出头之日的社会现实,有力地鞭挞了俄国官场的黑暗 D.“依旧是阴暗的四壁”等三句,连用三个“依旧”,突出了主人公的无奈:即 使逃跑了,也照样摆脱不掉当前这种无望而又可怜的生活现状。 E.小说结构的特点是以人物对话贯穿全篇。对话揭示了涅维拉济莫夫替人值班的 情节,描绘了形象,表现了人物的身份、地位及性格特征。 (2)小说的主人公涅维拉济莫夫的个性特征是怎样的?请结合本文简要分析。 (6分) (3)请指出文中画线部分运用了哪些描写手法,并分别说出其表达作用。(6 分) (4)请结合文本,探究“蟑螂”在小说中的作用。(8分) 四、实用类文本阅读(25分) 12.阅读下面的文字,完成(1)-(4)题。(25分) 传奇童星一一秀兰·邓波儿 秀兰·邓波儿的一生堪称传奇,是一个80多年不老的神话。因为她,才使儿童 演员真正成为明星,受到众人的关注。无论男女老少,不论国籍语言,他们爱她, 爱她蜷曲的头发、甜甜的小酒窝、亮晶晶的大眼睛、欢快的歌舞。她像天使一样 给人们带来了欢笑,驱散了人们心中的忧愁,让人感受到世间最真最纯最美的东 西 1928年4月23日,秀兰·邓波儿出生在美国加利福尼亚。邓波儿之所以能成 为明星,她的母亲功不可没,因为年轻时曾向往银幕生活未能如愿,她便把全部 心血倾注在培养女儿上。婴儿时的邓波儿就已经显露出天使般的甜美模样,并且 遗传了父母的才华,不但有着出色的嗓音,而且表现出惊人的动作协调性。母亲 喜欢跳舞,就教她跳舞,3岁时,还安排她进λ米格林幼儿舞蹈学校接受训练, 这是好莱坞星探经常出入的地方。4岁时,她被导演看中,拍摄了系列片《小听 差》。5岁的她签约了20世纪福克斯公司。6岁时,她因在《起立欢呼》中出色 的歌舞表演崭露头角。仅在这一年,她就为20世纪福克斯公司拍摄了10余部影 片,其中《亮眼睛》一片使秀兰·邓波儿一跃成为众人皆知的小明星,她的歌声 也家喻户晓。1935年2月,年仅7岁的秀兰·邓波儿接过奥斯卡特别金像奖。 并成为有史以来唯一获得这一殊荣的孩子 张爱玲说过,出名要趁早。邓波儿也许是最符合这个标准的。但成名过 早是要付出代价的。成年以后,邓波儿回忆起她的童年时曾说,“我只过了两年 懒惰的婴儿生活,以后就一直在工作了。”“6岁那年我就不相信真的有圣诞老 人了,那天,妈妈带我到一家百货商店去看圣诞老人,可圣诞老人却让我给他签 名。”小小年纪的她,每天必须工作5个小时,周末通常在8个小时以上,此外 还要每天跟私人老师学习3个小时 令人意想不到的是,这个银幕上的小天使除了小小年纪就创造了演艺事 业的辉煌之外,在成年之后还凭借着自己的努力开启了人生另一个华彩篇章 20世纪60年代起,秀兰·邓波儿开始活跃在美国的政治舞台。1969年, 尼克松任命她为第24届联合国大会代表。1974年福特总统当政期间,她成为美 国历史上第一位驻加纳女大使,两年后又担任国务院礼宾司司长。对于这位美国 历史上第一个担任此要职的女性,福特总统的评价是“一流
B.小说情节紧凑，所写事件是一个小公务员在复活节之夜，为了挣点小钱，辛辛 苦苦替人值班，一边发牢骚，一边违心地给上司写节日贺信。 C.小说反映了 19 世纪 80 年代沙皇统治时期，坏人官运亨通，小公务员整日辛劳 却永无出头之日的社会现实，有力地鞭挞了俄国官场的黑暗。 D.“依旧是阴暗的四壁”等三句，连用三个“依旧”，突出了主人公的无奈：即 使逃跑了，也照样摆脱不掉当前这种无望而又可怜的生活现状。 E.小说结构的特点是以人物对话贯穿全篇。对话揭示了涅维拉济莫夫替人值班的 情节，描绘了形象，表现了人物的身份、地位及性格特征。 （2）小说的主人公涅维拉济莫夫的个性特征是怎样的？请结合本文简要分析。 （6 分） （3）请指出文中画线部分运用了哪些描写手法，并分别说出其表达作用。（6 分） （4）请结合文本，探究“蟑螂”在小说中的作用。（8 分） 四、实用类文本阅读（25 分） 12.阅读下面的文字，完成（1）-（4）题。（25 分） 传奇童星——秀兰·邓波儿 秀兰·邓波儿的一生堪称传奇，是一个 80 多年不老的神话。因为她，才使儿童 演员真正成为明星，受到众人的关注。无论男女老少，不论国籍语言，他们爱她， 爱她蜷曲的头发、甜甜的小酒窝、亮晶晶的大眼睛、欢快的歌舞。她像天使一样 给人们带来了欢笑，驱散了人们心中的忧愁，让人感受到世间最真最纯最美的东 西。 1928 年 4 月 23 日，秀兰·邓波儿出生在美国加利福尼亚。邓波儿之所以能成 为明星，她的母亲功不可没，因为年轻时曾向往银幕生活未能如愿，她便把全部 心血倾注在培养女儿上。婴儿时的邓波儿就已经显露出天使般的甜美模样，并且 遗传了父母的才华，不但有着出色的嗓音，而且表现出惊人的动作协调性。母亲 喜欢跳舞，就教她跳舞，3 岁时，还安排她进入米格林幼儿舞蹈学校接受训练， 这是好莱坞星探经常出入的地方。4 岁时，她被导演看中，拍摄了系列片《小听 差》。5 岁的她签约了 20 世纪福克斯公司。6 岁时，她因在《起立欢呼》中出色 的歌舞表演崭露头角。仅在这一年，她就为 20 世纪福克斯公司拍摄了 10 余部影 片，其中《亮眼睛》一片使秀兰·邓波儿一跃成为众人皆知的小明星，她的歌声 也家喻户晓。1935 年 2 月，年仅 7 岁的秀兰·邓波儿接过奥斯卡特别金像奖。 并成为有史以来唯一获得这一殊荣的孩子。 张爱玲说过，出名要趁早。邓波儿也许是最符合这个标准的。但成名过 早是要付出代价的。成年以后，邓波儿回忆起她的童年时曾说，“我只过了两年 懒惰的婴儿生活，以后就一直在工作了。”“6 岁那年我就不相信真的有圣诞老 人了，那天，妈妈带我到一家百货商店去看圣诞老人，可圣诞老人却让我给他签 名。”小小年纪的她，每天必须工作 5 个小时，周末通常在 8 个小时以上，此外 还要每天跟私人老师学习 3 个小时。 令人意想不到的是，这个银幕上的小天使除了小小年纪就创造了演艺事 业的辉煌之外，在成年之后还凭借着自己的努力开启了人生另一个华彩篇章。 20 世纪 60 年代起，秀兰·邓波儿开始活跃在美国的政治舞台。1969 年， 尼克松任命她为第 24 届联合国大会代表。1974 年福特总统当政期间，她成为美 国历史上第一位驻加纳女大使，两年后又担任国务院礼宾司司长。对于这位美国 历史上第一个担任此要职的女性，福特总统的评价是“一流
70年代,邓波儿患上了乳腺癌,她勇敢面对,接受了乳房切除手术。乳腺 癌在当时的医疗条件下还是一种难防难治的疾病,特别是要切除乳房,这是令很 多女患者最不能接受的。但是邓波儿不仅做了手术,还在电视节目中向公众袒露 了病史,她成为第一个勇于公开病情并倡议防治乳腺癌的名人。当人们问她“如 何与乳腺癌作斗争”时,她答道:“如果什么也不做,情况只能变得更坏,我相 信上帝和我的医生。”对患有同样疾病的妇女,她的忠告是:“不要害怕,不要 坐在家里等,要去医院积极治疗。”正是这种乐观积极的态度使她战胜了病魔, 在她的影响和带动下,很多患乳腺癌的妇女也转变了看法,不再羞于谈及病情, 也不再不敢接受手术治疗了。 2006年1月29日晚,第12届美国演员公会奖在洛杉矶圣殿礼堂揭晓,秀兰·邓 波儿被美国演员公会授予终身成就奖,以表彰她在演艺方面取得的成就及在人道 主义事业方面作出的贡献。美国演员工会主席梅莉莎·吉伯特在致辞中说,“我 想不出有谁比秀兰·邓波儿更适合接受今年的终身成就奖了。她对美国娱乐事业 作出的贡献是史无前例的,她对全世界的贡献更是鼓舞人心。她的生活是如此不 平凡,在她还是个孩子的时候,就作为一个演员而家喻户晓。此后她又作为一名 外交官为国家服务30年。每件事,她都努力去做,而且一定要做好。她向人们 展示了优雅、智慧和果敢,当然还有同情心和勇气。她是我孩童时的偶像,至今 仍是。”在当晚的颁奖仪式上,78岁的邓波儿对台下的观众开玩笑说:“对于 那些想获得终身成就奖的演员们,我的建议是,要尽早出道。”对当今的年轻人, 她的建议是:要做一个勇敢和纯洁的人。要听从你自己内心的召唤,不要受外界 影响,要做一个真我。 (1)下列对文章有关内容的分析和概括,最恰当的两项是(5分) A.文章以邓波儿童年成名、担任外交官和与癌症作斗争等相关内容为素材,为我 们介绍了她传奇的一生,使我们对她有了深入的了解。 B.邓波儿幼年就得到了母亲的正确的教育引导,为了实现母亲年轻时的梦想,她 刻苦努力,终于获得了演出的机会和演艺事业的成功。 C.文章说成名太早是要付出代价的。邓波儿的代价就是减少了童年的天真与快 乐,也因为劳累过度而影响身体健康,导致她中年患上乳腺癌 D.正面描写和侧面描写相结合是本文写法上的特点。正面描写表现了传主成名的 过程,侧面描写多是借助他人评价使人物形象更丰满。 E.鉴于邓波儿在演艺方面的巨大名声和巨大成就,美国演员公会授予她终身成就 奖。颁奖仪式上,演员公会主席对她做出了极高评价。 (2)邓波儿在演艺事业上取得成功的原因有哪些?请结合文本简要分析。(6 分) (3)在作者笔下,邓波儿身上有哪些可贵的品质?请结合文本简要分析。(6 分 (4)邓波儿被誉为“传奇”人物,她的传奇之处有哪些?她的人生经历对你有 什么启示?结合文本,谈谈你的看法。(8分) 第Ⅱ卷(表达题,共80分) 五、语言文字运用(20分) 13.下列各句中,加点的成语使用恰当的一句是(3分) A.88岁的章元沅教授,四度请辞“资深教授”头衔,最终如愿获准。在 学术腐败屡现、沽名钓誉者甚众的今天,他的行为值得学术界警醒
70 年代，邓波儿患上了乳腺癌，她勇敢面对，接受了乳房切除手术。乳腺 癌在当时的医疗条件下还是一种难防难治的疾病，特别是要切除乳房，这是令很 多女患者最不能接受的。但是邓波儿不仅做了手术，还在电视节目中向公众袒露 了病史，她成为第一个勇于公开病情并倡议防治乳腺癌的名人。当人们问她“如 何与乳腺癌作斗争”时，她答道：“如果什么也不做，情况只能变得更坏，我相 信上帝和我的医生。”对患有同样疾病的妇女，她的忠告是：“不要害怕，不要 坐在家里等，要去医院积极治疗。”正是这种乐观积极的态度使她战胜了病魔， 在她的影响和带动下，很多患乳腺癌的妇女也转变了看法，不再羞于谈及病情， 也不再不敢接受手术治疗了。 2006 年 1 月 29 日晚，第 12 届美国演员公会奖在洛杉矶圣殿礼堂揭晓，秀兰·邓 波儿被美国演员公会授予终身成就奖，以表彰她在演艺方面取得的成就及在人道 主义事业方面作出的贡献。美国演员工会主席梅莉莎·吉伯特在致辞中说，“我 想不出有谁比秀兰·邓波儿更适合接受今年的终身成就奖了。她对美国娱乐事业 作出的贡献是史无前例的，她对全世界的贡献更是鼓舞人心。她的生活是如此不 平凡，在她还是个孩子的时候，就作为一个演员而家喻户晓。此后她又作为一名 外交官为国家服务 30 年。每件事，她都努力去做，而且一定要做好。她向人们 展示了优雅、智慧和果敢，当然还有同情心和勇气。她是我孩童时的偶像，至今 仍是。”在当晚的颁奖仪式上，78 岁的邓波儿对台下的观众开玩笑说：“对于 那些想获得终身成就奖的演员们，我的建议是，要尽早出道。”对当今的年轻人， 她的建议是：要做一个勇敢和纯洁的人。要听从你自己内心的召唤，不要受外界 影响，要做一个真我。 （1）下列对文章有关内容的分析和概括，最恰当的两项是（5 分） A.文章以邓波儿童年成名、担任外交官和与癌症作斗争等相关内容为素材，为我 们介绍了她传奇的一生，使我们对她有了深入的了解。 B.邓波儿幼年就得到了母亲的正确的教育引导，为了实现母亲年轻时的梦想，她 刻苦努力，终于获得了演出的机会和演艺事业的成功。 C.文章说成名太早是要付出代价的。邓波儿的代价就是减少了童年的天真与快 乐，也因为劳累过度而影响身体健康，导致她中年患上乳腺癌。 D.正面描写和侧面描写相结合是本文写法上的特点。正面描写表现了传主成名的 过程，侧面描写多是借助他人评价使人物形象更丰满。 E.鉴于邓波儿在演艺方面的巨大名声和巨大成就，美国演员公会授予她终身成就 奖。颁奖仪式上，演员公会主席对她做出了极高评价。 （2）邓波儿在演艺事业上取得成功的原因有哪些？请结合文本简要分析。（6 分） （3）在作者笔下，邓波儿身上有哪些可贵的品质？请结合文本简要分析。（6 分） （4）邓波儿被誉为“传奇”人物，她的传奇之处有哪些？她的人生经历对你有 什么启示？结合文本，谈谈你的看法。（8 分） 第Ⅱ卷 (表达题，共 80 分) 五、语言文字运用（20 分） 13.下列各句中，加点的成语使用恰当的一句是（3 分） A.88 岁的章元沅教授，四度请辞“资深教授”头衔，最终如愿获准。在 学术腐败屡现、沽名钓誉者甚众的今天，他的行为值得学术界警醒
B.剧中演员的对白是朴素的,没有一点大快朵颐的官腔和故作高深的咬 文嚼字,其表演也不矫揉造作,剧情真切地反映了和谐的干群关系。 C.随着经济的发展,人们的腰包越来越鼓,借助适度的物质消费以提升 生活质量本无可厚非,但若消费旨在炫富,精神境界就有点太低了。 D.要让官员们能够说民语,乐于说民语,必须让两种方法并驾齐驱: 是加快干部制度改革的步伐,一是鼓励官员深入基层 14.下列句子中,没有语病的一项是 A.重点大学应该鼓励学科交叉,注重人文教育,培养学生发现和研究现 实社会问题,鼓励师生创业,为人才的成长营造宽松的环境。 B.2012年伦敦夏季奥运会的吉祥物是精灵文洛克,它以英格兰的萨罗普 羊为原型,其设计充满了想象力,造型活泼而且富有动感。 C.中纪委监察部网站刊文指出,节日将至,变相的公款消费、公款旅游 公款吃喝等现象可能抬头,此类腐败现象将受到严厉査处 D.政府应不惜血本地反腐,这样就能避免小贪变大贪、小恶变大恶,从 而把种种腐败行为扼杀在初始阶段,进一步加大反腐的力度。 15.依次填入下面一段文字横线处的语句,衔接最恰当的一组是 中国的山水画,往往能体现中国传统文化观念中理想的人居环 ①在这样的地方发掘生活的真谛和艺术的空间,创造了寻常的诗意境界 ②他把自己的价值观锁定在平和的区域 ③中国人就居住环境而言,似乎不喜欢有巍峨的大山围其四周 ④这里可观可居可游,其间有百看不厌的情趣和妙处 ⑤只有寻常之境才是理想的可居之处,才是可以放松思想的地方 ⑥画家张复兴所绘山水画中,没有危崖绝壑、怪石偃树、急流险滩 A.⑥②④①⑤③ B.⑥⑤①②④③ ③⑥① ②④⑤ D.③⑤⑥②①④ 16.在下面一段文字横线处补写恰当语句,使整段文字语意完整连贯,内容贴切, 逻辑严密。每处不超过20个字。(6分) 生产和消费过程中出现的过量碳排放是形成气候问题的重要因素之一,因 而 ,就要优化和约束某些消费和生 产活动。尽管一些学者对气候变化原因持有不同看法,以为碳排放量与气候变化 关系不大。但由于“低碳生活”理念顺应了人类“未雨绸缪”的谨慎原则和追求 完美的心理与理想, “低碳生活”的出现不仅告诉我 们,你可以为减少碳排放做些什么,还告诉我们,你可以怎么做。在这种生活方 式逐渐兴起的时候,我们应该问一问自 ③ 17.请从以下11个词中选取5个,分别填在下面一段文字的空白处。选词不得重 复。(5分) 孤寂迷蒙落寞抑或茫茫梳理吹拂抖落或者沾 着摇荡 那年早春,我曾在翠明园里编刊物,枯坐着便有些 忽听 同仁说,若知春消息,去问镜湖柳。我便去了。眼前烟水 身旁轻风柔曼,湖光捧起一轮朝日,枯树」 昨日的 星露,细柳被料峭的春风悄悄 ,依稀露出一点嫩芽
B.剧中演员的对白是朴素的，没有一点大快朵颐的官腔和故作高深的咬 文嚼字，其表演也不矫揉造作，剧情真切地反映了和谐的干群关系。 C. 随着经济的发展，人们的腰包越来越鼓，借助适度的物质消费以提升 生活质量本无可厚非，但若消费旨在炫富，精神境界就有点太低了。 D.要让官员们能够说民语，乐于说民语，必须让两种方法并驾齐驱：一 是加快干部制度改革的步伐，一是鼓励官员深入基层。 14.下列句子中，没有语病的一项是 A.重点大学应该鼓励学科交叉，注重人文教育，培养学生发现和研究现 实社会问题，鼓励师生创业，为人才的成长营造宽松的环境。 B.2012 年伦敦夏季奥运会的吉祥物是精灵文洛克，它以英格兰的萨罗普 羊为原型，其设计充满了想象力，造型活泼而且富有动感。 C.中纪委监察部网站刊文指出，节日将至，变相的公款消费、公款旅游、 公款吃喝等现象可能抬头，此类腐败现象将受到严厉查处。 D. 政府应不惜血本地反腐，这样就能避免小贪变大贪、小恶变大恶，从 而把种种腐败行为扼杀在初始阶段，进一步加大反腐的力度。 15.依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是 中国的山水画，往往能体现中国传统文化观念中理想的人居环 境。 。 ①在这样的地方发掘生活的真谛和艺术的空间，创造了寻常的诗意境界 ②他把自己的价值观锁定在平和的区域 ③中国人就居住环境而言，似乎不喜欢有巍峨的大山围其四周 ④这里可观可居可游，其间有百看不厌的情趣和妙处 ⑤只有寻常之境才是理想的可居之处，才是可以放松思想的地方 ⑥画家张复兴所绘山水画中，没有危崖绝壑、怪石偃树、急流险滩 A.⑥②④①⑤③ B.⑥⑤①②④③ C.③⑥① ②④⑤ D.③⑤⑥②①④ 16.在下面一段文字横线处补写恰当语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切， 逻辑严密。每处不超过 20 个字。（6 分） 生产和消费过程中出现的过量碳排放是形成气候问题的重要因素之一，因 而， ① ，就要优化和约束某些消费和生 产活动。尽管一些学者对气候变化原因持有不同看法，以为碳排放量与气候变化 关系不大。但由于“低碳生活”理念顺应了人类“未雨绸缪”的谨慎原则和追求 完美的心理与理想， ② 。“低碳生活”的出现不仅告诉我 们，你可以为减少碳排放做些什么，还告诉我们，你可以怎么做。在这种生活方 式逐渐兴起的时候，我们应该问一问自 己： ③ ？ 17.请从以下 11 个词中选取 5 个，分别填在下面一段文字的空白处。选词不得重 复。（5 分） 孤寂 迷蒙 落寞 抑或 茫茫 梳理 吹拂 抖落 或者 沾 着 摇荡 那年早春，我曾在翠明园里编刊物，枯坐着便有些 ① 。忽听 同仁说，若知春消息，去问镜湖柳。我便去了。眼前烟水 ② ， 身旁轻风柔曼，湖光捧起一轮朝日，枯树 ③ 昨日的 星露，细柳被料峭的春风悄悄 ④ ，依稀露出一点嫩芽
的鹅黄。我独坐在观岚亭里痴望着湖水的涟漪,不知是想打捞童 年 打捞春天,只觉得近街的一切喧嘈嚣闹,人生 所有的恩怨情仇,仿佛都像江潮般远退,红尘中的一切得失宠辱,也在一遍遍的 煎炙燔烤里销蚀殆尽。 六、写作(60分) 8.阅读下面的材料,根据要求写一篇文章。 只鸟儿痛苦地死去了,它的灵魂来到上帝面前诉说自己的不幸和委屈 它说:“生活在林子里真是太不幸了。那是自私自利的地方,鸟巢破烂不堪、难 避风雨,没有谁会想到修一修;觅食越来越难,谁也不肯把捉到的虫子分给同伴 我只能天天过着受冻挨饿的日子 上帝微笑着说:“你的不幸都源于你自身,你一味地抱怨环境,不明白自己的责 任。如果不抱怨,不等待,而是行动起来,去改变自己的处境,你就不会痛苦了 要求选好角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要脱离材料内容及含意的范 围作文,不要套作,不得抄袭,写一篇不少于800字的文章。 2014年石家庄市高中毕业班第二次模拟考试 语文参考答案 1.B(偷换概念,“承担着对本家族成员的社会保障功能”的应为“家族组织” 而非“家风”。) 2.A(理解不当,“社会主义核心价值观是现阶段全国人民价值观的最大公约 数”,“两者互为补充,各有侧重”错误。 3.C(A“家风的传承难以为继”,程度言重了。B“是为了提高本家族的社会地 位,更加赢得社会的认同”错,目的是为了赢得家族成员的认同。D“离开了良 好家风的继承和发展,社会主义核心价值观就无法贯彻落实”,绝对化,家风是 重要载体,而非唯一载体 4.B(趣,通“促”,赶快。) 5.A②体现海瑞生活俭朴;④体现海瑞的廉洁;⑥体现海瑞治学特点,而非“为 人 6.C(“墨者多自免去”,而非“都自动离职”,程度不当 7(1)(海瑞)打开(他的)行囊,有数千两银子,收缴到国库里,派人骑快马 把这件事报告给胡宗宪,胡宗宪无法加罪海瑞。(发:打开。纳:收缴。无以: 没有办法;没有……的理由。罪:加罪,怪罪。各1分,句意1分。共5分。) (2)(海瑞)一向痛恨豪门大户兼并农民土地,极力打击豪强,被富家侵吞的 贫民的田地,他一概夺回,归还贫民。(素:一向,平时。疾:痛恨。摧:打击。 率:全,都,一概,各1分,句意1分。共5分。) 8(1)不成眠的原因:①夜寒(1分)②思乡心切(1分)③行至途中的兴奋与 激动(1分) (2)词人因为夜不能寐,所以索性早起,在残月之下低吟、扬鞭赶路。(2分) (意思对即可,共5分。) 9(1)描写了词人到家以后,孩子们牵着他的衣襟,笑他头发已白的温馨欢乐的 场景。(3分) (2)通过想象(或“侧面描写”“对写”“从对面落笔”等)写回家后的温馨 欢乐,具体而真切地表达出词人归家时内心的兴奋与喜悦。(3分)
的鹅黄。我独坐在观岚亭里痴望着湖水的涟漪，不知是想打捞童 年 ⑤ 打捞春天，只觉得近街的一切喧嘈嚣闹，人生 所有的恩怨情仇，仿佛都像江潮般远退，红尘中的一切得失宠辱，也在一遍遍的 煎炙燔烤里销蚀殆尽。 六、写作（60 分） 18.阅读下面的材料，根据要求写一篇文章。 一只鸟儿痛苦地死去了，它的灵魂来到上帝面前诉说自己的不幸和委屈。 它说：“生活在林子里真是太不幸了。那是自私自利的地方，鸟巢破烂不堪、难 避风雨，没有谁会想到修一修；觅食越来越难，谁也不肯把捉到的虫子分给同伴。 我只能天天过着受冻挨饿的日子。” 上帝微笑着说：“你的不幸都源于你自身，你一味地抱怨环境，不明白自己的责 任。如果不抱怨，不等待，而是行动起来，去改变自己的处境，你就不会痛苦了。” 要求选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要脱离材料内容及含意的范 围作文，不要套作，不得抄袭，写一篇不少于 800 字的文章。 2014 年石家庄市高中毕业班第二次模拟考试 语文参考答案 1.B（偷换概念，“承担着对本家族成员的社会保障功能”的应为“家族组织”， 而非“家风”。） 2.A（理解不当，“社会主义核心价值观是现阶段全国人民价值观的最大公约 数”，“两者互为补充，各有侧重”错误。） 3.C（A“家风的传承难以为继”，程度言重了。B“是为了提高本家族的社会地 位，更加赢得社会的认同”错，目的是为了赢得家族成员的认同。D“离开了良 好家风的继承和发展，社会主义核心价值观就无法贯彻落实”，绝对化，家风是 重要载体，而非唯一载体。 4.B （趣，通“促”，赶快。） 5.A ②体现海瑞生活俭朴；④体现海瑞的廉洁；⑥体现海瑞治学特点，而非“为 人”。 6.C（“墨者多自免去”，而非“都自动离职”，程度不当。） 7（1）（海瑞）打开（他的）行囊，有数千两银子，收缴到国库里，派人骑快马 把这件事报告给胡宗宪，胡宗宪无法加罪海瑞。（发：打开。纳：收缴。无以： 没有办法；没有……的理由。罪：加罪，怪罪。各 1 分，句意 1 分。共 5 分。） （2）（海瑞）一向痛恨豪门大户兼并农民土地，极力打击豪强，被富家侵吞的 贫民的田地，他一概夺回，归还贫民。（素：一向，平时。疾：痛恨。摧：打击。 率：全，都，一概，各 1 分，句意 1 分。共 5 分。） 8（1）不成眠的原因：①夜寒（1 分）②思乡心切（1 分）③行至途中的兴奋与 激动（1 分） （2）词人因为夜不能寐，所以索性早起，在残月之下低吟、扬鞭赶路。（2 分） （意思对即可，共 5 分。） 9（1）描写了词人到家以后，孩子们牵着他的衣襟，笑他头发已白的温馨欢乐的 场景。（3 分） （2）通过想象（或“侧面描写”“对写”“从对面落笔”等）写回家后的温馨 欢乐，具体而真切地表达出词人归家时内心的兴奋与喜悦。（3 分）
(意思对即可,共6分。) 10(略) (1)答B给3分,答D给2分,答C给1分。(A项错在“代表了广大劳动人 民普遍的悲惨命运”,主人公虽然地位低,却不是劳动人民,他是官吏。C项表 述有不准确之处。“永无出头之日”有点绝对;鞭挞了“俄国官场的腐朽黑暗 范围有点狭窄。E项错在“贯穿全篇”,最后一部分并没有对话。) (2)①奴性,自轻自贱。他写贺信时,极尽阿谀之能事。 ②虚伪,口是心非。对上司一边写贺信,一边咒骂 ③心理阴暗。想通过偷、告密等卑劣手段改变命运。 ④对现实不满,牢骚满腹。他一直在抱怨地位低,钱少,工作差。 (其它分析言之成理亦可。每条2分,答三条即可。共6分。) 3)①动作描写。凑到小窗口倾听,暗示着主人公对热闹生活的渴望、向往。 ②环境描写。以外面空气清新和大街上热闹反衬办公室的冷清,反映了主人公内 心的苦恼、烦闷 ③语言描写。主人公的自言自语表达了他对处境的不满、抱怨。 (每条2分,共6分。意思对即可。) (4)①艺术构思方面:首尾呼应,使结构严谨。(2分) ②环境描写方面:表现人物工作环境的恶劣,表明其小人物的身份,也交待了主 人公内心充满不平的原因。(2分) ③刻画人物形象方面:①象征人物命运,衬托人物形象:小蟑螂生活在黑暗的角 落里,生命卑微可怜,迷失方向,没有出路,其实就是主人公生命的写照。②拍 死小蟑螂并把它烧掉,揭示出主人公内心的怨愤,丰富了人物形象的内涵。(4 分) (共8分。意思对即可。) 12 (1)答A给3分,D给2分,E给1分。(B项错在“为了实现母亲年轻时的梦 想”,邓波努力并取得成功的原因并非如此。C项错在“因为劳累而影响身体健 康,导致她中年患乳腺癌”,因果关系不当。E项,授予她终身成就奖的原因说 得不全面。) 2)①拥有天赋。长相甜美,嗓音出色,动作协调性惊人。 ②勤奋努力。自小参加训练,工作时间很长,每件事都努力去做。 ③母亲的精心培育。 ④很早就得到了拍戏的机会,受到了演艺的锻炼 (每点2分,答对三点即可得满分。共6分。意思对即可。) (3)①纯洁,真诚,本色不改。饰演的纯洁美丽的角色,在巨大的荣誉面前不 随波逐流,保持真我。 ②勤奋、努力,具有敬业精神。无论是作为演员还是外交官,都能尽最大努力把 工作做到最好 ③坚强、勇敢、乐观。面对病魔敢于抗争,并且以乐观的精神影响他人 (每点2分。共6分。意思对即可。) (4)传奇之处 ①儿童演时代就成为明星,受到众人的关注;7岁获得奥斯卡特别奖,成为有史 以来获得这一殊荣唯一的孩子
（意思对即可，共 6 分。） 10（略） 11 （１）答 B 给 3 分，答 D 给 2 分，答Ｃ给 1 分。（Ａ项错在“代表了广大劳动人 民普遍的悲惨命运”，主人公虽然地位低，却不是劳动人民，他是官吏。Ｃ项表 述有不准确之处。“永无出头之日”有点绝对；鞭挞了“俄国官场的腐朽黑暗” 范围有点狭窄。Ｅ项错在“贯穿全篇”，最后一部分并没有对话。） （２）①奴性，自轻自贱。他写贺信时，极尽阿谀之能事。 ②虚伪，口是心非。对上司一边写贺信，一边咒骂。 ③心理阴暗。想通过偷、告密等卑劣手段改变命运。 ④对现实不满，牢骚满腹。他一直在抱怨地位低，钱少，工作差。 （其它分析言之成理亦可。每条２分，答三条即可。共 6 分。） （３）①动作描写。凑到小窗口倾听，暗示着主人公对热闹生活的渴望、向往。 ②环境描写。以外面空气清新和大街上热闹反衬办公室的冷清，反映了主人公内 心的苦恼、烦闷。 ③语言描写。主人公的自言自语表达了他对处境的不满、抱怨。 （每条２分，共 6 分。意思对即可。） （４）①艺术构思方面：首尾呼应，使结构严谨。（2 分） ②环境描写方面：表现人物工作环境的恶劣，表明其小人物的身份，也交待了主 人公内心充满不平的原因。（2 分） ③刻画人物形象方面：①象征人物命运，衬托人物形象；小蟑螂生活在黑暗的角 落里，生命卑微可怜，迷失方向，没有出路，其实就是主人公生命的写照。②拍 死小蟑螂并把它烧掉，揭示出主人公内心的怨愤，丰富了人物形象的内涵。（4 分） （共 8 分。意思对即可。） 12 （1）答 A 给 3 分，D 给 2 分，E 给 1 分。(B 项错在“为了实现母亲年轻时的梦 想”，邓波努力并取得成功的原因并非如此。C 项错在“因为劳累而影响身体健 康，导致她中年患乳腺癌”，因果关系不当。E 项，授予她终身成就奖的原因说 得不全面。) （2）①拥有天赋。长相甜美，嗓音出色，动作协调性惊人。 ②勤奋努力。自小参加训练，工作时间很长，每件事都努力去做。 ③母亲的精心培育。 ④很早就得到了拍戏的机会，受到了演艺的锻炼。 （每点 2 分，答对三点即可得满分。共 6 分。意思对即可。） （3）①纯洁，真诚，本色不改。饰演的纯洁美丽的角色，在巨大的荣誉面前不 随波逐流，保持真我。 ②勤奋、努力，具有敬业精神。无论是作为演员还是外交官，都能尽最大努力把 工作做到最好。 ③坚强、勇敢、乐观。面对病魔敢于抗争，并且以乐观的精神影响他人。 （每点 2 分。共 6 分。意思对即可。） （4）传奇之处： ①儿童演时代就成为明星，受到众人的关注；7 岁获得奥斯卡特别奖，成为有史 以来获得这一殊荣唯一的孩子