第18课罗斯福新政 教学目标 1、知识与能力 识记罗斯福新政的内容。理解罗斯福新政和国家垄断资本主义两 个重要概念,罗斯福新政的特点。运用具体史实分析罗斯福新政对美 国历史发展产生的重大影响 史料分析、过程讲述、图片展示。学生自学、相互讨论、问题探 究。 3、情感态度价值观 钦佩罗斯福不怕困难、推行改革的勇气。罗斯福新政对美国历史 发展和以后资本主义发展产生深远影响 重难点 重点:罗斯福新政的特点和主要内容, 难点:罗斯福新政的重大影响。 教学方法 问题式”和“探究式”教学 四、教学过程 【导入新课】 播放《大国崛起》中美国“罗斯福就职典礼”短片,引导学生回 顾70多年前面对美国经济大危机,罗斯福总统是如何带领美国走出困 境的。 、临危受命 教师讲述 临危一一不断恶化的经济危机和社会危机 受命——1933年3月4日,罗斯福宣誓就职
第 18 课 罗斯福新政 一、教学目标 1、知识与能力 识记罗斯福新政的内容。理解罗斯福新政和国家垄断资本主义两 个重要概念，罗斯福新政的特点。运用具体史实分析罗斯福新政对美 国历史发展产生的重大影响。 史料分析、过程讲述、图片展示。学生自学、相互讨论、问题探 究。 3、情感态度价值观 钦佩罗斯福不怕困难、推行改革的勇气。罗斯福新政对美国历史 发展和以后资本主义发展产生深远影响。 二、重难点 重点：罗斯福新政的特点和主要内容。 难点：罗斯福新政的重大影响。 三、教学方法 “问题式”和“探究式”教学 四、教学过程 【导入新课】 播放《大国崛起》中美国“罗斯福就职典礼”短片，引导学生回 顾 70 多年前面对美国经济大危机，罗斯福总统是如何带领美国走出困 境的。 一、临危受命 教师讲述： 临危——不断恶化的经济危机和社会危机 受命——1933 年 3 月 4 日，罗斯福宣誓就职
探究1】通过该材料请你概括出经济危机的病因在哪里?治理危 机的基本策略是什么? 提供资料: 材料 发生在20世纪30年代初一个美国煤矿工人家庭的妈妈和孩子的 一段对话: 天寒地冻,北风呼啸,一个穿着单衣的小女孩蜷缩在屋子的角落 里。“妈妈,天这么冷,为什么不生起火炉呢?”妈妈叹了口气,说 “因为我们家里没有煤,你爸爸失业了,我们没有钱买煤。”“妈妈, 爸爸为什么会失业呢?”“因为煤太多了 结论:生产和销售的严重脱节(生产的相对过剩);解决的策略是 在政府的主导下,一方面抑制过热的生产,另一方面努力扩大消费需 求 生产过热 消费不旺 殷票投机 分配不均 盲目生产 百姓贫困 放任自流 无钱消费 经济泡沫 市场萎缩 展示资本主义经济危机发生原因及解决策略“理论示意图” 二、实施“新政” 学生自学: 教师指导学生阅读课文第二条目的第一段,强调:“大力加强国 家对金融、农业、工业、社会救济、公共工程以及财政等方面的干预, 使美国政府承担起保障经济稳定和发展的责任”中的“加强国家的干 预”和“政府承担起责任”等字眼
【探究 1】通过该材料请你概括出经济危机的病因在哪里？治理危 机的基本策略是什么？ 提供资料： 材料 发生在 20 世纪 30 年代初一个美国煤矿工人家庭的妈妈和孩子的 一段对话： 天寒地冻，北风呼啸，一个穿着单衣的小女孩蜷缩在屋子的角落 里。“妈妈，天这么冷，为什么不生起火炉呢？”妈妈叹了口气，说： “因为我们家里没有煤，你爸爸失业了，我们没有钱买煤。”“妈妈， 爸爸为什么会失业呢？”“因为煤太多了。” 结论：生产和销售的严重脱节(生产的相对过剩)；解决的策略是 在政府的主导下，一方面抑制过热的生产，另一方面努力扩大消费需 求。 展示资本主义经济危机发生原因及解决策略“理论示意图” 二、实施“新政” 学生自学： 教师指导学生阅读课文第二条目的第一段，强调： “大力加强国 家对金融、农业、工业、社会救济、公共工程以及财政等方面的干预， 使美国政府承担起保障经济稳定和发展的责任”中的“加强国家的干 预”和“政府承担起责任”等字眼
整顿财政金融体系 学生总结相关措施:银行休业整顿,恢复银行信用;实行美元贬 值,刺激出口;扩大联邦储备委员会的权力;管制证券业。 【探究2】罗斯福新政为什么要首先从整顿金融秩序开始呢? 提供资料 归根结底,在我们调整金融体制时,有一个因素要比货币更为重 要,比黄金更为宝贵,这就是人民的信心。执行我们的计划,其成功 的要素计划就是信心和勇气。你们大家一定要有信念,一定不要听信 谣言和妄加猜测而惊慌失措,我们要团结起来战胜恐惧 一一罗斯福“炉边谈话” 教师总结:银行是经济的杠杆和龙头,要恢复生产必须首先有足 够的启动资金,而银行恢复信用,吸收存款是恢复生产的必要前提 2、政府加强对工业的计划和指导 学生总结:将生产的各个环节置于国家的监督之下,防止盲目竞 争引起生产过剩;通过国家干预,调整企业关系和劳资关系。 【探究3】罗斯福新政关于工业方面的措施如何体现了“抑制生产 过热、刺激社会需求”的基本思想? 教师总结:促进各同业团体之间的合作行动、引导和维护劳资双 方的联合行动、淘汰不公平的竞争惯例等起到抑制生产过热的作用; 调整企业和劳资关系起到稳定社会秩序的作用。 3、用行政手段调整农业 学生自学 指导学生找出新政在农业方面和社会福利方面的措施。分析这些 政策是如何发挥政府主导作用,以起到抑制生产过热、刺激社会需求 等作用的
1、整顿财政金融体系 学生总结相关措施：银行休业整顿，恢复银行信用；实行美元贬 值，刺激出口；扩大联邦储备委员会的权力；管制证券业。 【探究 2】罗斯福新政为什么要首先从整顿金融秩序开始呢？ 提供资料： 归根结底，在我们调整金融体制时，有一个因素要比货币更为重 要，比黄金更为宝贵，这就是人民的信心。执行我们的计划，其成功 的要素计划就是信心和勇气。你们大家一定要有信念，一定不要听信 谣言和妄加猜测而惊慌失措，我们要团结起来战胜恐惧。 ——罗斯福“炉边谈话” 教师总结：银行是经济的杠杆和龙头，要恢复生产必须首先有足 够的启动资金，而银行恢复信用，吸收存款是恢复生产的必要前提。 2、政府加强对工业的计划和指导 学生总结：将生产的各个环节置于国家的监督之下，防止盲目竞 争引起生产过剩；通过国家干预，调整企业关系和劳资关系。 【探究 3】罗斯福新政关于工业方面的措施如何体现了“抑制生产 过热、刺激社会需求”的基本思想？ 教师总结：促进各同业团体之间的合作行动、引导和维护劳资双 方的联合行动、淘汰不公平的竞争惯例等起到抑制生产过热的作用； 调整企业和劳资关系起到稳定社会秩序的作用。 3、用行政手段调整农业 学生自学： 指导学生找出新政在农业方面和社会福利方面的措施。分析这些 政策是如何发挥政府主导作用，以起到抑制生产过热、刺激社会需求 等作用的
措施:为减耕减产的农民提供补贴,提高并稳定农产品价格,防 止农产品过剩。 【探究4】为什么罗斯福新政中要给农民补贴,鼓励其毁灭农产品 以提高农产品价格? 提供资料 为了解决农业危机,提高农产品的价格,罗斯福政府只得采取大 规模毁灭农产品的办法,1933年,在西部和西南部共毁掉1000万亩 棉田,屠宰了20万头大猪和六百多万头小猪。 经过两年多的时间,农产品价格回升,农民收入明显增加,农民 的破产情况得到遏制。 教材P85《历史纵横》 学生讨论后总结:调整农产品的生产和销售一一克服农业生产的 相对过剩可以抑制农业生产过热;提高农产品价格可以保证农民的利 润并提高购买力 4、社会福利方面的措施 措施:政府加强救济工作(临时保障),加强社会保障措施(长 远保障),推行“以工代赈”。并进行一系列的社会立法,将政府政 策上升为国家意志。 教师总结:罗斯福新政的措施和经济大危机的表现形成的对应关 系 经济大危机的表现 罗斯福新政的措施 股市崩溃、银行倒闭 整顿银行与金融 企业破产 复兴工业 农产品价格猛跌 调整农业 工人失业 社会救济、公共工程 三、摆脱危机的困境
措施：为减耕减产的农民提供补贴，提高并稳定农产品价格，防 止农产品过剩。 【探究 4】为什么罗斯福新政中要给农民补贴，鼓励其毁灭农产品， 以提高农产品价格？ 提供资料： 为了解决农业危机，提高农产品的价格，罗斯福政府只得采取大 规模毁灭农产品的办法，1933 年，在西部和西南部共毁掉 1000 万亩 棉田，屠宰了 20 万头大猪和六百多万头小猪。 经过两年多的时间，农产品价格回升，农民收入明显增加，农民 的破产情况得到遏制。 ——教材 P85《历史纵横》 学生讨论后总结：调整农产品的生产和销售——克服农业生产的 相对过剩可以抑制农业生产过热；提高农产品价格可以保证农民的利 润并提高购买力。 4、社会福利方面的措施 措施：政府加强救济工作（临时保障），加强社会保障措施（长 远保障），推行“以工代赈”。并进行一系列的社会立法，将政府政 策上升为国家意志。 教师总结：罗斯福新政的措施和经济大危机的表现形成的对应关 系。 经济大危机的表现 罗斯福新政的措施 股市崩溃、银行倒闭 整顿银行与金融 企业破产 复兴工业 农产品价格猛跌 调整农业 工人失业 社会救济、公共工程 三、摆脱危机的困境
1929-1933年的罗斯福新政对美国乃至世界历史产生了重大影 响。总结课本中的观点。 1、经济方面:虽然未能消除经济危机,但使美国逐渐走出低谷。 2、社会方面:一定程度缓和了美国的社会矛盾。缓解因经济危机 引发的社会危机;避免了美国走上法西斯道路 3、制度方面:开创了国家干预经济发展的新模式一一国家垄断资 本主义的出现 板书设计: 第18课罗斯福新政 临危:经济危机和社会危机 背景: 受命:罗斯福1933年当选为美国总统 对策:政府主导,抑制生产和扩大内需 措施:财政金融、工业、农业、社会福利 短期效应:促使美国经济走出低谷和缓和社会危机 影响 长期效果:开创国家干预经济发展的新模式
1929-1933 年的罗斯福新政对美国乃至世界历史产生了重大影 响。总结课本中的观点。 1、经济方面：虽然未能消除经济危机，但使美国逐渐走出低谷。 2、社会方面：一定程度缓和了美国的社会矛盾。缓解因经济危机 引发的社会危机；避免了美国走上法西斯道路。 3、制度方面：开创了国家干预经济发展的新模式——国家垄断资 本主义的出现。 板书设计： 第 18 课 罗斯福新政 临危：经济危机和社会危机 背景： 受命：罗斯福 1933 年当选为美国总统 对策：政府主导，抑制生产和扩大内需 措施：财政金融、工业、农业、社会福利 短期效应：促使美国经济走出低谷和缓和社会危机 影响： 长期效果：开创国家干预经济发展的新模式