学习目标 学测要求 高考要求 L了解美欧等国推行的福利政策。战后美国等主要资本主义国家 2了解美国的“新经济”。 的经济政策和经济发展的表现; 3理解二战后资本主义经济发展过程“福利国家”的出现:美国的 中的政府干预 “新经济
学习目标 学测要求 高考要求 1.了解美欧等国推行的福利政策。 2.了解美国的“新经济” 。 3.理解二战后资本主义经济发展过程 中的政府干预。 战后美国等主要资本主义国家 的经济政策和经济发展的表现； “福利国家”的出现；美国的 “新经济”
内容索引 基础认知学习思考 深化探究核心突破 巩固练习随堂反馈
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基础认知学习思考
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、国家垄断资本主义的发展 1.“黄金时期”的出现 1时间:从第二次世界大战结束到20世纪70年代初期。 (2羟济理论:主张国家干预经济的凯恩斯主义。 ③3)策:实行国家对经济的宏观调控。 (4成果:出现了经济发展的“黄金时期”。 对对答案吧A
一、国家垄断资本主义的发展 1.“黄金时期”的出现 (1)时间：从第二次世界大战结束到20世纪70年代初期。 (2)经济理论：主张国家干预经济的 主义。 (3)政策：实行国家对经济的宏观调控。 (4)成果：出现了经济发展的“黄金时期” 。 凯恩斯
2.“滞胀”时期 时间:20世纪7年代初,美国和西欧主要资本主义国家出现“滞胀” 现象。 (2现象∶经济增长停滞或下降,物价则持续猛涨,通货膨胀严重。 3政策:适当减少国家对经济的干预,美英等国逐渐发展出一种将政 府千预与市场相结合的、国有制与私有制并存的“混合经济”。 思维点拨图解识记 对对答案吧A
2.“滞胀”时期 (1)时间：20世纪70年代初，美国和西欧主要资本主义国家出现“ ” 现象。 (2)现象：经济增长停滞或下降，物价则持续猛涨，通货膨胀严重。 (3)政策：适当 国家对经济的干预，美英等国逐渐发展出一种将政 府干预与市场相结合的、国有制与私有制并存的“混合经济” 。 思维点拨 图解识记 滞胀 减少
二、建立“福利国家” L目的:缩小贫富差距,减少因贫困引发的社会问题 2实质:国家运用社会保障政策和社会服务开支,来保障个人和家庭 的最低收入,保障其经济安全。 3内容:包括医疗保建服务、养老、住房、失业保险、教育等。 4历程 战后世式比十年代9年经济危机+2世年代以后 逐渐兴起一日渐完备→继续发展↓ 缩小规模 对对答案吧A
二、建立“福利国家” 1.目的：缩小 ，减少因贫困引发的社会问题。 2.实质：国家运用社会保障政策和社会服务开支，来保障个人和家庭 的最低收入，保障其经济安全。 3.内容：包括医疗保健服务、养老、住房、失业保险、教育等。 4.历程 贫富差距
5评价 ()利:使穷人受惠不少,对社会稳定起到了一定的积极作用。 (2)弊:导致国家财政不堪重负,也降低了人们工作的积极性。 思维点拨 对对答案吧A
5.评价 (1)利：使穷人受惠不少，对 起到了一定的积极作用。 (2)弊：导致国家财政不堪重负，也降低了人们工作的积极性。 思维点拨 社会稳定
、第三产业的兴起和“新经济”的出现 1第三产业的兴起 (1原因:科学技术的进步社会生产力的发展、公众生活水平的提高 及消费需求的多样化。 (2)表现∶成为国民经济中增长速度最快的部门,其产值在国民经济中 所占比重、就业人数在总劳动力中所占比重都迅速上升。 3作用:促进了经济竞争力的提高;拓展了经济活动领域,使经济发 展产生了质的变化。 对对答案吧A
三、第三产业的兴起和“新经济”的出现 1.第三产业的兴起 (1)原因： 的进步、社会生产力的发展、公众生活水平的提高 及 的多样化。 (2)表现：成为国民经济中增长速度最快的部门，其产值在国民经济中 所占比重、就业人数在总劳动力中所占比重都迅速上升。 (3)作用：促进了 的提高；拓展了经济活动领域，使经济发 展产生了质的变化。 科学技术 消费需求 经济竞争力
2美国“新经济”的出现 (1)青景:第二次世界大战后,美国努力应用先进的科学技术成果,使 大批新兴产业应运而生,极大地推动了经济的发展。 2)出现:20世纪90年代初,“新经济”问世。 3:点:以知识经济为基础,以信息技术为主导。 (4影响∶从20世纪90年代初开始,美国经济实现了长达10年的持续增长。 图解识记 对对答案吧A
2.美国“新经济”的出现 (1)背景：第二次世界大战后，美国努力应用先进的科学技术成果，使一 大批新兴产业应运而生，极大地推动了经济的发展。 (2)出现：20世纪90年代初， “新经济”问世。 (3)特点：以 为基础，以信息技术为主导。 (4)影响：从20世纪90年代初开始，美国经济实现了长达10年的持续增长。 图解识记 知识经济
深化探究核心突破
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