人教版高中历史必修2第六单元第18课
罗斯福新政 人教版高中历史必修2第六单元第18课
教学构是 罗斯福新政 1.教材分析 《罗斯福新政》是人教版高中历史必修2第六单元第18 课的内容。1929-1933年资本主义世界爆发了经济大危机。 在危机的打击下,美国经济萧条、社会动荡,罗斯福临危 受命,于1933年开始实施新政。新政是美国历史上也是资 本主义发展史上一次重大改革,它开创了国家干预经济发 展的新模式,对战后美国政府的社会经济改革政策,以及 西方资本主义国家的社会改革产生了深远的影响。本课主 要介绍了新政的内容和影响,它在教材中的地位显要,具 有承上启下的作用
《罗斯福新政》是人教版高中历史必修2第六单元第18 课的内容。1929-1933年资本主义世界爆发了经济大危机。 在危机的打击下，美国经济萧条、社会动荡，罗斯福临危 受命，于1933年开始实施新政。新政是美国历史上也是资 本主义发展史上一次重大改革，它开创了国家干预经济发 展的新模式，对战后美国政府的社会经济改革政策，以及 西方资本主义国家的社会改革产生了深远的影响。本课主 要介绍了新政的内容和影响，它在教材中的地位显要，具 有承上启下的作用。 1.教材分析 一、教学构思 罗斯福新政
教学构是 罗斯福新政 2.教学目标 、知识与能力 通过对罗斯福新政内容和作用的探讨、归纳与概括,培养学生历史思维能 力,和实现以古鉴今的教育功能。 2、过程与方法 通过学生的主动参与,不断加深对历史和现实的理解;通过角色扮演,体 验从不同角度发现问题,养成独立思考的学习习惯和独立解决问题的能力。 3、情感态度和价值观 通过本课的学习,培养学生以人为本、关注现实、积极进取的人生态度。 同时学习罗斯福迎难而上、战胜困难的精神
1、知识与能力 通过对罗斯福新政内容和作用的探讨、归纳与概括，培养学生历史思维能 力，和实现以古鉴今的教育功能。 2、过程与方法 通过学生的主动参与，不断加深对历史和现实的理解；通过角色扮演，体 验从不同角度发现问题，养成独立思考的学习习惯和独立解决问题的能力。 3、情感态度和价值观 通过本课的学习，培养学生以人为本、关注现实、积极进取的人生态度。 同时学习罗斯福迎难而上、战胜困难的精神。 2.教学目标 一、教学构思 罗斯福新政
教学构是 罗斯福新政 3.重点、难点 重点:罗斯福新政的主要内容、特点 及其影响。 难点探讨罗斯福新政对世界资本主 义经济政策调整产生的作用
3.重点、难点 一、教学构思 罗斯福新政 重点: 难点: 探讨罗斯福新政对世界资本主 义经济政策调整产生的作用。 罗斯福新政的主要内容、特点 及其影响
教学构是 罗斯福新政 4教法分析 根据新课改的要求,结合历史学科、学生年龄和认知特点,在本 课教学中,我主要采用情景教学法、问题讨论法、形象探究法等教学 方法,充分发挥学生的主体地位,鼓励学生用自己的眼睛去观察,用 自己的头脑去判断,用自己的语言来表达,积极主动地参与教学过程, 并制作多媒体课件,插入与本课相关的图片以激发学生兴趣,增强感 性认识。改变其死记硬背和被动接受知识的学习方式,让学生理解和 参与知识的发生、发展和形成过程,来培养学生历史思维能力和战胜 困难的坚强意志与团结合作精神。在教学中实现教法和学法的有机结 合和高度统一
根据新课改的要求，结合历史学科、学生年龄和认知特点，在本 课教学中，我主要采用情景教学法、问题讨论法、形象探究法等教学 方法，充分发挥学生的主体地位，鼓励学生用自己的眼睛去观察，用 自己的头脑去判断，用自己的语言来表达，积极主动地参与教学过程， 并制作多媒体课件，插入与本课相关的图片以激发学生兴趣，增强感 性认识。改变其死记硬背和被动接受知识的学习方式，让学生理解和 参与知识的发生、发展和形成过程，来培养学生历史思维能力和战胜 困难的坚强意志与团结合作精神。在教学中实现教法和学法的有机结 合和高度统一。 4.教法分析 一、教学构思 罗斯福新政
教学构是 罗斯福新政 5学法指导 带疑自学、讨论合作学习,引导学生整体认 识罗斯福新政对美国乃至世界资本主义经济政策 产生的影响,让学生加深对历史和现实的理解。 八
带疑自学、讨论合作学习，引导学生整体认 识罗斯福新政对美国乃至世界资本主义经济政策 产生的影响，让学生加深对历史和现实的理解。 5.学法指导 一、教学构思 罗斯福新政
x教学过程 罗斯福新政 创设情景,导入新课 B 以诱达思,讲授新课 3>课堂小结,巩固新知 4智能训练,运用迁移
二、教学过程 罗斯福新政 1 创设情景，导入新课 2 以诱达思，讲授新课 3 课堂小结，巩固新知 4 智能训练，运用迁移
情景,导入新课 罗斯福新政 大国 1929-1933年的大危机对美国造成了什么严重危害?
创设情景，导入新课 罗斯福新政 1929—1933年的大危机对美国造成了什么严重危害？ 考 思 并 像 录 看 观
谤情景导入新课 罗斯福新政 a.股市崩溃,银行倒闭一金融危机 社 b企业破产一工业危机 重 c.农产品价格猛跌一农业危机 破生 坏产 d失业人数激增一就业危机 力 e.社会动荡不安,法西斯分子趁机兴风作浪
罗斯福新政 a.股市崩溃,银行倒闭--金融危机 b.企业破产—工业危机 c.农产品价格猛跌—农业危机 d.失业人数激增—就业危机 e.社会动荡不安，法西斯分子趁机兴风作浪 社 会 生 产 力 严 重 破 坏 创设情景，导入新课
以达思,讲新课 罗斯福新政 探:新政背景 ★胡佛反危机为何失败? ★罗斯福为什么能够击败胡佛当 选为美国总统?
罗斯福新政 ★胡佛反危机为何失败？ ★罗斯福为什么能够击败胡佛当 选为美国总统？ 探：新政背景 以诱达思，讲授新课 想一想