高中历史人教版必修2第六单元第18课《罗斯福新政》优 质课公开课教案教师资格证面试试讲教案 1教学目标 1、知识与能力 ①识记罗斯福新政的内容 ②理解罗斯福新政和国家垄断资本主义两个重要概念,罗斯福新政的特点 ③运用具体史实分析罗斯福新政对美国历史发展产生的重大影响。 2、过程与方法 过程讲述、图片直观、分组讨论、问题探究 3、情感态度与价值观 ①感悟资本自由发展弊病和国家有效参与的力量 ②体验人类在经济发展过程中,在“自由竞争”和公共权力引导关系上的教训与经验。 ③理解政治精英个人品质对历史发展的特殊作用。 学情分析 通过前面的学习高一学生已经基本上适应了高中历史的学习习惯,具有了一定的知识储备和 自主学习的能力,但对于历史基础较差的学生可以通过预习基础知识,结合学案提纲增加对 历史知识的了解;而对于重点与难点的分析,教师通过投影补充材料,让学生感受罗斯福新政 的内容与作用。 3重点难点 1、罗斯福新政的主要内容 2、罗斯福新政的实质、国家垄断资本主义 教学过程 教学活动 活动1【导入】导入 我们都说时势造英雄,在20世纪30年代的美国也出现了这样一位英雄,他上演了一场英雄救 “美”,那么首先让我先了看看这位“美女”遭遇了什么? 活动2【讲授】新课讲授
高中历史人教版必修 2 第六单元第 18 课《罗斯福新政》优 质课公开课教案教师资格证面试试讲教案 1 教学目标 1、知识与能力 ①识记罗斯福新政的内容; ②理解罗斯福新政和国家垄断资本主义两个重要概念,罗斯福新政的特点; ③运用具体史实分析罗斯福新政对美国历史发展产生的重大影响。 2、过程与方法 过程讲述、图片直观、分组讨论、问题探究 3、情感态度与价值观 ①感悟资本自由发展弊病和国家有效参与的力量。 ②体验人类在经济发展过程中,在“自由竞争”和公共权力引导关系上的教训与经验。 ③理解政治精英个人品质对历史发展的特殊作用。 2 学情分析 通过前面的学习高一学生已经基本上适应了高中历史的学习习惯,具有了一定的知识储备和 自主学习的能力,但对于历史基础较差的学生可以通过预习基础知识,结合学案提纲增加对 历史知识的了解;而对于重点与难点的分析,教师通过投影补充材料,让学生感受罗斯福新政 的内容与作用。 3 重点难点 1、罗斯福新政的主要内容 2、罗斯福新政的实质、国家垄断资本主义 4 教学过程 4.1.4 教学活动 活动 1【导入】导入 我们都说时势造英雄,在20世纪30年代的美国也出现了这样一位英雄,他上演了一场英雄救 “美”,那么首先让我先了看看这位“美女”遭遇了什么? 活动 2【讲授】新课讲授
第一季女神遇险英雄出山 1、19291933年资本主义经济危机给美国造成巨大危害 引导学生回顾1929~1933年资本主义经济危机的特点及给美国造成的危害(1933年初,美国 已有半数的银行倒闭,13万家以上的企业破产,完全失业的人数达到了1300万,经济危机更 加严重,社会更加动荡不安) 2、胡佛政府反危机措施的失败,把美国人民推向深渊,经济危机和社会危机不断恶化 经济危机来临时,胡佛政府虽也采取了一些反危机的措施,但这些措施并没有使美国摆脱经 济危机,美国经济状况持续恶化。 美国民众希望有一个强有力的政府 正是在这样的历史背景下,罗斯福总统以实行“新政”为竞选宣言,他誓言实行新政,并以渊 博的学识、独到的政治见解、出众的口才和亲和力以及坚定的信心,赢得选民的信任。在19 32年的大选中,赢得绝大多数选民的支持,击败胡佛,于1933年3月就任美国总统 活动3【讲授】新课讲授 第二季英雄救“美”力行新政 罗斯福新政的内容可以用“三R”来概括,即复兴( Recover)、救济( Relief)、改革( Reform) (一)《罗斯福新政的主要内容》表(多媒体显示),将新政的措施具体分为五个方面加以列叙 1.整顿银行与金融业 2.复兴工业 3.调整农业政策 (利用材料加深理解) 4.社会救济与公共工程 5.进行社会立法 (二)特点加强国家对经济的全面干预 (三)新政的实质在维护资本主义制度的前提下对生产关系进行的局部调整 活动4【活动】探究影响 第三季光彩重现魅力四射 探究:根据史料,分析得出史论并连线 史料1.新政使美国一度出现的法西斯组织没有了市场。因此,有人说“新政挽救了美国的 自由民主制“——《大国崛起》
第一季 女神遇险 英雄出山 1、1929~1933 年资本主义经济危机给美国造成巨大危害 引导学生回顾 1929~1933 年资本主义经济危机的特点及给美国造成的危害(1933 年初,美国 已有半数的银行倒闭,13 万家以上的企业破产,完全失业的人数达到了 1 300 万,经济危机更 加严重,社会更加动荡不安) 2、胡佛政府反危机措施的失败,把美国人民推向深渊,经济危机和社会危机不断恶化 经济危机来临时,胡佛政府虽也采取了一些反危机的措施,但这些措施并没有使美国摆脱经 济危机,美国经济状况持续恶化。 3、美国民众希望有一个强有力的政府 正是在这样的历史背景下,罗斯福总统以实行“新政”为竞选宣言,他誓言实行新政,并以渊 博的学识、独到的政治见解、出众的口才和亲和力以及坚定的信心,赢得选民的信任。在 19 32 年的大选中,赢得绝大多数选民的支持,击败胡佛,于 1933 年 3 月就任美国总统。 活动 3【讲授】新课讲授 第二季 英雄救“美” 力行新政 罗斯福新政的内容可以用“三 R”来概括,即复兴(Recover)、救济(Relief)、改革(Reform)。 (一)《罗斯福新政的主要内容》表(多媒体显示),将新政的措施具体分为五个方面加以列叙: 1.整顿银行与金融业 2.复兴工业 3.调整农业政策 (利用材料加深理解) 4.社会救济与公共工程 5.进行社会立法 (二)特点 加强国家对经济的全面干预 (三)新政的实质 在维护资本主义制度的前提下对生产关系进行的局部调整 活动 4【活动】探究影响 第三季 光彩重现 魅力四射 探究:根据史料,分析得出史论并连线 史料 1. 新政使美国一度出现的法西斯组织没有了市场。因此,有人说“新政挽救了美国的 自由民主制“——《大国崛起》
2.最先举起国家干预理论大旗的凯恩斯在给罗斯福的公开信中说“我们把您任总统之日作 为一个新经济时代的开端 3.1935年与1933年比较 企业倒闭数减少了2/3 失业人数 减少了400万 国民收入 增加了50% 史论1.新政使美国经济逐渐走出低谷 2.新政一定程度上缓和了美国的社会矛盾。使美国避免在危机形势下走上法西斯道路。 3.新政结束自由放任占统治地位时代,迎来以国家干预经济为特征的国家垄断资本主义时 期 活动5【练习】会考练习 【会考练兵】 1.罗斯福新政的“新”主要体现在(宁夏2012年会 考 A.加强国家对经济全面干预 B.废除了资本主义制度 C.政府全力推行国有化政策 D.从根本上消除了经济危机 2.在美国的“黑色星期四”(1929年10月24日),股市崩盘,一夜之间“繁荣”景象化为乌 有。与此相关联的是(宁夏2014年会考) A.一战爆发B.二战结束 C.经济大危机D.冷战开始 3.美国政府1933年成立田纳西流域工程管理局,招收大批失业工人,兴建水坝、水电站,发展 航运。其直接目的是(宁夏2015年会考) A.复兴工业 B.稳定物价 C.扩大出口 D.增加就业 4.(宁夏2013年会考)经济政策总是随着时代的变迁不断的调整。20世纪30年代以来,面对 社会的动荡或剧变,世界上许多国家为促进经济发展,都相继进行了改革 请结合所学知识回答下列问题 (1)20世纪30年代,为了应对严重的经济危机,美国总统罗斯福采取了哪些主要措施?(3分) 这些措施的主要特点是什么?(2分) 活动【讲授】课堂小结
2. 最先举起国家干预理论大旗的凯恩斯在给罗斯福的公开信中说“我们把您任总统之日作 为一个新经济时代的开端。” 3. 1935 年与 1933 年比较 企业倒闭数 减少了 2/3 失业人数 减少了 400 万 国民收入 增加了 50% 史论 1. 新政使美国经济逐渐走出低谷 2. 新政一定程度上缓和了美国的社会矛盾。使美国避免在危机形势下走上法西斯道路。 3. 新政结束自由放任占统治地位时代,迎来以国家干预经济为特征的国家垄断资本主义时 期 活动 5【练习】会考练习 【会考练兵】 1.罗斯福新政的“新”主要体现在(宁夏 2012 年会 考 A.加强国家对经济全面干预 B.废除了资本主义制度 C.政府全力推行国有化政策 D.从根本上消除了经济危机 2.在美国的“黑色星期四”(1929 年 10 月 24 日),股市崩盘,一夜之间“繁荣”景象化为乌 有。与此相关联的是(宁夏 2014 年会考) A.一战爆发 B.二战结束 C.经济大危机 D.冷战开始 3.美国政府 1933 年成立田纳西流域工程管理局,招收大批失业工人,兴建水坝、水电站,发展 航运。其直接目的是(宁夏 2015 年会考) A.复兴工业 B.稳定物价 C.扩大出口 D.增加就业 4.(宁夏 2013 年会考)经济政策总是随着时代的变迁不断的调整。20 世纪 30 年代以来,面对 社会的动荡或剧变,世界上许多国家为促进经济发展,都相继进行了改革。 请结合所学知识回答下列问题。 (1)20 世纪 30 年代,为了应对严重的经济危机,美国总统罗斯福采取了哪些主要措施?(3 分) 这些措施的主要特点是什么?(2 分) 活动 6【讲授】课堂小结
古今中外历史上值得肯定的人物,应该是顺应时代发展趋势、不断与时俱进对历史发展作出 贡献又经得起历史考验的人,罗斯福正是这样的人
古今中外历史上值得肯定的人物,应该是顺应时代发展趋势、不断与时俱进对历史发展作出 贡献又经得起历史考验的人,罗斯福正是这样的人