实验1门电路逻辑功能测试实验目的：1.熟悉门电路的逻辑功能。2.熟悉数字电路实验箱。实验设备：1.实验箱：DJ-SAD实验内容：1.测试门电路的逻辑功能（1）选用4输入2与非门74LS20，按图1.1接线。（2）将电平开关按表1.1置位，分别测试输出电压及逻辑状态并填入表中。Vcc141&26347图 1.1表1.1输入输出1234HHHHHHHLHHLLLLLHLLLL2.异或门的逻辑功能测试（1）选用2输入4异或门74LS86，按图1.2接线，输入端1、2、4、5接电平开关，输出端A、B、Y接电平显示发光二极管。(2)将电平开关按表1.2置位，分别测试输出电压及逻辑状态并填入表中。1
1 实验 1 门电路逻辑功能测试 实验目的： 1. 熟悉门电路的逻辑功能。 2. 熟悉数字电路实验箱。 实验设备： 1. 实验箱：DJ-SAD 实验内容： 1. 测试门电路的逻辑功能 （1） 选用 4 输入 2 与非门 74LS20，按图 1.1 接线。 （2） 将电平开关按表 1.1 置位，分别测试输出电压及逻辑状态并填入表中。 图 1.1 表 1.1 输入 输出 1 2 3 4 H H H H L H H H L L H H L L L H L L L L 2. 异或门的逻辑功能测试 （1） 选用 2 输入 4 异或门 74LS86，按图 1.2 接线，输入端 1、2、4、5 接电平开关，输出 端 A、B、Y 接电平显示发光二极管。 （2） 将电平开关按表 1.2 置位，分别测试输出电压及逻辑状态并填入表中
AB图 1.2表 1.2输入输出25B14YALLLLHLLLH一HHHHLHHHHLHLH逻辑电路的逻辑关系3.(1)选用74LS00，分别按图1.3、图1.4接线，将输入输出逻辑关系分别填入表1.3、表1.4。(2)写出上面两个电路的逻辑表达式。AB图1.32
2 图 1.2 表 1.2 输入 输出 1 2 4 5 A B Y L L L L H L L L H H L L H H H L H H H H L H L H 3. 逻辑电路的逻辑关系 （1） 选用 74LS00，分别按图 1.3、图 1.4 接线，将输入输出逻辑关系分别填入表 1.3、表 1.4。 （2） 写出上面两个电路的逻辑表达式。 图 1.3
表1.3输入输出ABYLLLHHLHHA oB。图1.4表1.4输入输出ABYzLLLHHLHH4.用与非门组成其他门电路并测试验证(1)组成或非门：用2输入4与非门组成或非门Y=A+B=A·B，设计电路图，测试并填写表1.5。(2）组成异或门：①将异或门表达式转化为与非门表达式。②画出逻辑电路图。③测试并填写表1.6。表1.5表1.6输入输出输出输入YYABAB0000101001101111m
3 表 1.3 输入 输出 A B Y L L L H H L H H 图 1.4 表 1.4 输入 输出 A B Y Z L L L H H L H H 4. 用与非门组成其他门电路并测试验证 （1） 组成或非门：用 2 输入 4 与非门组成或非门Y = A + B തതതതതതത = Aഥ ∙ Bഥ，设计电路图，测试并 填写表 1.5。 （2） 组成异或门： ①将异或门表达式转化为与非门表达式。 ②画出逻辑电路图。 ③测试并填写表 1.6。 表 1.5 输入 输出 A B Y 0 0 0 1 1 0 1 1 表 1.6 输入 输出 A B Y 0 0 0 1 1 0 1 1
实验2R-S，D，J-K触发器实验目的：1.熟悉并掌握R-S，D，J-K触发器的构成、工作原理和功能测试方法。2.学会正确使用触发器集成电路。实验设备：1.实验箱：DJ-SAD实验内容：1.基本R-S触发器的功能测试2个与非门首尾构成的基本R-S触发器如图2.1所示。QQSdRd图 2.1在Sa，R.端加信号，观察触发器Q，0端的状态，设计实验表格，验证逻辑功能。2.D触发器的功能测试双D型触发器74LS74的逻辑符号如图2.2所示，Sa，R。端分别为异步置1端、置0端，CP为时钟脉冲端。按表2.1做实验，并完成表格。RDDCCPQSD图 2.2
4 实验 2 R-S，D，J-K 触发器 实验目的： 1. 熟悉并掌握 R-S，D，J-K 触发器的构成、工作原理和功能测试方法。 2. 学会正确使用触发器集成电路。 实验设备： 1. 实验箱：DJ-SAD 实验内容： 1. 基本 R-S 触发器的功能测试 2 个与非门首尾构成的基本 R-S 触发器如图 2.1 所示。 图 2.1 在Sୢ തതത，Rୢ തതതത端加信号，观察触发器Q，Qഥ端的状态，设计实验表格，验证逻辑功能。 2. D 触发器的功能测试 双 D 型触发器 74LS74 的逻辑符号如图 2.2 所示，Sୢ തതത，Rୢ തതതത端分别为异步置 1 端、置 0 端， CP 为时钟脉冲端。 按表 2.1 做实验，并完成表格。 图 2.2
表 2.1SdRaCPDQnQn+1001xx1010Xx1001110113.J-K触发器的功能测试双J-K触发器74LS112的逻辑符号如图2.3所示。按表2.2测试，并完成表格。SDQJCPQKRD图 2.3表 2.2CP000101+11J00000011111K0000111001111Q05
5 表 2.1 Sୢ തതത Rୢ തതതത CP D Qn Qn+1 0 1 X X 0 1 1 0 X X 0 1 1 1 0 0 1 1 1 1 0 1 3. J-K 触发器的功能测试 双 J-K 触发器 74LS112 的逻辑符号如图 2.3 所示。按表 2.2 测试，并完成表格。 图 2.3 表 2.2 CP 0 ↑ ↓ 0 ↑ ↓ 0 ↑ ↓ 0 ↑ ↓ J 0 0 0 0 0 0 1 1 1 1 1 1 K 0 0 0 1 1 1 0 0 0 1 1 1 Q 1 0
实验3时序电路测试及研究实验目的：1．掌握常用时序电路的分析、设计和测试方法。2.训练独立进行实验的技能。实验设备：1.实验箱：DJ-SAD实验内容：1.异步二进制计数器（1）按图3.1接线。(2)由CP端输入单脉冲，测试并记录CP，Q1，Q2，Q3，Q4的状态及波形。4 Q14 Q24 Q34 Q4久Q1Q3Q4Q21J2J1J2JCPo1C21dc1 2c22dC1KRD ISD2K2RD2DKIRD ISD2K2RD2SD"10'10图 3.12.异步二一十进制加法计数器(1)设计电路，画出电路图。(2)测试并记录CP，Q1，Q2，Q3，Q4的状态及波形。6
6 实验 3 时序电路测试及研究 实验目的： 1. 掌握常用时序电路的分析、设计和测试方法。 2. 训练独立进行实验的技能。 实验设备： 1. 实验箱：DJ-SAD 实验内容： 1. 异步二进制计数器 （1） 按图 3.1 接线。 （2） 由 CP 端输入单脉冲，测试并记录 CP，Q1，Q2，Q3，Q4 的状态及波形。 图 3.1 2. 异步二—十进制加法计数器 （1） 设计电路，画出电路图。 （2） 测试并记录 CP，Q1，Q2，Q3，Q4 的状态及波形
附录（不用抄在实验报告上）：74LS2074LS0014 130121111141312111VccVcc2输入4与非门4输入2与非门GNDGNDC574LS8674LS1121413Y121016 15141312110Vcc?VCCIRD2RD2CP2K2J2SD2Q2 输入4 异或门双JK发器DICP1K1J+ISD1Q2QGND10GNDLh74LS741413Vcc2RD2D2CP2SD2Q2Q双D触发器IRDID1CPISD1Q1QGND
7 附录（不用抄在实验报告上）： 74LS20 74LS00 74LS86 74LS112 74LS74