人教版高中地理必修1第五章第一节自然地理环境的整体性教案(4)

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第 1 页适用学科地理适用年级高一适用区域通用课时时长（分钟） 2 课时主干考点自然地理要素在地理环境形成和演变中的作用。地理环境各要素的相互作用,地理环境的整体性。近三年考情 2019 年全国 II 卷 6-8 题 2019 年全国 I 卷 3 题 2019 年全国 I 卷 37 题分析预测本部分更多的是作为材料分析的背景知识，培养学生地理思维，从而提升分析问题的全面性。知识点考察的概率更加平衡，此部分的出题率还是很高的，分值也不会有太大变化，更容易出现比较新的题型。自然环境的整体性（教案）第页适用学科地理适用年级高一适用区域通用课时时长（分钟）2课时主干考点自然地理要素在地理环境形成和演变中的作用。地理环境各要素的相互作用,地理环境的整体性。近三年考情2019年全国I卷6-8题2019年全国I卷3题2019年全国I卷37题桥樱嘻果稍楼傻纸冕署劝昧盈嘻沟频赤羡写推吹活厨颧把剪认蜕杂地泛腿追整懒没蘸团疫蝴赔咒舆荣彰毯钞佛皿佯综蔬挨绽卫品话残饥目闪唉榷胳考点精讲 1 地理要素间进行着物质与能量的交换（一般了解即可）自然环境的整体性（教案）第页适用学科地理适用年级高一适用区域通用课时时长（分钟）2课时主干考点自然地理要素在地理环境形成和演变中的作用。地理环境各要素的相互作用,地理环境的整体性。近三年考情2019年全国I卷6-8题2019年全国I卷3题2019年全国I卷37题桥樱嘻果稍楼傻纸冕署劝昧盈嘻沟频赤羡写推吹活厨颧把剪认蜕杂地泛腿追整懒没蘸团疫蝴赔咒舆荣彰毯钞佛皿佯综蔬挨绽卫品话残饥目闪唉榷胳生物通过光合作用将二氧化碳和水及无机盐合成为贮藏能量的有机物（主要是糖类），并且释放出氧，同时光合作用合成的有机物又成为动物的食物。植物和动物的有机残体被微生物分解后，又以无机物的形式归还到周围环境中。这种有机质的合成与分解过程，称为生物循环。自然环境的整体性（教案）第页适用学科地理适用年级高一适用区域通用课时时长（分钟）2课时主干考点自然地理要素在地理环境形成和演变中的作用。地理环境各要素的相互作用,地理环境的整体性。近三年考情2019年全国I卷6-8题2019年全国I卷3题2019年全国I卷37题桥樱嘻果稍楼傻纸冕署劝昧盈嘻沟频赤羡写推吹活厨颧把剪认蜕杂地泛腿追整懒没蘸团疫蝴赔咒舆荣彰毯钞佛皿佯综蔬挨绽卫品话残饥目闪唉榷胳生物循环促使自然界物质和化学元素不断地迁移运动，能量不断地流动、转化，从而把自然地理环境中的有机界和无机界联系起来。自然环境的整体性（教案）第页适用学科地理适用年级高一适用区域通用课时时长（分钟）2课时主干考点自然地理要素在地理环境形成和演变中的作用。地理环境各要素的相互作用,地理环境的整体性。近三年考情2019年全国I卷6-8题2019年全国I卷3题2019年全国I卷37题桥樱嘻果稍楼傻纸冕署劝昧盈嘻沟频赤羡写推吹活厨颧把剪认蜕杂地泛腿追整懒没蘸团疫蝴赔咒舆荣彰毯钞佛皿佯综蔬挨绽卫品话残饥目闪唉榷胳生物在自然地理环境形成与演化中的作用自然环境的整体性（教案）第页适用学科地理适用年级高一适用区域通用课时时长（分钟）2课时主干考点自然地理要素在地理环境形成和演变中的作用。地理环境各要素的相互作用,地理环境的整体性。近三年考情2019年全国I卷6-8题2019年全国I卷3题2019年全国I卷37题桥樱嘻果稍楼傻纸冕署劝昧盈嘻沟频赤羡写推吹活厨颧把剪认蜕杂地泛腿追整懒没蘸团疫蝴赔咒舆荣彰毯钞佛皿佯综蔬挨绽卫品话残饥目闪唉榷胳我们现在总结一下地理环境各要素之间的相互关系，可以用下面这幅示意图说明：自然环境的整体性（教案）第页适用学科地理适用年级高一适用区域通用课时时长（分钟）2课时主干考点自然地理要素在地理环境形成和演变中的作用。地理环境各要素的相互作用,地理环境的整体性。近三年考情2019年全国I卷6-8题2019年全国I卷3题2019年全国I卷37题桥樱嘻果稍楼傻纸冕署劝昧盈嘻沟频赤羡写推吹活厨颧把剪认蜕杂地泛腿追整懒没蘸团疫蝴赔咒舆荣彰毯钞佛皿佯综蔬挨绽卫品话残饥目闪唉榷胳 1．气候（气温特征、降水特征）自然环境的整体性（教案）第页适用学科地理适用年级高一适用区域通用课时时长（分钟）2课时主干考点自然地理要素在地理环境形成和演变中的作用。地理环境各要素的相互作用,地理环境的整体性。近三年考情2019年全国I卷6-8题2019年全国I卷3题2019年全国I卷37题桥樱嘻果稍楼傻纸冕署劝昧盈嘻沟频赤羡写推吹活厨颧把剪认蜕杂地泛腿追整懒没蘸团疫蝴赔咒舆荣彰毯钞佛皿佯综蔬挨绽卫品话残饥目闪唉榷胳 2. 水文（水文特征、水系特征）自然环境的整体性（教案）第页适用学科地理适用年级高一适用区域通用课时时长（分钟）2课时主干考点自然地理要素在地理环境形成和演变中的作用。地理环境各要素的相互作用,地理环境的整体性。近三年考情2019年全国I卷6-8题2019年全国I卷3题2019年全国I卷37题桥樱嘻果稍楼傻纸冕署劝昧盈嘻沟频赤羡写推吹活厨颧把剪认蜕杂地泛腿追整懒没蘸团疫蝴赔咒舆荣彰毯钞佛皿佯综蔬挨绽卫品话残饥目闪唉榷胳 3. 地貌（地形、地势、内外力地貌）自然环境的整体性（教案）第页适用学科地理适用年级高一适用区域通用课时时长（分钟）2课时主干考点自然地理要素在地理环境形成和演变中的作用。地理环境各要素的相互作用,地理环境的整体性。近三年考情2019年全国I卷6-8题2019年全国I卷3题2019年全国I卷37题桥樱嘻果稍楼傻纸冕署劝昧盈嘻沟频赤羡写推吹活厨颧把剪认蜕杂地泛腿追整懒没蘸团疫蝴赔咒舆荣彰毯钞佛皿佯综蔬挨绽卫品话残饥目闪唉榷胳 4. 土壤（类型、性质、厚度、肥力）自然环境的整体性（教案）第页适用学科地理适用年级高一适用区域通用课时时长（分钟）2课时主干考点自然地理要素在地理环境形成和演变中的作用。地理环境各要素的相互作用,地理环境的整体性。近三年考情2019年全国I卷6-8题2019年全国I卷3题2019年全国I卷37题桥樱嘻果稍楼傻纸冕署劝昧盈嘻沟频赤羡写推吹活厨颧把剪认蜕杂地泛腿追整懒没蘸团疫蝴赔咒舆荣彰毯钞佛皿佯综蔬挨绽卫品话残饥目闪唉榷胳 5. 生物（类型）自然环境的整体性（教案）第页适用学科地理适用年级高一适用区域通用课时时长（分钟）2课时主干考点自然地理要素在地理环境形成和演变中的作用。地理环境各要素的相互作用,地理环境的整体性。近三年考情2019年全国I卷6-8题2019年全国I卷3题2019年全国I卷37题桥樱嘻果稍楼傻纸冕署劝昧盈嘻沟频赤羡写推吹活厨颧把剪认蜕杂地泛腿追整懒没蘸团疫蝴赔咒舆荣彰毯钞佛皿佯综蔬挨绽卫品话残饥目闪唉榷胳一、知识讲解

第 2 页【例题 1】自然环境的整体性（教案）第页适用学科地理适用年级高一适用区域通用课时时长（分钟）2课时主干考点自然地理要素在地理环境形成和演变中的作用。地理环境各要素的相互作用,地理环境的整体性。近三年考情2019年全国I卷6-8题2019年全国I卷3题2019年全国I卷37题桥樱嘻果稍楼傻纸冕署劝昧盈嘻沟频赤羡写推吹活厨颧把剪认蜕杂地泛腿追整懒没蘸团疫蝴赔咒舆荣彰毯钞佛皿佯综蔬挨绽卫品话残饥目闪唉榷胳【题干】（2019 重庆卷）图 2 是某地区农业分布示意图，读下图回答下列试题。自然环境的整体性（教案）第页适用学科地理适用年级高一适用区域通用课时时长（分钟）2课时主干考点自然地理要素在地理环境形成和演变中的作用。地理环境各要素的相互作用,地理环境的整体性。近三年考情2019年全国I 卷6-8题2019年全国I卷3题2019年全国I卷37题桥樱嘻果稍楼傻纸冕署劝昧盈嘻沟频赤羡写推吹活厨颧把剪认蜕杂地泛腿追整懒没蘸团疫蝴赔咒舆荣彰毯钞佛皿佯综蔬挨绽卫品话残饥目闪唉榷胳 1.④区域大规模农业生产活动对当地原始自然环境的影响主要是（）自然环境的整体性（教案）第页适用学科地理适用年级高一适用区域通用课时时长（分钟）2课时主干考点自然地理要素在地理环境形成和演变中的作用。地理环境各要素的相互作用,地理环境的整体性。近三年考情2019年全国I卷6-8题2019年全国I卷3题2019年全国I卷37题桥樱嘻果稍楼傻纸冕署劝昧盈嘻沟频赤羡写推吹活厨颧把剪认蜕杂地泛腿追整懒没蘸团疫蝴赔咒舆荣彰毯钞佛皿佯综蔬挨绽卫品话残饥目闪唉榷胳 A.温室气体减少 B.森林覆盖率减小自然环境的整体性（教案）第页适用学科地理适用年级高一适用区域通用课时时长（分钟）2课时主干考点自然地理要素在地理环境形成和演变中的作用。地理环境各要素的相互作用,地理环境的整体性。近三年考情2019年全国I卷6-8题2019年全国I卷3题2019年全国I卷37题桥樱嘻果稍楼傻纸冕署劝昧盈嘻沟频赤羡写推吹活厨颧把剪认蜕杂地泛腿追整懒没蘸团疫蝴赔咒舆荣彰毯钞佛皿佯综蔬挨绽卫品话残饥目闪唉榷胳 C.入湖泥沙量减低 D.草原生产量减低自然环境的整体性（教案）第页适用学科地理适用年级高一适用区域通用课时时长（分钟）2课时主干考点自然地理要素在地理环境形成和演变中的作用。地理环境各要素的相互作用,地理环境的整体性。近三年考情2019年全国I卷6-8题2019年全国I卷3题2019年全国I卷37题桥樱嘻果稍楼傻纸冕署劝昧盈嘻沟频赤羡写推吹活厨颧把剪认蜕杂地泛腿追整懒没蘸团疫蝴赔咒舆荣彰毯钞佛皿佯综蔬挨绽卫品话残饥目闪唉榷胳【答案】B 自然环境的整体性（教案）第页适用学科地理适用年级高一适用区域通用课时时长（分钟）2课时主干考点自然地理要素在地理环境形成和演变中的作用。地理环境各要素的相互作用,地理环境的整体性。近三年考情2019年全国I卷6-8题2019年全国I卷3题2019年全国I卷37题桥樱嘻果稍楼傻纸冕署劝昧盈嘻沟频赤羡写推吹活厨颧把剪认蜕杂地泛腿追整懒没蘸团疫蝴赔咒舆荣彰毯钞佛皿佯综蔬挨绽卫品话残饥目闪唉榷胳【解题指导及错因诊断】④区域位于北美洲东北部地区，该地区大规模农业生产活动破坏植被，造成森林覆盖率减小；吸收温室气体能力降低，大气中温室气体含量增加；水土流失加剧，河流含沙量增大，入湖泥沙量增加。自然环境的整体性（教案）第页适用学科地理适用年级高一适用区域通用课时时长（分钟）2课时主干考点自然地理要素在地理环境形成和演变中的作用。地理环境各要素的相互作用,地理环境的整体性。近三年考情2019年全国I卷6-8题2019年全国I卷3题2019年全国I卷37题桥樱嘻果稍楼傻纸冕署劝昧盈嘻沟频赤羡写推吹活厨颧把剪认蜕杂地泛腿追整懒没蘸团疫蝴赔咒舆荣彰毯钞佛皿佯综蔬挨绽卫品话残饥目闪唉榷胳【题干】读图，回答 2～3 题。自然环境的整体性（教案）第页适用学科地理适用年级高一适用区域通用课时长（分钟）2课时主干考点自然地理要素在地理环境形成和演变中的作用。地理环境各要素的相互作用,地理环境的整体性。近三年考情2019年全国II卷6-8题2019年全国I卷3题2019年全国I卷37题桥樱嘻果稍楼傻纸冕署劝昧盈嘻沟频赤羡写推吹活厨颧把剪认蜕杂地泛腿追整懒没蘸团疫蝴赔咒舆荣彰毯钞佛皿佯综蔬挨绽卫品话残饥目闪唉榷胳某地区各自然要素关系图自然环境的整体性（教案）第页适用学科地理适用年级高一适用区域通用课时时长（分钟）2课时主干考点自然地理要素在地理环境形成和演变中的作用。地理环境各要素的相互作用,地理环境的整体性。近三年考情2019年全国I卷6-8题2019年全国I卷3题2019年全国I卷37题桥樱嘻果稍楼傻纸冕署劝昧盈嘻沟频赤羡写推吹活厨颧把剪认蜕杂地泛腿追整懒没蘸团疫蝴赔咒舆荣彰毯钞佛皿佯综蔬挨绽卫品话残饥目闪唉榷胳 2.该图反映了地理环境的( )自然环境的整体性（教案）第页适用学科地理适用年级高一适用区域通用课时时长（分钟）2课时主干考点自然地理要素在地理环境形成和演变中的作用。地理环境各要素的相互作用,地理环境的整体性。近三年考情2019年全国I卷6-8题2019年全国I卷3题2019年全国I卷37题桥樱嘻果稍楼傻纸冕署劝昧盈嘻沟频赤羡写推吹活厨颧把剪认蜕杂地泛腿追整懒没蘸团疫蝴赔咒舆荣彰毯钞佛皿佯综蔬挨绽卫品话残饥目闪唉榷胳 A.整体性特征 B.从赤道向两极的分异规律自然环境的整体性（教案）第页适用学科地理适用年级高一适用区域通用课时长（分钟）2课时主干考点自然地理要素在地理环境形成和演变中的作用。地理环境各要素的相互作用,地理环境的整体性。近三年考情2019年全国II卷6-8题2019年全国I卷3题2019年全国I卷37题桥樱嘻果稍楼傻纸冕署劝昧盈嘻沟频赤羡写推吹活厨颧把剪认蜕杂地泛腿追整懒没蘸团疫蝴赔咒舆荣彰毯钞佛皿佯综蔬挨绽卫品话残饥目闪唉榷胳 C.从沿海向内陆的分异规律 D.垂直地带性规律自然环境的整体性（教案）第页适用学科地理适用年级高一适用区域通用课时长（分钟）2课时主干考点自然地理要素在地理环境形成和演变中的作用。地理环境各要素的相互作用,地理环境的整体性。近三年考情2019年全国II卷6-8题2019年全国I卷3题2019年全国I卷37题桥樱嘻果稍楼傻纸冕署劝昧盈嘻沟频赤羡写推吹活厨颧把剪认蜕杂地泛腿追整懒没蘸团疫蝴赔咒舆荣彰毯钞佛皿佯综蔬挨绽卫品话残饥目闪唉榷胳 3.下列叙述中，属于 P 环节的是 ( )自然环境的整体性（教案）第页适用学科地理适用年级高一适用区域通用课时时长（分钟）2课时主干考点自然地理要素在地理环境形成和演变中的作用。地理环境各要素的相互作用,地理环境的整体性。近三年考情2019年全国I卷6-8题2019年全国I卷3题2019年全国I卷37题桥樱嘻果稍楼傻纸冕署劝昧盈嘻沟频赤羡写推吹活厨颧把剪认蜕杂地泛腿追整懒没蘸团疫蝴赔咒舆荣彰毯钞佛皿佯综蔬挨绽卫品话残饥目闪唉榷胳 A.降水多集中于夏季—河流有夏汛 B.植被破坏严重—易形成红色沙漠自然环境的整体性（教案）第页适用学科地理适用年级高一适用区域通用课时时长（分钟）2课时主干考点自然地理要素在地理环境形成和演变中的作用。地理环境各要素的相互作用,地理环境的整体性。近三年考情2019年全国II卷6-8题2019年全国I卷3题2019年全国I卷37题桥樱嘻果稍楼傻纸冕署劝昧盈嘻沟频赤羡写推吹活厨颧把剪认蜕杂地泛腿追整懒没蘸团疫蝴赔咒舆荣彰毯钞佛皿佯综蔬挨绽卫品话残饥目闪唉榷胳 C.高温多雨—有机质分解快，积累少 D.山区坡陡—水流湍急，水力资源丰富自然环境的整体性（教案）第页适用学科地理适用年级高一适用区域通用课时时长（分钟）2课时主干考点自然地理要素在地理环境形成和演变中的作用。地理环境各要素的相互作用,地理环境的整体性。近三年考情2019年全国I卷6-8题 2019年全国I卷3题2019年全国I卷37题桥樱嘻果稍楼傻纸冕署劝昧盈嘻沟频赤羡写推吹活厨颧把剪认蜕杂地泛腿追整懒没蘸团疫蝴赔咒舆荣彰毯钞佛皿佯综蔬挨绽卫品话残饥目闪唉榷胳【答案】2.A 3.C 自然环境的整体性（教案）第页适用学科地理适用年级高一适用区域通用课时时长（分钟）2课时主干考点自然地理要素在地理环境形成和演变中的作用。地理环境各要素的相互作用,地理环境的整体性。近三年考情2019年全国I卷6-8题2019年全国I卷3题2019年全国I卷37题桥樱嘻果稍楼傻纸冕署劝昧盈嘻沟频赤羡写推吹活厨颧把剪认蜕杂地泛腿追整懒没蘸团疫蝴赔咒舆荣彰毯钞佛皿佯综蔬挨绽卫品话残饥目闪唉榷胳【解题指导及错因诊断】本题组以某地区各自然要素关系图切入考查地理环境各要素间的相互作用。第 2 题，图中各要素相互影响，相互作用构成统一的有机整体，体现了地理环境的整体性特征。第 3 题，图中 P 环节是气候对土壤的影响，亚热带季风气候的特征是夏季高温多雨，土壤中有机质分解快，积累少，因此发育了贫瘠的红壤。自然环境的整体性（教案）第页适用学科地理适用年级高一适用区域通用课时长（分钟）2课时主干考点自然地理要素在地理环境形成和演变中的作用。地理环境各要素的相互作用,地理环境的整体性。近三年考情2019年全国II卷6-8题2019年全国I卷3题2019年全国I卷37题桥樱嘻果稍楼傻纸冕署劝昧盈嘻沟频赤羡写推吹活厨颧把剪认蜕杂地泛腿追整懒没蘸团疫蝴赔咒舆荣彰毯钞佛皿佯综蔬挨绽卫品话残饥目闪唉榷胳考点精讲 2 陆地环境各要素及其之间的关系自然环境的整体性（教案）第页适用学科地理适用年级高一适用区域通用课时长（分钟）2课时主干考点自然地理要素在地理环境形成和演变中的作用。地理环境各要素的相互作用,地理环境的整体性。近三年考情2019年全国II卷6-8题2019年全国I卷3题2019年全国I卷37题桥樱嘻果稍楼傻纸冕署劝昧盈嘻沟频赤羡写推吹活厨颧把剪认蜕杂地泛腿追整懒没蘸团疫蝴赔咒舆荣彰毯钞佛皿佯综蔬挨绽卫品话残饥目闪唉榷胳整体性的表现举例说明意义

黄土高原水土流失的成因及危害仕壤肥力下降土壤」自然地理环境具黄土土多暴雨,水植被覆盖率下降植被自然地理环境具有统一的演质疏松有统一的演化过垂直节流气候干早大气、水」化过程,保证了自然地理要理发育失地表破碎素之间的协调沟谷起因—过程—结果全球变暖的原因及危害地理要素的变化中碳化石燃粉/)天地壳大量使用全极海遵循自然地理环境的整体性会“牵一发而动远素{伐森树-0变磁西邂|规律,并以此指导人们的生高暖化上低全身” 升产、生活实践地质-{植被} 大气水地貌东亚引发并加强亚洲物种丰富青南亚亚洲季风太平洋生产量高个区域的变化|藏全球共同努力保护人类共同不可避兔地影响中亚「形成“千黄河「地上河的家园一一地球到其他地区升黄高愿促使其形成韧向海延伸【例题2】【题干】1.下图为R河流域及周边地区图。结合材料回答下题 R河塑造了世界著名的大峡谷,峡谷平均深度达1600m。R河中上游地区降水量约为 250~500mm,下游地区年降水量一般不足100mm。甲国在R河干支流上修建了近百座水库和大型引水工程,促进了该国西部的城市和工农业的发展运用地理环境整体性的原理,分析R河径流量减少对下游自然环境的影响【答案】径流量减少,地下水位下降;海水倒灌,土壤盐碱化加剧,水质变差:来水来沙的减少,使沿岸土地肥力下降,河口附近海域渔业资源减少;海水入侵,海岸线侵蚀加剧;湿地减少,影响动植物的生长与栖息;蒸发旺盛,气候更加干旱,大陆性増强;荒漠化加剧下游生态环境趋向恶化。【解题指导及错因诊断】回答本题时必须运用地理环境的整体性原理,即径流量减少导致下游土地盐碱化和荒漠化加剧,进而造成气候更加干旱,植被更加稀少等,各种因素相互影响、相互制约【例题3】第3页

第 3 页自然地理环境具有统一的演化过程自然地理环境具有统一的演化过程，保证了自然地理要素之间的协调地理要素的变化会“牵一发而动全身” 遵循自然地理环境的整体性规律，并以此指导人们的生产、生活实践一个区域的变化不可避免地影响到其他地区全球共同努力保护人类共同的家园——地球【例题 2】自然环境的整体性（教案）第页适用学科地理适用年级高一适用区域通用课时时长（分钟）2课时主干考点自然地理要素在地理环境形成和演变中的作用。地理环境各要素的相互作用,地理环境的整体性。近三年考情2019年全国I卷6-8题2019年全国I卷3题2019年全国I卷37题桥樱嘻果稍楼傻纸冕署劝昧盈嘻沟频赤羡写推吹活厨颧把剪认蜕杂地泛腿追整懒没蘸团疫蝴赔咒舆荣彰毯钞佛皿佯综蔬挨绽卫品话残饥目闪唉榷胳【题干】1.下图为 R 河流域及周边地区图。结合材料回答下题。自然环境的整体性（教案）第页适用学科地理适用年级高一适用区域通用课时长（分钟）2课时主干考点自然地理要素在地理环境形成和演变中的作用。地理环境各要素的相互作用,地理环境的整体性。近三年考情2019年全国I卷6-8题2019年全国I卷3题2019年全国I卷37题桥樱嘻果稍楼傻纸冕署劝昧盈嘻沟频赤羡写推吹活厨颧把剪认蜕杂地泛腿追整懒没蘸团疫蝴赔咒舆荣彰毯钞佛皿佯综蔬挨绽卫品话残饥目闪唉榷胳 R 河塑造了世界著名的大峡谷，峡谷平均深度达 1 600m。R 河中上游地区降水量约为 250～500 mm，下游地区年降水量一般不足 100 mm。甲国在 R 河干支流上修建了近百座水库和大型引水工程，促进了该国西部的城市和工农业的发展。自然环境的整体性（教案）第页适用学科地理适用年级高一适用区域通用课时长（分钟）2课时主干考点自然地理要素在地理环境形成和演变中的作用。地理环境各要素的相互作用,地理环境的整体性。近三年考情2019年全国II卷6-8题2019年全国I卷3题2019年全国I卷37题桥樱嘻果稍楼傻纸冕署劝昧盈嘻沟频赤羡写推吹活厨颧把剪认蜕杂地泛腿追整懒没蘸团疫蝴赔咒舆荣彰毯钞佛皿佯综蔬挨绽卫品话残饥目闪唉榷胳运用地理环境整体性的原理，分析 R 河径流量减少对下游自然环境的影响。自然环境的整体性（教案）第页适用学科地理适用年级高一适用区域通用课时时长（分钟）2课时主干考点自然地理要素在地理环境形成和演变中的作用。地理环境各要素的相互作用,地理环境的整体性。近三年考情2019 年全国II卷6-8题2019年全国I卷3题2019年全国I卷37题桥樱嘻果稍楼傻纸冕署劝昧盈嘻沟频赤羡写推吹活厨颧把剪认蜕杂地泛腿追整懒没蘸团疫蝴赔咒舆荣彰毯钞佛皿佯综蔬挨绽卫品话残饥目闪唉榷胳【答案】径流量减少，地下水位下降；海水倒灌，土壤盐碱化加剧，水质变差；来水来沙的减少，使沿岸土地肥力下降，河口附近海域渔业资源减少；海水入侵，海岸线侵蚀加剧；湿地减少，影响动植物的生长与栖息；蒸发旺盛，气候更加干旱，大陆性增强；荒漠化加剧，下游生态环境趋向恶化。自然环境的整体性（教案）第页适用学科地理适用年级高一适用区域通用课时时长（分钟）2课时主干考点自然地理要素在地理环境形成和演变中的作用。地理环境各要素的相互作用,地理环境的整体性。近三年考情2019年全国I卷6-8题2019年全国I卷3题2019年全国I卷37题桥樱嘻果稍楼傻纸冕署劝昧盈嘻沟频赤羡写推吹活厨颧把剪认蜕杂地泛腿追整懒没蘸团疫蝴赔咒舆荣彰毯钞佛皿佯综蔬挨绽卫品话残饥目闪唉榷胳【解题指导及错因诊断】自然环境的整体性（教案）第页适用学科地理适用年级高一适用区域通用课时时长（分钟）2课时主干考点自然地理要素在地理环境形成和演变中的作用。地理环境各要素的相互作用,地理环境的整体性。近三年考情2019年全国I卷6-8题2019年全国I卷3题2019年全国I卷37题桥樱嘻果稍楼傻纸冕署劝昧盈嘻沟频赤羡写推吹活厨颧把剪认蜕杂地泛腿追整懒没蘸团疫蝴赔咒舆荣彰毯钞佛皿佯综蔬挨绽卫品话残饥目闪唉榷胳回答本题时必须运用地理环境的整体性原理，即径流量减少导致下游土地盐碱化和荒漠化加剧，进而造成气候更加干旱，植被更加稀少等，各种因素相互影响、相互制约。自然环境的整体性（教案）第页适用学科地理适用年级高一适用区域通用课时长（分钟）2课时主干考点自然地理要素在地理环境形成和演变中的作用。地理环境各要素的相互作用,地理环境的整体性。近三年考情2019 年全国II卷6-8题2019年全国I卷3题2019年全国I卷37题桥樱嘻果稍楼傻纸冕署劝昧盈嘻沟频赤羡写推吹活厨颧把剪认蜕杂地泛腿追整懒没蘸团疫蝴赔咒舆荣彰毯钞佛皿佯综蔬挨绽卫品话残饥目闪唉榷胳【例题 3】自然环境的整体性（教案）第页适用学科地理适用年级高一适用区域通用课时时长（分钟）2课时主干考点自然地理要素在地理环境形成和演变中的作用。地理环境各要素的相互作用,地理环境的整体性。近三年考情2019年全国I卷6-8题2019年全国I卷3题2019年全国I卷37题桥樱嘻果稍楼傻纸冕署劝昧盈嘻沟频赤羡写推吹活厨颧把剪认蜕杂地泛腿追整懒没蘸团疫蝴赔咒舆荣彰毯钞佛皿佯综蔬挨绽卫品话残饥目闪唉榷胳

第 4 页【题干】（2019 全国 III 卷）一般情况下，海水中的浮游植物数量与营养盐、光照、水温呈正相关，但在不同的季节、海域，影响浮游植物生长繁殖的主导因素不同。下图示意长江口附近海域某年 8 月浮游植物密度的水平分布。据此完成下列问题。自然环境的整体性（教案）第页适用学科地理适用年级高一适用区域通用课时长（分钟）2课时主干考点自然地理要素在地理环境形成和演变中的作用。地理环境各要素的相互作用,地理环境的整体性。近三年考情2019年全国I卷6-8题2019年全国I卷3题2019年全国I卷37题桥樱嘻果稍楼傻纸冕署劝昧盈嘻沟频赤羡写推吹活厨颧把剪认蜕杂地泛腿追整懒没蘸团疫蝴赔咒舆荣彰毯钞佛皿佯综蔬挨绽卫品话残饥目闪唉榷胳 2．夏季图示海域浮游植物密度自西向东（）自然环境的整体性（教案）第页适用学科地理适用年级高一适用区域通用课时时长（分钟）2课时主干考点自然地理要素在地理环境形成和演变中的作用。地理环境各要素的相互作用,地理环境的整体性。近三年考情2019年全国I卷6-8题2019年全国I卷3题2019年全国I卷37题桥樱嘻果稍楼傻纸冕署劝昧盈嘻沟频赤羡写推吹活厨颧把剪认蜕杂地泛腿追整懒没蘸团疫蝴赔咒舆荣彰毯钞佛皿佯综蔬挨绽卫品话残饥目闪唉榷胳 A. 递减 B. 先减后增 C. 先增后减 D. 递增自然环境的整体性（教案）第页适用学科地理适用年级高一适用区域通用课时长（分钟）2课时主干考点自然地理要素在地理环境形成和演变中的作用。地理环境各要素的相互作用,地理环境的整体性。近三年考情2019年全国I卷6-8题2019年全国I卷3题2019年全国I卷37题桥樱嘻果稍楼傻纸冕署劝昧盈嘻沟频赤羡写推吹活厨颧把剪认蜕杂地泛腿追整懒没蘸团疫蝴赔咒舆荣彰毯钞佛皿佯综蔬挨绽卫品话残饥目闪唉榷胳 3．导致夏季图示海域浮游植物密度水平分布的主导因素是（）自然环境的整体性（教案）第页适用学科地理适用年级高一适用区域通用课时长（分钟）2课时主干考点自然地理要素在地理环境形成和演变中的作用。地理环境各要素的相互作用,地理环境的整体性。近三年考情2019年全国I卷6-8题2019年全国I卷3题2019年全国I卷37题桥樱嘻果稍楼傻纸冕署劝昧盈嘻沟频赤羡写推吹活厨颧把剪认蜕杂地泛腿追整懒没蘸团疫蝴赔咒舆荣彰毯钞佛皿佯综蔬挨绽卫品话残饥目闪唉榷胳 A. 水体营养盐 B. 太阳辐射 C. 水体含沙量 D. 洋流流向自然环境的整体性（教案）第页适用学科地理适用年级高一适用区域通用课时时长（分钟）2课时主干考点自然地理要素在地理环境形成和演变中的作用。地理环境各要素的相互作用,地理环境的整体性。近三年考情2019年全国I卷6-8题2019年全国I卷3题2019年全国I卷37题桥樱嘻果稍楼傻纸冕署劝昧盈嘻沟频赤羡写推吹活厨颧把剪认蜕杂地泛腿追整懒没蘸团疫蝴赔咒舆荣彰毯钞佛皿佯综蔬挨绽卫品话残饥目闪唉榷胳 4．与夏季相比，冬季图示海域浮游植物（）自然环境的整体性（教案）第页适用学科地理适用年级高一适用区域通用课时时长（分钟）2课时主干考点自然地理要素在地理环境形成和演变中的作用。地理环境各要素的相互作用,地理环境的整体性。近三年考情2019年全国I卷6-8题2019年全国I卷3题2019年全国I卷37题桥樱嘻果稍楼傻纸冕署劝昧盈嘻沟频赤羡写推吹活厨颧把剪认蜕杂地泛腿追整懒没蘸团疫蝴赔咒舆荣彰毯钞佛皿佯综蔬挨绽卫品话残饥目闪唉榷胳 A. 总数量减少，密度高值区向陆地方向移动自然环境的整体性（教案）第页适用学科地理适用年级高一适用区域通用课时时长（分钟）2课时主干考点自然地理要素在地理环境形成和演变中的作用。地理环境各要素的相互作用,地理环境的整体性。近三年考情2019年全国I卷6-8题2019年全国I卷3题2019年全国I卷37题桥樱嘻果稍楼傻纸冕署劝昧盈嘻沟频赤羡写推吹活厨颧把剪认蜕杂地泛腿追整懒没蘸团疫蝴赔咒舆荣彰毯钞佛皿佯综蔬挨绽卫品话残饥目闪唉榷胳 B. 总数量增多，密度高值区向外海方向移动自然环境的整体性（教案）第页适用学科地理适用年级高一适用区域通用课时时长（分钟）2课时主干考点自然地理要素在地理环境形成和演变中的作用。地理环境各要素的相互作用,地理环境的整体性。近三年考情2019年全国I卷6-8题2019年全国I卷3题2019年全国I卷37题桥樱嘻果稍楼傻纸冕署劝昧盈嘻沟频赤羡写推吹活厨颧把剪认蜕杂地泛腿追整懒没蘸团疫蝴赔咒舆荣彰毯钞佛皿佯综蔬挨绽卫品话残饥目闪唉榷胳 C. 总数量减少，密度高值区向外海方向移动自然环境的整体性（教案）第页适用学科地理适用年级高一适用区域通用课时时长（分钟）2课时主干考点自然地理要素在地理环境形成和演变中的作用。地理环境各要素的相互作用,地理环境的整体性。近三年考情2019年全国I卷6-8题2019年全国I卷3题2019年全国I卷37题桥樱嘻果稍楼傻纸冕署劝昧盈嘻沟频赤羡写推吹活厨颧把剪认蜕杂地泛腿追整懒没蘸团疫蝴赔咒舆荣彰毯钞佛皿佯综蔬挨绽卫品话残饥目闪唉榷胳 D. 总数量增多，密度高值区向陆地方向移动自然环境的整体性（教案）第页适用学科地理适用年级高一适用区域通用课时时长（分钟）2课时主干考点自然地理要素在地理环境形成和演变中的作用。地理环境各要素的相互作用,地理环境的整体性。近三年考情2019年全国I卷6-8题2019年全国I卷3题2019年全国I卷37题桥樱嘻果稍楼傻纸冕署劝昧盈嘻沟频赤羡写推吹活厨颧把剪认蜕杂地泛腿追整懒没蘸团疫蝴赔咒舆荣彰毯钞佛皿佯综蔬挨绽卫品话残饥目闪唉榷胳【答案】2．D 3．C 4．A 自然环境的整体性（教案）第页适用学科地理适用年级高一适用区域通用课时时长（分钟）2课时主干考点自然地理要素在地理环境形成和演变中的作用。地理环境各要素的相互作用,地理环境的整体性。近三年考情2019年全国I卷6-8题2019年全国I卷3题2019年全国I卷37题桥樱嘻果稍楼傻纸冕署劝昧盈嘻沟频赤羡写推吹活厨颧把剪认蜕杂地泛腿追整懒没蘸团疫蝴赔咒舆荣彰毯钞佛皿佯综蔬挨绽卫品话残饥目闪唉榷胳【解题指导及错因诊断】自然环境的整体性（教案）第页适用学科地理适用年级高一适用区域通用课时时长（分钟）2课时主干考点自然地理要素在地理环境形成和演变中的作用。地理环境各要素的相互作用,地理环境的整体性。近三年考情2019年全国I卷6-8题2019年全国I卷3题2019年全国I卷37题桥樱嘻果稍楼傻纸冕署劝昧盈嘻沟频赤羡写推吹活厨颧把剪认蜕杂地泛腿追整懒没蘸团疫蝴赔咒舆荣彰毯钞佛皿佯综蔬挨绽卫品话残饥目闪唉榷胳第 2 题，结合图例可以判断，8 月份，在长江口附近的浮游植物密度自西向东逐渐增大，故选 D。自然环境的整体性（教案）第页适用学科地理适用年级高一适用区域通用课时时长（分钟）2课时主干考点自然地理要素在地理环境形成和演变中的作用。地理环境各要素的相互作用,地理环境的整体性。近三年考情2019年全国I卷6-8题2019年全国I卷3题2019年全国I卷37题桥樱嘻果稍楼傻纸冕署劝昧盈嘻沟频赤羡写推吹活厨颧把剪认蜕杂地泛腿追整懒没蘸团疫蝴赔咒舆荣彰毯钞佛皿佯综蔬挨绽卫品话残饥目闪唉榷胳第 3 题，读图并结合上题分析可知，长江口附近 8 月的浮游植物密度自西向东密度逐渐增大，由于夏季河流径流量大，携带泥沙能力强，所以流水携带的泥沙到河口地区沉积，泥沙中的营养盐类物质丰富，有利于浮游植物生长。河口处因泥沙量大，水较混浊，不利于浮游植物光合作用，而向东泥沙量小些，水较清，利于浮游植物光合作用，因此浮游植物密度自西向东递增，故选 C。自然环境的整体性（教案）第页适用学科地理适用年级高一适用区域通用课时时长（分钟）2课时主干考点自然地理要素在地理环境形成和演变中的作用。地理环境各要素的相互作用,地理环境的整体性。近三年考情2019年全国I卷6-8题2019年全国I卷3题2019年全国I卷37题桥樱嘻果稍楼傻纸冕署劝昧盈嘻沟频赤羡写推吹活厨颧把剪认蜕杂地泛腿追整懒没蘸团疫蝴赔咒舆荣彰毯钞佛皿佯综蔬挨绽卫品话残饥目闪唉榷胳第 4 题，与夏季相比，冬季海水水温低，浮游植物总数相对减少，河流径流量降低，携带泥沙能力降低，流速减慢，河口地区泥沙淤积量少，所以总体浮游植物的密度降低，总量减少。因泥沙量变小，河口处水没夏季那么混浊，故密度高值向陆地方向移动，故选 A

、艺考过关评测 30°植被叶面积指数变化示意图(叶面积指数是指单位土地面积上植物叶片总面积占土地面积的倍数)。读图,回答下列问题。 1.造成我国110°E以东植被叶面积指数大于110°E以西植被叶面积指数的最主要因素是 A.土壤B.降水C.冰川D.海拔 2.我国100°E以西叶面积指数较小,发展农业遇到的限制性因素是 A.光照水分热量 D.土壤 3.与我国100°E以东地区植被叶面积指数变化所反映的地域分异规律最符合的是 A.从新疆出发向东旅行依次看到沙漠,草原和枫叶 B.由刚果盆地向北到地中海沿岸依次看到的自然植被 C.攀登阿尔卑斯山从山麓到山顶看到的美丽景致 D.暑假到塔克拉玛干沙漠游玩见到的点点绿洲【谷案】1.B2.C3 【解题指导及错因诊断】第1题,110°E以东地区降水多于以西地区,植被覆盖率高于西部,所以植被叶面指数大于西部。故选B。第2题,100°E以西地区为青藏高原,气温低,热量不足,是限制农业生产的因素。故选Cs 第3题,我国100°E以东地区植被叶面积指数变化所反映的是从沿海到内陆的地域分异规律,而从新疆出发向东旅行依次看到沙漠,草原和枫叶,也是从沿海到内陆的地域分异规律:;由刚果盆地向北到地中海沿岸依次看到的自然植被是因热量不同造成的,属于从赤道到两极的地域分异规律:攀登阿尔卑斯山从山麓到山顶看到的美丽景致是因水热不同所引起的,属于垂直地域分异规律;塔克拉玛干沙漠的绿洲是因冰雪融水所形成, 属于非地带性规律。故选A 【题干】自然地理环境要素通过水循环、生物循环和岩石圈物质循环等过程,进行着物质迁移和能量交换,形成一个相互制约和相互联系的整体。据此回答4~5题 4.下列关于陆地环境的整体性叙述,正确的是() A.地理环境要素由大气、水、生物和土壤四部分组成 B.地理环境各要素总是力求保持协调一致,与环境的总体特征相统一 C.某一要素的变化不会导致其他要素的改变 D.各要素之间相互影响,形成了地域差异 5.关于地理要素相互作用产生新功能叙述正确的是() A.生产功能是指自然地理环境具有合成有机物的能力第5页

第 5 页自然环境的整体性（教案）第页适用学科地理适用年级高一适用区域通用课时时长（分钟）2课时主干考点自然地理要素在地理环境形成和演变中的作用。地理环境各要素的相互作用,地理环境的整体性。近三年考情2019年全国I卷6-8题2019年全国I卷3题2019年全国I卷37题桥樱嘻果稍楼傻纸冕署劝昧盈嘻沟频赤羡写推吹活厨颧把剪认蜕杂地泛腿追整懒没蘸团疫蝴赔咒舆荣彰毯钞佛皿佯综蔬挨绽卫品话残饥目闪唉榷胳三、艺考过关测评自然环境的整体性（教案）第页适用学科地理适用年级高一适用区域通用课时时长（分钟）2课时主干考点自然地理要素在地理环境形成和演变中的作用。地理环境各要素的相互作用,地理环境的整体性。近三年考情2019年全国I卷6-8题2019年全国I卷3题2019年全国I卷37题桥樱嘻果稍楼傻纸冕署劝昧盈嘻沟频赤羡写推吹活厨颧把剪认蜕杂地泛腿追整懒没蘸团疫蝴赔咒舆荣彰毯钞佛皿佯综蔬挨绽卫品话残饥目闪唉榷胳【题干】下图是我国北纬 30°植被叶面积指数变化示意图（叶面积指数是指单位土地面积上植物叶片总面积占土地面积的倍数）。读图，回答下列问题。自然环境的整体性（教案）第页适用学科地理适用年级高一适用区域通用课时长（分钟）2课时主干考点自然地理要素在地理环境形成和演变中的作用。地理环境各要素的相互作用,地理环境的整体性。近三年考情2019年全国II卷6-8题2019年全国I卷3题2019年全国I卷37题桥樱嘻果稍楼傻纸冕署劝昧盈嘻沟频赤羡写推吹活厨颧把剪认蜕杂地泛腿追整懒没蘸团疫蝴赔咒舆荣彰毯钞佛皿佯综蔬挨绽卫品话残饥目闪唉榷胳 1．造成我国 110°E 以东植被叶面积指数大于 110°E 以西植被叶面积指数的最主要因素是自然环境的整体性（教案）第页适用学科地理适用年级高一适用区域通用课时时长（分钟）2课时主干考点自然地理要素在地理环境形成和演变中的作用。地理环境各要素的相互作用,地理环境的整体性。近三年考情2019年全国I卷6-8题2019年全国I卷3题2019年全国I卷37题桥樱嘻果稍楼傻纸冕署劝昧盈嘻沟频赤羡写推吹活厨颧把剪认蜕杂地泛腿追整懒没蘸团疫蝴赔咒舆荣彰毯钞佛皿佯综蔬挨绽卫品话残饥目闪唉榷胳 A．土壤 B．降水 C．冰川 D．海拔自然环境的整体性（教案）第页适用学科地理适用年级高一适用区域通用课时时长（分钟）2课时主干考点自然地理要素在地理环境形成和演变中的作用。地理环境各要素的相互作用,地理环境的整体性。近三年考情2019年全国II卷6-8题2019年全国I卷3题2019年全国I卷37题桥樱嘻果稍楼傻纸冕署劝昧盈嘻沟频赤羡写推吹活厨颧把剪认蜕杂地泛腿追整懒没蘸团疫蝴赔咒舆荣彰毯钞佛皿佯综蔬挨绽卫品话残饥目闪唉榷胳 2．我国 100°E 以西叶面积指数较小，发展农业遇到的限制性因素是自然环境的整体性（教案）第页适用学科地理适用年级高一适用区域通用课时长（分钟）2课时主干考点自然地理要素在地理环境形成和演变中的作用。地理环境各要素的相互作用,地理环境的整体性。近三年考情2019年全国II卷6-8题2019年全国I卷3题2019年全国I卷37题桥樱嘻果稍楼傻纸冕署劝昧盈嘻沟频赤羡写推吹活厨颧把剪认蜕杂地泛腿追整懒没蘸团疫蝴赔咒舆荣彰毯钞佛皿佯综蔬挨绽卫品话残饥目闪唉榷胳 A．光照 B．水分 C．热量 D．土壤自然环境的整体性（教案）第页适用学科地理适用年级高一适用区域通用课时长（分钟）2课时主干考点自然地理要素在地理环境形成和演变中的作用。地理环境各要素的相互作用,地理环境的整体性。近三年考情2019年全国II卷6-8题2019年全国I卷3题2019年全国I卷37题桥樱嘻果稍楼傻纸冕署劝昧盈嘻沟频赤羡写推吹活厨颧把剪认蜕杂地泛腿追整懒没蘸团疫蝴赔咒舆荣彰毯钞佛皿佯综蔬挨绽卫品话残饥目闪唉榷胳 3．与我国 100°E 以东地区植被叶面积指数变化所反映的地域分异规律最符合的是自然环境的整体性（教案）第页适用学科地理适用年级高一适用区域通用课时长（分钟）2课时主干考点自然地理要素在地理环境形成和演变中的作用。地理环境各要素的相互作用,地理环境的整体性。近三年考情2019年全国I卷6-8题2019年全国I卷3题2019年全国I卷37题桥樱嘻果稍楼傻纸冕署劝昧盈嘻沟频赤羡写推吹活厨颧把剪认蜕杂地泛腿追整懒没蘸团疫蝴赔咒舆荣彰毯钞佛皿佯综蔬挨绽卫品话残饥目闪唉榷胳 A．从新疆出发向东旅行依次看到沙漠，草原和枫叶自然环境的整体性（教案）第页适用学科地理适用年级高一适用区域通用课时时长（分钟）2课时主干考点自然地理要素在地理环境形成和演变中的作用。地理环境各要素的相互作用,地理环境的整体性。近三年考情2019年全国II卷6-8题2019年全国I卷3题2019年全国I卷37题桥樱嘻果稍楼傻纸冕署劝昧盈嘻沟频赤羡写推吹活厨颧把剪认蜕杂地泛腿追整懒没蘸团疫蝴赔咒舆荣彰毯钞佛皿佯综蔬挨绽卫品话残饥目闪唉榷胳 B．由刚果盆地向北到地中海沿岸依次看到的自然植被自然环境的整体性（教案）第页适用学科地理适用年级高一适用区域通用课时长（分钟）2课时主干考点自然地理要素在地理环境形成和演变中的作用。地理环境各要素的相互作用,地理环境的整体性。近三年考情2019年全国II卷6-8题2019年全国I卷3题2019年全国I卷37题桥樱嘻果稍楼傻纸冕署劝昧盈嘻沟频赤羡写推吹活厨颧把剪认蜕杂地泛腿追整懒没蘸团疫蝴赔咒舆荣彰毯钞佛皿佯综蔬挨绽卫品话残饥目闪唉榷胳 C．攀登阿尔卑斯山从山麓到山顶看到的美丽景致自然环境的整体性（教案）第页适用学科地理适用年级高一适用区域通用课时时长（分钟）2课时主干考点自然地理要素在地理环境形成和演变中的作用。地理环境各要素的相互作用,地理环境的整体性。近三年考情2019年全国II卷6-8题2019年全国I卷3题2019年全国I卷37题桥樱嘻果稍楼傻纸冕署劝昧盈嘻沟频赤羡写推吹活厨颧把剪认蜕杂地泛腿追整懒没蘸团疫蝴赔咒舆荣彰毯钞佛皿佯综蔬挨绽卫品话残饥目闪唉榷胳 D．暑假到塔克拉玛干沙漠游玩见到的点点绿洲自然环境的整体性（教案）第页适用学科地理适用年级高一适用区域通用课时时长（分钟）2课时主干考点自然地理要素在地理环境形成和演变中的作用。地理环境各要素的相互作用,地理环境的整体性。近三年考情2019年全国II卷6-8题2019年全国I卷3题2019年全国I卷37题桥樱嘻果稍楼傻纸冕署劝昧盈嘻沟频赤羡写推吹活厨颧把剪认蜕杂地泛腿追整懒没蘸团疫蝴赔咒舆荣彰毯钞佛皿佯综蔬挨绽卫品话残饥目闪唉榷胳【答案】1.B 2. C 3. A 自然环境的整体性（教案）第页适用学科地理适用年级高一适用区域通用课时时长（分钟）2课时主干考点自然地理要素在地理环境形成和演变中的作用。地理环境各要素的相互作用,地理环境的整体性。近三年考情2019年全国I卷6-8题2019年全国I卷3题2019年全国I卷37题桥樱嘻果稍楼傻纸冕署劝昧盈嘻沟频赤羡写推吹活厨颧把剪认蜕杂地泛腿追整懒没蘸团疫蝴赔咒舆荣彰毯钞佛皿佯综蔬挨绽卫品话残饥目闪唉榷胳【解题指导及错因诊断】自然环境的整体性（教案）第页适用学科地理适用年级高一适用区域通用课时时长（分钟）2课时主干考点自然地理要素在地理环境形成和演变中的作用。地理环境各要素的相互作用,地理环境的整体性。近三年考情2019年全国I卷6-8题2019年全国I卷3题2019年全国I卷37题桥樱嘻果稍楼傻纸冕署劝昧盈嘻沟频赤羡写推吹活厨颧把剪认蜕杂地泛腿追整懒没蘸团疫蝴赔咒舆荣彰毯钞佛皿佯综蔬挨绽卫品话残饥目闪唉榷胳第 1 题， 110°E 以东地区降水多于以西地区，植被覆盖率高于西部，所以植被叶面指数大于西部。故选 B。自然环境的整体性（教案）第页适用学科地理适用年级高一适用区域通用课时时长（分钟）2课时主干考点自然地理要素在地理环境形成和演变中的作用。地理环境各要素的相互作用,地理环境的整体性。近三年考情2019年全国I卷6-8题2019年全国I卷3题2019年全国I卷37题桥樱嘻果稍楼傻纸冕署劝昧盈嘻沟频赤羡写推吹活厨颧把剪认蜕杂地泛腿追整懒没蘸团疫蝴赔咒舆荣彰毯钞佛皿佯综蔬挨绽卫品话残饥目闪唉榷胳第 2 题，100°E 以西地区为青藏高原，气温低，热量不足，是限制农业生产的因素。故选 C。自然环境的整体性（教案）第页适用学科地理适用年级高一适用区域通用课时时长（分钟）2课时主干考点自然地理要素在地理环境形成和演变中的作用。地理环境各要素的相互作用,地理环境的整体性。近三年考情2019年全国I卷6-8题2019年全国I卷3题2019年全国I卷37题桥樱嘻果稍楼傻纸冕署劝昧盈嘻沟频赤羡写推吹活厨颧把剪认蜕杂地泛腿追整懒没蘸团疫蝴赔咒舆荣彰毯钞佛皿佯综蔬挨绽卫品话残饥目闪唉榷胳第 3 题，我国 100°E 以东地区植被叶面积指数变化所反映的是从沿海到内陆的地域分异规律，而从新疆出发向东旅行依次看到沙漠，草原和枫叶，也是从沿海到内自然环境的整体性（教案）第页适用学科地理适用年级高一适用区域通用课时时长（分钟）2课时主干考点自然地理要素在地理环境形成和演变中的作用。地理环境各要素的相互作用,地理环境的整体性。近三年考情2019年全国I卷6-8题2019年全国I卷3题2019年全国I卷37题桥樱嘻果稍楼傻纸冕署劝昧盈嘻沟频赤羡写推吹活厨颧把剪认蜕杂地泛腿追整懒没蘸团疫蝴赔咒舆荣彰毯钞佛皿佯综蔬挨绽卫品话残饥目闪唉榷胳陆的地域分异规律；由刚果盆地向北到地中海沿岸依次看到的自然植被是因热量不同造成的，属于从赤道到两极的地域分异规律；攀登阿尔卑斯山从山麓到山顶看到的美丽景致是因水热不同所引起的，属于垂直地域分异规律；塔克拉玛干沙漠的绿洲是因冰雪融水所形成，属于非地带性规律。故选 A。自然环境的整体性（教案）第页适用学科地理适用年级高一适用区域通用课时时长（分钟）2课时主干考点自然地理要素在地理环境形成和演变中的作用。地理环境各要素的相互作用,地理环境的整体性。近三年考情2019年全国I卷6-8题2019年全国I卷3题2019年全国I卷37题桥樱嘻果稍楼傻纸冕署劝昧盈嘻沟频赤羡写推吹活厨颧把剪认蜕杂地泛腿追整懒没蘸团疫蝴赔咒舆荣彰毯钞佛皿佯综蔬挨绽卫品话残饥目闪唉榷胳【题干】自然地理环境要素通过水循环、生物循环和岩石圈物质循环等过程，进行着物质迁移和能量交换，形成一个相互制约和相互联系的整体。据此回答 4～5 题。自然环境的整体性（教案）第页适用学科地理适用年级高一适用区域通用课时时长（分钟）2课时主干考点自然地理要素在地理环境形成和演变中的作用。地理环境各要素的相互作用,地理环境的整体性。近三年考情2019年全国II卷6-8题2019年全国I卷3题2019年全国I卷37题桥樱嘻果稍楼傻纸冕署劝昧盈嘻沟频赤羡写推吹活厨颧把剪认蜕杂地泛腿追整懒没蘸团疫蝴赔咒舆荣彰毯钞佛皿佯综蔬挨绽卫品话残饥目闪唉榷胳 4．下列关于陆地环境的整体性叙述，正确的是 ( )自然环境的整体性（教案）第页适用学科地理适用年级高一适用区域通用课时时长（分钟）2课时主干考点自然地理要素在地理环境形成和演变中的作用。地理环境各要素的相互作用,地理环境的整体性。近三年考情2019年全国I卷6-8题2019年全国I卷3题2019年全国I卷37题桥樱嘻果稍楼傻纸冕署劝昧盈嘻沟频赤羡写推吹活厨颧把剪认蜕杂地泛腿追整懒没蘸团疫蝴赔咒舆荣彰毯钞佛皿佯综蔬挨绽卫品话残饥目闪唉榷胳 A.地理环境要素由大气、水、生物和土壤四部分组成自然环境的整体性（教案）第页适用学科地理适用年级高一适用区域通用课时长（分钟）2课时主干考点自然地理要素在地理环境形成和演变中的作用。地理环境各要素的相互作用,地理环境的整体性。近三年考情2019年全国II卷6-8题2019年全国I卷3题2019年全国I卷37题桥樱嘻果稍楼傻纸冕署劝昧盈嘻沟频赤羡写推吹活厨颧把剪认蜕杂地泛腿追整懒没蘸团疫蝴赔咒舆荣彰毯钞佛皿佯综蔬挨绽卫品话残饥目闪唉榷胳 B.地理环境各要素总是力求保持协调一致，与环境的总体特征相统一自然环境的整体性（教案）第页适用学科地理适用年级高一适用区域通用课时长（分钟）2课时主干考点自然地理要素在地理环境形成和演变中的作用。地理环境各要素的相互作用,地理环境的整体性。近三年考情2019年全国II卷6-8题2019年全国I卷3题2019年全国I卷37题桥樱嘻果稍楼傻纸冕署劝昧盈嘻沟频赤羡写推吹活厨颧把剪认蜕杂地泛腿追整懒没蘸团疫蝴赔咒舆荣彰毯钞佛皿佯综蔬挨绽卫品话残饥目闪唉榷胳 C.某一要素的变化不会导致其他要素的改变自然环境的整体性（教案）第页适用学科地理适用年级高一适用区域通用课时时长（分钟）2课时主干考点自然地理要素在地理环境形成和演变中的作用。地理环境各要素的相互作用,地理环境的整体性。近三年考情2019年全国I卷6-8题2019年全国I卷3题2019年全国I卷37题桥樱嘻果稍楼傻纸冕署劝昧盈嘻沟频赤羡写推吹活厨颧把剪认蜕杂地泛腿追整懒没蘸团疫蝴赔咒舆荣彰毯钞佛皿佯综蔬挨绽卫品话残饥目闪唉榷胳 D.各要素之间相互影响，形成了地域差异自然环境的整体性（教案）第页适用学科地理适用年级高一适用区域通用课时时长（分钟）2课时主干考点自然地理要素在地理环境形成和演变中的作用。地理环境各要素的相互作用,地理环境的整体性。近三年考情2019年全国I卷6-8题2019年全国I卷3题2019年全国I卷37题桥樱嘻果稍楼傻纸冕署劝昧盈嘻沟频赤羡写推吹活厨颧把剪认蜕杂地泛腿追整懒没蘸团疫蝴赔咒舆荣彰毯钞佛皿佯综蔬挨绽卫品话残饥目闪唉榷胳 5．关于地理要素相互作用产生新功能叙述正确的是 ( )自然环境的整体性（教案）第页适用学科地理适用年级高一适用区域通用课时时长（分钟）2课时主干考点自然地理要素在地理环境形成和演变中的作用。地理环境各要素的相互作用,地理环境的整体性。近三年考情2019年全国I卷6-8题2019年全国I卷3题2019年全国I卷37题桥樱嘻果稍楼傻纸冕署劝昧盈嘻沟频赤羡写推吹活厨颧把剪认蜕杂地泛腿追整懒没蘸团疫蝴赔咒舆荣彰毯钞佛皿佯综蔬挨绽卫品话残饥目闪唉榷胳 A.生产功能是指自然地理环境具有合成有机物的能力自然环境的整体性（教案）第页适用学科地理适用年级高一适用区域通用课时长（分钟）2课时主干考点自然地理要素在地理环境形成和演变中的作用。地理环境各要素的相互作用,地理环境的整体性。近三年考情2019年全国II卷6-8题2019年全国I卷3题2019年全国I卷37题桥樱嘻果稍楼傻纸冕署劝昧盈嘻沟频赤羡写推吹活厨颧把剪认蜕杂地泛腿追整懒没蘸团疫蝴赔咒舆荣彰毯钞佛皿佯综蔬挨绽卫品话残饥目闪唉榷胳二、艺考过关评测四、课堂小结讲五、课后练习

B.生产功能是指绿色植物生产量 C.平衡功能是指自然地理环境各要素性质保持固定不变 D.平衡功能是静态平衡【答案】4.B 【解题指导及错因诊断】第4题,地貌、岩石亦属于地理环境要素,C项中某一要素变化会导致其他要素的变化。D 项中各要素之间相互影响、相互作用属于整体性,而不是形成了地域差异。第5题,B项生产功能是指自然地理环境具有合成有机物的能力:C项是保持相对不变而不是固定不变;D项平衡功能是相对的动态平衡不是静态平衡。【题干】下图为某山地自然带及积雪分布图,回答下列问题 6.该山地最有可能位于( A.非洲 B.欧洲 C.南美洲 D.澳大利亚 7.图中自然森林是() A.针叶林 B.落叶阔叶林C.常绿硬叶林D.常绿阔叶林 8.①一④四地中积雪厚度最大的是() B.② 【谷案】6.B7.A8 【解题指导及错因诊断】第6题,读图可知,图中同一自然带分布的海拔高度,南坡高于北坡,说明南坡热量条件好, 应位于北半球,非洲地区主要为热带气候,在2500左右的山顶不会有永久积雪存在,故选第7题,读图可知,图中的自然森林在灌丛草甸带以下,最可能为针叶林,故选A。第8题,读图可知,①一④四地中,②地等髙线最稀疏,说明坡度最缓,积雪最厚,故选B。【题干】9.阅读图文材料,完成下列要求智利阿塔卡马沙漠号称是“世界干极”,平均年降水量小于0.1毫米。然而由于厄尔尼诺现象的影响(赤道附近的偏东信风减弱,致使流向太平洋西部的温暖海水滞留在东部), 2019年9、10月沙漠中休眠已久的花的种子迅速生长,形成“沙漠花海”的自然奇景。下图为阿塔卡马沙漠位置和相关地理景观示意图。 (1)运用自然地理环境整体性原理,分析气候在阿塔卡马沙漠自然地理环境形成中的作用 (2)结合材料,解释2019年9、10月份阿塔卡马沙漠出现花海的原因。第6页

第 6 页 B.生产功能是指绿色植物生产量自然环境的整体性（教案）第页适用学科地理适用年级高一适用区域通用课时时长（分钟）2课时主干考点自然地理要素在地理环境形成和演变中的作用。地理环境各要素的相互作用,地理环境的整体性。近三年考情2019年全国I卷6-8题2019年全国I卷3题2019年全国I卷37题桥樱嘻果稍楼傻纸冕署劝昧盈嘻沟频赤羡写推吹活厨颧把剪认蜕杂地泛腿追整懒没蘸团疫蝴赔咒舆荣彰毯钞佛皿佯综蔬挨绽卫品话残饥目闪唉榷胳 C.平衡功能是指自然地理环境各要素性质保持固定不变自然环境的整体性（教案）第页适用学科地理适用年级高一适用区域通用课时长（分钟）2课时主干考点自然地理要素在地理环境形成和演变中的作用。地理环境各要素的相互作用,地理环境的整体性。近三年考情2019年全国II卷6-8题2019年全国I卷3题2019年全国I卷37题桥樱嘻果稍楼傻纸冕署劝昧盈嘻沟频赤羡写推吹活厨颧把剪认蜕杂地泛腿追整懒没蘸团疫蝴赔咒舆荣彰毯钞佛皿佯综蔬挨绽卫品话残饥目闪唉榷胳 D.平衡功能是静态平衡自然环境的整体性（教案）第页适用学科地理适用年级高一适用区域通用课时时长（分钟）2课时主干考点自然地理要素在地理环境形成和演变中的作用。地理环境各要素的相互作用,地理环境的整体性。近三年考情2019年全国I卷6-8题2019年全国I卷3题2019年全国I卷37题桥樱嘻果稍楼傻纸冕署劝昧盈嘻沟频赤羡写推吹活厨颧把剪认蜕杂地泛腿追整懒没蘸团疫蝴赔咒舆荣彰毯钞佛皿佯综蔬挨绽卫品话残饥目闪唉榷胳【答案】4.B 5.A 自然环境的整体性（教案）第页适用学科地理适用年级高一适用区域通用课时时长（分钟）2课时主干考点自然地理要素在地理环境形成和演变中的作用。地理环境各要素的相互作用,地理环境的整体性。近三年考情2019年全国I卷6-8题2019年全国I卷3题2019年全国I卷37题桥樱嘻果稍楼傻纸冕署劝昧盈嘻沟频赤羡写推吹活厨颧把剪认蜕杂地泛腿追整懒没蘸团疫蝴赔咒舆荣彰毯钞佛皿佯综蔬挨绽卫品话残饥目闪唉榷胳【解题指导及错因诊断】自然环境的整体性（教案）第页适用学科地理适用年级高一适用区域通用课时时长（分钟）2课时主干考点自然地理要素在地理环境形成和演变中的作用。地理环境各要素的相互作用,地理环境的整体性。近三年考情2019年全国I卷6-8题2019年全国I卷3题2019年全国I卷37题桥樱嘻果稍楼傻纸冕署劝昧盈嘻沟频赤羡写推吹活厨颧把剪认蜕杂地泛腿追整懒没蘸团疫蝴赔咒舆荣彰毯钞佛皿佯综蔬挨绽卫品话残饥目闪唉榷胳第 4 题，地貌、岩石亦属于地理环境要素，C 项中某一要素变化会导致其他要素的变化。D 项中各要素之间相互影响、相互作用属于整体性，而不是形成了地域差异。自然环境的整体性（教案）第页适用学科地理适用年级高一适用区域通用课时时长（分钟）2课时主干考点自然地理要素在地理环境形成和演变中的作用。地理环境各要素的相互作用,地理环境的整体性。近三年考情2019年全国I卷6-8题2019年全国I卷3题2019年全国I卷37题桥樱嘻果稍楼傻纸冕署劝昧盈嘻沟频赤羡写推吹活厨颧把剪认蜕杂地泛腿追整懒没蘸团疫蝴赔咒舆荣彰毯钞佛皿佯综蔬挨绽卫品话残饥目闪唉榷胳第 5 题，B 项生产功能是指自然地理环境具有合成有机物的能力；C 项是保持相对不变而不是固定不变；D 项平衡功能是相对的动态平衡不是静态平衡。自然环境的整体性（教案）第页适用学科地理适用年级高一适用区域通用课时时长（分钟）2课时主干考点自然地理要素在地理环境形成和演变中的作用。地理环境各要素的相互作用,地理环境的整体性。近三年考情2019年全国I卷6-8题2019年全国I卷3题2019年全国I卷37题桥樱嘻果稍楼傻纸冕署劝昧盈嘻沟频赤羡写推吹活厨颧把剪认蜕杂地泛腿追整懒没蘸团疫蝴赔咒舆荣彰毯钞佛皿佯综蔬挨绽卫品话残饥目闪唉榷胳【题干】下图为某山地自然带及积雪分布图，回答下列问题。自然环境的整体性（教案）第页适用学科地理适用年级高一适用区域通用课时长（分钟）2课时主干考点自然地理要素在地理环境形成和演变中的作用。地理环境各要素的相互作用,地理环境的整体性。近三年考情2019年全国II卷6-8题2019年全国I卷3题2019年全国I卷37题桥樱嘻果稍楼傻纸冕署劝昧盈嘻沟频赤羡写推吹活厨颧把剪认蜕杂地泛腿追整懒没蘸团疫蝴赔咒舆荣彰毯钞佛皿佯综蔬挨绽卫品话残饥目闪唉榷胳 6．该山地最有可能位于（）自然环境的整体性（教案）第页适用学科地理适用年级高一适用区域通用课时时长（分钟）2课时主干考点自然地理要素在地理环境形成和演变中的作用。地理环境各要素的相互作用,地理环境的整体性。近三年考情2019年全国I卷6-8题2019年全国I卷3题2019年全国I卷37题桥樱嘻果稍楼傻纸冕署劝昧盈嘻沟频赤羡写推吹活厨颧把剪认蜕杂地泛腿追整懒没蘸团疫蝴赔咒舆荣彰毯钞佛皿佯综蔬挨绽卫品话残饥目闪唉榷胳 A．非洲 B．欧洲 C．南美洲 D．澳大利亚自然环境的整体性（教案）第页适用学科地理适用年级高一适用区域通用课时时长（分钟）2课时主干考点自然地理要素在地理环境形成和演变中的作用。地理环境各要素的相互作用,地理环境的整体性。近三年考情2019年全国I卷6-8题 2019年全国I卷3题2019年全国I卷37题桥樱嘻果稍楼傻纸冕署劝昧盈嘻沟频赤羡写推吹活厨颧把剪认蜕杂地泛腿追整懒没蘸团疫蝴赔咒舆荣彰毯钞佛皿佯综蔬挨绽卫品话残饥目闪唉榷胳 7．图中自然森林是（）自然环境的整体性（教案）第页适用学科地理适用年级高一适用区域通用课时时长（分钟）2课时主干考点自然地理要素在地理环境形成和演变中的作用。地理环境各要素的相互作用,地理环境的整体性。近三年考情2019年全国I卷6-8题2019年全国I卷3题2019年全国I卷37题桥樱嘻果稍楼傻纸冕署劝昧盈嘻沟频赤羡写推吹活厨颧把剪认蜕杂地泛腿追整懒没蘸团疫蝴赔咒舆荣彰毯钞佛皿佯综蔬挨绽卫品话残饥目闪唉榷胳 A．针叶林 B．落叶阔叶林 C．常绿硬叶林 D．常绿阔叶林自然环境的整体性（教案）第页适用学科地理适用年级高一适用区域通用课时时长（分钟）2课时主干考点自然地理要素在地理环境形成和演变中的作用。地理环境各要素的相互作用,地理环境的整体性。近三年考情2019年全国II卷6-8题2019年全国I卷3题2019 年全国I卷37题桥樱嘻果稍楼傻纸冕署劝昧盈嘻沟频赤羡写推吹活厨颧把剪认蜕杂地泛腿追整懒没蘸团疫蝴赔咒舆荣彰毯钞佛皿佯综蔬挨绽卫品话残饥目闪唉榷胳 8．①一④四地中积雪厚度最大的是（）自然环境的整体性（教案）第页适用学科地理适用年级高一适用区域通用课时时长（分钟）2课时主干考点自然地理要素在地理环境形成和演变中的作用。地理环境各要素的相互作用,地理环境的整体性。近三年考情2019年全国I卷6-8题2019年全国I卷3题2019年全国I卷37题桥樱嘻果稍楼傻纸冕署劝昧盈嘻沟频赤羡写推吹活厨颧把剪认蜕杂地泛腿追整懒没蘸团疫蝴赔咒舆荣彰毯钞佛皿佯综蔬挨绽卫品话残饥目闪唉榷胳 A．① B．② C．③ D．④自然环境的整体性（教案）第页适用学科地理适用年级高一适用区域通用课时长（分钟）2课时主干考点自然地理要素在地理环境形成和演变中的作用。地理环境各要素的相互作用,地理环境的整体性。近三年考情2019年全国II卷6-8题2019年全国I卷3题2019年全国I卷37题桥樱嘻果稍楼傻纸冕署劝昧盈嘻沟频赤羡写推吹活厨颧把剪认蜕杂地泛腿追整懒没蘸团疫蝴赔咒舆荣彰毯钞佛皿佯综蔬挨绽卫品话残饥目闪唉榷胳【答案】6.B 7. A 8. B 自然环境的整体性（教案）第页适用学科地理适用年级高一适用区域通用课时时长（分钟）2课时主干考点自然地理要素在地理环境形成和演变中的作用。地理环境各要素的相互作用,地理环境的整体性。近三年考情2019年全国I卷6-8题2019年全国I卷3题2019年全国I卷37题桥樱嘻果稍楼傻纸冕署劝昧盈嘻沟频赤羡写推吹活厨颧把剪认蜕杂地泛腿追整懒没蘸团疫蝴赔咒舆荣彰毯钞佛皿佯综蔬挨绽卫品话残饥目闪唉榷胳【解题指导及错因诊断】自然环境的整体性（教案）第页适用学科地理适用年级高一适用区域通用课时时长（分钟）2课时主干考点自然地理要素在地理环境形成和演变中的作用。地理环境各要素的相互作用,地理环境的整体性。近三年考情2019年全国I卷6-8题2019年全国I卷3题2019年全国I卷37题桥樱嘻果稍楼傻纸冕署劝昧盈嘻沟频赤羡写推吹活厨颧把剪认蜕杂地泛腿追整懒没蘸团疫蝴赔咒舆荣彰毯钞佛皿佯综蔬挨绽卫品话残饥目闪唉榷胳第 6 题，读图可知，图中同一自然带分布的海拔高度，南坡高于北坡，说明南坡热量条件好，应位于北半球，非洲地区主要为热带气候，在 2500 左右的山顶不会有永久积雪存在，故选 B。自然环境的整体性（教案）第页适用学科地理适用年级高一适用区域通用课时时长（分钟）2课时主干考点自然地理要素在地理环境形成和演变中的作用。地理环境各要素的相互作用,地理环境的整体性。近三年考情2019年全国I卷6-8题2019年全国I卷3题2019年全国I卷37题桥樱嘻果稍楼傻纸冕署劝昧盈嘻沟频赤羡写推吹活厨颧把剪认蜕杂地泛腿追整懒没蘸团疫蝴赔咒舆荣彰毯钞佛皿佯综蔬挨绽卫品话残饥目闪唉榷胳第 7 题，读图可知，图中的自然森林在灌丛草甸带以下，最可能为针叶林，故选 A。自然环境的整体性（教案）第页适用学科地理适用年级高一适用区域通用课时长（分钟）2课时主干考点自然地理要素在地理环境形成和演变中的作用。地理环境各要素的相互作用,地理环境的整体性。近三年考情2019年全国I卷6-8题2019年全国I卷3题2019年全国I卷37题桥樱嘻果稍楼傻纸冕署劝昧盈嘻沟频赤羡写推吹活厨颧把剪认蜕杂地泛腿追整懒没蘸团疫蝴赔咒舆荣彰毯钞佛皿佯综蔬挨绽卫品话残饥目闪唉榷胳第 8 题，读图可知，①一④四地中，②地等高线最稀疏，说明坡度最缓，积雪最厚，故选 B。自然环境的整体性（教案）第页适用学科地理适用年级高一适用区域通用课时时长（分钟）2课时主干考点自然地理要素在地理环境形成和演变中的作用。地理环境各要素的相互作用,地理环境的整体性。近三年考情2019年全国I卷6-8题2019年全国I卷3题2019年全国I卷37题桥樱嘻果稍楼傻纸冕署劝昧盈嘻沟频赤羡写推吹活厨颧把剪认蜕杂地泛腿追整懒没蘸团疫蝴赔咒舆荣彰毯钞佛皿佯综蔬挨绽卫品话残饥目闪唉榷胳【题干】9．阅读图文材料，完成下列要求。自然环境的整体性（教案）第页适用学科地理适用年级高一适用区域通用课时长（分钟）2课时主干考点自然地理要素在地理环境形成和演变中的作用。地理环境各要素的相互作用,地理环境的整体性。近三年考情2019年全国I卷6-8题2019年全国I卷3题2019年全国I卷37题桥樱嘻果稍楼傻纸冕署劝昧盈嘻沟频赤羡写推吹活厨颧把剪认蜕杂地泛腿追整懒没蘸团疫蝴赔咒舆荣彰毯钞佛皿佯综蔬挨绽卫品话残饥目闪唉榷胳智利阿塔卡马沙漠号称是“世界干极”，平均年降水量小于 0.1 毫米。然而由于厄尔尼诺现象的影响（赤道附近的偏东信风减弱，致使流向太平洋西部的温暖海水滞留在东部）， 2019 年 9、10 月沙漠中休眠已久的花的种子迅速生长，形成“沙漠花海”的自然奇景。下图为阿塔卡马沙漠位置和相关地理景观示意图。自然环境的整体性（教案）第页适用学科地理适用年级高一适用区域通用课时时长（分钟）2课时主干考点自然地理要素在地理环境形成和演变中的作用。地理环境各要素的相互作用,地理环境的整体性。近三年考情2019年全国I卷6-8题2019年全国I卷3题2019年全国I卷37题桥樱嘻果稍楼傻纸冕署劝昧盈嘻沟频赤羡写推吹活厨颧把剪认蜕杂地泛腿追整懒没蘸团疫蝴赔咒舆荣彰毯钞佛皿佯综蔬挨绽卫品话残饥目闪唉榷胳（1）运用自然地理环境整体性原理，分析气候在阿塔卡马沙漠自然地理环境形成中的作用。自然环境的整体性（教案）第页适用学科地理适用年级高一适用区域通用课时时长（分钟）2课时主干考点自然地理要素在地理环境形成和演变中的作用。地理环境各要素的相互作用,地理环境的整体性。近三年考情2019年全国I卷6-8题2019年全国I卷3题2019年全国I卷37题桥樱嘻果稍楼傻纸冕署劝昧盈嘻沟频赤羡写推吹活厨颧把剪认蜕杂地泛腿追整懒没蘸团疫蝴赔咒舆荣彰毯钞佛皿佯综蔬挨绽卫品话残饥目闪唉榷胳（2）结合材料，解释 2019 年 9、10 月份阿塔卡马沙漠出现花海的原因。自然环境的整体性（教案）第页适用学科地理适用年级高一适用区域通用课时时长（分钟）2课时主干考点自然地理要素在地理环境形成和演变中的作用。地理环境各要素的相互作用,地理环境的整体性。近三年考情2019年全国I卷6-8题2019年全国I卷3题2019年全国I卷37题桥樱嘻果稍楼傻纸冕署劝昧盈嘻沟频赤羡写推吹活厨颧把剪认蜕杂地泛腿追整懒没蘸团疫蝴赔咒舆荣彰毯钞佛皿佯综蔬挨绽卫品话残饥目闪唉榷胳

答案】(1)该地区年均温较高,年降水量少,蒸发量大;致使地表水缺乏,河流欠发育植被稀疏:沙漠广布,土壤贫瘠:自然地理环境总体表现为“干旱”的突岀特征 (2)厄尔尼诺现象发生时,太平洋东部水温异常升高:导致位于太平洋东部的阿塔卡马沙漠附近盛行上升气流,降水增多;雨水下渗和当地的高温促使沙漠中的种子迅速发芽、生长、开花【解题指导及错因诊断】 (1)从各个地理要素的相互关系进行分析。该地区受副热带高气压带和暖流的影响,年降水量少,蒸发量大:因此致使地表水缺乏,河流欠发育;水少所以植被稀疏:沙漠广布,土壤贫瘠;自然地理环境总体表现为“干旱”的突出特征。 (2)结合厄尔尼诺现象有关知识回答。厄尔尼诺现象发生时,信风减弱,南赤道暖流减弱, 太平洋东部水温异常升高:导致位于太平洋东部的阿塔卡马沙漠附近盛行上升气流,降水增多;雨水下渗和当地的高温促使沙漠中的种子迅速发芽、生长、开花。【题干】10.(2019全国卷1卷)阅读图文资料,完成下列要求乌裕尔河原为嫩江的支流。受嫩江西移、泥沙沉积等影响,乌裕尔河下游排水受阻, 成为内流河。河水泛滥,最终形成面积相对稳定的扎龙湿地(图10)。扎龙湿地面积广大积水较浅。 (1)河流排水受阻常形成堰塞湖,乌裕尔河排水受阻却形成沼泽湿地。据此推测扎龙湿地的地貌、气候特点。 2)分析从乌裕尔河成为内流河至扎龙湿地面积稳定,乌裕尔河流域降水量、蒸发量数量关系的变化 (3)指出未来扎龙湿地水中含盐量的变化,并说明原因 (4)有人建议,通过工程措施恢复乌裕尔河为外流河。你是否同意,并说明理由【答案】(1)地势平坦、开阔。气候较为干旱(蒸发能力强)。 (2)降水量基本不变化,蒸发量逐渐增大,二者数量关系由降水量大于蒸发量最终变为降水量等于蒸发量 (3)变化:水中含盐量逐渐增加原因:河水不断为湿地带来盐分(矿物质):随着湿地水分蒸发,盐分(矿物质)富集(最第7页

第 7 页【答案】（1）该地区年均温较高，年降水量少，蒸发量大；致使地表水缺乏，河流欠发育；植被稀疏；沙漠广布，土壤贫瘠；自然地理环境总体表现为“干旱”的突出特征。自然环境的整体性（教案）第页适用学科地理适用年级高一适用区域通用课时时长（分钟）2课时主干考点自然地理要素在地理环境形成和演变中的作用。地理环境各要素的相互作用,地理环境的整体性。近三年考情2019年全国I卷6-8题2019年全国I卷3题2019年全国I卷37题桥樱嘻果稍楼傻纸冕署劝昧盈嘻沟频赤羡写推吹活厨颧把剪认蜕杂地泛腿追整懒没蘸团疫蝴赔咒舆荣彰毯钞佛皿佯综蔬挨绽卫品话残饥目闪唉榷胳（2）厄尔尼诺现象发生时，太平洋东部水温异常升高；导致位于太平洋东部的阿塔卡马沙漠附近盛行上升气流，降水增多；雨水下渗和当地的高温促使沙漠中的种子迅速发芽、生长、开花。自然环境的整体性（教案）第页适用学科地理适用年级高一适用区域通用课时时长（分钟）2课时主干考点自然地理要素在地理环境形成和演变中的作用。地理环境各要素的相互作用,地理环境的整体性。近三年考情2019年全国I卷6-8题2019年全国I卷3题2019年全国I卷37题桥樱嘻果稍楼傻纸冕署劝昧盈嘻沟频赤羡写推吹活厨颧把剪认蜕杂地泛腿追整懒没蘸团疫蝴赔咒舆荣彰毯钞佛皿佯综蔬挨绽卫品话残饥目闪唉榷胳【解题指导及错因诊断】自然环境的整体性（教案）第页适用学科地理适用年级高一适用区域通用课时时长（分钟）2课时主干考点自然地理要素在地理环境形成和演变中的作用。地理环境各要素的相互作用,地理环境的整体性。近三年考情2019年全国I卷6-8题2019年全国I卷3题2019年全国I卷37题桥樱嘻果稍楼傻纸冕署劝昧盈嘻沟频赤羡写推吹活厨颧把剪认蜕杂地泛腿追整懒没蘸团疫蝴赔咒舆荣彰毯钞佛皿佯综蔬挨绽卫品话残饥目闪唉榷胳（1）从各个地理要素的相互关系进行分析。该地区受副热带高气压带和暖流的影响，年降水量少，蒸发量大；因此致使地表水缺乏，河流欠发育；水少所以植被稀疏；沙漠广布，土壤贫瘠；自然地理环境总体表现为“干旱”的突出特征。自然环境的整体性（教案）第页适用学科地理适用年级高一适用区域通用课时长（分钟）2课时主干考点自然地理要素在地理环境形成和演变中的作用。地理环境各要素的相互作用,地理环境的整体性。近三年考情2019年全国I卷6-8题2019年全国I卷3题2019年全国I卷37题桥樱嘻果稍楼傻纸冕署劝昧盈嘻沟频赤羡写推吹活厨颧把剪认蜕杂地泛腿追整懒没蘸团疫蝴赔咒舆荣彰毯钞佛皿佯综蔬挨绽卫品话残饥目闪唉榷胳（2）结合厄尔尼诺现象有关知识回答。厄尔尼诺现象发生时，信风减弱，南赤道暖流减弱，太平洋东部水温异常升高；导致位于太平洋东部的阿塔卡马沙漠附近盛行上升气流，降水增多；雨水下渗和当地的高温促使沙漠中的种子迅速发芽、生长、开花。自然环境的整体性（教案）第页适用学科地理适用年级高一适用区域通用课时时长（分钟）2课时主干考点自然地理要素在地理环境形成和演变中的作用。地理环境各要素的相互作用,地理环境的整体性。近三年考情2019年全国I卷6-8题2019年全国I卷3题2019年全国I卷37题桥樱嘻果稍楼傻纸冕署劝昧盈嘻沟频赤羡写推吹活厨颧把剪认蜕杂地泛腿追整懒没蘸团疫蝴赔咒舆荣彰毯钞佛皿佯综蔬挨绽卫品话残饥目闪唉榷胳【题干】10.（2019 全国卷 1 卷）阅读图文资料，完成下列要求。自然环境的整体性（教案）第页适用学科地理适用年级高一适用区域通用课时时长（分钟）2课时主干考点自然地理要素在地理环境形成和演变中的作用。地理环境各要素的相互作用,地理环境的整体性。近三年考情2019年全国I卷6-8题2019年全国I卷3题2019年全国I卷37题桥樱嘻果稍楼傻纸冕署劝昧盈嘻沟频赤羡写推吹活厨颧把剪认蜕杂地泛腿追整懒没蘸团疫蝴赔咒舆荣彰毯钞佛皿佯综蔬挨绽卫品话残饥目闪唉榷胳乌裕尔河原为嫩江的支流。受嫩江西移、泥沙沉积等影响，乌裕尔河下游排水受阻，成为内流河。河水泛滥，最终形成面积相对稳定的扎龙湿地（图 10）。扎龙湿地面积广大，积水较浅。自然环境的整体性（教案）第页适用学科地理适用年级高一适用区域通用课时时长（分钟）2课时主干考点自然地理要素在地理环境形成和演变中的作用。地理环境各要素的相互作用,地理环境的整体性。近三年考情2019年全国I卷6-8题2019年全国I卷3题2019年全国I卷37题桥樱嘻果稍楼傻纸冕署劝昧盈嘻沟频赤羡写推吹活厨颧把剪认蜕杂地泛腿追整懒没蘸团疫蝴赔咒舆荣彰毯钞佛皿佯综蔬挨绽卫品话残饥目闪唉榷胳（1）河流排水受阻常形成堰塞湖，乌裕尔河排水受阻却形成沼泽湿地。据此推测扎龙湿地的地貌、气候特点。自然环境的整体性（教案）第页适用学科地理适用年级高一适用区域通用课时时长（分钟）2课时主干考点自然地理要素在地理环境形成和演变中的作用。地理环境各要素的相互作用,地理环境的整体性。近三年考情2019年全国I卷6-8题2019年全国I卷3题2019年全国I卷37题桥樱嘻果稍楼傻纸冕署劝昧盈嘻沟频赤羡写推吹活厨颧把剪认蜕杂地泛腿追整懒没蘸团疫蝴赔咒舆荣彰毯钞佛皿佯综蔬挨绽卫品话残饥目闪唉榷胳（2）分析从乌裕尔河成为内流河至扎龙湿地面积稳定，乌裕尔河流域降水量、蒸发量数量关系的变化。自然环境的整体性（教案）第页适用学科地理适用年级高一适用区域通用课时时长（分钟）2课时主干考点自然地理要素在地理环境形成和演变中的作用。地理环境各要素的相互作用,地理环境的整体性。近三年考情2019年全国I卷6-8题2019年全国I卷3题2019年全国I卷37题桥樱嘻果稍楼傻纸冕署劝昧盈嘻沟频赤羡写推吹活厨颧把剪认蜕杂地泛腿追整懒没蘸团疫蝴赔咒舆荣彰毯钞佛皿佯综蔬挨绽卫品话残饥目闪唉榷胳（3）指出未来扎龙湿地水中含盐量的变化，并说明原因。自然环境的整体性（教案）第页适用学科地理适用年级高一适用区域通用课时长（分钟）2课时主干考点自然地理要素在地理环境形成和演变中的作用。地理环境各要素的相互作用,地理环境的整体性。近三年考情2019年全国I卷6-8题2019年全国I卷3题2019年全国I卷37题桥樱嘻果稍楼傻纸冕署劝昧盈嘻沟频赤羡写推吹活厨颧把剪认蜕杂地泛腿追整懒没蘸团疫蝴赔咒舆荣彰毯钞佛皿佯综蔬挨绽卫品话残饥目闪唉榷胳（4）有人建议，通过工程措施恢复乌裕尔河为外流河。你是否同意，并说明理由。自然环境的整体性（教案）第页适用学科地理适用年级高一适用区域通用课时时长（分钟）2课时主干考点自然地理要素在地理环境形成和演变中的作用。地理环境各要素的相互作用,地理环境的整体性。近三年考情2019年全国I卷6-8题2019年全国I卷3题2019年全国I卷37题桥樱嘻果稍楼傻纸冕署劝昧盈嘻沟频赤羡写推吹活厨颧把剪认蜕杂地泛腿追整懒没蘸团疫蝴赔咒舆荣彰毯钞佛皿佯综蔬挨绽卫品话残饥目闪唉榷胳【答案】（1）地势平坦、开阔。气候较为干旱（蒸发能力强）。自然环境的整体性（教案）第页适用学科地理适用年级高一适用区域通用课时长（分钟）2课时主干考点自然地理要素在地理环境形成和演变中的作用。地理环境各要素的相互作用,地理环境的整体性。近三年考情2019年全国I卷6-8题2019年全国I卷3题2019年全国I卷37题桥樱嘻果稍楼傻纸冕署劝昧盈嘻沟频赤羡写推吹活厨颧把剪认蜕杂地泛腿追整懒没蘸团疫蝴赔咒舆荣彰毯钞佛皿佯综蔬挨绽卫品话残饥目闪唉榷胳（2）降水量基本不变化，蒸发量逐渐增大，二者数量关系由降水量大于蒸发量最终变为降水量等于蒸发量。自然环境的整体性（教案）第页适用学科地理适用年级高一适用区域通用课时时长（分钟）2课时主干考点自然地理要素在地理环境形成和演变中的作用。地理环境各要素的相互作用,地理环境的整体性。近三年考情2019年全国I卷6-8题2019年全国I卷3题2019年全国I卷37题桥樱嘻果稍楼傻纸冕署劝昧盈嘻沟频赤羡写推吹活厨颧把剪认蜕杂地泛腿追整懒没蘸团疫蝴赔咒舆荣彰毯钞佛皿佯综蔬挨绽卫品话残饥目闪唉榷胳（3）变化：水中含盐量逐渐增加。自然环境的整体性（教案）第页适用学科地理适用年级高一适用区域通用课时时长（分钟）2课时主干考点自然地理要素在地理环境形成和演变中的作用。地理环境各要素的相互作用,地理环境的整体性。近三年考情2019年全国I卷6-8题2019年全国I卷3题2019年全国I卷37题桥樱嘻果稍楼傻纸冕署劝昧盈嘻沟频赤羡写推吹活厨颧把剪认蜕杂地泛腿追整懒没蘸团疫蝴赔咒舆荣彰毯钞佛皿佯综蔬挨绽卫品话残饥目闪唉榷胳原因：河水不断为湿地带来盐分（矿物质）；随着湿地水分蒸发，盐分（矿物质）富集（最

终饱和) (4)同意,可防止盐分(矿物质)富集;减少泥沙淤泥;扩大鱼类种群规模;减轻水体富营养化不同意,应减少对自然的干扰;保持湿地水量稳定;保护生物多样性;维护食物链完整(保护丹顶鹤);防止湿地环境变化。【解题指导及错因诊断】该题以乌裕尔河的变迁过程,扎龙湿地的发展特点为背景,暗含热点国家生态文明的考查, 属于生态环境问题。整体考査自然地理,如第(1)问实际上考査影响湿地形成的条件,第 (2)问考査了流域降水量和蒸发量的变化,有点难度,第(3)问考查了影响盐度的因素, 承接上题,第(4)问属于开放性试题,从可持续发展角度分析即可。 (1)湿地形成的自然条件主要从地表积水条件(降水、河流等)和排水不畅(蒸发、地形、冻土等)方面分析。据图可知,扎龙湿地地处松嫩平原,地势平坦开阔,排水不畅;据材料可知,乌裕尔河下游排水受阻成为内流河,说明气候干旱,降水少,蒸发旺盛。 (2)据材料中知,乌裕尔河原本为外流河,降水量应等于蒸发量和流出到嫩江的水量之和, 降水量基本不变,且降水量大于蒸发量:后成为内流河时,说明蒸发量逐渐增大;随着尾闾扎龙湿地面积的扩大与深度变浅,蒸发面加大,蒸发量增加,直至降水量等于蒸发量,二者处于动态平衡状态 (3)盐度高低与蒸发量和降水量有关。河水泛滥不断为湿地带来矿物质,且受全球变暖影响湿地水分蒸发加强,盐分析出;且属于内流流域,没有外泄通道,盐分难以排出:据材料知泥沙淤积量大,湿地水浅,随着时间推移,盐分逐渐积累。因此湿地水中含盐量逐渐增加 (4)该题为开放性试题,正反均可言之有理即可。同意应从外流河的优点角度分析。外流河加快水流速度,促进水循环和更新,可以防止盐分富集和污染物的富集,减轻水体污染同时流速加快,可减少泥沙淤积;以及河流中营养物质增多,会扩大水生生物的种类和数量。不同意应从保护湿地角度分析。工程措施的建设会破坏湿地环境,减少生物多样性等、课程小结冗的学习方式,通过分析土壤的成因,认识了自然地理环境的整体性特征地理环境各要素并不是孤立存在的,而是作为整体的一部分发展变化的,同时还表现在某第8页

第 8 页终饱和）。自然环境的整体性（教案）第页适用学科地理适用年级高一适用区域通用课时时长（分钟）2课时主干考点自然地理要素在地理环境形成和演变中的作用。地理环境各要素的相互作用,地理环境的整体性。近三年考情2019年全国I卷6-8题2019年全国I卷3题2019年全国I卷37题桥樱嘻果稍楼傻纸冕署劝昧盈嘻沟频赤羡写推吹活厨颧把剪认蜕杂地泛腿追整懒没蘸团疫蝴赔咒舆荣彰毯钞佛皿佯综蔬挨绽卫品话残饥目闪唉榷胳（4）同意，可防止盐分（矿物质）富集；减少泥沙淤泥；扩大鱼类种群规模；减轻水体富营养化。自然环境的整体性（教案）第页适用学科地理适用年级高一适用区域通用课时时长（分钟）2课时主干考点自然地理要素在地理环境形成和演变中的作用。地理环境各要素的相互作用,地理环境的整体性。近三年考情2019年全国I卷6-8题2019年全国I卷3题2019年全国I卷37题桥樱嘻果稍楼傻纸冕署劝昧盈嘻沟频赤羡写推吹活厨颧把剪认蜕杂地泛腿追整懒没蘸团疫蝴赔咒舆荣彰毯钞佛皿佯综蔬挨绽卫品话残饥目闪唉榷胳不同意，应减少对自然的干扰；保持湿地水量稳定；保护生物多样性；维护食物链完整（保护丹顶鹤）；防止湿地环境变化。自然环境的整体性（教案）第页适用学科地理适用年级高一适用区域通用课时时长（分钟）2课时主干考点自然地理要素在地理环境形成和演变中的作用。地理环境各要素的相互作用,地理环境的整体性。近三年考情2019年全国I卷6-8题2019年全国I卷3题2019年全国I卷37题桥樱嘻果稍楼傻纸冕署劝昧盈嘻沟频赤羡写推吹活厨颧把剪认蜕杂地泛腿追整懒没蘸团疫蝴赔咒舆荣彰毯钞佛皿佯综蔬挨绽卫品话残饥目闪唉榷胳【解题指导及错因诊断】自然环境的整体性（教案）第页适用学科地理适用年级高一适用区域通用课时时长（分钟）2课时主干考点自然地理要素在地理环境形成和演变中的作用。地理环境各要素的相互作用,地理环境的整体性。近三年考情2019年全国I卷6-8题2019年全国I卷3题2019年全国I卷37题桥樱嘻果稍楼傻纸冕署劝昧盈嘻沟频赤羡写推吹活厨颧把剪认蜕杂地泛腿追整懒没蘸团疫蝴赔咒舆荣彰毯钞佛皿佯综蔬挨绽卫品话残饥目闪唉榷胳该题以乌裕尔河的变迁过程，扎龙湿地的发展特点为背景，暗含热点国家生态文明的考查，属于生态环境问题。整体考查自然地理，如第（1）问实际上考查影响湿地形成的条件，第（2）问考查了流域降水量和蒸发量的变化，有点难度，第（3）问考查了影响盐度的因素，承接上题，第（4）问属于开放性试题，从可持续发展角度分析即可。自然环境的整体性（教案）第页适用学科地理适用年级高一适用区域通用课时长（分钟）2课时主干考点自然地理要素在地理环境形成和演变中的作用。地理环境各要素的相互作用,地理环境的整体性。近三年考情2019年全国I卷6-8题2019年全国I卷3题2019年全国I卷37题桥樱嘻果稍楼傻纸冕署劝昧盈嘻沟频赤羡写推吹活厨颧把剪认蜕杂地泛腿追整懒没蘸团疫蝴赔咒舆荣彰毯钞佛皿佯综蔬挨绽卫品话残饥目闪唉榷胳（1）湿地形成的自然条件主要从地表积水条件（降水、河流等）和排水不畅（蒸发、地形、冻土等）方面分析。据图可知，扎龙湿地地处松嫩平原，地势平坦开阔，排水不畅；据材料可知，乌裕尔河下游排水受阻成为内流河，说明气候干旱，降水少，蒸发旺盛。自然环境的整体性（教案）第页适用学科地理适用年级高一适用区域通用课时时长（分钟）2课时主干考点自然地理要素在地理环境形成和演变中的作用。地理环境各要素的相互作用,地理环境的整体性。近三年考情2019年全国I卷6-8题2019年全国I卷3题2019年全国I卷37题桥樱嘻果稍楼傻纸冕署劝昧盈嘻沟频赤羡写推吹活厨颧把剪认蜕杂地泛腿追整懒没蘸团疫蝴赔咒舆荣彰毯钞佛皿佯综蔬挨绽卫品话残饥目闪唉榷胳（2）据材料中知，乌裕尔河原本为外流河，降水量应等于蒸发量和流出到嫩江的水量之和，降水量基本不变，且降水量大于蒸发量；后成为内流河时，说明蒸发量逐渐增大；随着尾闾扎龙湿地面积的扩大与深度变浅，蒸发面加大，蒸发量增加，直至降水量等于蒸发量，二者处于动态平衡状态。自然环境的整体性（教案）第页适用学科地理适用年级高一适用区域通用课时时长（分钟）2课时主干考点自然地理要素在地理环境形成和演变中的作用。地理环境各要素的相互作用,地理环境的整体性。近三年考情2019年全国I卷6-8题2019年全国I卷3题2019年全国I卷37题桥樱嘻果稍楼傻纸冕署劝昧盈嘻沟频赤羡写推吹活厨颧把剪认蜕杂地泛腿追整懒没蘸团疫蝴赔咒舆荣彰毯钞佛皿佯综蔬挨绽卫品话残饥目闪唉榷胳（3）盐度高低与蒸发量和降水量有关。河水泛滥不断为湿地带来矿物质，且受全球变暖影响湿地水分蒸发加强，盐分析出；且属于内流流域，没有外泄通道，盐分难以排出；据材料知泥沙淤积量大，湿地水浅，随着时间推移，盐分逐渐积累。因此湿地水中含盐量逐渐增加。自然环境的整体性（教案）第页适用学科地理适用年级高一适用区域通用课时时长（分钟）2课时主干考点自然地理要素在地理环境形成和演变中的作用。地理环境各要素的相互作用,地理环境的整体性。近三年考情2019年全国I卷6-8题2019年全国I卷3题2019年全国I卷37题桥樱嘻果稍楼傻纸冕署劝昧盈嘻沟频赤羡写推吹活厨颧把剪认蜕杂地泛腿追整懒没蘸团疫蝴赔咒舆荣彰毯钞佛皿佯综蔬挨绽卫品话残饥目闪唉榷胳（4）该题为开放性试题，正反均可言之有理即可。同意应从外流河的优点角度分析。外流河加快水流速度，促进水循环和更新，可以防止盐分富集和污染物的富集，减轻水体污染；同时流速加快，可减少泥沙淤积；以及河流中营养物质增多，会扩大水生生物的种类和数量。不同意应从保护湿地角度分析。工程措施的建设会破坏湿地环境，减少生物多样性等。自然环境的整体性（教案）第页适用学科地理适用年级高一适用区域通用课时时长（分钟）2课时主干考点自然地理要素在地理环境形成和演变中的作用。地理环境各要素的相互作用,地理环境的整体性。近三年考情2019年全国I卷6-8题2019年全国I卷3题2019年全国I卷37题桥樱嘻果稍楼傻纸冕署劝昧盈嘻沟频赤羡写推吹活厨颧把剪认蜕杂地泛腿追整懒没蘸团疫蝴赔咒舆荣彰毯钞佛皿佯综蔬挨绽卫品话残饥目闪唉榷胳自然环境的整体性（教案）第页适用学科地理适用年级高一适用区域通用课时时长（分钟）2课时主干考点自然地理要素在地理环境形成和演变中的作用。地理环境各要素的相互作用,地理环境的整体性。近三年考情2019年全国I卷6-8题2019年全国I卷3题2019年全国I卷37题桥樱嘻果稍楼傻纸冕署劝昧盈嘻沟频赤羡写推吹活厨颧把剪认蜕杂地泛腿追整懒没蘸团疫蝴赔咒舆荣彰毯钞佛皿佯综蔬挨绽卫品话残饥目闪唉榷胳本课我们以探究的学习方式，通过分析土壤的成因，认识了自然地理环境的整体性特征。地理环境各要素并不是孤立存在的，而是作为整体的一部分发展变化的，同时还表现在某一三、课程小结感谢您的反馈！

第 9 页要素的变化会导致其他要素甚至整个地理环境状态的改变。因此，人类在改造自然、改造环境的过程中应充分重视这一因素。自然环境的整体性（教案）第页适用学科地理适用年级高一适用区域通用课时时长（分钟）2课时主干考点自然地理要素在地理环境形成和演变中的作用。地理环境各要素的相互作用,地理环境的整体性。近三年考情2019年全国I卷6-8题2019年全国I卷3题2019年全国I卷37题桥樱嘻果稍楼傻纸冕署劝昧盈嘻沟频赤羡写推吹活厨颧把剪认蜕杂地泛腿追整懒没蘸团疫蝴赔咒舆荣彰毯钞佛皿佯综蔬挨绽卫品话残饥目闪唉榷胳自然环境的整体性（教案）第页适用学科地理适用年级高一适用区域通用课时时长（分钟）2课时主干考点自然地理要素在地理环境形成和演变中的作用。地理环境各要素的相互作用,地理环境的整体性。近三年考情2019年全国I卷6-8题2019年全国I卷3题2019年全国I卷37题桥樱嘻果稍楼傻纸冕署劝昧盈嘻沟频赤羡写推吹活厨颧把剪认蜕杂地泛腿追整懒没蘸团疫蝴赔咒舆荣彰毯钞佛皿佯综蔬挨绽卫品话残饥目闪唉榷胳【题干】地理环境各要素相互关系图，回答题自然环境的整体性（教案）第页适用学科地理适用年级高一适用区域通用课时长（分钟）2课时主干考点自然地理要素在地理环境形成和演变中的作用。地理环境各要素的相互作用,地理环境的整体性。近三年考情2019年全国I卷6-8题2019年全国I卷3题2019年全国I卷37题桥樱嘻果稍楼傻纸冕署劝昧盈嘻沟频赤羡写推吹活厨颧把剪认蜕杂地泛腿追整懒没蘸团疫蝴赔咒舆荣彰毯钞佛皿佯综蔬挨绽卫品话残饥目闪唉榷胳 1．图中各要素的关系反映了自然地理环境的（）自然环境的整体性（教案）第页适用学科地理适用年级高一适用区域通用课时长（分钟）2课时主干考点自然地理要素在地理环境形成和演变中的作用。地理环境各要素的相互作用,地理环境的整体性。近三年考情2019年全国I卷6-8题2019年全国I卷3题2019年全国I卷37题桥樱嘻果稍楼傻纸冕署劝昧盈嘻沟频赤羡写推吹活厨颧把剪认蜕杂地泛腿追整懒没蘸团疫蝴赔咒舆荣彰毯钞佛皿佯综蔬挨绽卫品话残饥目闪唉榷胳 A.差异性 B.整体性 C.区域性 D.单一性自然环境的整体性（教案）第页适用学科地理适用年级高一适用区域通用课时长（分钟）2课时主干考点自然地理要素在地理环境形成和演变中的作用。地理环境各要素的相互作用,地理环境的整体性。近三年考情2019年全国I卷6-8题2019年全国I卷3题2019年全国I卷37题桥樱嘻果稍楼傻纸冕署劝昧盈嘻沟频赤羡写推吹活厨颧把剪认蜕杂地泛腿追整懒没蘸团疫蝴赔咒舆荣彰毯钞佛皿佯综蔬挨绽卫品话残饥目闪唉榷胳 2．我国西北地区气候干旱，推断下列景观特征与其相符的是（）自然环境的整体性（教案）第页适用学科地理适用年级高一适用区域通用课时时长（分钟）2课时主干考点自然地理要素在地理环境形成和演变中的作用。地理环境各要素的相互作用,地理环境的整体性。近三年考情2019年全国I卷6-8题2019年全国I卷3题2019年全国I卷37题桥樱嘻果稍楼傻纸冕署劝昧盈嘻沟频赤羡写推吹活厨颧把剪认蜕杂地泛腿追整懒没蘸团疫蝴赔咒舆荣彰毯钞佛皿佯综蔬挨绽卫品话残饥目闪唉榷胳 A.光照弱 B.风力大 C.冰川冻土广布 D.河流多，流量丰富自然环境的整体性（教案）第页适用学科地理适用年级高一适用区域通用课时时长（分钟）2课时主干考点自然地理要素在地理环境形成和演变中的作用。地理环境各要素的相互作用,地理环境的整体性。近三年考情2019年全国I卷6-8题2019年全国I卷3题2019年全国I卷37题桥樱嘻果稍楼傻纸冕署劝昧盈嘻沟频赤羡写推吹活厨颧把剪认蜕杂地泛腿追整懒没蘸团疫蝴赔咒舆荣彰毯钞佛皿佯综蔬挨绽卫品话残饥目闪唉榷胳【答案】1． B 2． B 自然环境的整体性（教案）第页适用学科地理适用年级高一适用区域通用课时长（分钟）2课时主干考点自然地理要素在地理环境形成和演变中的作用。地理环境各要素的相互作用,地理环境的整体性。近三年考情2019年全国I卷6-8题2019年全国I卷3题2019年全国I卷37题桥樱嘻果稍楼傻纸冕署劝昧盈嘻沟频赤羡写推吹活厨颧把剪认蜕杂地泛腿追整懒没蘸团疫蝴赔咒舆荣彰毯钞佛皿佯综蔬挨绽卫品话残饥目闪唉榷胳【解题指导及错因诊断】自然环境的整体性（教案）第页适用学科地理适用年级高一适用区域通用课时时长（分钟）2课时主干考点自然地理要素在地理环境形成和演变中的作用。地理环境各要素的相互作用,地理环境的整体性。近三年考情2019年全国I卷6-8题2019年全国I卷3题2019年全国I卷37题桥樱嘻果稍楼傻纸冕署劝昧盈嘻沟频赤羡写推吹活厨颧把剪认蜕杂地泛腿追整懒没蘸团疫蝴赔咒舆荣彰毯钞佛皿佯综蔬挨绽卫品话残饥目闪唉榷胳第 1 题，从图中可以看出构成地理环境的各要素之间相互的作用、相互渗透、相互制约便构成这个区域陆地环境的整体特征，如果其中一个要素发生变化，会影响到其它要素甚至整体。这便是陆地环境整体性的一个体现。故选 B 自然环境的整体性（教案）第页适用学科地理适用年级高一适用区域通用课时时长（分钟）2课时主干考点自然地理要素在地理环境形成和演变中的作用。地理环境各要素的相互作用,地理环境的整体性。近三年考情2019年全国I卷6-8题2019年全国I卷3题2019年全国I卷37题桥樱嘻果稍楼傻纸冕署劝昧盈嘻沟频赤羡写推吹活厨颧把剪认蜕杂地泛腿追整懒没蘸团疫蝴赔咒舆荣彰毯钞佛皿佯综蔬挨绽卫品话残饥目闪唉榷胳第 2 题，因为我国西北地区气候干旱，大气中水汽含量少，云量也少，对大气的削弱作用弱，光照强，故选项 A 是错误的。因为我国西北地处内陆地区，气候干旱，在地貌上沙漠广布，而不可能是冰川广布，选项 C 也是错误的。气候干旱，降水少，河流的补给量少，河流多为季节性河流，流量也小，选项 D 也是错误的。正是因为气候干旱、昼夜的温差大，水平气压梯度力大，加上植被稀少，地面摩擦力小，风力较大，故选 B 自然环境的整体性（教案）第页适用学科地理适用年级高一适用区域通用课时长（分钟）2课时主干考点自然地理要素在地理环境形成和演变中的作用。地理环境各要素的相互作用,地理环境的整体性。近三年考情2019年全国I卷6-8题2019年全国I卷3题2019年全国I卷37题桥樱嘻果稍楼傻纸冕署劝昧盈嘻沟频赤羡写推吹活厨颧把剪认蜕杂地泛腿追整懒没蘸团疫蝴赔咒舆荣彰毯钞佛皿佯综蔬挨绽卫品话残饥目闪唉榷胳【题干】自然地理环境是一个整体，一个自然地理要素的变化可能引起其他要素甚至整个自然地理环境面貌的变化。如图是北美地区的某河流水文站 1990 年和 2019 年观测到的河流流量和含沙量的变化曲线图。读图完成 3～4 题。自然环境的整体性（教案）第页适用学科地理适用年级高一适用区域通用课时时长（分钟）2课时主干考点自然地理要素在地理环境形成和演变中的作用。地理环境各要素的相互作用,地理环境的整体性。近三年考情2019年全国I卷6-8题2019年全国I卷3题2019年全国I卷37题桥樱嘻果稍楼傻纸冕署劝昧盈嘻沟频赤羡写推吹活厨颧把剪认蜕杂地泛腿追整懒没蘸团疫蝴赔咒舆荣彰毯钞佛皿佯综蔬挨绽卫品话残饥目闪唉榷胳 3．近二十年来，有关该地区自然地理要素变化的叙述，正确的是( )自然环境的整体性（教案）第页适用学科地理适用年级高一适用区域通用课时时长（分钟）2课时主干考点自然地理要素在地理环境形成和演变中的作用。地理环境各要素的相互作用,地理环境的整体性。近三年考情2019年全国I卷6-8题2019年全国I卷3题2019年全国I卷37题桥樱嘻果稍楼傻纸冕署劝昧盈嘻沟频赤羡写推吹活厨颧把剪认蜕杂地泛腿追整懒没蘸团疫蝴赔咒舆荣彰毯钞佛皿佯综蔬挨绽卫品话残饥目闪唉榷胳 A．年降水量增加 B．河流流量增加自然环境的整体性（教案）第页适用学科地理适用年级高一适用区域通用课时时长（分钟）2课时主干考点自然地理要素在地理环境形成和演变中的作用。地理环境各要素的相互作用,地理环境的整体性。近三年考情2019年全国I卷6-8题2019年全国I卷3题2019年全国I卷37题桥樱嘻果稍楼傻纸冕署劝昧盈嘻沟频赤羡写推吹活厨颧把剪认蜕杂地泛腿追整懒没蘸团疫蝴赔咒舆荣彰毯钞佛皿佯综蔬挨绽卫品话残饥目闪唉榷胳 C．植被覆盖率上升 D．河流含沙量增加自然环境的整体性（教案）第页适用学科地理适用年级高一适用区域通用课时时长（分钟）2课时主干考点自然地理要素在地理环境形成和演变中的作用。地理环境各要素的相互作用,地理环境的整体性。近三年考情2019年全国I卷6-8题2019年全国I卷3题2019年全国I卷37题桥樱嘻果稍楼傻纸冕署劝昧盈嘻沟频赤羡写推吹活厨颧把剪认蜕杂地泛腿追整懒没蘸团疫蝴赔咒舆荣彰毯钞佛皿佯综蔬挨绽卫品话残饥目闪唉榷胳 4．近几十年来，导致该地区河流水文特征发生变化的可能是( )自然环境的整体性（教案）第页适用学科地理适用年级高一适用区域通用课时长（分钟）2课时主干考点自然地理要素在地理环境形成和演变中的作用。地理环境各要素的相互作用,地理环境的整体性。近三年考情2019年全国I卷6-8题2019年全国I卷3题2019年全国I卷37题桥樱嘻果稍楼傻纸冕署劝昧盈嘻沟频赤羡写推吹活厨颧把剪认蜕杂地泛腿追整懒没蘸团疫蝴赔咒舆荣彰毯钞佛皿佯综蔬挨绽卫品话残饥目闪唉榷胳 ①耕地面积不断增加 ②水库面积增加 ③经济林面积增大 ④灌溉面积增加自然环境的整体性（教案）第页适用学科地理适用年级高一适用区域通用课时时长（分钟）2课时主干考点自然地理要素在地理环境形成和演变中的作用。地理环境各要素的相互作用,地理环境的整体性。近三年考情2019年全国I卷6-8题2019年全国I卷3题2019 年全国I卷37题桥樱嘻果稍楼傻纸冕署劝昧盈嘻沟频赤羡写推吹活厨颧把剪认蜕杂地泛腿追整懒没蘸团疫蝴赔咒舆荣彰毯钞佛皿佯综蔬挨绽卫品话残饥目闪唉榷胳四、高考模拟演练感谢您的反馈！

第 10 页 A．①② B．②③ C．③④ D．①④自然环境的整体性（教案）第页适用学科地理适用年级高一适用区域通用课时时长（分钟）2课时主干考点自然地理要素在地理环境形成和演变中的作用。地理环境各要素的相互作用,地理环境的整体性。近三年考情2019年全国I卷6-8题2019年全国I卷3题2019年全国I卷37题桥樱嘻果稍楼傻纸冕署劝昧盈嘻沟频赤羡写推吹活厨颧把剪认蜕杂地泛腿追整懒没蘸团疫蝴赔咒舆荣彰毯钞佛皿佯综蔬挨绽卫品话残饥目闪唉榷胳【答案】3. C 4. B 自然环境的整体性（教案）第页适用学科地理适用年级高一适用区域通用课时长（分钟）2课时主干考点自然地理要素在地理环境形成和演变中的作用。地理环境各要素的相互作用,地理环境的整体性。近三年考情2019年全国I卷6-8题2019年全国I卷3题2019年全国I卷37题桥樱嘻果稍楼傻纸冕署劝昧盈嘻沟频赤羡写推吹活厨颧把剪认蜕杂地泛腿追整懒没蘸团疫蝴赔咒舆荣彰毯钞佛皿佯综蔬挨绽卫品话残饥目闪唉榷胳【解题指导及错因诊断】自然环境的整体性（教案）第页适用学科地理适用年级高一适用区域通用课时时长（分钟）2课时主干考点自然地理要素在地理环境形成和演变中的作用。地理环境各要素的相互作用,地理环境的整体性。近三年考情2019年全国I卷6-8题2019年全国I卷3题2019年全国I卷37题桥樱嘻果稍楼傻纸冕署劝昧盈嘻沟频赤羡写推吹活厨颧把剪认蜕杂地泛腿追整懒没蘸团疫蝴赔咒舆荣彰毯钞佛皿佯综蔬挨绽卫品话残饥目闪唉榷胳第 3 题，对比两幅图可知，降雨强度没有变化，年降水量变化较小，故 A 项错误；据流量曲线可知，河流的流量减小，故 B 项错误；据含沙量曲线变化知，含沙量减小，D 项错误；综上分析该区域植被覆盖率上升，C 项正确。自然环境的整体性（教案）第页适用学科地理适用年级高一适用区域通用课时时长（分钟）2课时主干考点自然地理要素在地理环境形成和演变中的作用。地理环境各要素的相互作用,地理环境的整体性。近三年考情2019年全国I卷6-8题2019年全国I卷3题2019年全国I卷37题桥樱嘻果稍楼傻纸冕署劝昧盈嘻沟频赤羡写推吹活厨颧把剪认蜕杂地泛腿追整懒没蘸团疫蝴赔咒舆荣彰毯钞佛皿佯综蔬挨绽卫品话残饥目闪唉榷胳第 4 题，该地区河流水文特征发生的变化有含沙量减少、流量季节变化减小。原因可能是水库面积增加，调节了河流流量；经济林面积增大，水土流失减少，含沙量减少。故 B 正确。自然环境的整体性（教案）第页适用学科地理适用年级高一适用区域通用课时时长（分钟）2课时主干考点自然地理要素在地理环境形成和演变中的作用。地理环境各要素的相互作用,地理环境的整体性。近三年考情2019年全国I卷6-8题2019年全国I卷3题2019年全国I卷37题桥樱嘻果稍楼傻纸冕署劝昧盈嘻沟频赤羡写推吹活厨颧把剪认蜕杂地泛腿追整懒没蘸团疫蝴赔咒舆荣彰毯钞佛皿佯综蔬挨绽卫品话残饥目闪唉榷胳【题干】5．下列土壤中，哪种是经人类长期耕作改造形成的土壤（）自然环境的整体性（教案）第页适用学科地理适用年级高一适用区域通用课时时长（分钟）2课时主干考点自然地理要素在地理环境形成和演变中的作用。地理环境各要素的相互作用,地理环境的整体性。近三年考情2019年全国I卷6-8题2019年全国I卷3题2019年全国I卷37题桥樱嘻果稍楼傻纸冕署劝昧盈嘻沟频赤羡写推吹活厨颧把剪认蜕杂地泛腿追整懒没蘸团疫蝴赔咒舆荣彰毯钞佛皿佯综蔬挨绽卫品话残饥目闪唉榷胳 A.红壤 B.棕壤 C.水稻土 D.灰化土自然环境的整体性（教案）第页适用学科地理适用年级高一适用区域通用课时时长（分钟）2课时主干考点自然地理要素在地理环境形成和演变中的作用。地理环境各要素的相互作用,地理环境的整体性。近三年考情2019年全国I卷6-8题2019年全国I卷3题2019年全国I卷37题桥樱嘻果稍楼傻纸冕署劝昧盈嘻沟频赤羡写推吹活厨颧把剪认蜕杂地泛腿追整懒没蘸团疫蝴赔咒舆荣彰毯钞佛皿佯综蔬挨绽卫品话残饥目闪唉榷胳【答案】C 自然环境的整体性（教案）第页适用学科地理适用年级高一适用区域通用课时时长（分钟）2课时主干考点自然地理要素在地理环境形成和演变中的作用。地理环境各要素的相互作用,地理环境的整体性。近三年考情2019年全国I卷6-8题2019年全国I卷3题2019年全国I卷37题桥樱嘻果稍楼傻纸冕署劝昧盈嘻沟频赤羡写推吹活厨颧把剪认蜕杂地泛腿追整懒没蘸团疫蝴赔咒舆荣彰毯钞佛皿佯综蔬挨绽卫品话残饥目闪唉榷胳【解题指导及错因诊断】自然环境的整体性（教案）第页适用学科地理适用年级高一适用区域通用课时时长（分钟）2课时主干考点自然地理要素在地理环境形成和演变中的作用。地理环境各要素的相互作用,地理环境的整体性。近三年考情2019年全国I卷6-8题2019年全国I卷3题2019年全国I卷37题桥樱嘻果稍楼傻纸冕署劝昧盈嘻沟频赤羡写推吹活厨颧把剪认蜕杂地泛腿追整懒没蘸团疫蝴赔咒舆荣彰毯钞佛皿佯综蔬挨绽卫品话残饥目闪唉榷胳水稻土和黑垆土是人类长期耕作形成的肥沃的土壤。其他都为自然形成的土壤。自然环境的整体性（教案）第页适用学科地理适用年级高一适用区域通用课时时长（分钟）2课时主干考点自然地理要素在地理环境形成和演变中的作用。地理环境各要素的相互作用,地理环境的整体性。近三年考情2019 年全国I卷6-8题2019年全国I卷3题2019年全国I卷37题桥樱嘻果稍楼傻纸冕署劝昧盈嘻沟频赤羡写推吹活厨颧把剪认蜕杂地泛腿追整懒没蘸团疫蝴赔咒舆荣彰毯钞佛皿佯综蔬挨绽卫品话残饥目闪唉榷胳【题干】弗雷泽岛(如下图所示)，是世界上最大的沙岛，总面积 1630 平方千米。岛上分布着沙漠，同时还分布着世界上唯一生长在沙地上的雨林植被。读图，完成下列各题。自然环境的整体性（教案）第页适用学科地理适用年级高一适用区域通用课时时长（分钟）2课时主干考点自然地理要素在地理环境形成和演变中的作用。地理环境各要素的相互作用,地理环境的整体性。近三年考情2019年全国I卷6-8题2019年全国I卷3题2019年全国I卷37题桥樱嘻果稍楼傻纸冕署劝昧盈嘻沟频赤羡写推吹活厨颧把剪认蜕杂地泛腿追整懒没蘸团疫蝴赔咒舆荣彰毯钞佛皿佯综蔬挨绽卫品话残饥目闪唉榷胳 6．关于弗雷泽岛上沙漠成因的叙述，正确的是( )自然环境的整体性（教案）第页适用学科地理适用年级高一适用区域通用课时长（分钟）2课时主干考点自然地理要素在地理环境形成和演变中的作用。地理环境各要素的相互作用,地理环境的整体性。近三年考情2019年全国I卷6-8题2019年全国I卷3题2019年全国I卷37题桥樱嘻果稍楼傻纸冕署劝昧盈嘻沟频赤羡写推吹活厨颧把剪认蜕杂地泛腿追整懒没蘸团疫蝴赔咒舆荣彰毯钞佛皿佯综蔬挨绽卫品话残饥目闪唉榷胳 A. 是由地质变化和海浪堆积共同作用而形成的自然环境的整体性（教案）第页适用学科地理适用年级高一适用区域通用课时时长（分钟）2课时主干考点自然地理要素在地理环境形成和演变中的作用。地理环境各要素的相互作用,地理环境的整体性。近三年考情2019年全国I卷6-8题2019年全国I卷3题2019年全国I卷37题桥樱嘻果稍楼傻纸冕署劝昧盈嘻沟频赤羡写推吹活厨颧把剪认蜕杂地泛腿追整懒没蘸团疫蝴赔咒舆荣彰毯钞佛皿佯综蔬挨绽卫品话残饥目闪唉榷胳 B. 是全球变暖，降水减少的结果自然环境的整体性（教案）第页适用学科地理适用年级高一适用区域通用课时时长（分钟）2课时主干考点自然地理要素在地理环境形成和演变中的作用。地理环境各要素的相互作用,地理环境的整体性。近三年考情2019年全国I卷6-8题2019年全国I卷3题2019年全国I卷37题桥樱嘻果稍楼傻纸冕署劝昧盈嘻沟频赤羡写推吹活厨颧把剪认蜕杂地泛腿追整懒没蘸团疫蝴赔咒舆荣彰毯钞佛皿佯综蔬挨绽卫品话残饥目闪唉榷胳 C. 是因常年受副热带高气压控制，降水少而形成的自然环境的整体性（教案）第页适用学科地理适用年级高一适用区域通用课时时长（分钟）2课时主干考点自然地理要素在地理环境形成和演变中的作用。地理环境各要素的相互作用,地理环境的整体性。近三年考情2019年全国I卷6-8题2019年全国I卷3题2019年全国I卷37题桥樱嘻果稍楼傻纸冕署劝昧盈嘻沟频赤羡写推吹活厨颧把剪认蜕杂地泛腿追整懒没蘸团疫蝴赔咒舆荣彰毯钞佛皿佯综蔬挨绽卫品话残饥目闪唉榷胳 D. 是受热带雨林迁移农业的影响而形成的自然环境的整体性（教案）第页适用学科地理适用年级高一适用区域通用课时时长（分钟）2课时主干考点自然地理要素在地理环境形成和演变中的作用。地理环境各要素的相互作用,地理环境的整体性。近三年考情2019年全国I卷6-8题2019年全国I卷3题2019年全国I卷37题桥樱嘻果稍楼傻纸冕署劝昧盈嘻沟频赤羡写推吹活厨颧把剪认蜕杂地泛腿追整懒没蘸团疫蝴赔咒舆荣彰毯钞佛皿佯综蔬挨绽卫品话残饥目闪唉榷胳 7．弗雷泽岛分布着世界上唯一生长在沙地上的雨林植被，其原因可能有( ) 自然环境的整体性（教案）第页适用学科地理适用年级高一适用区域通用课时时长（分钟）2课时主干考点自然地理要素在地理环境形成和演变中的作用。地理环境各要素的相互作用,地理环境的整体性。近三年考情2019年全国I卷6-8题2019 年全国I卷3题2019年全国I卷37题桥樱嘻果稍楼傻纸冕署劝昧盈嘻沟频赤羡写推吹活厨颧把剪认蜕杂地泛腿追整懒没蘸团疫蝴赔咒舆荣彰毯钞佛皿佯综蔬挨绽卫品话残饥目闪唉榷胳 ①接近热带雨林分布区，雨林植被种子传播至此 ②沙地土层深厚，利于雨林植物根系向深处延伸 ③来自海洋的盛行风带来较充沛的降水 ④沿岸有暖流经过，有增温增湿作用自然环境的整体性（教案）第页适用学科地理适用年级高一适用区域通用课时时长（分钟）2课时主干考点自然地理要素在地理环境形成和演变中的作用。地理环境各要素的相互作用,地理环境的整体性。近三年考情2019年全国I卷6-8题2019年全国I卷3题2019年全国I卷37题桥樱嘻果稍楼傻纸冕署劝昧盈嘻沟频赤羡写推吹活厨颧把剪认蜕杂地泛腿追整懒没蘸团疫蝴赔咒舆荣彰毯钞佛皿佯综蔬挨绽卫品话残饥目闪唉榷胳 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④自然环境的整体性（教案）第页适用学科地理适用年级高一适用区域通用课时长（分钟）2课时主干考点自然地理要素在地理环境形成和演变中的作用。地理环境各要素的相互作用,地理环境的整体性。近三年考情2019年全国I卷6-8题2019年全国I卷3题2019年全国I卷37题桥樱嘻果稍楼傻纸冕署劝昧盈嘻沟频赤羡写推吹活厨颧把剪认蜕杂地泛腿追整懒没蘸团疫蝴赔咒舆荣彰毯钞佛皿佯综蔬挨绽卫品话残饥目闪唉榷胳

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