快乐探究 蜘蛛猫的天堂 ⊙收获平台 、和同桌交换角色互相听写下列词语 甲 zhou shi刺jie尽全力jue住yong肿逃din jingji shan笑寒 zhan tan软丰yufu予 答 二、在七年级上学期学习第五单元“生命的礼赞”时,大家一起归纳了拟人 的具体方法:一是用写人的词语来写动植物,一是用人的行为来比喻动植物的行 为。此外,拟人还有一种方法:用人的行为来想象。请从这两篇课文中各找一个 例子,体会拟人手法的表达效果。 ★三、《猫的天堂》写了两只猫,还有梁实秋笔下的那只老撕破窗纸的母猫, 你喜欢哪一只?有什么理由? 答: 四、如果《猫的天堂》是一篇寓言,那么,“老雄猫”和“肥猫”分别象征 哪类人? 答 ⊙发展空间 如果能再活一次 杨榆 起初,我想进大学,想得要死。随后,我巴不得大学赶快毕业 接着,我想结婚,想有小孩,想得要死。再接着,我又巴望小孩快点儿长大, 好让我回去上班 之后,我每天想着退休,想得要死。现在,我真的要死了。 忽然间,我突然明白了——我忘了真正去生活
快乐探究 蜘蛛 猫的天堂 ⊙收获平台 一、和同桌交换角色互相听写下列词语。 甲 zhòu shì刺 jié尽全力 jué住 yōng 肿 逃 dùn jǐngjǐ shàn 笑 寒 zhàn tān 软 丰 yú fù予 答： 二、在七年级上学期学习第五单元“生命的礼赞”时，大家一起归纳了拟人 的具体方法：一是用写人的词语来写动植物，一是用人的行为来比喻动植物的行 为。此外，拟人还有一种方法：用人的行为来想象。请从这两篇课文中各找一个 例子，体会拟人手法的表达效果。 答： ＊三、《猫的天堂》写了两只猫，还有梁实秋笔下的那只老撕破窗纸的母猫， 你喜欢哪一只？有什么理由？ 答： 四、如果《猫的天堂》是一篇寓言，那么，“老雄猫”和“肥猫”分别象征 哪类人？ 答： ⊙发展空间 如果能再活一次 杨 榆 起初，我想进大学，想得要死。随后，我巴不得大学赶快毕业。 接着，我想结婚，想有小孩，想得要死。再接着，我又巴望小孩快点儿长大， 好让我回去上班。 之后，我每天想着退休，想得要死。现在，我真的要死了。 忽然间，我突然明白了——我忘了真正去生活
如果我能再活一回,我将不再追求完美,我会轻松一点,愚笨一点。 其实,很多事都可以不必太认真。 我会抓住更多的机会,爬更多的山,趟更多的河,去更多我没去过的地方 我曾经是那种没有电吹风、防晒霜、牙具和雨伞就出不了门的人。如果能重 新开始,我要旅行得更轻松简单。 我要从春天开始就光着脚丫,直到秋末;我要欣赏更多的日出日落;我要和 更多小孩滚在一起—如果能再活一次的话。 可是,你瞧,我已经无法重新来过 (选自《中国剪报》2005年12月21日) 1、这篇短文开头用了什么修辞手法?产生什么效果? 答: ★2、“如果我能再活一回”类似这句话文章中出现了多次,你理解作者的 意图吗? 答 3、作者说“其实,很多事都可以不必太认真”,你怎么理解这句话? 答 4、作者认为“真正的生活”应该怎样过? 答: ⊙轻松一刻 马虎是一种动物 马虎,人们把它当作粗心大意、做事草率的代名词。殊不知,世界上还真有一种 叫“马虎”的动物,它产于我国四川省东部和贵州省交界的白马山上,山民称之 马老虎”。据说,这种珍稀动物体大如马,形亦如马,体表长有似虎的条状花 纹,比老虎还凶,行动诡秘、迅猛,前爪锋利,专捕食野生动物和山民豢养的牛、 羊。据说老虎也惧之三分。马老虎到底属于马科还是虎类还难以定论,人们就把 这种似马非马、似虎非虎的动物称之为马虎。 蚂蚁之“义
如果我能再活一回，我将不再追求完美，我会轻松一点，愚笨一点。 其实，很多事都可以不必太认真。 我会抓住更多的机会，爬更多的山，趟更多的河，去更多我没去过的地方。 我曾经是那种没有电吹风、防晒霜、牙具和雨伞就出不了门的人。如果能重 新开始，我要旅行得更轻松简单。 我要从春天开始就光着脚丫，直到秋末；我要欣赏更多的日出日落；我要和 更多小孩滚在一起——如果能再活一次的话。 可是，你瞧，我已经无法重新来过。 （选自《中国剪报》2005 年 12 月 21 日） 1、这篇短文开头用了什么修辞手法？产生什么效果？ 答： ＊2、“如果我能再活一回”类似这句话文章中出现了多次，你理解作者的 意图吗？ 答： 3、作者说“其实，很多事都可以不必太认真”，你怎么理解这句话？ 答： 4、作者认为“真正的生活”应该怎样过？ 答： ⊙轻松一刻 马虎是一种动物 马虎，人们把它当作粗心大意、做事草率的代名词。殊不知，世界上还真有一种 叫“马虎”的动物，它产于我国四川省东部和贵州省交界的白马山上，山民称之 “马老虎”。据说，这种珍稀动物体大如马，形亦如马，体表长有似虎的条状花 纹，比老虎还凶，行动诡秘、迅猛，前爪锋利，专捕食野生动物和山民豢养的牛、 羊。据说老虎也惧之三分。马老虎到底属于马科还是虎类还难以定论，人们就把 这种似马非马、似虎非虎的动物称之为马虎。 蚂蚁之“义
“蚁”字是由“虫”字旁和一个“义”字组成的。有人说蚂蚁是讲“义气 的,它会帮助别的昆虫。北美曾有这样的记载:当地有一种蚜虫叫玉米根蚜,它 是危害玉米的大害虫。这种害虫到冬季本来容易冻死,但人们发现有一种名叫鸢 (yuan)色蚁的蚂蚁到天寒时会把玉米根蚜的卵搬到自己的巢中,等到气候 温暖时再将卵搬到温暖处,春季杂草开始萌发生长时,它们又将卵搬至杂草根部 待卵孵化后小蚜虫出世,此时正是玉米生长时节,鸢色蚁再将小蚜虫搬运到玉米 根部便于它们取食。蚂蚁就是这样不知疲倦地为蚜虫服务。为什么呢?原来每当 蚂蚁肚皮饿了时,就舐食蚜虫的分泌物充饥。蚜虫供给蚂蚁食物,蚂蚁保护蚜虫, 它们之间是一种共栖关系。 消防鸟 云南西双版纳地区,生长着一种模样像乌鸦的鸟,若是某处山林失火,这种 鸟会立即唤来千千万万的伙伴,共同向火焰喷吐唾液,将火势减弱,然后奋力地 用翅膀扑灭残火。如果某只鸟受伤了,其他的鸟便会用自己的唾液轻抹在受伤鸟 的伤口上,伤口很快便愈合了 在贵州的江口县,有一种“水桶鸟”,又名飞虎,学名长翅膀蝙蝠鹰。它们白天 蜷伏在峭壁岩洞中,翅膀折叠将身体团团包住,头朝下贴于石壁上,夜间则飞翔 于山间捕食。奇怪的是,一旦发现森林中有烟火,水桶鸟便邀约同伴,飞向山下 沟谷中,用长长的翅膀折叠成桶状装上水后,飞往山火上空,将水浇于火上。如 此往返,直至将山火扑灭。 积累卡片 学有一得 答案 快乐探究 蜘蛛猫的天堂 ⊙收获平台 胄螫竭攫臃遁颈脊讪颤瘫腴赋 例句如:蜘蛛是最聪明的;我那朋友老雄猫搜寻垃圾堆,可真像个艺术 家一样,他带着我一堆一堆地去拜访,不慌不忙的;我不禁想到这个昆虫在新居 过活,一定欢乐无比。表达效果:形象生动,仿佛它们真有知觉有感情,使得作 者对它的感情很鲜明清晰,而且也有力地感染着读者
“蚁”字是由“虫”字旁和一个“义”字组成的。有人说蚂蚁是讲“义气” 的，它会帮助别的昆虫。北美曾有这样的记载：当地有一种蚜虫叫玉米根蚜，它 是危害玉米的大害虫。这种害虫到冬季本来容易冻死，但人们发现有一种名叫鸢 （ｙｕāｎ）色蚁的蚂蚁到天寒时会把玉米根蚜的卵搬到自己的巢中，等到气候 温暖时再将卵搬到温暖处，春季杂草开始萌发生长时，它们又将卵搬至杂草根部。 待卵孵化后小蚜虫出世，此时正是玉米生长时节，鸢色蚁再将小蚜虫搬运到玉米 根部便于它们取食。蚂蚁就是这样不知疲倦地为蚜虫服务。为什么呢？原来每当 蚂蚁肚皮饿了时，就舐食蚜虫的分泌物充饥。蚜虫供给蚂蚁食物，蚂蚁保护蚜虫， 它们之间是一种共栖关系。 消防鸟 云南西双版纳地区，生长着一种模样像乌鸦的鸟，若是某处山林失火，这种 鸟会立即唤来千千万万的伙伴，共同向火焰喷吐唾液，将火势减弱，然后奋力地 用翅膀扑灭残火。如果某只鸟受伤了，其他的鸟便会用自己的唾液轻抹在受伤鸟 的伤口上，伤口很快便愈合了。 在贵州的江口县，有一种“水桶鸟”，又名飞虎，学名长翅膀蝙蝠鹰。它们白天 蜷伏在峭壁岩洞中，翅膀折叠将身体团团包住，头朝下贴于石壁上，夜间则飞翔 于山间捕食。奇怪的是，一旦发现森林中有烟火，水桶鸟便邀约同伴，飞向山下 沟谷中，用长长的翅膀折叠成桶状装上水后，飞往山火上空，将水浇于火上。如 此往返，直至将山火扑灭。 积 累 卡 片 学 有 一 得 答案： 快乐探究 蜘蛛 猫的天堂 ⊙收获平台 一、胄 螫 竭 攫 臃 遁 颈脊 讪 颤 瘫 腴 赋 二、例句如：蜘蛛是最聪明的；我那朋友老雄猫搜寻垃圾堆，可真像个艺术 家一样，他带着我一堆一堆地去拜访，不慌不忙的；我不禁想到这个昆虫在新居 过活，一定欢乐无比。表达效果：形象生动，仿佛它们真有知觉有感情，使得作 者对它的感情很鲜明清晰，而且也有力地感染着读者
三、结合课文描述,言之有理即可。“老雄猫”热情、理智、执著、自立自 强:“肥猫”单纯、真诚、知恩图报;“母猫”充满母爱,执著、警惕等. 四、“老雄猫”一一能吃苦,乐于奋斗,不依附他人的人:“肥猫”一一不 能吃苦,安于现状,依赖他人,喜欢不劳而获的人 ⊙发展空间 1、反复。加强迫切盼望的情感,同时语调上有节奏感。 2、也是运用了反复的修辞手法。反复强调作者的渴望和憾恨,渴望有再活 一次的机会,悔恨自己曾经没有好好地生活;反复提醒读者应该好好把握生活, 享受生活。 3、很多事不必太认真,目的是为了认真做一些值得做应该做的事情。比如 空想、瞎操心等事情就可以不必太认真,这样就可以腾出时间和精力去认真做值 得做的事情。 4、不事事追求完美,实实在在做点事而不去瞎操心,心情轻松地享受今天 的生活,等等
三、结合课文描述，言之有理即可。“老雄猫”热情、理智、执著、自立自 强；“肥猫”单纯、真诚、知恩图报；“母猫”充满母爱，执著、警惕等。 四、“老雄猫”——能吃苦，乐于奋斗，不依附他人的人；“肥猫”——不 能吃苦，安于现状，依赖他人，喜欢不劳而获的人。 ⊙发展空间 1、反复。加强迫切盼望的情感，同时语调上有节奏感。 2、也是运用了反复的修辞手法。反复强调作者的渴望和憾恨，渴望有再活 一次的机会，悔恨自己曾经没有好好地生活；反复提醒读者应该好好把握生活， 享受生活。 3、很多事不必太认真，目的是为了认真做一些值得做应该做的事情。比如 空想、瞎操心等事情就可以不必太认真，这样就可以腾出时间和精力去认真做值 得做的事情。 4、不事事追求完美，实实在在做点事而不去瞎操心，心情轻松地享受今天 的生活，等等