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《数学教学论》课程教学资源(案例教学)“二倍角的正弦、余弦、正切”教学设计
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《数学教学论》课程教学资源(讲义)第五章 数学概念、命题与问题解决教学 第二节 数学命题及其教学
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《数学教学论》课程教学资源(讲义)第五章 数学概念、命题与问题解决教学 第一节 数学概念及其教学
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《数学教学论》课程教学资源(案例教学)三角函数的诱导公式(一)教学设计
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《数学教学论》课程教学资源(微格教学)《第三单元 角的初步认识(复习课)》教学设计
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《数学教学论》课程教学资源(微格教学)《有理数》教学设计与说明
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《数学教学论》课程教学资源(微格教学)《乘法的初步认识》教学设计
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一、物理教学概论的研究对象 二、物理教学概论的研究意义 三、物理教学概论的研究方法
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帮助学生学习 学习风格与偏好 激发学生的学习动机
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0.1 遗传学的定义、研究对象和任务遗传的定义;遗传和变异;遗传、变异与环境的关系;遗传、变异与选择在生物进化与新品种选育中的作用;遗传学的任务
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