国家开放大学：2014年秋季学期“开放本科”小学教育专业教育心理专题期末试题（1月）

国家开放大学：2013—2014学年第二学期“开放专科”教育管理专业教育行政概论期末试题（7月）

国家开放大学：2013—2014学年第二学期“开放专科”教育管理专业教育学期末试题（半开卷）

国家开放大学：2012—2013学年第二学期“开放专科”教育管理专业教育行政概论期末试题（7月）

国家开放大学：2013—2014学年第一学期“开放本科”小学教育专业教育心理专题期末试题（1月）

国家开放大学：2012—2013学年第二学期“开放专科”教育管理专业教育学期末试题（半开卷）

国家开放大学：2007—2008学年第一学期“开放专科”学前教育专业学前儿童发展心理学期末试题（1月）

国家开放大学：2010—2011学年第一学期“开放本科”学前教育专业儿童心理学期末试题（1月）

一、心理学是不是科学 (一)心理学的定义与特征 心理学是研究人身自身的学问。千百年来,人们一直 在探讨其自身的实质和发展,试图解开这个谜。 “心理学”一词常被误解为是“关于心的学科”,其 实“心 理学”来自于希腊文中的“psyche”与“logos”,俩词演变 而成

第一个问题 如何创新人才培养机制，更好地促进学生的全面发展和个性发展？ 第二个问题 如何优化高等教育结构，更好地适应经济社会发展的需要？ 第三个问题 如何推进考试招生制度改革，更加科学地评价和选拔人才？ 第四个问题 如何更好地促进教育公平、缩小教育差距？ 第五个问题 如何建设中国特色现代大学制度，更好地实现科学管理和依法治理？ 第六个问题 如何巩固好4%成果，把教育经费用到最需要的地方？ 第七个问题 如何更好地应对网络和信息技术发展的挑战？ 第八个问题 如何更好地适应高等教育国际化的要求？