试卷代号：2043 座位号■ 国家开放大学（中央广播电视大学）2014年春季学期“开放专科”期末考试 教育行政概论 试题 2014年7月 题 号 二 三 总分 分 数 得 分 评卷人 一、多项选择题（每题2分，共20分】 1.教育行政的内容包括( )等 A.课程行政 B.教育人事行政 C.教育财政 D.教有规划 2.教育行政体制的类型有( A.中央集权制 B.地方分权制 C.完整制 D.分离制 3.教育行政组织机构改革的主要内容包括改革( )等 A.工作作风 B.政府职能 C.运行机制 D.办事程序 4.在我国学制史上，清朝政府颁布过( ) A.壬子学制 B.壬寅学制 C.癸卯学制 D.壬成学制 158
试卷代号 座位号 国家开放大学(中央广播电视大学 4年春季学期"开放专科"期末考试 教青行政概论试题 2014 年7 |题号|一|二|三|总分| |分数 I I I I |得分|评卷人| I I I 一、多项选择题{每题 2分，共 0分} )等 B. 行政 D. 教育 1.教育行政的内容包括( 〉等 A. c.教青财政 2. 行政 型有 ) A.中央集权制 .地方分权制 c. 3. 教育行政 包括改 A. 风B. c.运行机制 .办事程序 4. 清朝政府颁 ) A.圭子学制 .圭寅学制 c.要卵学制 =f-戍学制 158
5.影响课程实施的主要因素有( )等 A.课程的质量 B.教育行政部门和学校对课程实施的组织 C.教师实施课程的态度和能力 D.课程实施前和课程实施过程中各种形式的交流 6.校长的任职资格是( A.有中华人民共和国国籍 B.在中国境内定居 C.具备国家规定的任职条件 D.年龄不超过50岁 7.教育经费的分配主要包括在以下层次上的经费分配：( A.在国民收入中的分配 B.在学校内部的分配 C.在教育部门内部所进行的分配 D.在国民生产总值中的分配 8.实际生活中人们常用的教室自然控制温度法有以下几种：( A.利用自然通风 B.利用人工通风 C.诚少热传递 D.利用遮蔽物 9.构成教育法制的要素有( A.教育法制机构 B.教育法规的制定方式 C.以教育法规形式确立的教育制度 D.法定的推行教育制度的方式 10.在教育规划中，对教育结构的考察主要应当分析其( )等。 A.层次结构 B.形式结构 C.专业（学科）结构 D.区域布局结构 159
5. )等 A. B. 教育 学校对 c.教师实施课程的态度和能力 课程实施前 各种形式 6. 校长 格是 ) A. 华人 国 国 籍B. C. 具备 规定 职条件D. 年龄 过50 7. 主要包括在 层次上 ( ) A. 配B. 学校 C. 育部 门 内 部所 D. 国 民 8. 教室 控制温度法 下几 ( ) A. 风B.利用 通风 c.减少热传递 .利用遮蔽物 9. 构成教育 ) A. 机构 B. 教青法 方式 C. 教育 制度 D. 推行 10. 教青 )等。 A.层次结构 .形式结构 c.专业(学科)结构D.区域布局结构 159
得 分 评卷人 二、填空题（每空1分，共20分） 11.明清时期的 集教育行政管理机构和教学机构为一体。 12.推动中国近代教育及教育行政变革的三股力量是 和 13.教育行政体制的核心是 14,我国的中央教育行政组织机构是 15.单轨型学制是指从小学、中学到大学，上下衔接，自下而上构成连接阶梯的统一 的学制。 16.教学大纲又称 ,是 的总体设计，它以纲要的形 式，从整体上规定某一学科的性质、任务、内容、结构、授课时数、教学进度和教学法建议等，是 有关学科教学的指导性文件，是编写教材和评估教学质量的基本依据。 17.国家公务员管理制度包括求才制度、 养才制度、 、约束制度和保障制度六大方面。 18.教育财政是 的一个组成部分。 19.校园用地可分为建筑用地、 20,教育行政法规和教育行政规章是由 根据宪法和法律（包 括教育法律)授权，为贯彻实施国家 而制定的规范性文件。 21.教育规划，又称为 ,是国家或地方各级政府根据 国家的教育方针、政策和法规，为实现一定的教育发展目标，促进国家或地方经济和社会发展， 对有关教育事业的发展目标、规模、速度，以及相应的步骤和措施等所做的设计、部署和安排。 22.教育督导的职能主要是 、指导和 23.教育评价是一个系统地收集有关信息，为 服务的过程。 160
1m ~I 1. 清时期 教青行政 机构 教学机构为 12. 中 国 近 代 教 青 及 教 育 行 政 变 量 是 13. 行政 心 是 14. 教育行政 15. 小 学 衔 接 构 成 连 接 阶 的学制。 16. 教学 大 纲 又 ，是 的总体设计，它以纲要的形 式，从整体上规定某一学科的性质、任务、内容、结构、授课时数、教学进度和教学法建议等，是 有关学科教学的指导性文件，是编写教材和评估教学质量的基本依据。 17. 度 包 、约束制度和保障制度六大方面。 、养才制度、 18. 教育 政是 的一个组成部分。 19. 建筑 20. 教育行政 教 育行 政 括教育法律)授权，为贯彻实施国家 1. 根据宪法和法律(包 而制定的规范性文件。 ，是国家或地方各级政府根据 国家的教育方针、政策和法规，为实现一定的教青发展目标，促进国家或地方经济和社会发展， 对有关教育事业的发展目标、规模、速度，以及相应的步骤和措施等所做的设计、部署和安排。 22. 教育 指导 23. 统地收集有关信 160 服务的过程
得分 评卷人 三、简答题（每题10分，共60分） 24.简述教育行政中央集权制的主要不足。 25.简述我国近代学制的主要特点。 26.简述校长的职责。 27.如何科学地选择校址？ 28.简述教育人口统计的主要内容。 29.教育评价报告主要应包括哪些内容？ 161
|得分 l评卷人| I I I 三、筒答题{每题 24. 教青 不足 25. 代学 26. 27. 28. 教育 29. 要应 161
试卷代号：2043 国家开放大学（中央广播电视大学）2014年春季学期“开放专科”期末考试 教育行政概论试题答案及评分标准 (供参考) 2014年7月 一、多项选择题（每题2分，共20分） 1.ABC 2.ABCD 3.BC 4.BC 5.ABCD 6.ABC 7.AB 8.ACD 9.BCD 10.ABCD 二、填空题（每空1分，共20分） 11.国子监 12.洋务派维新派共和派 13.国家教育行政权力结构 14.中华人民共和国教育部 15.直线型 16.课程标准 单科课程 17.用才制度 代谢制度 18.国家财政 19.运动场地绿化用地 20.国家行政机关教育法律 21.教育事业发展规划 22.监督反馈 23.教育决策 三、简答题（每题10分，共60分】 24.教育行政中央集权制的不足之处主要表现在：容易造成不顾地方特点，强求全国一 致，不利于地方因地制宜发展教育事业：(4分)教育行政的主要责任集中在中央，不利于调动 地方发展教育事业的积极性和责任感；(3分)中央集中管理，地方缺少自主权，导致地方教育 行政缺少灵活性，教有行政效率较低。(3分) 25.我国近代学制的主要特点为： 第一，注重向发达国家学习，不是临幕日本，就是抄袭美国。这说明统治者在某种程度上 认识到了教育对富国强民的作用。(4分)第二，学校直系和旁系比较完备，各等各级之间相互 衔接，构成升迁系列。(3分)第三，修业年限逐渐缩短，分段分级更符合普及教育的需要，也更 符合学生身心发展规律，为教育的平民化打下了基础。(3分) 162
试卷代号 0 4 国家开放大学(中央广播电视大学 4年春季学期"开放专科"期末考试 教育行政概论试题答案及评分标准 (供参考) 2014 年7 一、多项选择题(每题 2分，共 0分} 1. ABC 2. ABCD 3.BC 4. BC 5. ABCD 6. ABC 7. AB 8. ACD 9. BCD 10. ABCD 二、填空题{每空 1分，共 0分) 1. 子监 12. 洋务派 维新派 13. 行政权 14. 15. 16. 单科 17. 制度 18. 19. 动场 20. 家行 育法 1. 业发展规 22. 督 反 23. 育决策 三、简答题{每题 10分，共 0分) 24. 育行 不 足 要 表 造 成 地方 特 强 求 致，不利于地方因地制宜发展教育事业; (4 行政 要 责任 不利 于 调动 地方发展教育事业的积极性和责任感; (3 导 致 行政缺少灵活性，教青行政效率较低。 3分) 25. 代学 第一，注重向发达国家学习，不是临摹日本，就是抄袭美国。这说明统治者在某种程度上 认识到了教育对富国强民的作用。 4分)第二，学校直系和旁系比较完备，各等各级之间相互 衔接，构成升迁系列。 3分)第三，修业年限逐渐缩短，分段分级更符合普及教育的需要，也更 符合学生身心发展规律，为教育的平民化打下了基础。 3分)
26.校长的职责为： (1)全面贯彻执行党和国家的教育方针、政策和法规；(2.5分) (2)认真执行党的知识分子政策和干部政策，团结、依靠教职员工；(2.5分) (3)全面主持学校工作；(2.5分) (4)发挥学校教育的主导作用，努力促进学校教育、家庭教育、社会教育的协调一致、相互 配合，形成良好的育人环境。(2.5分) 27.中小学校址的选择应考虑以下几方面的要求： ()校址应选择在阳光充足、空气流通、场地干燥、排水畅通、地势较高的地段。要便于取 水排水，农村学校要注意有地质良好而且充足的饮用水源。(1.5分)》 (2)学校应远离繁华喧闹的街道闹市，特别要避开车辆来往频繁的交通干线。学校与火车 站、码头、市内交通干线、铁路线、菜市场、闹市区至少应保持300米以上距离，与机动车流量超 过每小时270辆的道路两侧边的距离不应小于80米，当小于80米时，必须采取有效的隔音措 施。(1.5分) (3)学校应选择在无污染的清洁地段，应远离殡仪馆、基地、屠宰场和传染病院等设施，以 避免不良刺激、环境污染和疾病传染影响学生的心理健康。(1.5分) (4)学校不能设在架空高压线的影响范围内，校内更不能有高压架空线穿过，以保证学生 安全。(1.5分) (5)学校应远离山口、河道及沼泽地带，以免山洪和暴风雨的袭击及蚊虫的叮咬。(1.5分) (6)学校的服务半径要适中，交通条件便利，争取使学校服务范围内的学生20分钟（小学 生)至30分钟（中学生）内能顺利到达学校。有学生宿舍的学校，不受此限制。(1.5分) (7)学校占地面积要达标。按照国家教委97年颁布的城市（镇）普通中小学建设标准，中 学生均用地面积为18一24平方米，小学生为17一24平方米。(1分) 28.教育人口统计的内容主要有三：一是教育输人统计。主要包括在校学生总人数的统 计或预测：各级各类学校、各年级、各专业的人学人数统计或预测等。(3分)二是教育过程中 的人口统计。主要包括升学率、升级率、毕业率、辍学率等。(4分)三是教育输出统计。主要 是对教育水平和教育质量的统计，如国家或地区人口的受教育程度、教育成就、教育合格率、以 往教育目标的实现情况等。(3分) 29.教育评价报告包括两大部分，即封面和正文。(1分) 评价报告的封面提供下列信息：(1)评价项目的名称；(1分)(2)评价者姓名；(1分)(3)评 价报告接受者的姓名；(1分)(4)评价活动实施时间；(1分)(5)呈送评价报告的时间。（1分) 评价报告正文提供下列信息：(1)评价报告提要，含评价的目的，主要结论和建议：(1分) (2)评价方案的背景信息，即评价方案出台的原因，编制过程及理论依据；(1分)(3)评价过程， 即收集信息和处理信息的过程；(1分)(4)评价结果。(1分) 163
26. 校长 (1)全面贯彻执行党和国家的教育方针、政策和法规; (2.5 (2) 行党 靠教 (2.5 (3) 面主 校工 (2.5 (4) 发挥学校教 主导作 学校 教育 教 育 教 育 配合，形成良好的育人环境。 5分〉 27. 小学校址 考虑 几方 要求 (I)校址应选择在阳光充足、空气流通、场地干燥、排水畅通、地势较高的地段。要便于取 水排水，农村学校要注意有地质良好而且充足的饮用水源。(1. (2) 学校应远离 闹 的 街道 开车 往频 交通干线 学校 站、码头、市内交通干线、铁路线、菜市场、闹市区至少应保持 0米以上距离，与机动车流量超 过每小时 0辆的道路两侧边的距离不应小于 0米，当小于 0米时，必须采取有效的隔音措 施。(1 5分〉 (3)学校应选择在无污染的清洁地段，应远离殡仪馆、墓地、屠宰场和传染病院等设施，以 避免不良剌激、环境污染和疾病传染影响学生的心理健康。 5分) (4) 学校不 空 高 压架 保证 安全。(1 5分) (5) 学校 远离 河道 暴风雨 击及蚊虫 叮咬 。0.5 (6) 学校 务半 交通条件 生20 生)至 0分钟(中学生)内能顺利到达学校。有学生宿舍的学校，不受此限制。 5分) (7) 学校 要达标 家教委97 普通 学 建设标 学生均用地面积为 4平方米，小学生为 4平方米。 o分) 28. 要有 三 一 是教 入统 主 要 校学 生 总 计或预测;各级各类学校、各年级、各专业的入学人数统计或预测等。(3分)二是教育过程中 的人口统计。主要包括升学率、升级率、毕业率、辍学率等。 4分〉三是教育输出统计。主要 是对教育水平和教育质量的统计，如国家或地区人口的受教育程度、教育成就、教育合格率、以 往教育目标的实现情况等。 3分) 29. 价报告包括 正文 评价报告的封面提供下列信息: (1)评价项目的名称;(1分 )( )评价者姓名;(1分 )( )评 价报告接受者的姓名 0分) ( )评价活动实施时间 0分)( )呈送评价报告的时间。(l分) 评价报告正文提供下列信息: (1)评价报告提要，含评价的目的，主要结论和建议;(1分〉 (2) 价方 价方 过程及 川1 分)(3) 价过 即收集信息和处理信息的过程;(1分川的评价结果。 o分) 163
