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安徽理工大学:《汇编语言》课程教学资源(PPT课件讲稿)第八章 输入输出程序设计
文档格式:PPT 文档大小:968KB 文档页数:60
8.1 I/O设备的数据传送方式 8.2 程序直接控制I/O方式 8.3 中断传送方式
《AutoCAD实用参考资料》AutoCAD下绘制直线对称中心线的方法
文档格式:DOC 文档大小:26.5KB 文档页数:3
AutoCAD是目前国内应用最广范的CAD系统之一, AutoCAD功能强大,是一个通用 的CAD平台,但是如果不根据本专业的需要进行二次开发,使用起来是很不方便的。画对 称中心线是机械设计中经常遇到的一个问题。 笔者用 AutoLISP依据国家标准开发了两个程序,可以很方便地解决直线对称中心线的 问题 第一个程序适用于两条边是连续直线的情况。使用方法是:用LOAD命令装入 GLS LSP, 运行CGSL,依据屏幕提示,分别选择两边,自动绘制出中心线
中国医科大学附属第一医院:《临床决策与循证医学》课程教学资源(PPT课件讲稿)疾病诊断技术
文档格式:PPT 文档大小:4.46MB 文档页数:64
病史采集 (history taking) 体格检查 (physical examination) 叩诊方法 直接叩诊法 (direct percussion) 间接叩诊法 (indirect percussion) 辅助检查 assistant examination
《土力学》课程电子教案(PPT课件讲稿)第五章 土的强度理论
文档格式:PPT 文档大小:13.89MB 文档页数:39
1.库仑定律 2.土的极限平衡条件剪切试验方法(直剪,三轴,无侧限,十字板) 不同排水条件下剪切试验成果*
《计算机系统概论》绪论(陈天洲)
文档格式:PPT 文档大小:180KB 文档页数:9
一、讲授计算机每一个主要领域的概要知识 二、 让大家对计算机科学和技术的每一个方向有直观的认识 三、引导个人学习计算机的兴趣和目标
南京大学:《计算方法 Numerical method》课程教学资源(课件讲稿)解线性方程组的直接和迭代方法、条件数、算子范数(operator norm)
文档格式:PDF 文档大小:859.09KB 文档页数:33
南京大学:《计算方法 Numerical method》课程教学资源(课件讲稿)解线性方程组的直接和迭代方法、条件数、算子范数(operator norm)
湖南大学:《工程数学》课程教学资源(PPT课件讲稿)第五章 欧氏空间(2/2)
文档格式:PPT 文档大小:1.43MB 文档页数:124
§4 R3中的直线与平面方程 §5 空间曲面和空间曲线 §6 实内积空间欧氏空间
《计算机组成原理》课程电子教案(PPT课件讲稿)第三章 CPU子系统(3.5)主机和外部设备的信息交换
文档格式:PPT 文档大小:130.5KB 文档页数:12
1.直接程序传送方式 用I/O指令编程实现信息传送
《力学》课程PPT教学课件(讲稿)第十五章 机械波(15.6)驻波
文档格式:PPT 文档大小:396KB 文档页数:11
一、 驻波的产生 振幅、频率、传播速度都相同的两列相干波,在同一直线上沿相反方向传播时叠加而形成的一种特殊的干涉现象
南京邮电大学:《机械波》第十五章(15-6) 驻波
文档格式:PPT 文档大小:545.5KB 文档页数:11
一、驻波的产生 振幅、频率、传播速度都相同的两列相干波,在 同一直线上沿相反方向传播时叠加而形成的一种特殊 的干涉现象
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