第一节 课堂教学的基本过程 第二节 课外活动的基本过程 第三节 国内外教育过程的基本模式

第一节 教育制度概述 第二节 我国的教育制度 第三节 国内外教育制度改革的趋势

第一节 教育目的概述 第二节 我国的教育目的 第三节 由应试教育向素质教育转轨

第一节 教育的产生和发展 第二节 教育与社会的发展 第三节 教育与人的发展

渭南师范学院：《汉语言文学》课程电子讲义（中文系）

一、蕨类植物的起源 大多数人认为:起源于裸的起源问题: 1藻类:绿藻褐藻 2、苔藓:

一、裸藻门的一般特征 二、裸藻的代表植物 (一)裸藻属 (二)胶柄藻属

一、藻类的概念及主要特征 1、自养原植体植物 2、基本无根、茎、叶的分化 3、生殖细胞多为单细胞

一、根的变态 (一）贮藏根 1、肉质直根 2、块根

第一节植物的繁殖 一、繁殖的概念