《大国战略通识课（国际战略与外交政策）》教学资源（参考书籍）【美】肯尼思·N·华尔兹《人、国家与战争（一种理论分析）》

《大国战略通识课（国际战略与外交政策）》教学资源（参考书籍）国际关系理论【美】彼得·卡赞斯坦《国家安全的文化：世界政治中的规范与认同》

《大国战略通识课（国际战略与外交政策）》教学资源（参考书籍）[美]小约瑟夫·奈《理解国际冲突：理论与历史》（第五版）

《大国战略通识课（国际战略与外交政策）》教学资源（参考书籍）国际关系理论前沿译丛〔美〕罗伯特·基欧汉海伦·米尔纳《国际化与国内政治》

《大国战略通识课（国际战略与外交政策）》教学资源（参考书籍）【美】亚历山大·温特《国际政治的社会理论》

一、名次解释,每题3分,共18分 1.税收资本化 2.税收代理 3.财务资金市场 4.储备资金 5.货币需求理论 6.证券回购协议

根据俄文版翻译的《斯大林全集》第1-13卷，包括斯大林1901年到1934年1月的著作。本文集则是斯大林1934年到1952年的著作的汇编。文集主要收录斯大林这一时期的文章，讲话和谈话，同时也选收了一部分比较重要的书信和电报。斯大林在第二次世界大战时期给英美政府首脑的书信和电报已收在世界知识出版社出版的《1941-1945年苏联伟大卫国战争期间苏联部长会议主席同美国总统和英国首相通信集》中，本文集未加选用

本版《论持久战》一书，是根据一九五二年八月出版的《毛泽东选集》第二卷所载原文重印的。其中的注释，按照单行本的需要，曾经中共中央毛泽东选集出版委员会作了一些增减和修改

一、课程教学目的 “邓小平理论和‘三个代表’重要思想概论”课的基本内容是全面论述邓小平理论和“三个代表”重要思 想的科学涵义、形成发展过程、科学体系、历史地位、指导意义、基本观点以及中国特色社会主义建设的 路线方针政策。 学习本门课程的目的和意义：理解邓小平理论是当代中国的马克思主义，“三个代表”重要思想是马克思 主义中国化的最新理论成果

导论：中国特色社会主义事业的理论旗帜 一、单项选择题： １、邓小平理论形成的现实依据是（） Ａ、马列主义、毛泽东思想 Ｂ、和平与发展成为时代主题 Ｃ、社会主义建设正反两方面的历史经验 Ｄ、我国改革开放和现代化建设的实践