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第一章 数学教师专业素养结构与通识素养 第二章 数学教师数学教育理论素养 第三章 数学教师数学教育实践素养 第四章 数学教师数学素养
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国家开放大学:2010—2011学年第一学期“开放专科”教育管理专业学校管理心理期末试题(1月)
文档格式:PDF 文档大小:230.06KB 文档页数:8
国家开放大学:2011—2012学年第一学期“开放专科”教育管理专业学校管理心理期末试题(1月)
文档格式:PDF 文档大小:204.3KB 文档页数:7
国家开放大学:2012—2013学年第一学期“开放专科”教育管理专业学校管理心理期末试题(1月)
文档格式:PDF 文档大小:204.91KB 文档页数:7
国家开放大学:2013—2014学年第一学期“开放专科”教育管理专业学校管理心理期末试题(1月)
文档格式:PDF 文档大小:191.07KB 文档页数:6
国家开放大学:2008—2009学年第一学期“开放专科”教育管理专业学校管理心理期末试题(1月)
文档格式:PDF 文档大小:262.85KB 文档页数:7
国家开放大学:2007—2008学年第一学期“开放专科”教育管理专业学校管理心理期末试题(1月)
文档格式:PDF 文档大小:212.24KB 文档页数:7
国家开放大学:2009—2010学年第一学期“开放专科”教育管理专业学校管理心理期末试题(1月)
文档格式:PDF 文档大小:289.06KB 文档页数:8
国家开放大学:2006—2007学年第一学期“开放专科”教育管理专业学校管理心理期末试题(1月)
文档格式:DOC 文档大小:61KB 文档页数:9
创新性教学是以培养学生的创新精神和创新能力为基本价值取向的教育实践,在中学化学实验 教学中通过实施一系列有效的创新教育教学策略,可以全面提高学生的智能,培养其创新精神和综合 实践能力
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