重点掌握环境知觉与认知，地理物象，物象评价与行为，行为空间，人类日常活动的行为空间特征，行为矩阵等概念和思想

1、课程性质 材料研究与测试方法是材料学专业学生重要的专业基础课。 2、课程的目的和任务 讲述无机非金属材料的分析方法，主要包括光学显微分析、X 射线衍射分析、电子显 微分析、热分析、光谱分析等，通过课程的学习使学生对各种现代分析方法有一个初步的 认识，能够了解各种分析方法的基本原理、过程、装备及应用，掌握相应的基本知识、基 本技能及必要的理论基础，为无机非金属材料工艺学的学习及今后的科学研究工作打下坚 实的基础

当我们视线性规划是一种解决单一阶段单目标规划决策问题的定量分析方法时，则可认为动态规划(DynamicProgramming)是可以解决更复杂的多阶段单目标决策的定量分析方法

第一章 绪 论 第二章 现代心理学的基本理论 第三章 教师心理 第四章 青少年认知发展与学习 第五章 智力因素、非智力因素与学习 第六章 青少年品德发展与教育 第七章 学校群体心理 第八章 课堂管理心理 第九章 学生心理测评 第十章 学校心理健康教育

本丛书收录20世纪末期以来当代西方学界公认的权威之作。文章所涉及 的理论和观点,均代表西方主流观点,它们所体现的研究方法和理论观点具 有相当的前瞻性.在很大程度上反映了西方相关研究领域的最新发展并预 示了这些研究领域的发展方向,值得有志于学术创新的学者和关注中国改革 和现代化建设的读者认真一读,并从中得到有益的启示和采取对应之策

1918年下半年,德国在第一次世界大战中的败局眼看就要来到。 然而,德帝国主义并不甘心就此认输,还想做最后的挣扎。 10月,德国军队首脑命令基尔港的舰队出海同强大的英国舰队决战, 并且声称,如果战败,舰队就不要回来了。这无疑就是把海军官兵作为炮灰, 并断绝了他们的生还之路

第一章 导论 第二章 世界的物质性和人的实践活动 第三章 世界的联系、发展及其规律 第四章 认识的本质和过程 第五章 社会历史观及其基本问题 第六章 社会的基本结构 第七章 社会发展规律和历史创造者

明确固定资产特征、分类、核算的内 容;弄懂固定资产的确认标准、计价方法、 价值构成，固定资产折旧的范围及方法, 固定资产大修理核算的方法,固定资产减 值准备的计提方法; 掌握固定资产增加、 减少、折旧、修理与改良、减值准备的 核算

回答了“世界本质”的问题之后，必然会进一步探索世界存在方式的问题。 用发展的观点看问题是对世界存在方式的正确理解。 矛盾是物质世界存在的普遍状态。事物的联系、运动、发展都是矛盾运动的 结果。了解关于矛盾的理论，对于我们把握科学的发展观、认识问题、解决问题 具有极为重要的意义

一、单项选择题（本题型共 15 题．每题 1 分，共 15 分。每题只有一个正确答案，请从每题的各选答案中选出一个你认为正确的答案，在答题卡相应位置上用 2B 铅笔填涂相应的答案代码。答案写在试题卷上无效。） 1．下列各项中，属于增值税即征即返政策范围的是（）。 A．新型墙体材料产品 B．利用煤针石生产的电力 C．校办企业生产的用于本校教学的产品 D．在原料中掺有不少于 30％的煤针石生产的水泥