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华南师范大学:《教育心理学》课程教学资源(PPT课件讲稿)第三讲 联结派学习理论
文档格式:PPT 文档大小:4.03MB 文档页数:22
华南师范大学:《教育心理学》课程教学资源(PPT课件讲稿)第三讲 联结派学习理论
《当代教育科学》:沂蒙精神进中小学的困境、致因及突破
文档格式:PDF 文档大小:142.56KB 文档页数:4
沂蒙精神进中小学是山东省中小学传承红色基因、实现立德树人的重要任务。多年来的教育活动取得了积极成效,但是进一步的发展还存在诸多困境,主要表现为战略规划的缺失、专家引领的缺位、学校课程的割裂等,主要原因在于思想认识不到位、研究队伍结构不合理、课程整合设计缺失等,应该采取区域推进沂蒙精神教育、强化理论研究队伍建设、深度实施课程整合等措施进行突破
丽水学院:学生选课指南
文档格式:PPT 文档大小:8.38MB 文档页数:56
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华南师范大学:《课程与教学论》课程教学资源(PPT课件讲稿)课程设计与规划——课程研制的理论与实践介绍
文档格式:PPT 文档大小:151.5KB 文档页数:15
华南师范大学:《课程与教学论》课程教学资源(PPT课件讲稿)课程设计与规划——课程研制的理论与实践介绍
华南师范大学:《教育心理学》课程教学资源(PPT课件讲稿)第一章 教育心理学对象与基本体系、第二章 学习与学习理论概论
文档格式:PPT 文档大小:140KB 文档页数:27
华南师范大学:《教育心理学》课程教学资源(PPT课件讲稿)第一章 教育心理学对象与基本体系、第二章 学习与学习理论概论
上海交通大学:《数学与文化》课程PPT教学课件(讲稿)1从记数法则到数系理论
文档格式:PPT 文档大小:6.24MB 文档页数:88
上海交通大学:《数学与文化》课程PPT教学课件(讲稿)1从记数法则到数系理论
《教育科学研究方法》课程教学课件(访谈法)教育的质性研究讲义(共十一讲)
文档格式:DOC 文档大小:535.5KB 文档页数:95
第一讲 概述 第二讲 质性研究设计 第三讲 提出研究问题 第四讲 研究目的 第五讲 概念框架 第六讲 抽样和研究关系 第七讲 文献述评和资料收集 第八讲 资料分析:扎根理论(上) 第九讲 资料分析:扎根理论(下) 第十讲 质性研究的效度和推广度 第十一讲 研究计划书
上海交通大学:《数学与文化》课程PPT教学课件(讲稿)01 从记数法则到数系理论
文档格式:PPT 文档大小:6.31MB 文档页数:89
上海交通大学:《数学与文化》课程PPT教学课件(讲稿)01 从记数法则到数系理论
复旦大学:《艺术治疗》课程教学资源(PPT课件)第十二章 绘画测验理论与方法概述(案例分析)
文档格式:PPT 文档大小:3.45MB 文档页数:27
复旦大学:《艺术治疗》课程教学资源(PPT课件)第十二章 绘画测验理论与方法概述(案例分析)
复旦大学:《应用伦理学》学生调查报告(课题PPT)婚外性行为伦理观念调查报告——关于“婚外性行为”的伦理研究基于理论与实践的探讨
文档格式:PDF 文档大小:626.13KB 文档页数:32
复旦大学:《应用伦理学》学生调查报告(课题PPT)婚外性行为伦理观念调查报告——关于“婚外性行为”的伦理研究基于理论与实践的探讨
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