伦理:指人与人相处的各种道德准则。 道德:社会形态之一,是人们共同生活及其行 为的准则和规范。道德通过社会的或一定阶级 的舆论对社会生活起约束作用 伦理学:关于道德的起源、发展,人的行为准 则和人与人之间的义务的学说。 古汉语中的“伦”有类、辈分、顺序、秩序的 意思,“理”有治玉、分别、条理、道理、治 理等意思。伦理一词最早见于《礼记·乐记》。 伦理学一词是19世纪之后才开始流行的

人教版初中数学PPT_九年级课件120_九年级上课课件80_二十三章15_人教新课标版初中九上23.3图案设计（1）课件_人教新课标版初中九上23.3图案设计（1）同步练习

人教版初中数学PPT_九年级课件120_九年级上课课件80_二十三章15_人教新课标版初中九上23.1图形的旋转（3）课件_人教新课标版初中九上23.1图形的旋转（3）教案

人教版初中数学PPT_九年级课件120_九年级上课课件80_二十三章15_人教新课标版初中九上23.1图形的旋转（3）课件_人教新课标版初中九上23.1图形的旋转（3）同步练习

人教版初中数学PPT_九年级课件120_九年级上课课件80_二十三章15_人教新课标版初中九上23.1图形的旋转（2）课件_人教新课标版初中九上23.1图形的旋转（2）教案

苏格拉底:做任何事情都离不开强健的身体和精神。生产力 是人们征服自然,改造自然的能力。决定生产力的主要因素 (最根本的因素)是人,人是发展生产力的最积极的因素。 马克思认为要解放、提高社会生产力,关键在于人的体力与 智力的完美结合

伊索寓言中有很多借动物讽刺人的可笑行为的故事,我试着从逻辑学的角度去看看 伊索寓言故事。 故事一:狼、狐狸和猴子 有一只狼控告一只狐狸偷了他的东西,狐狸不肯承认。猴子负责审判他们之间的纠 纷。当他们双方都充足的说明了自己的理由后,猴子郑重的宣判说:“狼,我不认为你 曾经丢失了你所说的东西;狐狸,我确实相信你曾经偷了你所不承认的物品。” 寓意是说不诚实的人即使做了诚实的事,也不会让人相信

一、教学活动概述 (一)教学活动的概念 在哲学意义上,人的活动就是“人对于外部世界的一种特殊的对待方式。是人的本质力量、个体存在、社会生活以及人类历史发展的基础

人教版初中数学PPT_九年级课件120_九年级上课课件80_二十三章15_人教新课标版初中九上23.1图形的旋转（2）课件_人教新课标版初中九上23.1图形的旋转（2）同步练习

人教版初中数学PPT_九年级课件120_九年级上课课件80_二十三章15_人教新课标版初中九上23.1图形的旋转（1）课件_人教新课标版初中九上23.1图形的旋转（1）教案