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大连大学:建筑工程学院建筑环境与能源应用工程专业课程教学大纲汇编(2019-2020)
文档格式:PDF 文档大小:1.58MB 文档页数:165
一 学科平台课程 1《工程制图 C1》 2《工程制图 C2》 3《电工与电子技术》 4《电工与电子技术实验》 5《工程力学 B》 二 专业课程 1《机械设计基础》 2《自动控制原理》 3《流体力学》 4《工程热力学》 5《传热学》 6《建筑环境学》 7《建筑概论》 8《建筑环境测试技术》 9《热质交换原理与设备》 10《供热工程》 11《流体输配管网》 12《建筑设备自动化》 13《暖通空调》 14《建筑热源》 15《空调用制冷技术》 16《建筑给排水》 17《建筑设备施工经济与组织》 三 个性化发展课程 1《专业文献阅读》 2《建筑设备施工技术》 3《建筑电气》 4《高层建筑防排烟》 5《工程测量》 6《专业概论与学科前沿》 7《建筑节能新技术》 8《绿色建筑评价标准》 9《BIM 技术应用》 四 实践环节 1《建筑热源课程设计》 2《供热工程课程设计》 3《建筑给排水课程设计》 4《暖通空调课程设计》 5《空调用制冷技术课程设计》 6《建筑设备自动化课程设计课程设计》 7《建筑设备施工经济与组织课程设计》 8《建筑电气课程设计》 9《工程训练 B》 10《认识实习》 11《生产实习》 12《毕业设计》
植物保护专业:《土壤肥料学》实验教学课程
文档格式:DOC 文档大小:25KB 文档页数:2
一、制定本大纲的依据 依据《土壤肥料学》(植物保护专业)教学计划和教学大纲要求,为达到教学目的和要求而制定。 二、本课程实验教学的作用 要求学生牢固掌握和深入理解每个实验的基本原理,学会运用原理解决实际问题。 要求学生的强烈的事业心,热爱农学、植物保护专业,能够灵活掌握 土壤肥料学原理,解释农业生产相关问题。在实验中要认真、仔细,爱护 公共财物,严格遵守实验课纪律,顺利完成每次实验
青岛大学:《学校管理学》课程教学资源(PPT课件)第二章 学校管理思想与原则 第三章 学校管理过程 第四章 学校管理方法
文档格式:PPT 文档大小:167.5KB 文档页数:13
第二章 学校管理思想与原则 第三章 学校管理过程 第四章 学校管理方法
《实验动物学》课程教学资源(书籍文献)第一章 实验动物科学绪论
文档格式:PDF 文档大小:957.73KB 文档页数:15
第一节 研究范围和发展意义 一、实验动物科学的研究范围 二、实验动物科学发展意义 三、实验动物在生物医学等各领域中的应用 第一节 国内外实验动物科学发展情况 一、国外发展情况 二、国内发展情况 第二节 实验动物科学在生物医学发展中的作用 一、近代医学发展与动物实验的关系 二、医学上许多重大发现与动物实验的关系 三、医学科学研究与动物实验的关系 四、著名医学科学家的重大发现与动物实验的关系 第三节 动物的类群和生物学分类上的位置 一、动物的类群 二、常用实验动物在分类学上的位置 第四节 实验动物的分类方法 一、按实际用途分类 二、按遗传学控制原理分类 三、按微生物学控制原理分类 四、按我国实际情况分类
《生理学》课程教学资源(书籍文献)第五章 呼吸
文档格式:PDF 文档大小:1.25MB 文档页数:22
第一节 肺通气 一、呼吸道的主要功能 (一)调节气道阻力 (二)保护功能 二、肺通气原理 (一)肺通气的动力 (二)肺通气的阻力 (三)呼吸功 三、基本肺容积和肺容量 (一)基本肺容积 (二)肺容量 四、肺通气量 (一)每分通气量 (二)无效腔和肺泡通气量 第二节 呼吸气体的交换 一、气体交换原理 (一)气体的扩散 (二)呼吸气和人体不同部位气体的分压 二、气体在肺的交换 (一)交换过程 (二)影响肺部气体交换的因素 (三)肺扩散容量 三、气体在组织的交换 第三节 气体在血液中的运输 一、氧和二氧化碳在血液中存在的形式 二、氧的运输 (一)Hb分子结构简介 (二)Hb与O2结合的特征 (三)氧离曲线 (四)影响氧离曲线的因素 三、二氧化碳的运输 (一)CO2的运输 (二)CO2解离曲线 (三)氧与Hb的CO2运输的影响 第四节 呼吸运动的调节 一、呼吸中枢与呼吸节律的形成 (一)呼吸中枢 (二)呼吸节律形成的假说 二、呼吸的反射性调节 (一)肺牵张反射 (二)呼吸肌本体感受性反射 (三)防御性呼吸反射 (四)肺毛细血管旁(J-)感受器引起的呼吸反射 (五)某些穴位刺激的呼吸效应 (六)血压对呼吸的影响 三、化学因素对呼吸的调节 (一)化学感受器 (二)CO2、H+和O2对呼吸的影响 (三)PCO2、H+和PO2在影响呼吸中的相互作用 四、周期性呼吸 (一)陈-施呼吸(潮式呼吸) 五、运动时呼吸的变化及调节
《生理学》课程教学资源(书籍文献)第三章 血液
文档格式:PDF 文档大小:934.14KB 文档页数:17
第一节 血液的组成与特性 一、血液的组成 二、血液的理化特性 (一)血液的比重 (二)血液的粘滞性 (三)血浆渗透压 (四)血浆的pH值 第三节 血细胞及其功能 一、红细胞生理 二、白细胞生理 (一)粒细胞 (二)单核细胞 (三)淋巴细胞 三、血小板生理 四、血细胞的破坏 (一)红细胞的破坏 (二)血小板的破坏 第三节 生理止血、血液凝固与纤维蛋白溶解 一、血凝、抗凝与纤维蛋白溶解 (一)血液凝固 (二)抗凝系统的作用 (三)纤维蛋白溶解 (四)表面激活与血液的其他防卫功能 二、血小板的止血功能 (一)血小板粘附与聚集 (二)血小板与凝血 第四节 血型与输血原则 一、血型与红细胞凝集 二、红细胞血型 (一)ABO血型系统 (二)Rh血型系统 三、白细胞与血小板血型 四、输血的原则
《药理学》课程教学资源(参考资料)抗菌药物临床应用指导原则(2015年版)
文档格式:PDF 文档大小:794.83KB 文档页数:91
第一部分 抗菌药物临床应用的基本原则 第二部分 抗菌药物临床应用管理 第三部分 各类抗菌药物的适应证和注意事项 第四部分 各类细菌性感染的经验性抗菌治疗原则
成都师范学院:《编译原理》课程电子教案(PPT教学课件)第10章 代码优化
文档格式:PPT 文档大小:553.5KB 文档页数:64
概述 三条优化原则 局部优化 基本块的划分 基本块的变换 基本块优化的实现(DAG的使用) 流图 (控制流程图) 循环 循环查找 前置结点 可归纳流图 循环优化常用方法
成都师范学院:《编译原理》课程教学资源(教案讲义)编译原理教案(任课教师:刘小豫)
文档格式:DOC 文档大小:1.31MB 文档页数:8
成都师范学院:《编译原理》课程教学资源(教案讲义)编译原理教案(任课教师:刘小豫)
《编译原理》课程书籍文献(编译原理及实践)附录A 编译器设计方案
文档格式:PDF 文档大小:223.75KB 文档页数:8
• C-惯用的词法 • C-语言的Tiny Machine运行时环境 • C-的语法和语义 • 使用C-和T M的编程设计 • C-的程序例子
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