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小学五年级语文_下册_5.教案与教学反思_第一单元_4 火把节_教学反思参考
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小学五年级语文_下册_5.教案与教学反思_第一单元_2 格萨尔王的故事_教学反思参考
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小学五年级语文_下册_5.教案与教学反思_第一单元_1 神鸟_教学反思参考
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人教版_五年级语文_下册_教研参考_教学方法浅谈_小学语文教学方法谈
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《纸的发明》教学设计2_小学语文《纸的发明》教案
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第二节语言学学科发展 一、传统语言学(公元前四世纪一十九世纪末 传统语言学时期大体包括语文学和历史比较语言学两个阶段 ()语文学(公元前四世纪一十九世纪初 在阿拉伯,人们从七世纪开始研究语言,比较有 代表性的是西巴维希的《书》。 在中国,早期的语言研究主要是围绕着汉字的字义、字 音、字形进行的,产生了训诂学、音韵学、文字学三个分支 ,统称为“小学”,出现了《说文解字》、《广韵》、《尔雅 》等大批不朽文献
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语文二上(RJ)—教学资源_小学二年级猜谜语
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语文二上(RJ)—教学资源_小学教师节黑板报版面设计样图14张
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语文二上(RJ)—教学资源_小学黑板报和班级布置集锦
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语文二上(RJ)—教学资源_小学黑板报集锦
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