从书 优秀领先飞翔梦想成人成才 29战风车(教学反思参考1) 这是一篇难度较大的文章,本想挑战自己,没想到失败了。有点失落,现在 已经好多了,老师给的建议非常中肯,听了之后,既有动力,又有方向,真该谢 谢他们,也真感受到了导学案好处,可以尽情地让学生展示风采提高学习能力 好好学习,天天向上 原先预想的是能在课堂上教学生读书的方法,然后再引入课文,让学生在学 课文的同时自己归纳出人物的性格特点,给学生更多的时间,多读,多想,最后 由书本跳出,在目录中寻找自己感兴趣的文章去读 可是,现实完全不是这样。一上台,秩序就有点乱,所以后面就慌了手脚, 调整好心态后,继续完成了一节课的流程。总体感觉有点混乱,完全没有了当初 预想中的那么好。下了课之后,老师们接下来说了些或优或缺的地方,主任也向 我们提出语文课是教课文还是教课程的观点,这对语文课堂教学指明了方向。也 许现在不用别人评课我也能自己感觉到不足,课堂结构有待优化,小组建设加强 培训,同学们的学习热情需要点燃,学习状态需要进一步调整和训练等等。只觉 得有一种压力,无形中想证明别人说的话是对的,所以高要求着自己,现在看来, 放下心来,做自已,还原我的本色,也许效果会更好。 (教学反思参考2) 在指导学生阅读时,要始终与文章主题关系密切、准确、传神的词语。引导 学生认知词义,联系上下文推断词语的含义,尤其是对词语在文章中的概括作用 能够做出判断,能意识到有的词语能概括文中的某些内容,以增强对词语的整体 感知能力。在教学这篇课文时可以这样处理,先让学生读课文,读书动笔,让学 生通过阅读来回答并复述堂吉诃德大战风车的情景和结果,同时也领悟了课文的 主要思想内容,达到了语言训练的目的。 www.youyi100.com
www.youyi100.com 29 战风车（教学反思参考 1） 这是一篇难度较大的文章，本想挑战自己，没想到失败了。有点失落，现在 已经好多了，老师给的建议非常中肯，听了之后，既有动力，又有方向，真该谢 谢他们，也真感受到了导学案好处，可以尽情地让学生展示风采提高学习能力， 好好学习，天天向上。 原先预想的是能在课堂上教学生读书的方法，然后再引入课文，让学生在学 课文的同时自己归纳出人物的性格特点，给学生更多的时间，多读，多想，最后 由书本跳出，在目录中寻找自己感兴趣的文章去读。 可是，现实完全不是这样。一上台，秩序就有点乱，所以后面就慌了手脚， 调整好心态后，继续完成了一节课的流程。总体感觉有点混乱，完全没有了当初 预想中的那么好。下了课之后，老师们接下来说了些或优或缺的地方，主任也向 我们提出语文课是教课文还是教课程的观点，这对语文课堂教学指明了方向。也 许现在不用别人评课我也能自己感觉到不足，课堂结构有待优化，小组建设加强 培训，同学们的学习热情需要点燃，学习状态需要进一步调整和训练等等。只觉 得有一种压力，无形中想证明别人说的话是对的，所以高要求着自己，现在看来， 放下心来，做自已，还原我的本色，也许效果会更好。 （教学反思参考 2） 在指导学生阅读时，要始终与文章主题关系密切、准确、传神的词语。引导 学生认知词义，联系上下文推断词语的含义，尤其是对词语在文章中的概括作用 能够做出判断，能意识到有的词语能概括文中的某些内容，以增强对词语的整体 感知能力。在教学这篇课文时可以这样处理，先让学生读课文，读书动笔，让学 生通过阅读来回答并复述堂吉诃德大战风车的情景和结果，同时也领悟了课文的 主要思想内容，达到了语言训练的目的