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《统计学》课程教学资源(PPT课件讲稿)项目九 抽样推断(总体的区间估计和样本容量的确定)
文档格式:PPT 文档大小:1.17MB 文档页数:75
通过本项目学习,了解抽样推断的概念、特点和作用;掌握抽样误差和样本容量的计算;熟练掌握区间估计;能够确定必要的样本容量。 本项目主要任务: 1 抽样推断的一般问题 2 抽样误差 3 抽样估计 4 必要样本容量的确定 任务一 理解抽样推断的概念特点 了解抽样推断的基本形式 任务二 理解抽样误差的概念 掌握抽样误差的计算 任务三 了解抽样估计的类型 掌握区间估计的方法 任务四 理解样本容量的涵义 掌握样本容量的确定
《统计学》课程教学资源(PPT课件讲稿)参数估计(区间估计)
文档格式:PPTX 文档大小:869.95KB 文档页数:36
基本概念与枢轴变量法 正态总体情形 双正态总体情形 单侧置信区间 非正态总体均值的区间估计
黄金分割法求解火源特性区间临界点
文档格式:PDF 文档大小:298.6KB 文档页数:2
在利用定性定量综合分析法和火源特性区间法确定火灾控风方案时,因火灾强度的变化,造成火源特性区间出现1次临界点.采用黄金分割法搜索该临界点,能提高搜索效率,从而大大减少定量计算量
《数字图象处理》 第七章(7-5) 算术编码
文档格式:PPT 文档大小:140KB 文档页数:31
算术编码(Arithmetic Coding)的概念最早由 J. Rissanen在1976年引入,与 Huffman编码不同,算术编码是一种有记忆非分组编码方法,它用某个实数区间来表示若干被编码的信息,用该实数区间对应的二进制码作为编码输出。算术码的编码过程,实际上就是依据字符的发生概率对码区间的分割过程,我们举例说明算术编码的原 理
浙江大学:《概率论与数理统计》课程教学资源(电子讲义,第三版)第七讲 连续型随机变量
文档格式:DOC 文档大小:591.5KB 文档页数:7
一、连续型随机变量的基本概念 离散型随机变量并不能描述所有的随机试验,对于可在某一区间内任意取值的随机变量X, 由于它的值不是集中在有限个或可列个点上因此只有知道其取值于任一区间上的概率P{a
《经济数学基础》课程教学资源:第六章 定积分(6.6)广义积分
文档格式:DOC 文档大小:44KB 文档页数:2
经济数学基础 第6章定积分 第六单元广义积分 一、学习目标 通过本节课的学习,了解无穷积分及收敛、发散的概念. 二、内容讲解 定积分是在有限区间[a,b]上讨论的积分问题,但有的积分问题需要在无穷区间上讨论,这就是广义积分:
高等院校非数学类本科数学课程:《大学数学》课程PPT教学课件(一)一元微积分学课件 第13讲 闭区间上连续函数的性质
文档格式:PPT 文档大小:421KB 文档页数:26
第三章函数的极限与连续性 第九节闭区间上连续函数的性质 一 最大值和最小值定理 二 介值定理 三 函数的一致连续性
北京广播学院:《统计学》课程教学资源(讲稿)第七讲 置信区间
文档格式:PDF 文档大小:78.41KB 文档页数:4
课程介绍 1.社会研究方法方法论 2.研究方法 3.置信区间估计 4.统计分析方法 5.调查研究的应用领域 6.数据处理 7.参考资料
华中师范大学:《数学分析》课程PPT教学课件(讲稿)第十一章(11.4)函数展开成幂级数
文档格式:PPT 文档大小:294.5KB 文档页数:18
一、泰勒级数 二、函数展开成幂级数 函数f(x)是否能在某个区间内“展开成幂级数”,就是说,是否能找到这样一个幂级数,它在某区间内收敛,且其和恰好就是给定的函数f(x).如果能找到这样的幂级数,则称函数f(x)在该区间内能展开成幂级数
华中师范大学:《数学分析》课程PPT教学课件(讲稿)第三章(3.1.1)拉格朗日
文档格式:PPT 文档大小:39.5KB 文档页数:1
定理 如果函数f(x)在区间上的导数恒为零,那么f(x)在区 间上是一个常数 证明在区间上任取两点x1,x2(x1x2),应用拉格朗日 中值定理,就得
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