安徽科技学院：《消费者行为学》课程教学大纲 Consumer Behavior

广东财经大学：湾区影视产业学院《旅游消费者行为学》课程教学大纲

广东财经大学：金融学院《消费者行为》课程教学大纲

广东财经大学：艺术与设计学院《消费者行为与营销策略》课程教学大纲

广东财经大学：湾区影视产业学院《影视消费者行为研究》课程教学大纲

内容提要：本章通过阐述基数效用论和序数效用论说明消费者行为，推导需求曲线;介绍两种效用理论的基本内容、建立两种效用理论的前提条件以及相应的消费者均衡条件。 教学重点与难点：总效用与边际效用、消费者均衡 学习目标： 1、理解总效用和边际效用的关系、边际效用递减规律; 2、理解无差异曲线和消费可能线，会分析消费者均衡 3、掌握消费者行为理论的运用

我们消费商品所感受到的满足程度越高,我们愿意为之支付的价格也越高

一、基本问题 二、回答几个问题 需求曲线后面的消费者经济行为怎样

深圳大学经济学院：《微观经济学》课程教学资源（习题集）第3章 消费者行为

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