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数学模型是把现实对象的本质特征和关系用数学语言所表达出来 的一种形式化的结构。数学模型引入教学评估,使其更具有客观性、科 学性和可操作性。教学评估的数学模型可以分为三类:评估对象具有确 定因果联系的必然性的数学模型,具有不确定的随机性的随机数学模 型,具有模糊性的模糊数学模型
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《高中数学》全程设计同步配套教学课件(A版选修第三册)第7章 随机变量及其分布_微专题二 离散型随机变量的均值
文档格式:PPTX 文档大小:930.72KB 文档页数:33
《高中数学》全程设计同步配套教学课件(A版选修第三册)第7章 随机变量及其分布_7.3.2 离散型随机变量的方差
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《高中数学》全程设计同步配套教学课件(A版选修第三册)第7章 随机变量及其分布_7.3.1 离散型随机变量的均值
文档格式:PPTX 文档大小:847.51KB 文档页数:33
《高中数学》全程设计同步配套教学课件(A版选修第三册)第7章 随机变量及其分布_7.2 离散型随机变量及其分布列
文档格式:PPT 文档大小:1.23MB 文档页数:100
一、抽样调查的意义 一般所讲的抽样调查,即指狭义的抽样调查(随机抽样):按照随机原则从总体中抽取一部分单位进行观察,并运用数理统计的原理,以被抽取的那部分单位的数量特征为代表,对总体作出数量上的推断分析
文档格式:PDF 文档大小:146.06KB 文档页数:5
一. 概率的统计定义 若事件 A 在 n 次试验中出现了 m 次,称nm 为 A 出现的频率
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方差分析的基本思想及应用条件 完全随机设计资料的方差分析 随机区组设计资料的方差分析 多个样本均数间的多重比较
文档格式:PPT 文档大小:599.5KB 文档页数:61
χ2分布和拟合优度检验 完全随机设计下两组频数分布的χ2检验 完全随机设计下多组频数分布的χ2检验 配对设计下两组频数分布的χ2检验 χ2检验要注意的问题 四格表的确切概率法
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基本概念:真实值、平均值、中位值、总体平均值、样 本平均值。 总体:随机变量的全体。 样本:随机变量中的一部分
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