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《高等数学》课程教学资源(知识与题解PPT)2.3.3 闭区间上连续函数的性质
文档格式:PPT 文档大小:154.5KB 文档页数:9
《高等数学》课程教学资源(知识与题解PPT)2.3.3 闭区间上连续函数的性质
华中师范大学:《数学分析》课程PPT教学课件(讲稿)第八章(8.1.4)二元函数
文档格式:PPT 文档大小:41KB 文档页数:1
例3设f(xy)=sinx,证明f(x,y)是R2上的连续函数 证设Po(xo,y)∈R2.V>0,由于sinx在x处连续,故30, 当x-x时,有
广州大学:《数学分析》课程教学资源(讲义)初等函数连续性
文档格式:DOC 文档大小:145.5KB 文档页数:6
从前面两节知道基本初等函数中:常函数,三角函数,反三角函数,以及有 理指数幂函数,都是定义 域上的连续函数.本节将讨论指数函数、对数函数与实指数幂函数在其定义域内 的连续性,以及初等函数在 其定义域内的连续性
山东理工大学:《数学分析》课程授课教案(讲义)第三章 关于实数的基本定理及闭区间上连续函数性质的证明
文档格式:DOC 文档大小:155KB 文档页数:3
1.关于实数的基本定理 子列 定义1在数列{xn}中,保持原来次序自左至右任一选区无限多项,构成新的数列,就称为(x}的子列,记 为 子列的极限和原数列的极限的关系 定理1若imx=a,则{x}的任何子列}都收敛,并且它的极限也等于a 注:该定理可用来判别{xn}不收敛。 例:证明{sin}不收敛
《数学分析》课程教学资源(讲义)第六章 不定积分
文档格式:DOC 文档大小:868KB 文档页数:22
6.1不定积分的概念和运算法则 前面学习了极限、连续函数、实数的连续性,以及导数于微分,特别是重点学习了导 数、微分的概念。我们知道求导是一种运算,它的被运算对象是函数。在以前我们也学过 很多的运算。例如,加、减、乘、除、乘方、开方、指数、对数等等。我们可以将求导运 算与这些已知的很熟悉的运算相类比。(用旧的概念和新的概念相类比,从已有的经验中来 发现新概念、新知识中的规律
《实变函数》课程教学资源(PPT课件讲稿)第四章 可测函数(4.3)可测函数结构 Lusin定理
文档格式:PPT 文档大小:198KB 文档页数:13
可测函数 一、可测集E上的连续函数定为可测函数 二、简单函数是可测函数 三、可测函数总可表示成一列简单函数的极限 (当可测函数有界时,可作到一致收敛)
《数学分析》课程教学资源(试题集锦)第二十章 重积分
文档格式:DOC 文档大小:506.5KB 文档页数:8
1.证明性质(4),性质(6). 2.证明有界闭区域上的连续函数必可积 3.设是可度量的平面图形或空间立体,∫,g在Ω上连续,证明
复旦大学:《数学分析》第一章(1.2)多元连续函数
文档格式:PDF 文档大小:232.25KB 文档页数:33
多元函数 定义11.2.1设D是R上的点集,D到R的映射 f:D→R, XH> 称为n元函数,记为z=f(x)。这时,D称为f的定义域,f(D)= {∈R|z=f(x),x∈D}称为f的值域,={(x,z)∈R+1|z=f(x),x∈D}称 为f的图象
《微积分》课程教学资源(各章节知识点题解讲义)第2章 函数的极限与连续函数
文档格式:PDF 文档大小:265.41KB 文档页数:18
2.1函数的极限概念 2.1.1函数在无穷远处的极限 在掌握好数列极限的概念与方法的前提下,可以顺利地学好函数的极限,只需要注意在函数极限问题里,自变量的趋向应包括以下6种情况:
西华师范大学:《算法与程序设计》课程教学资源_第六章 代数插值(6.2)Lagrange插值
文档格式:PPT 文档大小:93KB 文档页数:7
一、线性插值 假设给出了连续函数f(x)在两个互异节点x,x的函数值
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