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人教版《高中数学》全程设计教师用书(B版必修第二册)PDF电子版A001-002(目录)
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人教版《高中数学》全程设计教师用书(B版必修第三册)PDF电子版A001-002(目录)
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人教版《高中数学》全程设计教师用书(A版选修第二册)PDF电子版A001-002(目录)
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人教版《高中数学》全程设计教师用书(A版必修第二册)PDF电子版A001-003(目录)
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人教版《高中数学》全程设计教师用书(B版必修第一册)PDF电子版
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人教版《高中数学》全程设计教师用书(A版必修第一册)PDF电子版
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浙江省教师资格考试真题(2002年-2007年全部真题)_教育学(中学) 2005年04月试卷
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探寻作文教学的通幽曲径_探寻作文教学的通幽曲径潜山县水吼中心学校教师
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这是本课程的第十一单元,按照第一、二节和第三、四节课分别设计。 一、学习目标 1、识记概念:教学活动、教师角色、教师素养、教学内容、师生关系、同学关系 2、理解教学活动的主要特点。 3、结合当代社会特点,学习、思考现代教师素养结构
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《论语》十则教案12_《论语十则》教案·2010孝感学院国培文学班.余国福(隔蒲中学语文教师)
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