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《西方社会思想史》课程原著中文文献:42.布东_社会学中的个人主义传统
文档格式:DOC 文档大小:85.5KB 文档页数:14
《西方社会思想史》课程原著中文文献:42.布东_社会学中的个人主义传统
《西方社会思想史》课程原著中文文献:41.克罗齐埃_国家与社会调节
文档格式:DOC 文档大小:52.5KB 文档页数:8
《西方社会思想史》课程原著中文文献:41.克罗齐埃_国家与社会调节
《西方社会思想史》课程原著中文文献:4.韦伯_社会行动的类型
文档格式:DOC 文档大小:24KB 文档页数:2
《西方社会思想史》课程原著中文文献:4.韦伯_社会行动的类型
厦门大学:《中国哲学史》课程教学资源(PPT课件讲稿)第三编 隋唐五代的中国哲学(3.6)韩愈、李翱心性哲学与反佛思想
文档格式:PPT 文档大小:406.5KB 文档页数:36
韩愈、李翱是中唐时代提出儒家道统问题 的重要人物。他们奉儒家为“正统”力斥“异 端”。中唐之际,随着社会时世的变化,儒家 的“道统论”为一时的思想潮流。在韩、李的 时代,儒家重新崛起是农业型社会在当时的条 件下进一步向前发展的必然。韩愈较为注重剖 析社会时弊和探究人生哲理,而李翱则从《中 庸》等先儒的形上之学典籍里面汲取思想资源 以回应佛学的挑战,为宋明儒者的理路启迪其 端。韩、李二人在哲学上的共同特点是,围绕 人性之辩展现他们对儒学的理解与阐释
《西方社会思想史》课程原著中文文献:47.贝克_再思考“风险社会”:理论、政治学、评论及研究项目
文档格式:DOC 文档大小:66.5KB 文档页数:10
《西方社会思想史》课程原著中文文献:47.贝克_再思考“风险社会”:理论、政治学、评论及研究项目
安顺学院:《马克思主义基本原理概论》课程教学资源(PPT课件讲稿,2021版)第七章 共产主义崇高理想及其最终实现
文档格式:PPT 文档大小:76.4MB 文档页数:88
教学重点: 1.马克思主义经典作家预见未来社会的科学方法及其意义。 2.共产主义社会的基本特征及其实现的必然性和长期性。 3.共产主义远大理想与中国特色社会主义共同理想的关系。 教学难点: 1.经济全球化与实现共产主义的历史使命。 2.澄清几种对共产主义的错误认识。 第一节 展望未来共产主义新社会 第二节 实现共产主义是历史发展的必然趋势 第三节 共产主义远大理想与中国特色社会主义共同理想
安顺学院:《马克思主义基本原理概论》课程教学资源(PPT课件讲稿,2021版)第六章 社会主义的发展及其规律
文档格式:PPTX 文档大小:10.04MB 文档页数:35
第二节 科学社会主义基本原则 第一节 社会主义五百年的历史进程 第三节 在实践中探索现实社会主义的发展规律
《西方社会思想史》课程原著中文文献:43.杜兰_对社会学存在理由的思考
文档格式:DOC 文档大小:54KB 文档页数:7
《西方社会思想史》课程原著中文文献:43.杜兰_对社会学存在理由的思考
《西方社会思想史》课程原著中文文献:38.斯特劳斯_社会结构
文档格式:DOC 文档大小:53KB 文档页数:8
《西方社会思想史》课程原著中文文献:38.斯特劳斯_社会结构
《西方社会思想史》课程原著中文文献:38.斯特劳斯_社会与人类学科的科学标准
文档格式:DOC 文档大小:69.5KB 文档页数:11
《西方社会思想史》课程原著中文文献:38.斯特劳斯_社会与人类学科的科学标准
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