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《高中数学》全程设计同步配套教学课件（B版必修第二册）第5章统计与概率_5.2 数学探究活动：由编号样本估计总数及其模拟

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《高中数学》全程设计同步配套教学课件（B版必修第二册）第5章统计与概率_5.1.4 用样本估计总体

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《高中数学》全程设计同步配套教学课件（A版选修第三册）第6章计数原理_章末核心素养整合

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《高中数学》全程设计同步配套教学课件（A版选修第三册）第6章计数原理_数学探究杨辉三角的性质与应用

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无论是组合电路,还是时序电路,其电路设计的宗旨是一样的:在达到功能要求的前提下,使电路最稳定、最简单。时序逻辑电路的设计思路是:针对某一给定逻辑要求,选择几个逻辑状态(越少越好)来描述它,再用某种类型的触发器来实现这一逻辑功能

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《高中数学》全程设计同步配套教学课件（A版选修第三册）第6章计数原理_6.3.2 二项式系数的性质

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《高中数学》全程设计同步配套教学课件（A版选修第三册）第6章计数原理_6.3.1 二项式定理

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《高中数学》全程设计同步配套教学课件（A版选修第三册）第6章计数原理_6.2 第4课时组合的应用

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《高中数学》全程设计同步配套教学课件（A版选修第三册）第6章计数原理_6.2 第3课时组合与组合数

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《高中数学》全程设计同步配套教学课件（A版选修第三册）第6章计数原理_6.2 第2课时排列的应用