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《世界现代设计史》课程PPT教学课件(History of Design)第六章 现代主义设计教育体系的形成——包豪斯
文档格式:PPT 文档大小:1.53MB 文档页数:17
包豪斯的出现,对现代设计艺术理论、现代主义 设计教育和实践等方面具有重要意义。 一、包豪斯的历史 包豪斯(Bauhaus):Bau建筑+haus房屋=建筑之家 另:以包豪斯为基地,20世纪20年代形成了现代建筑中的一 个重要派别———主张设计适应现代大工业生产和生活需要, 讲求功能、技术和经济效益为特征的学派。包豪斯一词又 指这个学派
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上海交通大学:全国高等院校教材《美学》课程教学资源(PPT课件)第八章 艺术的分类及审美特征
文档格式:PPT 文档大小:7.29MB 文档页数:108
第一节 艺术分类的依据 • 一、艺术分类理论的发展 • 二、艺术分类的基本原则 第二节 造型艺术的审美特征 • 一、造型艺术的审美特征 • 二、造型艺术的主要种类 第三节 表演艺术的审美特征 • 一、表演艺术的审美特征 • 二、表演艺术的种类 第四节 影视艺术的审美特征 • 一、作为一门年轻艺术的影视艺术 • 二、影视艺术的审美特征 第五节 语言艺术 语言艺术即文学。文学是通过语言塑造形象来反映社会生活的一种艺术,其本质是一种审美意识形态
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吉林大学:《护理管理学》课程电子教案(PPT课件)第六章 领导
文档格式:PPT 文档大小:1.27MB 文档页数:37
第一节 概述 第二节 领导理论 第三节 领导艺术 激励艺术 协调艺术 沟通艺术 授权艺术
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《艺术学概论》电子教学课件
文档格式:DOC 文档大小:699.5KB 文档页数:147
第一章艺术的本质与特征 1.“艺术学之父”(德)康拉德费德勒(1841-1895) 2.艺术学包括三方面: 艺术理论、艺术史、艺术批评一音乐学、美术学、舞蹈学、电影学、上编艺术总论
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北京大学:《艺术史》课程教学资源(电子教案)中世纪部分 History of Art(主讲:朱青生)
文档格式:DOC 文档大小:50KB 文档页数:6
艺术史是一门人文科学的基础课程。在北大开设此课又兼顾到美育的需要。所以这门课拟以通史的顺序和相对集中的课题,展开艺术史的理论和知识的陈述。这门课一共开设八年为一个完整的段落。每次(一学期时段)讲授一个艺术史时段并侧重论证艺术史中的某一个问题。为了顾及选修学生的切入水平,每学期讲入正题前用二次课程讲解1、本学期内容在艺术通史中的份量、位置和特别意义;2、艺术史的观念和方法
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湖南人文科技学院:信息学院物理学专业《物理与艺术》理论课程教学大纲
文档格式:DOC 文档大小:76.5KB 文档页数:4
湖南人文科技学院:信息学院物理学专业《物理与艺术》理论课程教学大纲
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山东艺术学院:《文化经济学》课程教学资源(PPT课件)第13章 生产力滞后理论
文档格式:PPT 文档大小:346KB 文档页数:67
第一节 生产力滞后理论 第二节 生产力滞后的影响 第三节 艺术表演的财务状况
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嘉兴学院管理学院:《领导科学与艺术》讲义(陈天崇)
文档格式:PPT 文档大小:6.2MB 文档页数:195
(一)拓展理论视野,超越对领导的“伟人”理解 (二)提高实践能力,培养科学的领导理念 (三)感悟领导艺术,提升领导者的经验
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复旦大学:《艺术治疗》课程教学资源(PPT课件)第八章 故事疗法理论与实践(艺术治疗指引——结合心理发展评估的故事疗法)
文档格式:PPT 文档大小:1.77MB 文档页数:20
复旦大学:《艺术治疗》课程教学资源(PPT课件)第八章 故事疗法理论与实践(艺术治疗指引——结合心理发展评估的故事疗法)
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复旦大学:《艺术治疗》课程教学资源(PPT课件)第二章 艺术治疗理论流派与历史发展
文档格式:PPT 文档大小:4.06MB 文档页数:30
复旦大学:《艺术治疗》课程教学资源(PPT课件)第二章 艺术治疗理论流派与历史发展
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