课件搜索结果(3923)点击切换搜索文库
类型:电子教案 大小:3.03MB 下载/浏览:89/3076 评论:25 评分:6 积分:10
工程力学基础标准电子教案,共二十三讲。
类型:教学课件 大小:38.74MB 下载/浏览:33/5034 评论:26 评分:7 积分:10
东南大学机械系远程教育《机器人学-机器人原理及应用》ppt完整课件(一),主要讲解机器人学的发展、机器人的特点、结构与分类、机器人学与人工智能以及机器人的原理与应用等重要知识: 机器人技术引论.ppt 机械手的运动.ppt 机器人技术.ppt 机械手的控制.ppt 机器人的感觉.ppt 机器人的环境识别.ppt 移动机构的控制.ppt 机器人的智能化.ppt 机器人技术绪论.ppt 机器人技术数学基础.ppt 机器人运动学.ppt 机器人动力学.ppt 机器人的感觉.ppt 机器人控制.ppt 机器人规划.ppt 机器人编程.ppt
类型:教学课件 大小:3.09MB 下载/浏览:4/3599 评论:4 评分:6.8 积分:10
《计量经济学》ppt完整课件,主要讲解计量经济学的基本理论与方法,以及建立实用的计量经济学应用模型等内容: 第一章 绪论 第二章 经典单方程计量经济学模型 第三章 经典单方程计量经济学模型 第四章 经典单方程计量经济学模型 第五章 经典单方程计量经济学模型 第六章 联立方程计量经济模型理论方法 第七章 单方程计量经济学应用模型 第八章 联立方程计量经济学模型的应用 第九章 时间序列计量经济学模型的理论与方法
类型:教学课件 大小:48.26MB 下载/浏览:2/2956 评论:1 评分:9 积分:24
中国地质大学《构造地质学》ppt完整课件(中文版),侯光久主讲。主要内容包括前言,地质体的界面及其产状要素,岩层基本产状类型及其在地质图上的表现形式,读地质图,褶皱几何学,赤平投影,面理和线理等二十讲: 第一讲 前言 第二讲 地质体的产状 第三讲 地质界面在地质图上的表现 第四讲 读地质图 第五讲 求地质界面产状 第六讲 编制地质剖面图 第七讲 褶皱几何学-1 第八讲 褶皱几何学-2 第八讲 赤平投影 第九讲 应力分析基础 第九讲 褶皱作用-3 第十讲 应变分析基础 第十讲 褶皱作用-4 第十一讲 褶皱几何学 第十三讲 褶皱作用 第十五讲 褶皱几何分析方法 第十六讲 褶皱几何分析方法 第十七讲 破裂构造 第二十二讲、第二十三讲 野外现场教学 第二十四讲 面理和线理
类型:试卷习题 大小:299.16KB 下载/浏览:64/2861 评论:22 评分:6 积分:10
包含数字信号处理的上机及实验、习题等内容。
类型:教学课件 大小:7.27MB 下载/浏览:6/1706 评论:6 评分:6.5 积分:10
《画法几何及机械制图》ppt、swf、avi完整课件(一),包括教案、课件和视频素材。 教案课件主要内容包括画法几何及机械制图概述,基本知识,点、直线和平面,曲线和曲面,立体,组合体,轴测图,图样的画法,标准件与常用件,零件图,装配图; 动画素材有齿轮油泵,球切槽,相贯线的变化趋势,叉架零件,加工倒角,旋塞阀及旋塞阀水流,减速箱装配过程,轴的外园加工等。
类型:教学课件 大小:37.2MB 下载/浏览:20/2320 评论:19 评分:8.2 积分:10
《大学物理学》ppt、avi、word多媒体品完整课件(五),包含完整课件、动画素材与视频素材等,内容含盖了大学物理学课程的全部知识点:质点、光源、激光、热辐射、裂变和聚变……。
类型:教学课件 大小:4.73MB 下载/浏览:13/4391 评论:7 评分:6.3 积分:10
兰州交通大学《工程测量学(下)》ppt、wprd教学课件,内容包括完整课件和电子教案两部分: 第一章 绪论 第二章 施工控制测量 第三章 控制网平差 第四章 线路测量 第五章 曲线测设 第六章 桥梁施工测量 第七章 隧道施工测量 教案制作:罗新宇,姚德新,王丹英。
类型:教学课件 大小:1.88MB 下载/浏览:3/2042 评论:1 评分:10 积分:10
章节内容有:C语言概述、数据类型、运算符与表达式、顺序结构程序设计、选择结构程序设计、循环结构程序设计、数组、顺序结构、字符型数据、函数、……共13章。
类型:教学课件 大小:20.22MB 下载/浏览:52/3608 评论:12 评分:8.3 积分:10
河海大学水利工程、水利水电工程等水利类专业主要专业课《水泵及水泵站》ppt课件: 第一章 水泵的类型和构造 第二章 水准测量 第三章 叶片泵工作点的确定 第四章 水泵汽蚀 第八章 泵房设计
上一页[363][364][365][366]367[368][369][370][371]下一页
相关文库资源
热门关键字
搜索一下,找到相关课件或文库资源 3923 个  
©2008-现在 cucdc.com 高等教育资讯网 版权所有