2010年春季学期3月联考高一语文试卷 说明:①本试卷分第I卷和第Ⅱ卷两部分,第I卷36分,第Ⅱ卷114分,共150分:答题时 间150分钟。②请把答案填写在答题卡上,否则无效。 第I卷(共36分) 基础知识(共6小题,每小题3分,共18分) 1.选出下列加点字注音全都正确的一项) A.寒暄(xuan)踌蹰(chou)朱拓(tuo)百无聊赖(li B.监生(jian)惴惴(zhui)俨然(yan)少不更事(jng) C.间或(jion)形骸(hai)谬种(mi)沸反盈天(fei) D.陈抟(tuan)驯熟(xin)炮烙(po)咀嚼鉴赏ju 2.选出下列各项中没有错别字的一项() 吸吮按装泽被后世贻笑大方B.凫水暮蔼胜卷在握恼羞成怒 C.蹿蹦赡养闻过饰非漠不关心D.撅嘴妨碍阴谋诡计再接再厉 3.下列各句中加点的成语使用恰当的一句是() A.这几位大学毕业生虽然工作经验欠缺,实践能力不足,但在国家相关政策的扶持下,他们 决心自主创业,牛刀小试,开创一番新事业 B.“权钱交易”“权权交易”时下的腐败病症,在文艺界虽不说样样俱全,但该领域遭受“感 染”却是不容置喙的事实 C.对于孩子的毛病,他总是不以为然,觉得这些毛病无关紧要,不必大惊小怪 D.万里长城挡不住西方入侵者的铁骑,四万万同胞保家卫国的决心才是真正的铜墙铁壁。 4、下列句子没有语病并且语义明确的一项是() A.两会代表们盼望国家医药管理局尽快制定措施,尽量降低药品的价格和流通环节,让老 百姓能看得起病,更好的解决老百姓看病难的问题 B.一个人能否有作为,取决于他是否受过良好教育,是否有理想抱负,是否刻苦努力,还要 看机遇与环境怎样。 C.李浩等同志认为杜甫有浓厚的门第等级观念的观点是值得商榷的。 D.《史记》被鲁迅誉为“史家之绝唱,无韵之离骚”,它的作者是西汉著名史学家司马迁之手。 5.下列文学常识对应不正确的一项是() A.鲁迅——现代——《呐喊》《彷徨》B.契诃夫——俄国——《变色龙》《装在套子里 的人》
2010 年春季学期 3 月联考 高一语文 试卷 说明：①本试卷分第 I 卷和第Ⅱ卷两部分，第 I 卷 36 分，第Ⅱ卷 114 分，共 150 分；答题时 间 150 分钟。 ②请把答案填写在答题卡上，否则无效。 第 I 卷（共 36 分） 一、基础知识（共 6 小题，每小题 3 分，共 18 分） 1．选出下列加点字注音全都正确的一项( ) A．寒暄．(xuān) 踌．蹰(chóu) 朱拓．(tuò) 百无聊赖．(lài) B．监．生(jiàn) 惴．惴(zhuì) 俨．然(yǎn) 少不更．事(jīng) C．间．或(jiàn) 形骸．(hái) 谬．种(miù) 沸．反盈天(fèi) D．陈抟．(tuán) 驯．熟(xùn) 炮．烙(pào) 咀．嚼鉴赏(jǔ) 2．选出下列各项中没有错别字的一项（ ） A．吸吮 按装 泽被后世 贻笑大方 B．凫水 暮蔼 胜卷在握 恼羞成怒 C．蹿蹦 赡养 闻过饰非 漠不关心 D．撅嘴 妨碍 阴谋诡计 再接再厉 3．下列各句中加点的成语使用恰当的一句是 （ ） A．这几位大学毕业生虽然工作经验欠缺，实践能力不足，但在国家相关政策的扶持下，他们 决心自主创业，牛刀小试 ．．．．，开创一番新事业。 B．“权钱交易”“权权交易”时下的腐败病症，在文艺界虽不说样样俱全，但该领域遭受“感 染”却是不容置喙 ．．．．的事实。 C．对于孩子的毛病，他总是不以为然 ．．．．，觉得这些毛病无关紧要，不必大惊小怪。 D．万里长城挡不住西方入侵者的铁骑，四万万同胞保家卫国的决心才是真正的铜墙铁壁 ．．．．。 4、下列句子没有语病并且语义明确的一项是 （ ） A． 两会代表们盼望国家医药管理局尽快制定措施，尽量降低药品的价格和流通环节，让老 百姓能看得起病，更好的解决老百姓看病难的问题。 B．一个人能否有作为，取决于他是否受过良好教育，是否有理想抱负，是否刻苦努力，还要 看机遇与环境怎样。 C. 李浩等同志认为杜甫有浓厚的门第等级观念的观点是值得商榷的。 D．《史记》被鲁迅誉为“史家之绝唱，无韵之离骚”，它的作者是西汉著名史学家司马迁之手。 5．下列文学常识对应不正确的一项是 （ ） A．鲁迅——现代——《呐喊》《彷徨》 B．契诃夫——俄国——《变色龙》《装在套子里 的人》
C.孙犁一一现代一—《荷花淀》《风云初记》D.沈从文一一现代一—《围城》《长河》 6.依次填入下面一段文字横线处的语句,衔接最恰当的一句是( 自认为是一点错误缺点都没有的人,当然也容不得别人有一点缺点错误。这其实也正是一切 高贵者的通病。 是啊,只有宽容大度才能成就大事。 ①项羽不懂这个道理,他的失败便是理所当然了②由于高贵,他们往往不能容人 ③胸中容不得尘埃④然而他们不知道,海洋之所以博大,恰在能容。⑤而且还 自诩为眼里容不得沙子 A.①②④③⑤B.②③⑤①④C.②⑤③④①D.①④②⑤③ 、阅读下面的文字,完成7-9题,每小题3分,共9分 近期的实验研究显示,红酒中发现的一种多酚化学物质 RESVERATROL,可显著延长某些细 胞的寿命。 长寿,在基因水平上,可一定程度理解为依赖于一个叫“静默信息调节因子”(Sir)的基因及 由此基因所产生的酶 Sirtuins。实验结果显示,节制卡路里的饮食可激活这种酶和延长寿命。而红 酒中的RESⅤ ERATROL也同样会激活这一基因酶而产生相同的效应。 红酒中存在的 RESVERATROL对科学界来说并非新东西。在过去,多酚已被公认具有抗氧 化、抗发炎、抗血栓、抗癌症的特性。 RESVERATROL能够抑制培养基中多种癌细胞的生长。其 它于健康的裨益还有对心血管保护和对神经系统的保护作用。以此推导应有助于抵挡文明社会几 大老化疾病:老年痴呆症、心肌梗死和中风。 我们在这里想谈的不仅是红酒,更有红酒的启示——这涉及红酒的选择即你所饮的红酒是来自什么样的葡 萄制作的?一—那些愈是在“疾病压力”下生长出来的葡萄,其 RESVERATROL含量愈高。在美国不同地区种植出 来的葡萄中,纽约红酒具有含量最高的 RESTERATROL。科学家分析说,可能因为它扮演了自然的杀真菌剂角色来 抵抗在偏冷又常潮湿的气候里生长的葡萄易感染的植物霉病, 这种“疾病压力”因此给人的训示,可触类旁通于整个现代医学。像植物一样,我们人体在漫长的进化过程 中所发展和演化出的一系列生命防御和助长机制是在与形形色色的环境因子不断互动中形成的,养尊处优的环 境显然有它适宜于生物体生长的一面.现代文明使人类得以逐步远离不利的苛刻的生存环境—避免“疾病压力” 的环境。我们有舒适的空凋,躲避自然界的严寒和酷暑。我们避免感冒,避免吞食任何沾染病菌的食物……我们 用最人工和简捷的方式满足机体对日常維生素和微量元素的需求量,而逐渐将机体的自然摄取通道和能力退 化 植物和水果是为了自身的生存而产生了这些颇具威力的多酚。生存环境愈是苛刻 RESVERATROL的产生愈是增加。但因RESⅤ ERATROL非常不稳定,一旦暴露于空气,于 一天之内就会挥发,所以红酒开盖之后,最好能与家人朋友同享。 新近医学研究已表明:过敏症等一系列现代顽症均与我们的免疫系统在生长过程中缺乏必要 的“疾病压力”因子刺激有关。《吃得脏》是一本有关专家建议城市儿童多接触不完美的卫生环境 的书,它对现代文明生存方式走向的另一极端给出了发人深省的提示。 其实,老人就曾告诉我们一系列传统的例子一一经历过天花浩劫的幸存者、大面积烧伤后的 病人等,往往具有特别强健的生命力,因为产生过天花或形形色色各种菌的抗体。当上海市民曾 大面积感染传染性肝炎时,有一批吃在工地、住在工地的建筑工人却能幸兔……“无毒一身轻” 不见得保证长期的乐观。无菌体,不可能不是脆弱的机体
C．孙犁——现代——《荷花淀》《风云初记》 D．沈从文——现代——《围城》《长河》 6. 依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一句是（ ） 自认为是一点错误缺点都没有的人，当然也容不得别人有一点缺点错误。这其实也正是一切 高贵者的通病。 。 是啊，只有宽容大度才能成就大事。 ① 项羽不懂这个道理，他的失败便是理所当然了 ② 由于高贵，他们往往不能容人 ③ 胸中容不得尘埃 ④ 然而他们不知道，海洋之所以博大，恰在能容。 ⑤ 而且还 自诩为眼里容不得沙子 A．①②④③⑤ B. ②③⑤①④ C. ②⑤③④① D. ①④②⑤③ 二、阅读下面的文字，完成 7-9 题，每小题 3 分，共 9 分 近期的实验研究显示，红酒中发现的一种多酚化学物质 RESVERATROL，可显著延长某些细 胞的寿命。 长寿，在基因水平上，可一定程度理解为依赖于一个叫“静默信息调节因子”（Sir）的基因及 由此基因所产生的酶 Sirtuins。实验结果显示，节制卡路里的饮食可激活这种酶和延长寿命。而红 酒中的 RESVERATROL 也同样会激活这一基因酶而产生相同的效应。 红酒中存在的 RESVERATROL 对科学界来说并非新东西。在过去，多酚已被公认具有抗氧 化、抗发炎、抗血栓、抗癌症的特性。RESVERATROL 能够抑制培养基中多种癌细胞的生长。其 它于健康的裨益还有对心血管保护和对神经系统的保护作用。以此推导应有助于抵挡文明社会几 大老化疾病：老年痴呆症、心肌梗死和中风。 植物和水果是为了自身的生存而产生了这些颇具威力的多酚。生存环境愈是苛刻， RESVERATROL 的产生愈是增加。但因 RESVERATROL 非常不稳定，一旦暴露于空气，于 一天之内就会挥发，所以红酒开盖之后，最好能与家人朋友同享。 新近医学研究已表明：过敏症等一系列现代顽症均与我们的免疫系统在生长过程中缺乏必要 的“疾病压力”因子刺激有关。《吃得脏》是一本有关专家建议城市儿童多接触不完美的卫生环境 的书，它对现代文明生存方式走向的另一极端给出了发人深省的提示。 其实，老人就曾告诉我们一系列传统的例子——经历过天花浩劫的幸存者、大面积烧伤后的 病人等，往往具有特别强健的生命力，因为产生过天花或形形色色各种菌的抗体。当上海市民曾 大面积感染传染性肝炎时，有一批吃在工地、住在工地的建筑工人却能幸免……“无毒一身轻” 不见得保证长期的乐观。无菌体，不可能不是脆弱的机体
红酒的启示,是“疾病压力”下产生的葡萄所给人的启示,和适量地暴露于“疾病压力”环 境中的启示。 7.下列说法中,不属于“红酒的启示”的一项是 A.红酒不同于白酒,开瓶后,最好将其喝完。否则,酒中的 RESVERATROL会挥发掉。 B.研究证明,葡萄中的 RESVERATROL含量有别,我们应该选择那些在“疾病压力”下生长出 来的葡萄酿制的红酒。 C.人类生存不能缺乏必要的“疾病压力”环境,某些“养尊处优”的现代文明生存方式实际上走 向了另一极端。 D.“无毒一身轻”,不见得能保证长期的乐观。无菌体,也不可能不是脆弱的机体, 8.以下不能证明必要的“疾病压力”有益于我们的免疫系统生长的一项是 A.大面积烧伤后的病人等,往往具有特别强健的生命力。 B.生活条件艰苦,长期吃在工地、住在工地的建筑工人,能有效抵御传染性肝炎的侵袭。 C.、经历过天花浩劫的幸存者等,使身体变得更为强健 D.利用舒适的空调,现代社会的人们能有效躲避自然界的严寒和酷暑 9.根据原文所提供的信息,以下推断正确的一项是( A.“不干不净,吃了没病。”不小心弄脏了一点的食物被儿童吃下,对他们的健康将产生巨大的妨 B.夏天在江河中游泳,不小心呛水或吞喝了几口生水,应立即到医院就诊。 C.“无毒一身轻”,长期饮用纯净水、蒸馏水,能使人们的肌体变成无菌体,有效地减少疾病的发 生 D.经常服用多维产品(药物),将逐渐导致机体对日常维生素和微量元素的自然摄取通道和能力 退化 阅读下面的文言文,完成10-12题,每小题3分,共9分 于是张良至军门见樊哙。樊哙曰:“今日之事何如?”良曰:“甚急!今者项 庄拔剑舞,其意常在沛公也。”哙曰:“此迫矣!臣请入,与之同命。”哙即带剑拥 盾入军门。交戟之卫士欲止不内,樊哙侧其盾以撞,卫士仆地,哙遂入,披帷西向立, 瞋目视项王,头发上指,目毗尽裂。项王按剑而跽曰:“客何为者?”张良曰:“沛 公之参乘樊哙者也。”项王曰:“壮士,赐之卮酒。”则与斗卮酒。哙拜谢,起,立 而饮之。项王曰:“赐之彘肩。”则与一生彘肩。樊哙覆其盾于地,加彘肩上,拔剑 切而啖之。项王曰:“壮士!能复饮乎?”樊哙曰:“臣死且不避,卮酒安足辞!夫 秦王有虎狼之心,杀人如不能举,刑人如恐不胜,天下皆叛之。怀王与诸将约曰:‘先 破秦入咸阳者王之。’今沛公先破秦入咸阳,毫毛不敢有所近,封闭宫室,还军霸上, 以待大王来。故遺将守关者,备他盗盜出入与非常也。劳苦而功高如此,未有封侯之赏, 而听细说,欲诛有功之人。此亡秦之续耳,窃为大王不取也!”项王未有以应,曰:
红酒的启示，是“疾病压力”下产生的葡萄所给人的启示，和适量地暴露于“疾病压力”环 境中的启示。 7．下列说法中，不属于“红酒的启示”的一项是 （ ） A．红酒不同于白酒，开瓶后，最好将其喝完。否则，酒中的 RESVERATROL 会挥发掉。 B．研究证明，葡萄中的 RESVERATROL 含量有别，我们应该选择那些在“疾病压力”下生长出 来的葡萄酿制的红酒。 C．人类生存不能缺乏必要的“疾病压力”环境，某些“养尊处优”的现代文明生存方式实际上走 向了另一极端。 D．“无毒一身轻”，不见得能保证长期的乐观。无菌体，也不可能不是脆弱的机体。 8．以下不能证明必要的“疾病压力”有益于我们的免疫系统生长的一项是 （ ） A.大面积烧伤后的病人等，往往具有特别强健的生命力。 B．生活条件艰苦，长期吃在工地、住在工地的建筑工人，能有效抵御传染性肝炎的侵袭。 C．、经历过天花浩劫的幸存者等，使身体变得更为强健。 D．利用舒适的空调，现代社会的人们能有效躲避自然界的严寒和酷暑。 9．根据原文所提供的信息，以下推断正确的一项是 （ ） A．“不干不净，吃了没病。”不小心弄脏了一点的食物被儿童吃下，对他们的健康将产生巨大的妨 碍。 B．夏天在江河中游泳，不小心呛水或吞喝了几口生水，应立即到医院就诊。 C．“无毒一身轻”，长期饮用纯净水、蒸馏水，能使人们的肌体变成无菌体，有效地减少疾病的发 生。 D．经常服用多维产品（药物），将逐渐导致机体对日常维生素和微量元素的自然摄取通道和能力 退化 三、阅读下面的文言文，完成 10-12 题，每小题 3 分，共 9 分 于是张良至军门见樊哙。樊哙曰：“今日之事何如？”良曰：“甚急！今者项 庄拔剑舞，其意常在沛公也。”哙曰：“此迫矣！臣请入，与之同命。”哙即带剑拥 盾入军门。交戟之卫士欲止不内，樊哙侧其盾以撞，卫士仆地，哙遂入，披帷西向立， 瞋目视项王，头发上指，目眦尽裂。项王按剑而跽曰：“客何为者？”张良曰：“沛 公之参乘樊哙者也。”项王曰：“壮士，赐之卮酒。”则与斗卮酒。哙拜谢，起，立 而饮之。项王曰：“赐之彘肩。”则与一生彘肩。樊哙覆其盾于地，加彘肩上，拔剑 切而啖之。项王曰：“壮士！能复饮乎？”樊哙曰：“臣死且不避，卮酒安足辞！夫 秦王有虎狼之心，杀人如不能举，刑人如恐不胜，天下皆叛之。怀王与诸将约曰：‘先 破秦入咸阳者王之。’今沛公先破秦入咸阳，毫毛不敢有所近，封闭宫室，还军霸上， 以待大王来。故遣将守关者，备他盗出入与非常也。劳苦而功高如此，未有封侯之赏， 而听细说，欲诛有功之人。此亡秦之续耳，窃为大王不取也！”项王未有以应，曰：
“坐。”樊哙从良坐。坐须臾,沛公起如厕,因招樊哙出 10.下列句中加点的词解释有误的一项是() A.杀人如不能举举:列举 B.窃为大王不取也窃:谦词,私下里。 C.沛公起如厕 如:往 D.先入咸阳者王之王:使他为王 1l!比较下列每组句子中加点的字的意思,判断正确的一项是() 则与斗卮酒 窃为大王不取也 玉斗一双,欲与亚父 为我献之 A.两个“与”字相同,两个“为”字不同 B.两个“与”字不同,两个“为”字相同。 C.两个“与”字相同,两个“为”字相同。 D.两个“与”字不同,两个“为”字不同 12对樊哙在席上的讲话理解有误的一项是( A.樊哙在席上的讲话与刘邦的话,不是仅语句上稍有变化而已,而是有本质的 区别,说话的语调语气是明显不一样的 B.两人讲话中心大体一样,但侧重点不同。刘邦侧重于辩解,而樊哙则是理直气壮斥 责项羽“听细说,欲诛有功之人”,实为“亡秦之续”。 C.从策略上看,刘邦之言属于“以屈求伸”,樊哙义责项羽则是“以攻为攻”了 D.樊哙在席上的讲话与刘邦的一模一样,这完全是张良一人事先安排好的。 第Ⅱ卷(非选择题共114分) 四、完成13-15题,共24分。 13将文中画横线的句子翻译成现代汉语。(10分) (1)臣死且不避,卮酒安足辞!(5分) 译文: (2)故遣将守关者,备他盗出入与非常也。(5分) 译文: 14阅读下面一首唐诗,然后回答问题。(8分) 孤雁 杜甫 孤雁不饮啄,飞鸣声念群。谁怜一片影,相失万重云? 望尽似犹见,哀多如更闻。野鸦无意绪,鸣噪自纷纷。 (1)这首诗描写了失群的孤雁叫唤、追赶雁群的形象,其形可悯,其志可嘉。试以第二、四 联中任意一联为例,分析其表现手法与艺术效果。(4分) (2)全诗通过孤雁这一形象表达了诗人怎样的思想感情?(4分)
“坐。”樊哙从良坐。坐须臾，沛公起如厕，因招樊哙出。 10.下列句中加点的词解释有误的一项是（ ） A．杀人如不能举． 举：列举。 B．窃．为大王不取也 窃：谦词，私下里。 C．沛公起如．厕 如：往 D．先入咸阳者王．之 王：使他为王 11.比较下列每组句子中加点的字的意思，判断正确的一项是（ ） 则与．斗卮酒 窃为．大王不取也 玉斗一双，欲与．亚父 为．我献之 A．两个“与”字相同，两个“为”字不同。 B．两个“与”字不同，两个“为”字相同。 C．两个“与”字相同，两个“为”字相同。 D．两个“与”字不同，两个“为”字不同。 12.对樊哙在席上的讲话理解有误的一项是（ ） A．樊哙在席上的讲话与刘邦的话，不是仅语句上稍有变化而已，而是有本质的 区别，说话的语调语气是明显不一样的。 B．两人讲话中心大体一样，但侧重点不同。刘邦侧重于辩解，而樊哙则是理直气壮斥 责项羽“听细说，欲诛有功之人”，实为“亡秦之续”。 C．从策略上看，刘邦之言属于“以屈求伸”， 樊哙义责项羽则是“以攻为攻”了。 D．樊哙在席上的讲话与刘邦的一模一样，这完全是张良一人事先安排好的。 第Ⅱ卷（非选择题,共 114 分） 四、完成 13-15 题，共 24 分。 13.将文中画横线的句子翻译成现代汉语。（10 分） （1）臣死且不避，卮酒安足辞！（5 分） 译文： （2）故遣将守关者，备他盗出入与非常也。（5 分） 译文： 14.阅读下面一首唐诗，然后回答问题。（8 分） 孤 雁 杜甫 孤雁不饮啄，飞鸣声念群。谁怜一片影，相失万重云？ 望尽似犹见，哀多如更闻。野鸦无意绪，鸣噪自纷纷。 （1）这首诗描写了失群的孤雁叫唤、追赶雁群的形象，其形可悯，其志可嘉。试以第二、四 联中任意一联为例，分析其表现手法与艺术效果。（4 分） ________________________________________________________________________________ _________ （2）全诗通过孤雁这一形象表达了诗人怎样的思想感情？（4 分）
15.补写出下列句子。(四题任选三题)(6分) (1)及至始皇 振长策而御宇内,吞二周而亡诸侯,履至尊而制六合, ,威振四海 (2)乃使蒙恬北筑长城而守藩篱,却匈奴七百余里 (3)斩木为兵, 天下云集响应,赢粮而景从, (4)然后以六合为家,崤函为宫, ,身死人手,为天下笑者,何也? 五、阅读下面的文字,完成16-19题。(20分) 弟弟的来信 于心亮 中师毕业的弟弟高高兴兴去清泉乡小学报到,以为那是个好地方。两天后回来了,垂头丧气 地闷在屋里,我问了许多遍,弟弟才闷出一句:那不是人待的地方 天后弟弟又走了,是爹拿着木棒撵了二里多地撵回去的。爹一直在骂:咋不是人待的地方! 只要有人住,就是人待的地方!你个兔崽子,要再随便跑回来,瞧我砸断你的腿! 于是我就不能瞧见弟弟的人,只能隔上一段时间天外来客似的瞧上弟弟的信了。弟弟说:这 是个兔子不屙屎的地方,没有电,没有水,如果拍鬼子进村的电影,这里合适。爹听完“哼”一 声,说:放狗屁! 后来弟弟又来信了,说:经常能吃到乡亲送来的肉块,因为他们的孩子认字了。那种肉块, 红红白白很好吃,吃得很多,后来才知道是蛇肉和耗子肉,又全部呕了,呕得很多。我笑着读完 信,爹却一脸郑重:“那肉我吃过,味道很好。”我问哪一年吃的,爹说三年灾荒时候。 再后来,收到一个包裹,抖出来一看,原来是一件毛皮坎肩。爹摸摸,惊呼:“黄鼠狼皮的,真不 容易。”弟弟附信送来几句话:“乡亲给的,想爹年事已高,送给爹吧。”爹把坎肩摸了又摸,说: “寄回去。”我取出纸笔说:“捎带着写封信吧?”爹蹲在门坎上抽烟,闷闷一口,闷闷一口,闷 了半宿,爹终于大开金口了:“勿牵挂。” 那件黄鼠狼皮坎肩弟弟后来卖了,换来一点钱,买了些粉笔、教具之类,信中说,没有粉笔 的日子,就用抹布蘸了水写,然后再洒上尘土,黑板上就显出字了,水一干,字就消失了。还别 说,这反倒提高了学生的识字速度,全乡比赛,夺了头名!弟弟寄回一张奖状。爹看了又看,说: 贴上,哪里显眼就贴哪!” 没有粉笔使用的事吓了我一大跳,小心翼翼寄封信去问。弟弟回信说:“张艺谋拍的《一个都 不能少》看过吧?人家小魏老师还能有个学生跑去打工,她去找,最后不仅找回学生,还找了 车学习用具回来。我呢?我的学生让他少都少不了!因为,乡亲们就算累死饿死,也决不让儿女 们休学!
________________________________________________________________________________ ________ 15．补写出下列句子。（四题任选三题）（6 分） （1）及至始皇，________________，振长策而御宇内，吞二周而亡诸侯，履至尊而制六合， ____________，威振四海。 （2）乃使蒙恬北筑长城而守藩篱，却匈奴七百余里；___________________，___________________。 （3）斩木为兵，___________，天下云集响应，嬴粮而景从，_______________________。 （4） 然后以六合为家，崤函为宫，________________，身死人手，为天下笑者，何也？ ___________________。 五、阅读下面的文字，完成 16-19 题。（20 分） 弟弟的来信 于心亮 中师毕业的弟弟高高兴兴去清泉乡小学报到，以为那是个好地方。两天后回来了，垂头丧气 地闷在屋里，我问了许多遍，弟弟才闷出一句：那不是人待的地方。 一天后弟弟又走了，是爹拿着木棒撵了二里多地撵回去的。爹一直在骂：咋不是人待的地方！ 只要有人住，就是人待的地方！你个兔崽子，要再随便跑回来，瞧我砸断你的腿！ 于是我就不能瞧见弟弟的人，只能隔上一段时间天外来客似的瞧上弟弟的信了。弟弟说：这 是个兔子不屙屎的地方，没有电，没有水，如果拍鬼子进村的电影，这里合适。爹听完“哼”一 声，说：放狗屁！ 后来弟弟又来信了，说：经常能吃到乡亲送来的肉块，因为他们的孩子认字了。那种肉块， 红红白白很好吃，吃得很多，后来才知道是蛇肉和耗子肉，又全部呕了，呕得很多。我笑着读完 信，爹却一脸郑重：“那肉我吃过，味道很好。”我问哪一年吃的，爹说三年灾荒时候。 再后来，收到一个包裹，抖出来一看，原来是一件毛皮坎肩。爹摸摸，惊呼：“黄鼠狼皮的，真不 容易。”弟弟附信送来几句话：“乡亲给的，想爹年事已高，送给爹吧。”爹把坎肩摸了又摸，说： “寄回去。”我取出纸笔说：“捎带着写封信吧？”爹蹲在门坎上抽烟，闷闷一口，闷闷一口，闷 了半宿，爹终于大开金口了：“勿牵挂。” 那件黄鼠狼皮坎肩弟弟后来卖了，换来一点钱，买了些粉笔、教具之类，信中说，没有粉笔 的日子，就用抹布蘸了水写，然后再洒上尘土，黑板上就显出字了，水一干，字就消失了。还别 说，这反倒提高了学生的识字速度，全乡比赛，夺了头名！弟弟寄回一张奖状。爹看了又看，说： “贴上，哪里显眼就贴哪！” 没有粉笔使用的事吓了我一大跳，小心翼翼寄封信去问。弟弟回信说：“张艺谋拍的《一个都 不能少》看过吧？人家小魏老师还能有个学生跑去打工，她去找，最后不仅找回学生，还找了一 车学习用具回来。我呢？我的学生让他少都少不了！因为，乡亲们就算累死饿死，也决不让儿女 们休学！
再后来来信,弟弟提他自己的事情就少了,提他的学生渐渐多了,全是些猫三狗四的名字 谁谁谁的名次提前啦,谁谁谁考了满分啦,谁谁到了乡里,市里比赛啦等等。我高声读信,爹在 旁就直点头。我把信读完,爹还在点头:“不错,咱于老三的儿子,不孬………” 我把爹的夸奖给弟弟寄回去。弟弟来信说他哭了。 过春节的时候,弟没有回来。爹在村头提了个红灯笼站着望了半宿。弟弟还是没有回来 年还没有过完,爹终于按捺不住了,闯关东似的把全身挂满物品,找小儿子去了。 爹是哭着回来的,爹泪汪汪地望着我:你知道吗?你弟不回来,是舍不得那几十块的车票钱,你 知道吗?”爹说他瞎子似的在山里转,好容易逮着个人,上前说:兄弟,问个路。那人一回头:“啊 呀一一是爹!” 这以后,爹就一直闷着气转悠。问他他就说:那不是人待的地方! 爹让我去信把弟弟叫回来:不用教书了,跟爹在大棚里种反季节蔬菜,挣钱! 弟弟很快就回信了,说:决定了,不回去!弟弟还在信中说,春天到了,许多花儿都开了,学生 们上山采花,不是掐断,而是连泥挖回,种在教室外,有许多蜂儿来采,很美酽 16.弟弟的若干次来信从内容上看是有所变化的,请分条概括。(每条不超过15字)(6分) 文章线索是 17.根据前文,解释文章结尾划线句子的含义。(4分) 18.小说开头弟弟说清泉乡“那不是人待的地方”,被爹一顿好骂,又被爹用木棒撵回去,后来爹 去了一趟清泉乡小学,却哭着回来,说“那不是人待的地方”,并且要弟弟回来种反季节菜。前后 矛盾的言行说明爹是个怎样的人?这样写有什么作用?(5分) 19.弟弟最后决定不回去的原因是什么?请分条作答。(5分) 六、语言表达与运用(10分) 20在日常交际中,注重礼貌用语,讲究措辞文雅是中华民族的优良传统。请写出下列不同场 合中使用的两个字的敬辞谦语。(6分) 例:探望朋友,可以说“特意来看您”,更文雅一点,也可以说“特意登门拜访 (1)邀请朋友到家里做客,可以说“下午我在家里等您来”,也可以说“下午我在家 您 (2)把自己的著作送给人,可以在书上写“请您多提意见”,也可以写“某某先生”。 21.请以“小学、中学、大学、社会”为内容,仿照下面的示例另写四个句子,要求每个句
再后来来信，弟弟提他自己的事情就少了，提他的学生渐渐多了，全是些猫三狗四的名字， 谁谁谁的名次提前啦，谁谁谁考了满分啦，谁谁到了乡里，市里比赛啦等等。我高声读信，爹在 一旁就直点头。我把信读完，爹还在点头：“不错，咱于老三的儿子，不孬……” 我把爹的夸奖给弟弟寄回去。弟弟来信说他哭了。 过春节的时候，弟没有回来。爹在村头提了个红灯笼站着望了半宿。弟弟还是没有回来。 年还没有过完，爹终于按捺不住了，闯关东似的把全身挂满物品，找小儿子去了。 爹是哭着回来的，爹泪汪汪地望着我：你知道吗？你弟不回来，是舍不得那几十块的车票钱，你 知道吗？”爹说他瞎子似的在山里转，好容易逮着个人，上前说：兄弟，问个路。那人一回头：“啊 呀——是爹！” 这以后，爹就一直闷着气转悠。问他他就说：那不是人待的地方！ 爹让我去信把弟弟叫回来：不用教书了，跟爹在大棚里种反季节蔬菜，挣钱！ 弟弟很快就回信了，说：决定了，不回去！弟弟还在信中说，春天到了，许多花儿都开了，学生 们上山采花，不是掐断，而是连泥挖回，种在教室外，有许多蜂儿来采，很美丽…… 16．弟弟的若干次来信从内容上看是有所变化的，请分条概括。（每条不超过 15 字）（6 分） 1._______________________ _2._____________________________ 3._______________________________4._____________________________ 文章线索是________________________________________________________________ 17．根据前文，解释文章结尾划线句子的含义。（4 分） ___________________________________________________________________________ 18．小说开头弟弟说清泉乡“那不是人待的地方”，被爹一顿好骂，又被爹用木棒撵回去，后来爹 去了一趟清泉乡小学，却哭着回来，说“那不是人待的地方”，并且要弟弟回来种反季节菜。前后 矛盾的言行说明爹是个怎样的人？这样写有什么作用？（5 分） ____________________________________________________________________ 19．弟弟最后决定不回去的原因是什么？请分条作答。（5 分） ________________________________________________________________________________ __________________________________________________________ 六、语言表达与运用（１0 分） 20.在日常交际中，注重礼貌用语，讲究措辞文雅是中华民族的优良传统。请写出下列不同场 合中使用的两个字的敬辞谦语。（6 分） 例：探望朋友，可以说“特意来看您”，更文雅一点，也可以说“特意登门拜访 （1）邀请朋友到家里做客，可以说“下午我在家里等您来”，也可以说“下午我在家_______ 您_______”。 （2）把自己的著作送给人，可以在书上写“请您多提意见”，也可以写“某某先生_____”。 21．请以“小学、中学、大学、社会”为内容，仿照下面的示例另写四个句子，要求每个句
子都采用比喻的修辞手法,四个比喻在语意上构成一个系列。(4分 童年是一张白纸,青年是一篇诗歌,中年是一本散文,老年是一部百科全书。 、作文(60分) 以“心态”为话题,写一篇不少于800字的文章。题目自拟,立意自定,含义深刻,文 体自选,不得抄袭
子都采用比喻的修辞手法，四个比喻在语意上构成一个系列。（4 分） 童年是一张白纸，青年是一篇诗歌，中年是一本散文，老年是一部百科全书。 ___________________________________________________________________________________ 七、作文（60 分） 以“心态”为话题，写一篇不少于 800 字的文章。题目自拟，立意自定，含义深刻，文 体自选，不得抄袭