梅林实验学校八年级语文(上)第二次月考试题 、基础知识(共27分) 1、下列加点字读音有误的一项是()(2分) A.憎恶(zeng)琐屑(xe)涎水(xian)B.请问ji)惦记(dian)胡同(tong) C.哀悼(dao)奔丧(sang)取缔(di)D.颓唐(tui)糟糕(zo)骷髅(ku 2、下列词语中不含错别字的一组是()(2分) A.蹋败和蔼烦躁噩耗B.仲胀惧惮尴尬呵斥 C.潦倒交卸渴幕焦灼D.跋涉赋闲狼藉伎俩 3、下面加点字解释有误的一项是()(2分) A.触目伤怀(心,心中)人头济济(形容人多)B.情不能已(停止)猝然昏厥(出乎意料) C.情郁于中(聚集)犹豫再三(重复三次)D.识文断字(判断)从容不迫(不慌不忙) 4、依次填人下列句中空缺处,恰当的一组词语是()(2分) ①有人在外的家属一时陷入恐慌,四处新信客,怎么也找不到 ②此后,我就更其_绘图的书,于是有了石印的《尔雅音图》。 ③这些日子,家中很是惨淡,一半为了丧事,一半为了父亲赋闲。 A.物色搜集光景C.物色收集情景 C.查询收集光景D.查询搜集情景 5、下列句中加点词语使用不当的一项是()(2分) A.信客教地理栩栩如生,效果奇佳 B.那年冬天,祖母死了,父亲的差使也交卸了,正是祸不单行的日子 C.农村里有这么个风俗,大庭广众之下,夫妇俩不合坐一条板凳 D.农妇把他当做了死神冤鬼,大声呵斥,他也只能低眉顺眼,连声诺诺。 6、下面有关文学常识的连线,不恰当的一项是()(2分) A.鲁迅一—《阿长与山海经》一—《朝花夕拾》 B.朱自清一—《背影》—一诗人、学者、散文家、民主战士 C.钱钟书一——《围城》一一小说 D.余秋雨——《信客》一一小说 7、选出句子表达没有语病的一项()(2分) A.品味诗文优美的语言是一种艺术享受 B.通过两个月的实践,终于使他能够熟练地操作机器 C.菜园里种着茄子、西瓜、豆角和许多蔬菜 D.只要稍微深思一下,就会理解这篇文章的含义。 8、古诗文默写。(13分) (1)、 阴阳割昏晓。 (2)、感时花溅泪
1 梅林实验学校八年级语文（上）第二次月考试题 一、基础知识（共 27 分） 1、下列加点字读音有误的一项是( )（2 分） A．憎．恶(zèng) 琐屑．(xiè) 涎．水(xián) B．诘．问(jié) 惦．记(diàn) 胡同．(tòng) C．哀悼．(dào) 奔丧．(sāng) 取缔．(dì) D．颓．唐(tuí) 糟．糕(zāo) 骷．髅(kū) 2、下列词语中不含错别字的一组是( ) （2 分） A．蹋败 和蔼 烦躁 噩耗 B．仲胀 惧惮 尴尬 呵斥 C．潦倒 交卸 渴幕 焦灼 D．跋涉 赋闲 狼藉 伎俩 3、下面加点字解释有误的一项是( ) （2 分） A．触目伤怀．(心，心中) 人头济济．．(形容人多) B．情不能已．(停止) 猝然．．昏厥(出乎意料) C．情郁．于中(聚集) 犹豫再三．．(重复三次) D．识文断．字(判断) 从容．．不迫(不慌不忙) 4、依次填人下列句中空缺处，恰当的一组词语是( ) （2 分） ①有人在外的家属一时陷入恐慌，四处 新信客，怎么也找不到。 ②此后，我就更其 绘图的书，于是有了石印的《尔雅音图》。 ③这些日子，家中 很是惨淡，一半为了丧事，一半为了父亲赋闲。 A．物色 搜集 光景 C．物色 收集 情景 C．查询 收集 光景 D．查询 搜集 情景 5、下列句中加点词语使用不当的一项是( ) （2 分） A．信客教地理栩栩如生 ．．．．，效果奇佳。 B． 那年冬天，祖母死了，父亲的差使也交卸了，正是祸不单行 ．．．．的日子。 C．农村里有这么个风俗，大庭广众 ．．．．之下，夫妇俩不合坐一条板凳。 D． 农妇把他当做了死神冤鬼，大声呵斥，他也只能低眉顺眼 ．．．．，连声诺诺。 6、下面有关文学常识的连线，不恰当的一项是( ) （2 分） A．鲁迅——《阿长与山海经》——《朝花夕拾》 B．朱自清——《背影》——诗人、学者、散文家、民主战士 C．钱钟书——《围城》——小说 D．余秋雨——《信客》——小说 7、选出句子表达没有语病 ．．．．的一项（ ）（2 分） A．品味诗文优美的语言是一种艺术享受。 B．通过两个月的实践，终于使他能够熟练地操作机器。 C．菜园里种着茄子、西瓜、豆角和许多蔬菜。 D．只要稍微深思一下，就会理解这篇文章的含义。 8、古诗文默写。（13 分） （1）、 ，阴阳割昏晓。 （2）、感时花溅泪，
(3)、 死者长已矣。 (4)、常恐秋节至 (5)、 ,山山唯落晖。 (6)、乡泪客中尽 (7)、 ,波撼岳阳城 (8)、黄鹤一去不复返 (9)、 芳草萋萋鹦鹉洲。 (10)、青山横北郭, (11) 落日故人情。 (12)《红楼梦》中有诗云:“质本洁来还洁去,强于污淖陷渠沟。”《爱莲说》一文表意与之 相近的文句是:“ 二、阅读() (一)文言文阅读(15分) 大道之行也,天下为公,选贤与能,讲信修睦。故人不独亲其亲,不独子其子,使a老有所终,b幼 有所长,c矜、寡、独、废疾者皆有所养,男有分,女有归。货恶其弃于地也,不必藏于己恶其不出于 身也,不必为己。是故谋闭而不兴,盗窃乱贼而不作,故外户而不闭,是谓大同 9、本文选自《礼记》,其作品大多反映了 思想。(1分) 10、“壮有所用”这句话是从选文中抽出来的,应把它还原到 (a、b、c)处,理由 是 《桃花源记》中与该句话意义相通的句子 是 (3分) l1、解释下列加点的字:(4分) 谋团而不兴 讲笪修睦 男有分 外户而不团 12、翻译句子(4分) ①故人不独亲其亲,不独子其子。 ②货恶其弃于地也,不必藏于己 13、文中描述“大同”社会有哪些特征?(根据提示用文中的语句填空)(3分) ①人人都能受到了社会关爱 ②人人都能安居乐业 ③货尽其用,人尽其力 (二)《老王》(节选)(10分) (1)有一天,我在家听到打门,开门看见老王直僵僵地镶嵌在门框里。往常他坐在蹬三轮的座上,或 抱着冰伛着身子进我家来,不显得那么高。也许他平时不那么瘦,也不那么直僵僵的。他面如死灰,两 只眼上都结着一层翳,分不清哪一只瞎,哪一只不瞎。说得可笑些,他简直像棺材里倒出来的,就像我 想象里的僵尸,骷髅上绷着一层枯黄的干皮,打上一棍就会散成一堆白骨。我吃惊地说:“啊呀,老王, 你好些了吗?
2 （3）、 ，死者长已矣。 （4）、常恐秋节至， 。 （5）、 ，山山唯落晖。 （6）、乡泪客中尽, 。 （7）、 ，波撼岳阳城。 （8）、黄鹤一去不复返, 。 （9）、 ，芳草萋萋鹦鹉洲。 （10）、青山横北郭， 。 （11）、 ，落日故人情。 （12）《红楼梦》中有诗云：“质本洁来还洁去， 强于污淖陷渠沟。”《爱莲说》一文表意与之 相近的文句是：“ ， 。” 二、阅读（） （一）文言文阅读（15 分） 大道之行也，天下为公，选贤与能，讲信修睦。故人不独亲其亲，不独子其子，使 a 老有所终， b 幼 有所长， c 矜、寡、独、废疾者皆有所养，男有分，女有归。货恶其弃于地也，不必藏于己恶其不出于 身也，不必为己。是故谋闭而不兴，盗窃乱贼而不作，故外户而不闭，是谓大同。 9、本文选自《礼记》，其作品大多反映了 思想。（1 分） 10、“壮有所用”这句话是从选文中抽出来的，应把它还原到_______（a、b、c）处，理由 是： 。《桃花源记》中与该句话意义相通的句子 是： 。（3 分） 11、解释下列加点的字：（4 分） 谋闭而不兴 讲信修睦 男有分 外户而不闭 12、翻译句子（4 分） ： ①故人不独亲其亲，不独子其子。 ②货恶其弃于地也，不必藏于己。 13、文中描述“大同”社会有哪些特征？（根据提示用文中的语句填空）（3 分） ①人人都能受到了社会关爱 ②人人都能安居乐业 ③货尽其用，人尽其力 （二）《老王》(节选) （10 分） (1)有一天，我在家听到打门，开门看见老王直僵僵地镶嵌在门框里。往常他坐在蹬三轮的座上，或 抱着冰伛着身子进我家来，不显得那么高。也许他平时不那么瘦，也不那么直僵僵的。他面如死灰，两 只眼上都结着一层翳，分不清哪一只瞎，哪一只不瞎。说得可笑些，他简直像棺材里倒出来的，就像我 想象里的僵尸，骷髅上绷着一层枯黄的干皮，打上一棍就会散成一堆白骨。我吃惊地说：“啊呀，老王， 你好些了吗?
(2)他“嗯”了一声,直着脚往里走,对我伸出两手。他一手提着个瓶子,一手提着一包东西。 (3)我忙去接。瓶子里是香油,包裹里是鸡蛋。我记不清是十个还是二十个,因为在我记忆里多得数 不完。我也记不起他是怎么说的,反正意思很明白,那是他送我们的。 (4)我强笑说:“老王,这么新鲜的大鸡蛋,都给我们吃?” (5)他只说:“我不吃。” (6)我谢了他的好香油,谢了他的大鸡蛋,然后转身进屋去。他赶忙止住我说:“我不是要钱。” (⑦)我也赶忙解释:“我知道,我知道一一不过你既然来了,就免得托人捎了。” (8)他也许觉得我这话有理,站着等我 (9)我把他包鸡蛋的一方灰不灰、蓝不蓝的方格子破布叠好还他。他一手拿着布,一手攥着钱,滞笨 地转过身子。我忙去给他开了门,站在楼梯口,看他直着脚一级一级下楼去,直担心他半楼梯摔倒。等 到听不见脚步声,我回屋才感到抱歉,没请他坐坐喝口茶水。 14、下列对文章的分析理解,不正确的一项是 )(3分) A、前3段的描写手法最多的是动作描写。突出老王极差的健康状态,暗示他不久于人世。 B、“强笑”一词透露自己见到老王病成那样子,还拿东西来谢“我们”,心里有说不出的悲酸和感动 C、老王死的前一天给“我”家送香油和鸡蛋,“我”给他钱,表现了老王和作者的善良。 D、一个人只有有了平等观念和人道主义精神,才能像作者那样尊重人、理解人、关心人 15、作者的善良是如何表现的?(3分) 16、“我记不清是十个还是二十个,因为在我记忆里数不完。”有限的鸡蛋却数不完,你能说出其中 的含义吗?(4分) (三)(18分) 再也见不到父亲了!我羡慕那些父母尚在的同事,常常呆望和父亲一般年纪的老人… 母亲病故,父亲不到四十岁。怕我们姐弟受气,没有续弦。我记不得母亲的音容,懂事起就在父 亲爱抚下,父亲也是母亲。抱我串门,背我看病:冬夜,屋破被薄,父亲搂着我入睡。父亲盼我长大, 问我长大干什么?我说:“我长大当官,挣老鼻子老鼻子钱,给爹打酒喝!”父亲高兴地从头抚摸到我脚趾。 父亲找不到固定的工作,我们常挨饿,我们每天像小鸟一样等着父亲回家。遇到下雨,我站在门槛上 透过被雨淋坏的门纸看地上的雨泡,我一遍一遍念叨:“天老爷,别下雨,包子馒头孝给你。”心里酸酸 的,直到父亲湿淋淋回来 父亲说我孝顺,我自己也以为孝顺 我长大了,结了婚,有一双儿女。渐渐我和父亲没话说了,父亲把 给了他的孙子孙女。 春天缺菜,顿顿捧着咸菜酱碗,父亲就去钓鱼,有就揣张煎饼,没有就饿着,一钓一天。看着孙子孙女 围看鱼盆欢喜的样子,父亲就捋着胡须很开心。 有一年我得了中毒性痢疾,父亲焦急地坐在我身旁,这时,只有这时我忽然想到了童年。 父亲在我家不多,加起来也就一年。这年父亲80岁,耳不聋眼不花,腰板很硬朗。闲着也闷人, 不如挣个酒钱,于是在附近一家工厂打更。愈近年关,酒也喝得甚多,一日三顿,夜里还要喝几口。不 3
3 (2)他“嗯”了一声，直着脚往里走，对我伸出两手。他一手提着个瓶子，一手提着一包东西。 (3)我忙去接。瓶子里是香油，包裹里是鸡蛋。我记不清是十个还是二十个，因为在我记忆里多得数 不完。我也记不起他是怎么说的，反正意思很明白，那是他送我们的。 (4)我强笑说：“老王，这么新鲜的大鸡蛋，都给我们吃?” (5)他只说：“我不吃。” (6)我谢了他的好香油，谢了他的大鸡蛋，然后转身进屋去。他赶忙止住我说：“我不是要钱。” (7)我也赶忙解释：“我知道，我知道——不过你既然来了，就免得托人捎了。” (8)他也许觉得我这话有理，站着等我。 (9)我把他包鸡蛋的一方灰不灰、蓝不蓝的方格子破布叠好还他。他一手拿着布，一手攥着钱，滞笨 地转过身子。我忙去给他开了门，站在楼梯口，看他直着脚一级一级下楼去，直担心他半楼梯摔倒。等 到听不见脚步声，我回屋才感到抱歉，没请他坐坐喝口茶水。 14、下列对文章的分析理解，不正确的一项是（ ） （3 分） A、前 3 段的描写手法最多的是动作描写。突出老王极差的健康状态，暗示他不久于人世。 B、“强笑”一词透露自己见到老王病成那样子，还拿东西来谢“我们”，心里有说不出的悲酸和感动。 C、老王死的前一天给“我”家送香油和鸡蛋，“我”给他钱，表现了老王和作者的善良。 D、 一个人只有有了平等观念和人道主义精神，才能像作者那样尊重人、理解人、关心人。 15、作者的善良是如何表现的？（3 分） ______________________________________________________________________________________ 16、“我记不清是十个还是二十个，因为在我记忆里数不完。”有限的鸡蛋却数不完，你能说出其中 的含义吗? （4 分） ______________________________________________________________________________________ (三) （18 分） 再也见不到父亲了！我羡慕那些父母尚在的同事，常常呆望和父亲一般年纪的老人…… 母亲病故，父亲不到四十岁。怕我们姐弟受气，没有续弦。我记不得母亲的音 容，懂事起就在父 亲爱抚下，父亲也是母亲。抱我串门，背我看病；冬夜，屋破被薄，父亲搂着我入睡。父亲盼我长大， 问我长大干什么?我说：“我长大当官，挣老鼻子老鼻子钱，给爹打酒喝!”父亲高兴地从头抚摸到我脚趾。 父亲找不到固定的工作，我们常挨饿，我们每天像小鸟一样等着父亲回家。遇到下雨，我站在门槛上， 透过被雨淋坏的门纸看地上的雨泡，我一遍一遍念叨：“天老爷，别下雨，包子馒头孝给你。”心里酸酸 的，直到父亲湿淋淋回来。 父亲说我孝顺，我自己也以为孝顺。 我长大了，结了婚，有一双儿女。渐渐我和父亲没话说了，父亲把 给了他的孙子孙女。 春天缺菜，顿顿捧着咸菜酱碗，父亲就去钓鱼，有就揣张煎饼，没有就饿着，一钓一天。看着孙子孙女 围看鱼盆欢喜的样子，父亲就捋着胡须很开心。 有一年我得了中毒性痢疾，父亲焦急地坐在我身旁，这时，只有这时我忽然想到了童年。 父亲在我家不多，加起来也就一年。这年父亲 80 岁，耳不聋眼不花，腰板很硬朗。闲着也闷人， 不如挣个酒钱，于是在附近一家工厂打更。愈近年关，酒也喝得甚多，一日三顿，夜里还要喝几口。不
久,父亲中风了 人老了就怕得这病。我连夜乘车买抢救药,也曾给上海一位医生去信,他用手笔楷书回了信。他的 母亲也得过脑血栓,经他穴位按摩,终于站立起来,87岁还能上街买菜。他告诉我要有信心,有耐心 有孝心 我试着给父亲按摩过几次,开头几天父亲不断呻吟:“疼死我了!“疼有什么办法呢?谁让你喝那么 多酒!”父亲不再呻吟,不认识似地看我,然后转过头去。 1985年暑期,我离开故乡,调到150公里外的林区。行前我去看望父亲。那天很热,满街西瓜,四 角一斤。我在瓜摊前犹豫片刻,终于空着手进了哥家。父亲瘦得只剩下一把骨头,话也说不清了,口舌 起泡,嘴唇干裂。我给父亲喂水,父亲只呷了一小口,不喝了 这是我最后一次见父亲!我就这样最后一次见父亲! 半个月后,我像平常那样,备完课回到单身宿舍躺下了 中突然听到一声“崇昌 那声音、那语调分明是父亲!我激灵坐起,夜静静的,没有任何响动。 看表,刚好10点。第二天中午,我收到哥哥发的电报:父亲昨晚七点去世了! 我赶回县城,跪在父亲灵前,我托起父亲瘫痪的左臂,把手贴在我的脸上… 不少人都说我是孝子,我自己也以为是。在父亲最需要的时候,我既没有在衣食住行上尽人子之责 也没有从精神上赡养父亲,让他带着缺憾走了! 我永远不能原谅自己! 17、选择恰当的词语填在文中相应的横线上。(只填序号)3分) A.慈祥B.慈善C.慈爱D.慈悲E.朦胧F.噱咙G.依稀H.模糊 18、作者说“父亲也是母亲,”第2段中哪些语句体现了这一点?3分) 答 19、“我就这样最后一次见父亲。”句中的“这样”指代的内容是什么?。(2分) 答: 20、“夜静静的,没有任何响动。”而“我”却分明听到父亲的呼唤,这表明了作者怎样的一种心理?(3 分)答 21、“不少人说我是孝子,我自己也以为是。”请举出文中的两个事例概括说明“孝子”的表现。(2 分)答 2、文章结尾处写到:“我永远不能原谅自己!”说说作者不能原谅自己的原因是什么?表达了怎样的 情感?(3分) 23、本文与朱自清《背影》很相似,在内容上它们同是写 所表达的思想感 情也是一致的。不同的是《背影》处处紧扣父亲的背影,写出了父亲对儿子的关爱,而本文则侧重 体现了父恩难忘。(2分) 作文(30分)(题目见谷题卷)
4 久，父亲中风了。 人老了就怕得这病。我连夜乘车买抢救药，也曾给上海一位医生去信，他用手笔楷书回了信。他的 母亲也得过脑血栓，经他穴位按摩，终于站立起来，87 岁还能上街买菜。他告诉我要有信心，有耐心， 有孝心。 我试着给父亲按摩过几次，开头几天父亲不断呻吟：“疼死我了! “疼有什么办法呢?谁让你喝那么 多酒!”父亲不再呻吟，不认识似地看我，然后转过头去。 1985 年暑期，我离开故乡，调到 150 公里外的林区。行前我去看望父亲。那天很热，满街西瓜，四 角一斤。我在瓜摊前犹豫片刻，终于空着手进了哥家。父亲瘦得只剩下一把骨头，话也说不清了，口舌 起泡，嘴唇干裂。我给父亲喂水，父亲只呷了一小口，不喝了。 这是我最后一次见父亲!我就这样最后一次见父亲! 半个月后，我像平常那样，备完课回到单身宿舍躺下了。 中突然听到一声“崇昌——”， 那声音、那语调分明是父亲！我激灵坐起，夜静静的，没有任何响动。一 看表，刚好 10 点。第二天中午，我收到哥哥发的电报：父亲昨晚七点去世了! 我赶回县城，跪在父亲灵前，我托起父亲瘫痪的左臂，把手贴在我的脸上…… 不少人都说我是孝子，我自己也以为是。在父亲最需要的时候，我既没有在衣食住行上尽人子之责， 也没有从精神上赡养父亲，让他带着缺憾走了! 我永远不能原谅自己! 17、选择恰当的词语填在文中相应的横线上。(只填序号)(3 分) A．慈祥 B．慈善 C．慈爱 D．慈悲 E．朦胧 F．噱咙 G．依稀 H．模糊 18、作者说“父亲也是母亲，”第 2 段中哪些语句体现了这一点?(3 分) 答： 19、“我就这样最后一次见父亲。”句中的“这样”指代的内容是什么？。(2 分) 答： 20、“夜静静的，没有任何响动。”而“我”却分明听到父亲的呼唤，这表明了作者怎样的一种心理?(3 分)答： 21、“不少人说我是孝子，我自己也以为是。”请举出文中的两个事例概括说明 “孝子”的表现。(2 分)答： 22、文章结尾处写到：“我永远不能原谅自己!”说说作者不能原谅自己的原因是什么?表达了怎样的 情感?(3 分) 答： 23、本文与朱自清《背影》很相似，在内容上它们同是写 ，所表达的思想感 情也是一致的。不同的是《背影》处处紧扣父亲的背影，写出了父亲对儿子的关爱，而本文则侧重 写 ,体现了父恩难忘。(2 分) 三、作文（30 分）（题目见答题卷）
梅林实验学校八年级语文(上)第二次月考答题卷 、基础知识(共27分) 1、()(2分) 2、()(2分) ()(2分) ()(2分) 5、()(2分) 6、()(2分) 7、()(2分) 18、古诗文默写。(13分) (1) 阴阳割昏晓 (2)、感时花溅泪, (3)、 死者长已矣。 (4)、常恐秋节至 (5)、 山山唯落晖 (6)、乡泪客中尽, (7)、 波撼岳阳城。 (8)、黄鹤一去不复返, (9)、 芳草萋萋鹦鹉洲。 (10)、青山横北郭, (11)、 落日故人情 (12)《红楼梦》中有诗云:“质本洁来还洁去,强于污淖陷渠沟。”《爱莲说》一文表意与之 相近的文句是:“ 二、阅读 (一)文言文阅读(15分) 9、本文选自《礼记》,其作品大多反映了 思想。(1分) 10、“壮有所用”这句话是从选文中抽出来的,应把它还原到(a、b、c)处,理由 是 。《桃花源记》中与该句话意义相通的句子 是 (3分) ll、解释下列加点的字:(4分) 团而不兴 讲信修睦 男有分 外户而不团 12、翻译句子(4分): ①故人不独亲其亲,不独子其子
5 梅林实验学校八年级语文（上）第二次月考答题卷 一、基础知识（共 27 分） 1、 ( )（2 分） 2、 ( ) （2 分） 3、 ( ) （2 分） 4、 ( ) （2 分） 5、 ( ) （2 分） 6、 ( ) （2 分） 7、（ ）（2 分） 8、古诗文默写。（13 分） （1） ，阴阳割昏晓。 （2）、感时花溅泪， 。 （3）、 ，死者长已矣。 （4）、常恐秋节至， 。 （5）、 ，山山唯落晖。 （6）、乡泪客中尽, （7）、 ，波撼岳阳城。 （8）、黄鹤一去不复返, 。 （9）、 ，芳草萋萋鹦鹉洲。 （10）、青山横北郭， 。 （11）、 ，落日故人情。 （12）《红楼梦》中有诗云：“质本洁来还洁去， 强于污淖陷渠沟。”《爱莲说》一文表意与之 相近的文句是：“ ， 。” 二、阅读 （一）文言文阅读（15 分） 9、本文选自《礼记》，其作品大多反映了 思想。（1 分） 10、“壮有所用”这句话是从选文中抽出来的，应把它还原到_______（a、b、c）处，理由 是： 。《桃花源记》中与该句话意义相通的句子 是： 。（3 分） 11、解释下列加点的字：（4 分） 谋闭而不兴 讲信修睦 男有分 外户而不闭 12、翻译句子（4 分） ： ①故人不独亲其亲，不独子其子。 考场____________ 班级____________ 姓名_____________ 考号______________
②货恶其弃于地也,不必藏于己 13、文中描述“大同”社会有哪些特征?(根据提示用文中的语句填空)(3分) ①人人都能受到了社会关爱 ②人人都能安居乐业 ③货尽其用,人尽其力 (二)《老王》(节选)(10分) 14、下列对文章的分析理解,不正确的一项是( )(3分) 15、作者的善良是如何表现的?(3分) 16、“我记不清是十个还是二十个,因为在我记忆里数不完。”有限的鸡蛋却数不完,你能说出其中 的含义吗?(4分) (三)(18分) 17、选择恰当的词语填在文中相应的横线上 (只填序号)(3分) 18、作者说“父亲也是母亲,”第2段中哪些语句体现了这一点?(3分) 答: 19、“我就这样最后一次见父亲。”句中的“这样”指代的内容是什么?。(2分) 答 20、“夜静静的,没有任何响动。”而“我”却分明听到父亲的呼唤,这表明了作者怎样的一种心理?(3 分)答 21、“不少人说我是孝子,我自己也以为是。”请举出文中的两个事例概括说明“孝子”的表现。(2 分)答 22、文章结尾处写到:“我永远不能原谅自己!”说说作者不能原谅自己的原因是什么?表达了怎样的 情感?3分) 23、本文与朱自清《背影》很相似,在内容上它们同是写 所表达的思想感 情也是一致的。不同的是《背影》处处紧扣父亲的背影,写出了父亲对儿子的关爱,而本文则侧重 写_,体现了父恩难忘。(2分) 三、作文(30分) 24、有句歌词唱到:“回家的感觉真好!”一提到家,就会给人一种亲切、温馨之感。家是我们人生 的起点,也是我们成长的避风港和归宿。世界上有各种各样的家,小到血亲之家,大到一个集体,一个 国家,扩而广之,乃至整个世界、整个地球、整个生物群。我们每个人都以各种不同的身份和角色,充
6 ②货恶其弃于地也，不必藏于己。 13、文中描述“大同”社会有哪些特征？（根据提示用文中的语句填空）（3 分） ①人人都能受到了社会关爱 ②人人都能安居乐业 ③货尽其用，人尽其力 （二）《老王》(节选) （10 分） 14、下列对文章的分析理解，不正确的一项是（ ） （3 分） 15、作者的善良是如何表现的？（3 分） ______________________________________________________________________________________ 16、“我记不清是十个还是二十个，因为在我记忆里数不完。”有限的鸡蛋却数不完，你能说出其中 的含义吗? （4 分） ______________________________________________________________________________________ (三) （18 分） 17、选择恰当的词语填在文中相应的横线上。 (只填序号)(3 分) 18、作者说“父亲也是母亲，”第 2 段中哪些语句体现了这一点?(3 分) 答： 19、“我就这样最后一次见父亲。”句中的“这样”指代的内容是什么？。(2 分) 答： 20、“夜静静的，没有任何响动。”而“我”却分明听到父亲的呼唤，这表明了作者怎样的一种心理?(3 分)答： 21、“不少人说我是孝子，我自己也以为是。”请举出文中的两个事例概括说明 “孝子”的表现。(2 分)答： 22、文章结尾处写到：“我永远不能原谅自己!”说说作者不能原谅自己的原因是什么?表达了怎样的 情感?(3 分) 答： 23、本文与朱自清《背影》很相似，在内容上它们同是写 ，所表达的思想感 情也是一致的。不同的是《背影》处处紧扣父亲的背影，写出了父亲对儿子的关爱，而本文则侧重 写 ，体现了父恩难忘。(2 分) 三、作文（30 分） 24、有句歌词唱到：“回家的感觉真好!”一提到家，就会给人一种亲切、温馨之感。家是我们人生 的起点，也是我们成长的避风港和归宿。世界上有各种各样的家，小到血亲之家，大到一个集体，一个 国家，扩而广之，乃至整个世界、整个地球、整个生物群。我们每个人都以各种不同的身份和角色，充
当着不同家庭的成员。 根据提示,请你围绕“家”这个话题,写一篇650字左右的文章。(30分) 要求:①自拟题目 ②除诗歌外,其他文体不限
7 当着不同家庭的成员。 根据提示，请你围绕“家”这个话题，写一篇 650 字左右的文章。(30 分) 要求：①自拟题目； ②除诗歌外，其他文体不限
_□ 600字 口口
8 600 字 700 字
梅林实验学校八年级语文(上)第二次月考答案 、基础知识(27分) 1、A;2、D:3、C;4、A:5、A:6、D;7、A:8、(1)造化钟神秀,阴阳割昏晓 (2)感时花溅泪,恨别鸟惊心。(3)存者且偷生,死者长已矣!(4)常恐秋节至,焜黄华叶衰 (5)树树皆秋色,山山唯落晖。(6)乡泪客中尽,孤帆天际看。(7)气蒸云梦泽,波撼岳阳城。 (8)黄鹤一去不复返,白云千載空悠悠。(9)晴川历历汉阳树,芳草萋萋鹦鹉洲。(10)青山横北 郭,白水绕东城。(11)浮云游子意,落日故人情。(12)出淤泥而不染,濯清涟而不妖 阅读(48分): (一)文言文(15分) 9、儒家:10、b按从老到幼的顺序排列黄发垂髫,并怡然自乐 11、奸邪之谋诚信职务用门闩插门 12、①翻译:因此人们不只是把自己的父母当做父母,把自己的孩子当做孩子; ②翻译:对于财货,人们都僧恨把它扔在地上的行为,却不一定要自己私藏 13、①故人不独亲其亲,不独子其子,使a老有所终,b幼有所长,c矜、寡、独、废疾者皆有所养, ②男有分,女有归。③货恶其弃于地也,不必藏于己恶其不出于身也,不必为己 (二)课内阅读(10分) 14、A 15、接了鸡蛋、香油后给老王钱,担心他摔倒,对没请他坐下喝茶感到抱歉。心上不安。 16、这些鸡蛋凝聚了老王对“我”一家的真诚谢意,而这份情谊是无法用鸡蛋的数目来衡量的,所 以作者觉得鸡蛋多得数不完 三)课外阅读(8分) 17、CF 18、抱我串门,背我看病,搂我入睡。 19、“我’’没买西瓜,空手去看病中的父亲。 20、对父亲的牵挂和思念 21、连夜给父亲买抢救药,写信求药方,为父亲按摩,“我”在奔丧中的表 22、作者不能原谅自己的原因是没有在衣食住行上尽人子之责,没有从精神上赡养父亲,表达了 作者对父亲的一种内疚、遗憾的感情。 23、回忆父亲的往事“我”孝行不孝的表现
9 梅林实验学校八年级语文（上）第二次月考答案 一、基础知识（27 分） 1、A ；2、D； 3、Ｃ； 4、A；5、A ； 6、D ；7、A；8、（1）造化钟神秀，阴阳割昏晓。 （2）感时花溅泪，恨别鸟惊心。（3）存者且偷生，死者长已矣！（4）常恐秋节至，焜黄华叶衰。 （5）树树皆秋色，山山唯落晖。（6）乡泪客中尽，孤帆天际看。（7）气蒸云梦泽，波撼岳阳城。 （8）黄鹤一去不复返，白云千载空悠悠。（9）晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲。（10） 青山横北 郭，白水绕东城。（11）浮云游子意，落日故人情。（12）出淤泥而不染，濯清涟而不妖。 二、阅读（48 分）： （一）文言文（15 分） 9、 儒家；10、b 按从老到幼的顺序排列 黄发垂髫，并怡然自乐 11、奸邪之谋 诚信 职务 用门闩插门 12、①翻译：因此人们不只是把自己的父母当做父母，把自己的孩子当做孩子； ②翻译：对于财货，人们都憎恨把它扔在地上的行为，却不一定要自己私藏。 13、①故人不独亲其亲，不独子其子，使 a 老有所终，b 幼有所长，c 矜、寡、独、废疾者皆有所养， ②男有分，女有归。③货恶其弃于地也，不必藏于己恶其不出于身也，不必为己 （二）课内阅读（10 分） 14、A 15、接了鸡蛋、香油后给老王钱，担心他摔倒，对没请他坐下喝茶感到抱歉。心上不安。 16、这些鸡蛋凝聚了老王对“我”一家的真诚谢意，而这份情谊是无法用鸡蛋的数目来衡量的，所 以作者觉得鸡蛋多得数不完。 （三）课外阅读（18 分） 17、Ｃ F 18、抱我串门，背我看病，搂我入睡。 19、“我’’没买西瓜，空手去看病中的父亲。 20、对父亲的牵挂和思念。 21、连夜给父亲买抢救药，写信求药方，为父亲按摩，“我”在奔丧中的表现。 22、作者不能原谅自己的原因是没有在衣食住行上尽人子之责，没有从精神上赡养父亲，表达了 作者对父亲的一种内疚、遗憾的感情。 23、回忆父亲的往事“我”孝行不孝的表现。 三、作文：略